我的课余生活作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的课余生活作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生很丰富。有画画、滑冰、下五子棋、飞行棋……其中我最喜欢画画。
记得小时候，我不知道为什么哭，妈妈、外公和外婆千方百计地哄我可都不行。后来，舅舅对我说：“宝宝，来舅舅教你画画。”忽然间我不哭了，跟着舅舅来到一张纸前，只听哗、哗、哗、一只栩栩如生的小鸟出现在我的眼前，我看着看着竟然开心地 笑了！舅舅把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“原来亦平爱画画呀。”
第二天，妈妈带着我去找老师，找了很多画室，最后在其中一家画室报名了。自从我学了画画，发现自己的想象力更丰富了；色彩搭配变好了；记忆力也增强了。
我一定要刻苦学画画，长大成为画家，把祖国的.壮丽山河画下来。
我的课余生活作文 篇2
说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，比如画画、看书、拼乐高等。其中，我最喜欢的就是骑自行车了。
记得刚开始学骑自行车的.时候，我两手紧握车把，左脚小心翼翼地踏在蹬子上，用力一蹬，紧接着，右脚抬起踩着右蹬子上，眼睛紧紧盯着车把。可自行车真不配合，摇摇晃晃地，“哐当”一声自行车倒了，我的腿也磨破了皮。休息了一会儿，我扶起车子又继续大胆地练习，可还是一次又一次地摔倒，弄得身上青一块紫一块，我已经没有信心学了。
正当我准备放弃的时候，一位大哥哥骑着自行车过来，他笑眯眯地对我说：“小弟弟，骑车时，眼睛不能一直盯着车把，那样容易使你紧张，就会跌倒的。一上车我们的眼睛要正视前方，掌握好车把大胆的往前骑。”听了他的话，我又继续练习。练习了几遍，我终于掌握了一些技巧：车子摇摇晃晃的时候，不能慌，手掌握好车把，平衡住车子，使劲踩脚踏车子就会又平衡地跑起来了。就这样，我学会了骑自行车。现在，我已经能稳稳地骑自行车了。
丰富多彩的课余生活，让我收获很多。学骑自行车让我悟出了一个道理：遇到困难，不要放弃，坚持定会成功。学习不也是这样吗？
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活是丰富多彩快乐无比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋？？就来说说下跳棋吧！
有一天晚上，我吃完饭，提出一个建议：“爸爸妈妈，我们来比赛下跳棋吧！""好！”爸爸妈妈异口同声地回答。
我们先抽签决定，数字最大的先走，第二大的第二走，数字最小的最后走。接果出来了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，妈妈抽到“7”，当然是我先走了。我的棋子的颜色是红色，爸爸的棋子的颜色是黑色，妈妈棋子的颜色是黄色。游戏开始了，我先走，妈妈再走。
经过一番苦斗后，爸爸的棋子挡住了我的棋子，我的棋子无路可进，爸爸离目的地越来越近，妈妈的棋子被我的.棋子挡住了去路。一段时间过后，爸爸居然赢了，妈妈输的落花流水。
下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。我爱下跳棋！
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活多姿多彩，有看书、打弹珠、做骑马打仗、玩陀螺等等，其中，我最喜欢的就是玩陀螺。
今天午间活动，我和两个人玩陀螺，我拿出一个最厉害的陀螺，我心想，这次他们两个必死无疑了，哈哈！一个人也拿出一个大陀螺，我开始有些紧张了，以为另一个人也会拿出一个大陀螺，谁知，他竟然拿出一个小陀螺，我才放松了一点儿，比赛开始了，我说：你们两个人先发吧，我最后。他们两个人发完了，我用力一转，我的陀螺就像老虎一样向那个大陀螺冲去，砰的一声，我的陀螺被弹了回来，我真没想到他的.陀螺竟然有这么厉害，我的陀螺反复冲了好几次，那个大陀螺竟然一点儿事都没有，而我的陀螺却快不行了，最后，那个小陀螺向我的陀螺一撞，我的陀螺就不行了。
这次输给了他们，我非常的不甘心，我相信，只要我练好技术，就一定能打败他。
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，有时唱歌，有课外书，有时看电视，有时打羽毛球……但我最喜欢的是下围棋。
我的爸爸就是个典型的“棋痴”。听妈妈说：“我在娘胎里的时候就和围棋结缘了。”
我正式学下围棋的时候才五岁。老师刚教我们吃子，我和别人吃得不亦乐乎。我现在可是棋院里的围棋小高手，只要放假我就去棋院下棋，跟小朋友在棋盘上拼杀。妈妈有时想带我到公园或去别人家玩，我都坚决说：“不去！不去！我就是要去棋院学棋！”现在我的围棋水平是棋院最强的'了，因为我学五年，也是学最久的。我一来到棋院，就跟小朋友说：”来杀一盘！“很多小朋友都不敢跟我下，因为他们知道我是很强的。要是有人跟我下，别人知道了，就会对他说：“：你竟然跟高祥昆下棋，不想活了啊！”现在只有一、二个人敢跟我下。太没意思了。
我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌，它让我享受生活，享受乐趣。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活丰富多彩。
我喜欢看书。写字。打羽毛球。打篮球。跑步……但我最喜欢滑滑板。一开始，
我不会滑，妈妈就扶着我滑了几天，就自己练，我左脚先上，右脚再上，第一次
右脚没站稳，摔了一跤，好疼！我心里想：“不学了，不学了！”可我看着我那滑
板好像在对我说：“小主人，要好好练哦！”我心里又想：“学东西怎么能半途而
废呢？那样的话，还能学好什么呢？”我又站起来，一次又一次的练，一次又一
次的摔跤，最后，我终于学会了滑滑板。
这就是我的.课余生活。
点评：这篇文章，主要记述了作者的课余生活。但是，文章并没有抓住重点来写，没有点明文章的中心，不知道作者所要表达的中心思想是什么。文章语言简朴，没有华丽的辞藻，不能够吸引读者的注意，还需作者改进。
我的课余生活作文 篇7
你们猜猜我的课余爱好是什么？哈哈猜不到吧！让我来告诉你们吧，我的课余爱好是骑自行车。
一次，我在家里的小区里玩，突然看见几个比我小的孩子在骑两轮自行车，我也跟着他跑起来，试图追上他们，但我发现，不管我怎么跑都追不上他们。回到家我就硬缠着妈妈给我买自行车。
当我开始练习的`时候，发现并非那么容易。不是没蹬住脚蹬，就是骑歪了，就在我差不多要灰心时，爸爸对我说：“宝贝不要灰心，你一定能行的，加油！”听了爸爸的话我振作起来，每天回家都练一个小时自行车。
有一次我在姥姥家练习自行车，那时爸爸一直在后面把着我，爸爸在我不注意时轻轻松开了手，我就自己骑着自行车绕了一圈，当我不经意的一回头，看见爸爸正在远处对着我笑呢。就这样我学会了自行车。
自从学会了自行车，我的课余时间变得更加丰富了。这也让我明白了一个道理，无论这件事有多难，一定要相信自己—我能行！
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活非常丰富多彩，有折纸，下跳棋、打羽毛球、还有洗红领巾。但我最喜欢的'是学游泳。
首先，两个老师做了一个蛙泳手划示范，我们再练。接着，老师跳到水里，我们再一个接着一个扶着栏杆往下走，直到站立在地面上。
然后，老师扶着我们，一个一个来练憋气十秒钟。我一共憋了二十秒，老师还夸我真棒！我听了之后心里美滋滋。
最后，老师让我们抓着水线来憋气。可我根本不用扶水线，脚一蹬墙，“呼”的一声，像一支箭似的一下子到了对面，又“呼”的一声“飞”回了对岸。老师看见了，吓了一跳，她吃惊地问我：“你以前学过游泳吗？”
我说：“没有，只是以前练过憋气。”老师又说：“你真聪明，你是咱们班第一个天才组的成员！”
哈！学游泳不仅让我掌握了游泳姿态，还让我懂得了许多道理，我真的好开心啊！
我的课余生活作文 篇9
10月2日 星期五 晴天
今天，我早早地起床了。因为我准备和爸爸一起帮爷爷打稻子。
爸爸先用连枷拍打稻穗，使稻子和稻草分离；我再用猪八戒的九齿钉耙把稻草扒开；处理好稻草后，把稻子摊开来晒就行啦。
忙了一早上，虽然出了一身汗，但我学习到了一些新知识：认识了连枷、钉耙两种农具和怎么用它们晒稻子。
我在这次农忙中，不仅体验到了爸、妈小时候的快乐，也感受到了爷爷、奶奶的辛苦和勤劳！我要珍惜现在的'幸福生活，快乐成长！
我的课余生活作文 篇10
12月6日 星期日 晴
我的课余生活丰富多彩，平时我会看书、玩魔方、滑轮滑、画画、弹钢琴、跳街舞。我最喜欢魔方了，当我在家没事时就会玩魔方，我会玩枫叶魔方、金字塔魔方、二阶三阶四阶五阶魔方。复原魔方可以让人有空间想象能力，当魔方在我手指间转动时我很开心，我成功复原魔方后很有成就感。我很爱魔方这项课余生活，它为我的生活增添了更多精彩！
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