我的课余生活作文锦集9篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的我的课余生活作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩,有捉迷藏、下棋、看书……
但我最喜欢树叶贴画。星期天,我会叫上小伙伴们一起去摘树叶。我们三五成群、兴高采烈地来到山坡上。山坡上的树木品种繁多,风一吹,红红绿绿的树叶就像一只只美丽的蝴蝶一样纷纷飘落下来。有梧桐叶、银杏叶、红枣叶、小草叶……
我们开始采摘起来,不一会,我们就摘了满满一篮子各种各样的树叶。小学三年级上册单元作文范文,我们蹦蹦跳跳地回到家里,接着我们就开始贴画了。我们用一片片银杏叶做金鱼的尾巴,用小草做水草,挑一些红枣叶做小蝌蚪的大脑袋……
然后,在树叶的.后面粘上胶水,把它们贴在蓝色的大卡纸上。一幅生动活泼的海底世界展现在我们的眼前。瞧,我的科课余生活多有趣啊!
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活很丰富多彩,特别喜欢运动,跑步、跳绳、爬山……其中我最喜欢的运动是爬山。
记得一个周末,爸爸妈妈要带我去爬山,听到这个消息,我高兴得一蹦三尺高。我们先来到超市,买了一些零食和几瓶矿泉水,便兴高采烈出发了。
我们徒步来到山脚下,我抬起头向上看:只见山上树木长得郁郁葱葱,通往山顶的石级两旁还开满了五颜六色的小花。
我和爸爸妈妈沿着石级开始一步一步向上爬,我就像林中一只快乐的'小鸟叽叽喳喳说个不停,还时不时跑几步。我们爬了不一会儿,我便累得气喘吁吁,说不了话了。我停下脚步坐在台阶上,说:“爸爸妈妈作文我们休息一下吧,我累得走不动了!”爸爸笑着说:“好吧!”休息了一会儿,我们又继续向山峰攀登。
我们顺着石级向上攀登,爬到半山腰时,我就像泄了气的皮球,没劲再往上爬了。爸爸似乎明白了我的心思,一直在一旁为我打气。在爸爸的鼓励下,我们一鼓作气,爬上了顶峰。站在山顶,家乡的美景尽收眼底。我对爸爸说:“谢谢您,爸爸,要不是您的鼓励,我肯定到不了峰顶。”这时,爸爸严肃地说:“以后不管做什么事情,都要坚持下去,坚持就是胜利!”
今天爬山虽然很累,但是我很高兴。因为从这件事中,我明白了:做任何事情都要坚持,绝不能半途而废。
我的课余生活作文 篇3
课余时间,是其乐无穷的时间。它像一股奔腾的流水,充实我的生活。这不,一放学,我们穿着代表班级的白红蓝运动服,冲往翠湖操场,准备以强敌五(4)班打一场精彩的足球赛。看着被阳光包围的宽阔操场,大家拭目以待:是(4)班依然坐稳“足球之王”的宝位呢,还是(2)班顶风而上、夺取榜首呢?
随着裁判小睿尖锐的口哨声划过天空,发球的小云立刻带球往敌人球门冲刺,没想到一个铲球,把原本的.进球计划撕的粉粹,对方以速雷不及掩耳之势将球踢向我方球门。还是守门员小航冷静,只见他弓着背,目不转睛地盯着飞来的足球,精确而又迅速的一扑,球被他抱在了怀里。我们高兴得欢呼雀跃,一蹦三尺高。接着,小航又将球高高抛起,对方又派人上前阻挡……操场上的奔跑少年永不停歇,比赛被推到白热化阶段,烈火与寒冰的对决越来越激烈。忽然,球传到我脚下,而球门就在我身旁!一边是全力以赴、誓死防守的(4)班精英队员,一边是焦急不已、心急如焚的(2)班卓越足球成员,因为,胜负可能就在这一球决定!怎么办呢?我看着敌人得意洋洋的表情,心中有些不快:我不能拖大队的腿,一定要为五(2)班挣回失去的荣耀!我将全身力气集中在腿上,使劲一踢,足球如出膛的子弹似的飞入对方球门。“我们赢了!”“我们赢了!”五(2)班高声欢呼。我们热泪盈眶,相互拥抱着。操场上响起了我们的口号声:
“五(2)万岁!”
“五(2)光荣!”
这是胜利者之间的欢呼声,这声音蕴含着有趣的气息,有趣的灵魂!
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩,在课余时间,我最喜欢做游戏。
今天我在作文班玩了个游戏,游戏的名字叫“给三毛画头发”。游戏规则是拿眼罩蒙着眼睛,还要转三圈再画。
开始玩了,所有的同学都高高的举起了双手,我也跃跃欲试,可是刘老师只请了另外4个同学来玩,他们很快就画完了,打开眼罩一看,原来把三根头发画到耳朵上去了,我们都哈哈大笑起来。下面到我,我戴上眼罩,眼前漆黑一片,再转三圈,转得晕头转向。我摇摇晃晃地走到黑板前,很快就画完了,一打开一看,我也画错了,不禁笑了起来。
其他同学也都画错了,有的'画成了飞天三毛,有的画成了鼻毛,还有的画成了胡子,只有一个男生画对了。
哈哈,今天在作文班玩的游戏真好玩,下次我还会来到作文班玩的。
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活如同一朵七色花,一瓣是万年青,充满着活力和生机;一瓣是玫瑰,带给我无穷的激情和力量;一瓣是茉莉,散发着淡淡的清香;……
每当星期六的早晨,太阳刚刚露出笑脸,我和老爸就背上羽球拍出发了。
看,羽毛球像一只快活的小鸟:一会儿飞到东,一会儿飞到西,探着小脑袋东张西望。牵引着小鸟的是两只手:一只是强壮有力的大手,一只是纤细白嫩的小手。
“啪”爸爸使劲一拍,小鸟欢快地向我飞来;“啪”我来了个“海底捞月”,小鸟又调转头向老爸扑去。“哈哈!小小年纪,就想打败你老爸,没门儿”。说完,爸爸弓下腰,轻轻一碰,球就像离弦的箭一样射了过来,眼看就要落地了。在这紧急时刻,我急中生智,一个箭步冲了上去,做了一个“金鸡独立”的姿势,把球回了过去:“嘿嘿!老爸,要知道,初生牛犊不怕虎呀!”“你这个小鬼,我还真是不能小瞧你!”爸爸一转身,来了一个“白鹤展翅”。我后退一步,给爸爸来了一个“晴天霹雳”,打得他措手不及。慌乱中老爸翘起一只脚,把球踢了过来。我笑得前俯后仰:“哈,老爸,你犯规了,你说这球算谁的?”爸爸不甘示弱:“你这个小家伙,我可是让你的.。”
接下来几场,我和老爸打得难舍难分。汗水夹带着欢笑流淌到了我们每一根发梢……
除了打球,我还非常喜爱游泳。一到乡下舅舅家,我就让舅舅带着我和两个表姐去游泳。每次舅舅总是一口答应。他开着摩托车,以迅雷不及掩耳之势来到了河边。我们手忙脚乱地换好游泳衣,迫不及待地跳下水去。
玩了一会儿,姐姐提议说:“我们来潜水比赛吧!”“好,我肯定超过你们。”我深深地吸了一口气,钻进水里。可不到1分钟,我就憋不住了,大叫一声,跃出水面,姐姐们听到我的喊声,都把头露出了水面,看着我的狼狈样,不禁哈哈大笑……
虽然游泳时的我洋相百出,可旱冰场上的我却是那么矫健,那么灵活,一路洒下银铃般的笑声。而沉浸在书中的我又是那么安静,一坐就是几个小时……
这就是我的课余生活,它丰富多彩,让我在繁忙的学习之余放松身体,放飞心情,如同一条活泼的小溪,带着我快乐地奔向远方。
我的课余生活作文 篇6
和许多同龄的孩子一样,我的课余生活被妈妈安排得“丰富多彩”。
为什么这么说呢?妈妈给我安排了游泳、听英语、拉二胡,够“丰富”了吧?而且每一项都需要刻苦学习,完美完成。我对游泳、听英语有着极强的兴趣,可这个二胡却让我又爱又恨。
二胡作为中国的民族乐器,声音淳厚、凄美,但想完全驾驭它,那就太难了。只靠两根弦要拉出优美的旋律,我一想就直打退膛鼓,但每次一听到表姑拉出的美妙音乐,我又充满了信心,相信自己也能拉出来。
一到晚上,别的同学做好作业,正在轻松地跟妈妈聊着学校里有趣的见闻时,我又要拿起二胡,端坐在小凳上,一遍遍地重复那些阿拉伯数字。我心想:要是今天不拉二胡该多好啊!可是,现在放弃不就等于半途而废吗?于是,我又乖乖地坐在妈妈面前认真地拉起来。一个小时过去了,我的.手指渐渐地发青了,眼睛酸了,背也开始僵硬了,但一首曲子终于被完整地拉下来了。
现在二胡成了我每天必不可少的课余生活,为了它,我不知流了多少泪,而且我知道,这泪仍无法停止。希望妈妈的话是对的,她说:“含泪播种的人,定能含笑收获。”
我爱二胡,因为它给我的童年增添了不同的色彩。
我的课余生活作文 篇7
我的课余生活丰富多彩。有画画、唱歌、跳舞等,多的像手链上五彩的珠子。而我最喜欢的课余活动是看书。
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”而我认为书中有一样比“黄金”、“玉”还要珍贵的东西,那就是——知识。正因为这个“知识”让我闹出了很多笑话。
一次,我正在看一本《绿野仙踪》。正看到最关键的时候,妈妈说:“昕昕,帮我去买一包盐,没盐了!”我不耐烦地说:“知道了!”嘿嘿,我偷偷地把书也带去了。过了大约二十分钟。妈妈等不到我,忍不住找下来了。看到我正在楼下邻居家给别人道歉呢!她问了问那位阿姨,才知道:我买了盐后,一边走,一边看书,没想到,进错门了!那位阿姨还表扬我说:“我家的'孩子,让他看,都不肯看!要是有你家孩子的一半,我就谢天谢地了!”趁她们说话之余,我又回去做我的“书虫”了!嘻嘻!
这就是我的课余生活,你呢?
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩。我喜欢画画、游泳、打羽毛球但我最喜欢的是观察各种小动物。
今天,我写完作业后下楼去花坛边寻找小蚂蚁的身影。来到花坛边,我看见一群小蚂蚁正在地上爬来爬去,似乎是在觅食。于是,我把手上准备好的饼干,小心翼翼地放在其中一只小蚂蚁的身边,看它们是如何反应的。只见这只小蚂蚁先用触角,很小心地碰了碰这么一块突然出现的饼干,然后试着拖了拖饼干,但可能是饼干对于它来说是有点重了,小蚂蚁没有拖动。这么美味的食物,放弃自然是觉得可惜吧,于是小蚂蚁又尝试着拖了几次,可饼干还是一动不动。这时,周边的蚂蚁们都可能闻到了食物的'美味,陆陆续续爬过来了,越来越多,不一会,就聚集了好多好多蚂蚁。这些蚂蚁们围在饼干的周围,咬得咬,拖得拖,饼干也在大家的共同努力下被挪动了,一点点地被拖回到了蚂蚁洞里。
通过观察小蚂蚁成功搬饼干的过程,让我被它们的齐心协力精神所鼓舞,我们应该学习它们的这种团结!
我的课余生活作文 篇9
我的课余生活丰富多彩,比如:画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……其中,我最喜欢的是做手工。
平时在家做完作业,我都利用课余时间剪剪纸,做做小手工。突然,我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾,分别把它们揉成两个圆球,用胶带纸把它们绕三圈贴起来,第一圈是横着绕,第二圈是竖着绕,第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案,如“爱心”“五角星”剪下来,用胶带纸把图案贴在圆球上,两只可爱的`小圆球做好了。我还给它们取了两个名字,贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”,贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上,陪着我读书,陪着我写字。
虽然我的小手工在别人看来很平凡,但是它们给我带来了无穷的乐趣,我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。
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