我的课余生活作文

我的课余生活作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的我的课余生活作文,欢迎阅读与收藏。

我的课余生活作文

我的课余生活作文1

  我的课余生活多姿多彩,有动有静:画画、写字、搭拼机器人、思维训练、溜冰、打羽毛球……其中我最喜欢的是搭拼机器人。

  小时候,我对乐高积木非常感兴趣,天天缠着妈妈买乐高,然后独自在家玩得不亦乐乎。有一天,电视里的一则新闻深深地吸引我,小学的几个福清市玉屏中心学生参加全国机器人大赛获得一等奖。我才知道原来乐高还可以结合电脑组建电动机器人,我迫不及待地要求妈妈带我去乐高班学习搭拼机器人。从那天起,我就开始有系统地学习了。

  有一次,周老师教我们搭拼电动恐龙机器人,过程中需要结合马达、电脑程序和乐高积木搭建。我认真地听着老师讲解和示范。到我动手的`时候,我发现困难重重,眼看着大家的恐龙已经搭好了,还能生龙活虎地走动,我显得闷闷不乐。同桌的高年级哥哥发现我的电动恐龙机器人还没组建好,就跑过来耐心地教我搭拼并且细心地再给我讲解马达运作的原理。在大哥哥热心地帮助下,我的电动恐龙机器人终于拼好了,看着活蹦活跳的恐龙机器人,我露出了得意的笑容。

  学习乐高给我带来了许多快乐,我也从中学会了不少知识。

我的课余生活作文2

  除了学习生活以外,便是我们丰富多彩的课余生活。也许你喜欢弹琴,或者他喜欢下棋,而我却痴迷于“主持”。因为,它不但可以锻炼我的胆子和口才,而且对学习也起了促进的作用。

  小时候,我十分喜欢看少儿主持节目,特别喜欢那些少儿节目的主持人。我总是幻想能像董浩叔叔,鞠萍姐姐那样的站在台上主持节目。但我却没有机会去学习,实践。去年暑假,我无意间被青少年宫的林老师看见,她说我有主持的天赋,就让我免费进入了主持班学习。出于对主持的爱好和兴趣,我十分努力,在班里名列前茅,不到一个月的时间,就跳到了提前班。从此,我对主持就产生了更浓厚的兴趣。

  一天,下课后,同学们都走了,林老师让我留了下来,她手中拿着一份节目单,笑着对我说:“叶亚琼,你该好好表现一下自己了。你看,这是“放飞理想”晚会的'节目单,这台晚会我们决定有你来主持……“我听了,还真有点受宠若惊,真想好好地笑一场,但是当着林老师的面,我还是强烈忍住心中的喜悦,颤颤得说:“真的吗?”“当然了!”接着,林老师便开始给我指导起来。我竖起耳朵认真地听着,不防过一个小细节。最后,在林老师和我共同的努力下,终于把主持稿流利,有感情地背了下来

  时间过得真快,一转眼便到了晚上,舞台灯火辉煌,台下众人欢呼,我开始紧张起来,心绷得紧紧的,10。9。8。7……0,开始,我走着台步上场,“同学们,老师们……现在‘放飞梦想’晚会正式拉开了帷幕。”“哈哈哈”台下的观众顿时笑开了。这时,我才发现自己把“理想”说成了“梦想”,瞬间,我的脸火辣辣的,心里真不是滋味,匆匆鞠了躬,立刻跑到后台去了。节目结束了,观众都摇了摇头,表示不满。我再也忍不住了,泪水涌了出来。“孩子,别哭了。”忽然,在我的耳畔响起了林老师的声音,我回头一看,林老师笑着看着我,多么慈祥的面庞,顿时,我的心中感到无比的温暖。“这是你第一次,难免会出错,不用太在意。不过,你也要吸取教训,要更加努力学习。”我听了,立刻抹去泪水,点了点头。这次失败的经历使我知道,其实做一个主持人并不容易,要付出更多的汗水,心血才行!

  经过努力,我在主持方面的成绩有了较大的提高。2月14日那天,我还来到了电视台与当红明星濮存析,七色花的主持人------露露一起主持《成长》这一栏节目,效果不错。我出色的表现还得到了大家一致的好评呢!

  现在,我已经是主持人提高班8级的学员了,还曾经获得过许多荣誉。在短短的半年时间里,我的胆子变大了,口才也显得不错,气质也好多了,这都归功于“主持”这个特殊的业余爱好!

我的课余生活作文3

  我的课余生活多姿多彩,我喜欢吹口琴、画画、喜欢做手工、观察大自然,但是我最喜欢的是看书,因为看书给我带来了乐趣,增长了知识。

  每天一放学,我就跑到图书馆看书,只要看到我喜欢的书我就津津有味地读了起来,完全忘记了妈妈的存在,妈妈在旁边催我回家,我还是拿着书不放,一直看到很晚,我的眼睛看累了,才很不情愿地跟着妈妈回了家。

  还有一次,我一边津津有味的.看着书一边帮妈妈炒菜,不知不觉我已经把炒菜抛到了九霄云外,菜被炒焦了,我才如梦初醒,这次看书让我差点酿成大祸。

  这就是我的课余生活,让我更加充实,更加快乐,它不仅让我在知识的海洋里自由地游来游去,而且让我增长了知识,我喜欢看书,它是我永远的朋友。

我的课余生活作文4

  1.本篇记叙文通过“我和爸爸下棋”,展现了“我的课余生活”,全文叙述条理而生动流畅,运用排比的修辞手法,“有的同学喜欢玩洋娃娃,有的喜欢踢足球,有的喜欢玩电脑”增强气势。

  2.这篇记叙文记叙了“我的种种课余生活”,体现了“一个开心的课余生活,一个丰富的充满笑声的课余生活”。文章运用一系列动词刻画我的动作,细致逼真,使人如临其境。

  3.这是一篇叙事写人的文章,记叙了“我与姐姐”下跳棋的.经历,表达了快乐的感情。人物形象突出,活灵活现,如“姐姐用花招过来了许多棋,我急得咬牙切齿”烘托人物的心情。叙事条理,娓娓道来。

  4.文章开头的语句富有诗意,“生活宛如一颗糖果”,令人回味无穷,生动形象地突出“我的课余生活”的丰富多彩。描写颇为细腻,人物刻画极为自然。结尾呼应开头,再次点明主旨。

  5.本文用儿童的话语来讲述“我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥”。语言表达清晰流畅,人物描写生动。读完之后能给人美的感受,“它使我的课余生活更加丰富多彩”,引起读者的阅读兴趣。

  6.这篇文章通过记叙“我”与伙伴们“打乒乓球”的事情,来揭示“我的课余生活”的丰富多彩。文章在结尾处“荣誉这像玩具,只能玩玩而已,要是永远守着它将一事无成提出观点,卒章显志。

  7.这篇文章作者通过饱含深情的语言,记叙了“我的课余生活”,感人至深。文章结构条理清晰,作者运用典型事例,揭示“我喜欢二胡”“我喜欢乒乓球”,奠定了开心与快乐的感情基调。

  8.本文运用了动作描写、语言描写、心理描写来讲述“我的课余生活多姿多彩”,典型的记叙文结构,景物描写细腻,如“树木还是郁郁葱葱的,花朵五颜六色的”“路旁一小片花丛上竟然停着七八只蝴蝶”。

  9.这篇叙事文最大的优点是脉络分明,条理清晰。小作者抓住“我最喜欢看的一本书——《中国孩子最好奇的108个奇观》”来写“丰富多彩的课余生活”,情感真挚而浓烈。

  10.本文语言优美,如“我像一条小鱼,尽情地享受着书海之旅,细心地体验着一次次惊心动魄的历程”,描写细腻,显示了作者极强的语言驾驭能力和文学素养。感情是缓缓流淌的,让人有很强烈的心灵感动。

  11.从这篇作文的内容我们能够了解到:小作者非常喜欢看迪士尼故事书,几乎把自己所有的课余时间,都“贡献”给了迪士尼公主。小作者在本文中逐个介绍了自己喜欢的迪士尼公主,让读者对这些人物,也有了初步的认识。不过,作文的题目是“我的课余生活”,根据作文的题目要求,小作者应该重点描述的是“我”是怎样利用课余时间来看迪士尼故事书的。小作者在以后的写作中,一定要特别注意审题的问题,让自己的作文内容和题目更加吻合。

我的课余生活作文5

  我的课余生活非常丰富,比如打乒乓球、踢足球、画画、上网跟同学们聊天等等,可有趣了。在其中,我最喜欢画画了,我从五岁开始学画画,一直坚持到现在。

  有一天中午,外面下着鹅毛大雪,我看了一部电影,非常精彩,我就把画面拍下来画,于是,我就坐在阳台上画到了中午。该吃饭了,我还是专心致志地画着,爸爸叫我出去吃饭,我连听都没听见。到了下午4点,我终于画好了,虽然脚和手都冻紫了,但是我还是很开心的。

  在学校里上美术课,老师给我们出示了一张图片,让我们同学照着画,大家都愁眉苦脸地说:“这该怎么画呢?”只有我拿出笔,很快就画成了。大家都说“给我画一张,给我画一张!”吵得我的脑子都乱了。老师看到了,夸奖我画得很好,下次再画好一点,就更棒了!我听了很是开心。

  到了暑假,有一次画画比赛,我立刻就去报名。到了比赛场,老师给我们发工具,就开始画了。我一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就完成了。评奖结果出来了,我得了第二名,我听了非常遗憾,我暗下决心:下次还要好好练习,取得更好的成绩!

  画画让我的生活充满了欢乐,我喜欢画画,画画是我在课余生活中最有趣的.活动。

我的课余生活作文6

  我最喜欢的课余生活是跳绳。因为跳绳能锻炼身体,也能提高手臂的力量。

  我看见广场上有好多小朋友跳绳,我好羡慕她们。我跑去叫妈妈教我跳绳。我和妈妈一起去了广场,妈妈说:“跳绳时不要害怕,手和脚要配合好”。我总是跳一下摇一下绳,只能一次跳一个,我后悔我为什么要学这么难的跳绳呢?我有些不想学了,妈妈似乎看出了我的心思,慢慢地走了过来说:“跳不好没关系,想要跳好它得有自信,有恒心”,我鼓起勇气跳了一次又一次,结果一不小心摔倒了。妈妈跑了过来问到:“疼吗”?我说:“一点也不疼。”我忍着疼痛又拿起绳开始练习。经过我一次又一次的练习,一段时间过去了,我的跳绳有了大大的提高。

  我来到广场上,和小伙伴们一起比赛跳绳,他们跳起绳来像小燕子一样,身体轻盈的上下舞动,每次都跳100多个,我在心里问自己行吗?我是一个新手呀,我心里像踹了一只小兔子一样,怦怦的`乱跳,轮到我了,我镇定了一下,开始跳,没想到我竟然跳了120多个,我真高兴,妈妈也为我高兴,自豪,因为我没有白白付出辛苦。

  我以后会努力学习跳绳的,因为锻炼中提高我的身体素质,给我增添了很多快乐,我爱我的课余生活。

我的课余生活作文7

  我们班上的同学都喜欢玩跳跳球,可是我们把班上只有两个跳跳球,每当下课的时候,同学们都争先恐后的去拿跳跳球,因此,我每次都拿不到,只有在旁边观看。

  后来,杨老师想了个办法,规定每天只有值日生才能玩,我就盼望着我值日的这一天,星期一是轮到我值日了,我终于拿到跳跳球了,我又高兴又紧张,高兴的是我今天能玩跳跳球了,紧张的是我怕我会摔跤。不过,我还是鼓起勇气,扶着柱子站到跳跳球上,没想到,我刚站上去就摔下来了,但是,我不怕,经过反复的`练习,我终于可以站在上面了,我着急的想跳起来,可是怎么也跳不起来,我只能慢慢挪。

  让我最有收获的是开家长会的那天晚上,因为家里没人,奶奶就带我去了学校,我觉得这是个很好的机会,我就拿起跳跳球,足足练习了两个小时,我不停的跳,我虽然不能像同学跳的那么高那么远,但是我可以左边跳一下右边跳一下,歪歪倒倒的,样子就像一个不倒翁,好玩极了!

  就这样,我的球技一天一天在进步,我现在不仅能独立跳,而且还能边跳绳边跳跳跳球,你说,我是不是也玩出了点小名堂呢?

我的课余生活作文8

  我的课余生活有很多,就像沙滩上数不胜数的贝壳一样多,其中最让我乐此不疲的就是下棋了。

  有一次,我看见许多人都在学习围棋,还在围棋大赛中得了奖,这让我羡慕不已。回家后,我马上让妈妈给我报围棋班,他同意了。

  我一来到围棋班,老师就先和我说了围棋规则,然后让我和不厉害的人下棋,只见我时而声东击西,时而设下陷阱,没一会功夫我胜利了。紧接着又和好几个人下了棋,他们都不是我的对手,所以我在班里被称为“小棋王”。

  从那时起,我变骄傲了。结果当学第二册的时候,我被一个人打败了。老师觉得很奇怪,为什么现在我老是输棋。于是我把事情的'经过告诉了老师,老师鼓励我:“人只有谦虚才能进步。”后来经过我不停的努力之后,我终于在围棋大赛中得了第四名,获得了一等奖。

  通过学习下棋,这让我明白了虚心使人进步,骄傲使人落后。

我的课余生活作文9

  在我五彩缤纷的课余生活中,看书就是我的最爱。我爱书,更爱读书。我觉得坐下来静静的看会书是一种美好的享受。在书中呈现的黑与白、善与恶、人世间的.悲欢离别,人与人的互相猜忌与做作让你在今后的人生路上能够明辨是非,同时也可以学到为人处世的道理。

  从小我就爱读书,长大后更是一发不可收,一看书就会陶醉其中,一听到同道中人在谈论这本书,我就来了兴致。

  记得又一次,我在写作业时,忽然看到妈妈在看《芈月传》,我连忙跑过去说,“妈妈,你知不知道电视剧都有一定的扭曲真相,比如黄歇比芈八子小了60多岁,他们怎么会想……”哎呀,我这不说还行,一说吓一跳,顿时唾沫横飞,口水四溅,气的妈妈大声说了我句“快点回去写作业。”我这才发现自己一点也没有“淑女”形象了。

  还有一次,寒假时,老师推荐了几本书,让我们在假期读一下,我在网上买了几本书,回家挑了《悲惨世界》,一读就是几小时,连妈妈叫我我都没听见。后来,妈妈把我书拿走了,我才知道原来妈妈已经叫我数声了,而我却沉浸在其中。

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。畅游书海,这就是我的课余生活。

我的课余生活作文10

  在一个书桌旁,有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测,有时候哭,有时候笑,有时候哀伤,有时候兴奋。哈哈,猜出这个女孩然而谁了吗?想出来了吧,然而我呀!

  我然而一个书迷,同学都叫我书虫。我特爱看书,尤其然而那些古典的,经典的寓言书,我特喜爱。看故事书,能够体现孩童成长中的快乐和天真的幻想;看寓言书,能够从生活中种种琐碎小事体会出人生的大哲理;看侦探书,能够更加增强人的思维提升,大脑更灵活。高尔基曾说过,书然而人类进步的阶梯。书然而人类的营养品,没有书,就没有这些聪明的人才,高科技的发展创造和神州,嫦娥的伟大建设。没有书,人类又怎样去决定人心险恶和真假里外呢?又怎样得到知识呢?

  我然而一个书迷,所以在什么状况下都能够安安静静地摆好坐姿,手捧一本书,旁边放着一杯清茶,静静地细嚼书中的文字,多享受啊。看累了,喝杯添加了蜂蜜的龙井茶,闻着那淡淡的一缕缕的淡雅的清香,看着窗外的优雅风景,别提有多享受了。记得六年级有一次开运动会,我没有报名,所以只能去后勤,也给办理运动员加油。做完该做的,我拿出我偷偷拿来的哲理书,坐在树阴下,津津有味地看了起来。书中的爱德华的品行实在令我敬佩,我沉幻在了书的梦幻世界里。“小玉,我们要排队回教室啦!”“……”“喂,你不然而小玉吗?”“……”“你好,我然而林sir,我此刻正式怀疑你,你然而小玉的冒牌货,请你跟我去教室走一趟!”“……”“你……好,我忍无可忍了!我要使出我的`杀手锏了!宇——宙——超——级——无——敌——声——波——狮吼功!”只见那位小姐深呼一口气,大声的像个卖菜贩子叫道:”小玉你给我醒醒!“(本人已被惊醒,正在风中凌乱中,接下来然而很让人无语的片段)”玉你给我醒醒——你给我醒醒——给我醒醒——我醒醒——醒醒——醒!“校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音,由远到近,由近到远……”喂,有没有搞错,你的声音都把我的头发给震到左边去了!“我很无赖的翻了个白眼,连忙把向着左

  边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。”谁叫你听不到呀!“”有么?”“……”

  哎,听了我的“英雄伟事”,然而不然而觉得我然而个书迷呀!哎,谁叫我天生就爱看书呢?

我的课余生活作文11

  我的课余生活充满了童话色彩,它就像一座七彩桥。红色是打羽毛球,橙色是跑步,黄色是跳绳,绿色是画画,青色是弹钢琴,蓝色是看书,紫色是跳皮筋。我最喜欢绿色了!

  我对画画是如痴如醉。今天我又有灵感了,一回家就把那沉重的书包丢在桌上,拿起我心爱的画笔决定画一幅《美丽的秋天》。我先画了果园里的秋天,苹果的.脸蛋特别红,好像喝多了酒一样,再看旁边的梨子金黄金黄的,就像挂了许多金灯笼。果园画好了,我又画了秋天的花园,最引人注目的就是菊花和桂花了,菊花一朵朵地竞相绽放美丽极了,还有桂花,老远就闻到她的香味。接下来是树林里的秋天,许多树叶都黄了争先恐后的落了下来,那随风飘舞的样子就像一只只金蝴蝶。怎么样,我画得好吗?同学们可都说我是个小画家呢,我去画画比赛肯定第一名。

  我爱画画,只有我拿起画笔,一幅幅美丽的图画就在我手上诞生了。画画是我最喜爱的一项活动,而且它大大的丰富了我的课余生活。

我的课余生活作文12

  我的课余生活——可爱的小狗

  我的课余活动丰富多彩,去公园徒步就是其中一项。徒步可以锻炼身体,还给我们带来了快乐。早上,我们又去东湖公园徒步了。

  在公园里,我看见一个爷爷带着一只可爱的小狗。爷爷给我留下了深刻的印象,他虽然不认识我,却热情地跟我们打招呼,他还跟弟弟说,叫小狗“小豆。”

  这只名字叫“小豆”的小狗非常可爱,棕色的毛卷卷的,长长的耳朵,垂下来,眼睛又大又黑的,只不过他的脚有点长,身上的毛剪短了,感觉有点瘦,

  它的软度可好了,一条后腿翘的多高啊,原来它在拉尿哩。

  小狗非常的活泼,东蹦蹦,西跳跳,爷爷一解开绳子,它就跑出了五十米左右,在草地上蹦蹦跳跳。小狗可听话哩,爷爷一吹口哨,小狗就跑回来了,跑了一半还转了个圈,看到爷爷,就跑到爷爷脚下,抬起头望着爷爷, 特别乖巧。

  多么可爱的`小狗啊!多么听话的小狗啊!它就像爷爷的影子,跟着爷爷出门,跟着爷爷回家。

  我的课余生活——未来的家园

  我们的课余生活多丰富,唱歌、跳舞、弹钢琴、钓鱼……你最喜欢干些什么呢?我的课余生活又喜欢干些什么?让我悄悄地告诉你吧——绘画。

  别看那洁白的一张纸,可以画得美丽、画得丰富多彩的。不信,请您跟我到我的画——《未来的家园》里来吧。

  这未来的家园,里面装满了欢笑声,装满了梦想。

  家园里一座座未来的房子,都能像火箭一样飞向太空。最有趣的是,如果你想从一栋到另一栋,不必下来再上去。你瞧,这一座座未来的房子之间还有过山车哩。如果你想玩一玩过山车,可以对过山车的对讲话筒说:请你走一走远的路线。当然啦,如果你不想那么费事,你可以直接坐最近的路线到二栋、三栋……

  树装上了翅膀,也会飞。我们房子和树的速度是不一样的,一会树加速,我们就感觉往下降了;一会,我们又加速追上它,这回,感觉树掉下去了。

  空中有一只神奇的风筝,不管它是顺风走,还是对着风,它都能走出正确的方向——东南西北。

  你还可以直接参观里面的科技、历史……这未来的楼房,不仅可以学知识、玩耍,还有小商场,这是你觉得肚子饿了,充饥的地方,里面什么都有。里面当然有电视机,如果你在等人,可以看一下里面的正在播的《见多识广》……

  这就是我的《未来家园》,希望未来真的有,我的梦想就装在这幅画里面,让以后,真的有这栋神奇的房子。

  让梦想飞上天空,让梦想真的实现。

我的课余生活作文13

  我比较喜欢下棋,因为棋有很多种,比如国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、盲棋、飞行棋、跳棋……当然,我说的这些棋,当然我样样都会。

  有时间的时候,我会和爸爸妈妈比一比谁的棋艺好。我在围棋、中国象棋、五子棋方面还是下不过爸爸,因为都是他教给我的。我就先说说围棋吧!我左思右想才能想出爸爸下这步棋有什么目的,我就再找出对策应付这个圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心点上。我想:这下爸爸该反应不过来了吧!可是我想错了,爸爸当机立断的把黑子放到了白子的旁边。不过,我又下完了后,爸爸就犹豫了。他首先用手拿起一枚黑子,然后抬起手,一点点的往下降。天哪!这么慢!简直可以拿一颗蒲公英的种子从空中扔下去和爸爸比谁快了!终于,我看到爸爸很艰难的把黑子下到了一旁,好像要把我的白子吃掉!我赶紧把白子拿出来,放在手上,说:“别吃我的白子!”爸爸说:“我们在比赛呢!赶紧放下来让我吃掉!”我说:“哎,好吧!你别折磨它!”说着,我就把白子放了回去。我好像听到白子在抗议:“你别把我放下来呀!我不想被吃掉啊!”可是我已经下定决心不要它了!在爸爸把它提走那一刻,我紧张的闭上了眼睛,然后说:“好了吗?拿走了吗?”爸爸说:“好了!”我终于慢慢的睁开了眼睛,问道:“下局它还有机会上棋盘吗?”爸爸说:“嗯,还有。”我终于畅快的.说了一声:“好!”接着我就和爸爸再继续下起了好玩的围棋。

  我再说说五子棋吧!我下五子棋的时候很放松,感觉就像玩游戏一样,因为只要横着或竖着、斜着了五个子,就赢得了一场比赛的胜利。我总是采取的方案是堵住别人和自己赶紧组成五个子。当然是有方法的了!我的制胜秘诀就是一开局就赶紧组成至少两个三,还要没有被堵住的。因为这样,我估计对手就只有百分之四十的几率堵住你所有的口。“哎呀!这下怎么办?”我说道。“哈哈,你不会了吧?还是让我来教你吧!首先走到这……”爸爸说。“停!让我再想一想!”我说。我左思右想,终于想到了!只听“啪”的一声,“哈哈,下这儿!”我说。“咦?你怎么知道的?这可是你的制胜棋呀!”爸爸问。“哈哈,那因为我有你这样的好师傅啊!”我笑嘻嘻的回答道。“过奖过奖!”爸爸说。我哈哈大笑地说:“大局已定,你就认输吧!”爸爸说:“我不认输,不管你赢不赢!”我说:“哎小学生作文,好吧!”说着我就下了最后一颗棋,说道:“耶,我赢了!”爸爸说:“恭喜恭喜。”接着,这盘棋就结束了。

  我就是这样下棋的,有时输,有时赢。你是怎样下棋的?想说就说出来吧!

我的课余生活作文14

  我的课余生活丰富多彩,比如:看书、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜欢的还是画画。画画是我的最爱。

  我从小就爱画漫画。爸爸、妈妈看我那么喜欢画漫画,就让我去少年宫学了,已经学了三年。

  提起笔的这一刻,学画漫画的一个又一个的小镜头又如放电影般浮现在我的眼前——

  还记得那是第一天学画漫画。那天一进教室的门,我看见了许多新同学,心情不由得有点紧张起来。我怯怯地找了一个座位坐了下来。第一节课老师教我们画可爱的漫画人物。我一下笔,啊!我把可爱的漫画人物画得真难看!老师走过来,笑了,鼓励我,说:“没事,修改一下就行啦,我相信你行!”在老师的鼓励下,我慢慢地画下了我的第一幅漫画;后来,我觉得画漫画很有趣,就坚持每个最期六都去少年宫学了。

  有一次我因生病而没上学,不知上一节课画了些什么,便问了一下同学。哦,原来是画卡通小猫。同学还告诉我画上的小猫需要有工作哦!可我不知道怎么画,还要有工作?正在我焦急的时候,老师又过来了,对我微笑了一下,然后非常耐心地指导我。我终于会画可爱的卡通小猫了。

  我学了一期又一期。如今,我已经学肖像漫画了。画肖像漫画比画小猫、人物有趣多了,就是把头变小、变大,把身体变大、变小,都成怪物了。老师要求我们把人物画得很夸张。不,还要把人物夸张得不像样。我们都兴奋起来,觉得挺有趣的,老师没讲完,我们便迫不及待地拿起笔画了起来。我悄悄地找了一个老师作为我画画的对象。那老师的鼻子好像特别大,于是,我在漫画上特意夸张了他的鼻子,一边画呀,一边不时地看看老师……我把老师画得又可爱又丑怪。老师看了,哭笑不得地说:“画得很好!画出了人物的外貌特征。继续加油哦!”我高兴地点点头,心里偷偷地乐着。我得意洋洋地回到座位上,发现有个小男生在画我,还把我画得像丑八怪一样,眼睛特别大,嘴巴特别圆……我生气不已,气呼呼地坐在座位上。老师说:“别人画你,不要生气哦!”我想想,也是呀!刚才老师不还称赞我画得好吗?于是我又开心起来,又拿起笔不亦乐乎地画起来了。就这样,一节快乐的课上完了。

  在许多有趣的线条中,在无数缤纷的色彩中,我在学画之路上成长着,留下了许多有趣的漫画,也收获了无尽的.欢乐。更重要的是,在画漫画的过程中,我明白了:只要认真去做,没有做不了的事情。就像毛主席说的:“世上无难事,只要肯登攀”。

  你瞧,我用我的彩笔描绘着我绚丽的课余生活!我觉得我就像一只快乐的小鸟,在我的广阔天空中自由自在地展翅飞翔!

我的课余生活作文15

  我的课余学习生活,是丰富自己多彩的。什么画画了、种植了、弄点小发明了……样子还真不少。我最喜欢通过读书了!

  最近,我读了一本叫“苦巧克力”的书,这本书是我的太阳给了我很大的.帮助,从上海带回的。一开始,我有点困惑。慢慢地,我可以阅读这本书的一些内容。我开始认真阅读,仔细思考,最后一个个问题解决了。

  我读这本书,我学到了挫折和别人的嘲讽的面孔。不要哭,不要退缩。喜欢这本书的女孩艾阀嗯,她胖。别人经常被嘲笑,她经常哭闹,她就开始减肥。最后,她并没有减肥。但她终于打破了自卑的想法。我记得这本书是这样写的最后一句话:我喜欢夏天!像夏天一样!雅芳表示,她成了一个自信自尊。

  读书是我的课余学习生活,它给我的课余文化生活环境带来了无穷的乐趣,使我懂得了许多学生道理!

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