【推荐】我的课余生活
我的课余生活1
生活，如水，如花，如雨，如雾。面对生活的多彩，在学习之外的极其有限的时间里，我给我的课余生活选择了比较简单而纯粹的色调，没有大喜大悲的浓墨重彩，有的，只是看书、听歌、品茶的一份悠然、恬静。
清闲的午后，温暖的阳光懒懒地照在身上，我翻开手中的书卷，尽情欣赏中国古典文学的精髓。先不说那豪放飘逸的诗仙李白与那沉郁顿挫的诗史杜甫，只一座《牡丹亭》一把《桃花扇》一曲《长恨歌》一折《西厢记》，就让我深深沉醉了。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断壁残垣”，如此至情至性的倾诉，如此华彩四溢的表达，如此丰富深沉的意蕴，真真让人千遍万遍读不厌！还有那别一般的浪漫，怎不让人沉迷呢？许多的午后，我就像一条船舶，如此这般沉迷在中国古典文学的长河中。
落日的黄昏，夕阳的余晖拉长了我的身影。耳畔，是灵动的音符伴着清丽的声线在纵情地舞蹈。轻盈欢快的舞姿呵，舞出的是温柔的千回百转，舞出的`是壮丽的荡气回肠，这仿佛是和着花香的甜美，扑面而来的是温润美好，留下的是永恒的回味无穷。苏州评弹，于轻吟浅唱间道出了江南无尽的妩媚；梅花三弄，在轻拢慢捻间奏出古人对人生的哲思……千年沉着，绝代风流，并不需要刻意的修饰，多余的词藻——留下的，只是那些灵动的音符。
静谧的夜晚，一只晶莹的玻璃杯，一撮清香的铁观音，将我带进了茶的世界。看那清澈的水，因茶而绿；碧绿的茶，因水而明。我从不赞同什么“何以解忧，唯有杜康”之类的呓语，我只相信，茶是我的最爱，甚至是我的精神支柱之一，茶的天地也是许多人的心灵栖息之地。品茶之人，内心必须十分平和，否则品出的只有茶叶的苦涩了，这大约是大口饮酒的人学不来的吧。“一杯清茶道汉唐”，在茶香四溢、雾气氤氲中，我仿佛穿越了时空，回到了盛世大唐，重新感受唐诗的那份古韵。
执一颗平常心，怀一份真性情，读书、听音乐、品茶，这就是我单纯的课余生活。
我的课余生活2
丁零零，放学了。一天的课程完成了。我们像快乐的小鸟，飞快地飞出了学校，飞进了家园。我放下书包，一时间就忘记了老师的叮嘱，忘记了学习。马上跑到爸妈的房间打开电脑，拿起鼠标津津有味地玩了起来，先进入游戏专区，然后玩起了最喜欢的保卫萝卜，我玩得不亦乐乎。
这游戏真好玩，给我带来了快乐，给我带来很多的会心一笑，给我带来了胜利后的开心，电脑成了我的乐园。只见出来了好多怪物，我拿起鼠标一直买装备，不让怪物吃到萝卜。买装备钱不够的时候，只能想尽办法尽快打死怪物得到更多的.金币，升级买来的装备，让更强大的装备来消灭后面的怪物。玩着，紧张战斗着，我胜利了！我只能说这个游戏太吸引我了，让我忘记了周围的一切；甚至连门铃声响了，我也没有感觉到；连妈妈叫我写作业，也没听到。这下妈妈可发火了，后果很严重；气愤地说：“要是让我发现你再玩游戏，看我怎么收拾你！”我只好小心翼翼地从妈妈身边走过去，不甘情愿地去写作业。
可我“人在曹营心在汉”一边写作业，一边想着电脑里隐约出现的怪物。结果，作业做的一塌糊涂。妈妈来检查作业时候，看见我写错的这么多，大发雷霆：“从现在开始，不要让我看到你碰电脑，特别是这一个星期！”我非常的后悔，可是只能听我妈妈的话，这个星期也不能碰电脑，下次碰电脑的时间也遥遥无期。这下我可成了伤心太平洋，眼泪像断了线的珠子，哗哗直流，自责地跟妈妈检讨：“妈妈，我错了。我不应该一心思想着玩电脑，忘记了自己的学习。但是，妈妈你一直不让我玩电脑，我心都碎了。其实，游戏能提高反应能力，能开发智力，让我养成爱动脑筋的好习惯，也能学到很多知识。”妈妈听到我说了这么有利于学习的理由，妈妈只能收回承命，同意了我每次认真完成作业后，可以玩15分钟。我心想：妈妈，你让我的诡计给骗了，我胜利了；但是，我会很认真完成作业才会玩喔。
游戏，只是我课余生活的小小一部分；我多数的课余生活用在我的兴趣爱好上，比如：书法、国画、油画、看书。我的课余生活是丰富多彩的。
我的课余生活3
我的课余生活很丰富，有看课外书、跳绳、旅游……但我最喜欢的是打乒乓球。
星期六晚上，爷爷、奶奶带我去柳市乒乓球馆打乒乓球。
爷爷先教我把球放在手心，然后把球轻轻往上抛，再用球拍一拍，球就发出去了。
我学了好几次，终于学会了发球，我兴奋极了。
我的.课余生活4
我的课余生活就像万花筒一样丰富多彩。我喜欢看书、写作文，更喜欢看篮球赛。
晚上，我和爸爸妈妈去体育馆观看20xx黄岩“五洲传奇”杯夏季男子篮球联赛总决赛的第一场。我想，既然是总决赛，那一定非常精彩。
当我们来到体育馆，那里早已人山人海，满眼望去黑压压的一片，热心的篮球迷把篮球场围了个水泄不通。
比赛开始了，这次是“传奇”与“天鹰”两个队，也是黄岩最有实力的两个队之间的'较量。
先是传奇首发球。只见25号飞快地冲入敌阵，一个潇洒地转身，跳投，把球“扑通”一声扔进了篮框。顿时，传奇队的啦啦队一个个举起了小喇叭，“嘟嘟嘟”地吹起来。天鹰队也不甘示弱，19号队员果断夺过球，再来一个3分远投，唉，可惜没进。啊?又有希望了!同队的10号接过球，随即一个跨步上篮，一个空心球潇洒地进了篮框。球进了!球进了!!球进了!!!天鹰队的队员们欢呼着，啦啦队们嚎叫着。
紧接着，传奇队又出现了投篮风波。先是25号一个漂亮的3分球顺利地送进了篮框，接着18号来一个抢断，冲向敌营，一个暴扣，把球灌进了篮框。这一串连珠炮似地进攻，让天鹰队疲于奔命，不一会儿，就有一名队员体力不支。天鹰队只好换人，换上了矮小而精干的队长。果然，这给天鹰队带来了希望。这名队长在外围寻找突破口。在三个人的重重包围下，他连做假动作，一会儿朝左走动，一会儿向右边走动，这一串的假动作让传奇队松懈了下来。天鹰队趁此机会，一个漂亮的篮板，球稳稳当当地进了篮框。
可传奇队也不是吃素的，紧接着他们就发起了一系列的反击。又是25号!又是25号!次次都能创造传奇，天鹰队的大局就是被他搅糊的。他的跳投技术非常棒，传球技术也是一流的。瞧他和28号配合得真好!当他遭遇重重包围时，28号就站在包围圈旁边接应。25号趁天鹰队不注意，把球飞快地传给28号，28号再来一个典型地跳投，“扑通”一声，啊!球进了!
时间一分一秒地过去了，随着传奇队一系列的进球，天鹰队终于支撑不下去了，大比分最后定格在68：41。传奇队乐此不彼地叫着，喊着。天鹰队队员们互相击掌鼓励：“明天还有一场呢，只要拿下明天那场，最后鹿死谁手还不一定呢!”
观看篮球赛已经成为我课余生活中的一部分了，它让我深深地爱上了打篮球。
我的课余生活5
“叮铃铃!”活动课清脆悦耳的铃声响了!同学们都以“迅雷不及掩耳之势”地奔出教室，冲向操场。
到了操场，同学们马上玩起了她们的课余爱好，比如：什么“过五关”啦、“三个字”啦、“老鹰抓小鸡”啦等游戏。本来冷清的操场一下子就热闹起来了。我也招来凝巧、挽红、洛雯，开始玩我的爱好“摸颜色”。随着一声声的“丙丙黑丙白”和“剪刀石头布”，我们都提心吊胆，生怕输掉了。哦，最后还是挽红输了。只见她站到操场右面，用手语示意我们站到操场左面。游戏开始了，我高兴地问：“什么颜色?”“红色”挽红大声地说。接着，她飞一般地冲过来抓，我不慌不忙，用手抓住自己的红衣服，抬头看了一眼：啊，幸好同伴没有被抓住!挽红失望地跑回去。“什么颜色”?我揣着一颗怦怦直跳的心兴奋地问。“金色!”哈哈，真是天无绝人之路，大家都摸到我的裤子上的金片了。大家顿时发出胜利的尖叫声，高兴地跳了起来。挽红又一次垂头丧气地回去了。突然，她大叫一声：“紫色!”我们迫切要找到的紫色，可却怎么也找不到，我顿时急得像热窝上的`蚂蚁团团。这时，我觉得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爷真长眼。”挽红带着胜利的笑容，得意地说。我像只泄了气的皮球跑回去抓。这时，我眼珠子一，准备给挽红来个“礼尚往来。”我大声地说：“灰色。”就像流星般的速度冲了过来。大家看到我速度之快，反而更不知所措，见到大家如此惊慌的样子，我心里不禁暗自偷乐，可真是天不助我也，就在这时，“叮铃铃，”哦，放学铃声响了!我看见挽红她们手舞足蹈地朝校门奔去。
回家的路上，我打趣地对挽红她们说：“是铃声救了你们，对不对?”“哈哈哈……”挽红她们大笑起来，笑声在空中回荡着……
我觉得，“摸颜色”这个游戏既丰富了我们的课余生活，又锻炼了我们的身体及加深了我和同学们之间的友情，所以，我建议大家多多玩这个游戏。
同学们，你们说呢?
我的课余生活6
危机分为两个字：一个意味着危险，另一个意味着机会；生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，磕磕碰碰……而这后面却有无限向往，无限美好，无限的欢快……这些名言警句真能历练人生，丰富人们的思想，因此收集名言警句就成为了我那丰富、多彩、充足的课余生活。
记得小时候，我十分胆小，晚上总不敢一个人睡。在那漆黑漫长的夜晚里，我蜷缩成一团，躲在被窝里，只露出脸来。我的脑海里总闪现一个个场面：有时是一位披着白衣服的人，留着长长的头发，露出尖尖的牙齿，留着长长的指甲，对我龇牙咧嘴地走来……有时是外星人来访地球，把我抓去做人体实验，那一把把尖利的手术刀，把一个个像我那般大小的孩子刺得鲜血淋淋，一个个小孩的内脏被克隆成一个个外星人，外星人那一张张凶神恶煞的脸成为我挥之不去的记忆中的一部分……我努力不让自己去想：这只是迷信，不是真的！但我还是害怕，因而也就越害怕越想，越想就越害怕，再也不敢一个人睡，跑到妈妈房间，挤进她的被窝里，连头也不敢探出来。直至有一天，我在书中看到这样一句名言：被击倒并非是最糟糕的失败，放弃尝试才是真正的失败。我恍然大悟，从此，我试着尝试，先是亮着灯睡，睡着以后由妈妈关掉灯，渐渐地就习惯夜晚的黑暗了。夜晚，其实是美妙的！之前我从没感受到夜晚的'美，现在，我会敞开心扉去倾听，去感受：晚风轻轻地抚摸着树木，发出沙沙的响声；月亮把她那清幽的光辉洒向大地；虫儿轻轻地哼起了小曲，河水静静地流淌着，唱着欢快的摇篮曲……
多亏了那句名言。从那以后，我把我听到的、看到的名言警句收集起来。而收集名言警句，成了我课余时间不可缺少的部分。每当在电视上、课本里、杂志上，或是听同学们交谈、上网查阅资料等，只要看到一些有关道德、有关励志、有关人生感慨、有关珍惜时间、有关战胜困难等等的名言警句我就把它们抄到一个精美的笔记本里。并时时拿出来记忆背诵。日积月累，我已拥有满满一个笔记本的名言警句。它们告诉我要珍惜时间，使我懂得了做人的道理，给我以战胜困难的勇气，激励我在坎坷的人生路上披荆斩棘，奋勇直前……
这就是我的课余生活——收集名言警句。它伴我成长，与我共度快乐的童年时光。
我的课余生活7
我的课余生活丰富多彩，有游泳、毛笔字、打篮球、跆拳道······其中我最喜欢毛笔字。特别喜欢隶书，因为它圆润、饱满、可爱！
接下来让我来告诉大家我是怎么喜欢上它的吧！有一天，我和妈妈在绿园游玩，看面两位白发苍苍的老爷爷在地上写字。这两位爷爷的年龄看着要比我爷爷大的多，只见他们手里拿着一支很大的笔，旁边放着一个小塑料水桶，用那只大笔蘸着水在地上写字。我感到很奇怪，我问妈妈这两位爷爷写的是什么字，妈妈告诉我是毛笔字。回到家后我也让妈妈给我买了毛笔和字帖，我也开始了学习毛笔字。就这样我喜欢上了毛笔字。我发现我们现在一般人写字多半用钢笔、铅笔、圆珠笔等硬笔，因为硬笔简易方便又适合随身携带。但是，真要把中国方块字写好看，非用毛笔不可，因为毛笔能够借用腕力的轻重直指横扫，有粗有细，变化万千，这是任何金属笔尖办不到的。但是我们忽略、遗忘了国粹，真是可惜！
让我来给大家讲讲我是怎样练毛笔字的吧。首先，老师给我们讲了如何拿笔，怎样润笔。说起润笔，老师还打了个比方：润笔相当于磨斧头，磨得锋利，砍材时就不那么粗糙了，润得尖，写的字就不那么粗大了。老师教导我们写每一个字的时候要注意逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔。基本笔画有：横、竖、撇、捺、钩、折、挑、点。要把这些基本笔画练好。刚来学毛笔字的时候，觉得自己写的特别难看，根本不像字，后来我练习了一遍又一遍，在练习的过程中，有时写的笔画太粗，有时太细；有的字体靠上，有的`字体靠下；有时偏左，有时偏右；总之就是写不到中间。这说明字体结构还没有掌握好。还有时在家练习时手忙脚乱，不是把墨水洒一身，就是把毛笔弄掉地上了。爸爸笑话我又变成小黑猫了。经过反复的练习，我发现比以前好看多了，我又有了自信。学习的时候，其中一个笔画叫“波画”，又叫一波三折，还叫蚕头燕尾。一听名字就知道这笔画一定很难写。我练习了不计其数次，终于有点像模像样了，我要继续努力！通过写毛笔字，我学会了耐心，学会了坚持！
这就是我最喜欢的课余生活——毛笔字！
我的课余生活8
我的课余生活丰富多彩，尤其是有一次寒假去哈尔滨欣赏冰灯，一直让我记忆犹新。
那时正值寒冬腊月，哈尔滨的天气更是格外的冷，厚厚的羽绒服、雪地鞋难以抵挡刺骨的严寒，但是我们欣赏冰灯的热情却丝毫没减，因为哈尔滨的冰灯早已驰名中外，饮誉华夏，我向往已久。
刚到公园门口，我惊呆了，玲珑剔透的冰灯艺术品散发着夺目的光彩，冰块在能工巧匠和艺术家手下，变成了一件灵气活现的精美艺术品，变成了冰奇灯巧、玉砌银镶的冰的世界、灯的海洋。“真是太漂亮了!”我惊喜的叫了起来，“真是太壮观了!”在这冰天雪地间，竟有这么多美丽的景观屹立在这里，岿然不动，一座座雪雕庞大而庄严，像这方土地的守护者。我跑向一座观音雪雕跟前，对这座雪雕的细腻感到惊讶。这么一座雄伟庄严又不失慈祥的雪雕是出自谁人之手呢?我猜想他一定是一位既善良又和蔼可亲的人。如果是一位心狠手辣的人，那他一定不可能雕刻出这样的观音雕像。这座雕像的目光是那样慈祥、柔和，嘴角微微翘起，向游客们微笑着，那淡淡的微笑和那慈祥的眼神，像一束温暖的阳光照进人们的心底……
就在这时，爸爸拍了我一下：“咱们去看看那边的游戏。”我转身一看，正好看见一个叔叔从上面滑了下来，没刹住脚，一下子越过了防滑线，栽到了雪堆里。逗得周围的人哄堂大笑。我决心一试，所以乍着胆子上到了“冰灯的最高峰”，只是感觉有人在后面推了我一下，我便嗖的一下子滑了下来。我心想“完蛋了，肯定要钻到雪堆里做雪人了。”只听爸爸喊了一声：“停下来。”我的腿就像生了根似的`，一动不动，睁开眼睛一看，原来是防滑线起作用了，我稳稳的挺住了，“耶……”我大声欢呼起来。
可惜时间已近午夜，我们要回家了，我恋恋不舍的离开了。美丽的哈尔滨，美丽的冰灯，它丰富了我的业余生活，增长了我的见识，我要把它永远珍藏在我的记忆里。
我的课余生活9
我爱玩“抓人”游戏，我们先石头、剪刀、布，谁输了谁捉。
女生非常喜欢躲在女厕所，让我们男生捉不到她们，突然我灵机一动说：“我们躲在一个角落里，守株待兔等她们出来。”
过了一会，女生探出头看外面十分安静，就放心地走了出来，突然我们猛得一抓，就抓住了，这么长时间果然没白费。
上课了，我满头大汗地跑进教室，实在是太热了，真想洗个热水澡。
这短暂的课间给我们带来不少快乐。
我的课余生活10
我喜欢的课余生活是吹葫芦丝，每次做完作业，我会拿起葫芦丝，在床上吹起动听的歌曲，连在对面房间尽头的工作室也会听到。
在同一个地方，葫芦丝发出的声音像似被风吹动着，哪里都会出现，每次等我吹完时，我都会听到门外传来妈妈的.声音——“吹得真好”！
我喜欢吹葫芦丝，优美的声音，让人心情舒畅，还能锻炼肺活量！
我的课余生活11
我是一个爱好十分广泛的男孩，我的课余生活可丰富了：玩游戏、看电视、玩电脑、下围棋、打乒乓球、拉小提琴……
玩抓人游戏
一天下课后，我和同学们在教室里玩抓人的游戏。我们先猜拳决定谁来抓，谁输了谁就抓。
游戏开始了，我们像小老鼠一样东窜西跳，来抓我们的人像一只凶猛的猫一样，他想抓谁就抓谁。他一下子盯住了我，就拼了命的来追我，害得我上气不接下气的。等他快抓到我这只“小老鼠”时，我突然加快脚步冲向讲台，他也不放弃，直往讲台冲，我一扭身，到讲台那边去了，他没抓到我，只好去抓别的“小老鼠”了。我们边跑还边说：“来抓我呀，来抓我呀！”我们玩得可开心了，把桌子都弄歪了。
玩着玩着，突然有人告诉我们，不要再跑来跑去了，要不然会被老师叫到办公室去的，我们大家虽然还想玩，可是没办法，只好停止游戏了。
打乒乓球
放学后，我像一只小老虎似的飞快地奔向乒乓球室。
到了球室，教练早已在教同学们打球了。我赶忙向教练问好，然后放下书包，拿出我的贴身“武器”——乒乓球拍开始练起来。
教练先叫我去练发球，我打开第一张台的灯，拿出一筐球，就开始专心致志地练发球。我先练冲球，再练下蹲球，接着练侧发球、上旋球、下旋球……球在我的手中，就像一个可爱的小精灵一样，我让它跳到哪儿，它就到哪儿。
十分钟后，教练叫我跟同学打比赛，我可高兴啦！这样既可以提高我的'球技水平，又可以显示一下我的威风，还可以展示我的实力。我跟对手打得难解难分、不相上下，最后我靠发球抢攻赢了他。我兴奋地跑到教练面前说：“我赢了！”教练装着一本正经的样子对我说：“不错，加油！”
现在，我已经十分喜爱乒乓球这项运动了，每天打得很晚，出很多汗，有时甚至肚子饿得咕咕叫，但我一直没有放弃，因为我相信：坚持就是胜利！
……
这些课余活动为我提供了丰富的写作素材，又让我的生活变得更加充实。
我的课余生活12
生活包罗万象，在我的生活中大致分为两种一种是学习生活，一种是课余生活，虽然我是一名学生但是我的生活一样多姿多彩。
学习是很重要的，但是并不能一直学习，有张有弛才能更好的学习，也会更快乐，我的课余生活一般是为玩乐，阅读，学习自己喜欢的比如舞蹈钢琴。
每天的忙碌学习，是我的感觉疲惫，我会在课间的时候和同学们玩游戏调节压力，下下棋之类的，不会死读书哦。放学后读书是我的爱好之一，我会向爸爸妈妈要求给我买一些适合我阅读的书籍，很多人感到读书看书很枯燥，那是因为，没能沉下心，来认真阅读，没有体会到书中的世界，书中的人与物，我看了很多的书，四大名著是必不可少要看的，还有老师推荐的一些好的书籍，美妙的书籍世界，让我能感知到作者内心的想法，也可以看到一个一个，奇妙绚丽的世界，在这些世界不断地畅游不断的嬉戏，让我的眼界更开阔，让我的作文能力飞速提升，也让我的阅读理解能力提高，美丽的书籍世界不但丰富了我的课余也没有浪费我的时间让我学习充分提高，很好的做到了劳逸结合。
周末课余时间也是休息的时候我选择这段时间我喜爱的音乐，跳舞。舞蹈让我非常的喜欢，他让我感到了动的美，用自己的肢体表达自己的感情，用自己的舞蹈取悦大家，每次从舞蹈培训班回来后，就会在爸爸妈妈面前跳舞，把我这段时间学到的舞蹈展现个他们看，看到的是爸爸妈妈欣慰和鼓励的眼神，让我对舞蹈充满了信心，充满了力量，一次次高难度的舞蹈动作的完成，一次次的困难被我一一化解，让我拥有了足够的自信，勇于面对困难的勇气，永不屈服的'意志，舞蹈从全方面的锻炼了我让我的课余生活多姿多彩，不必呆在家里玩网络游戏，虽然偶尔会玩一下体会一下。但不会沉迷其中。因为我更看重现实世界的，虚拟的游戏可以让我们精神的到愉悦，看书也是同样的还能够对学习有帮助又是我喜欢的这不是更好。
当然课余时候还有弹钢琴，去旅游啦，钢琴是乐器能够奏响动听的音乐，小时候甚至有想过成为一名音乐家，自己创作出一片自己的乐章，成为和那些出名的歌手一样，让世人歌唱我的歌曲。旅游是完全的放松，体会世界不同，看那悠久的古代建筑，看那青山绿水，看那风土人情。让我体会到世界的宽与奇，让我对学习充满了动力，学好知识，去走遍大江南北。
这就是我的课余生活，简单而又充实，美好又让我回味无穷。
我的课余生活13
不久前,我们一家去兔耳山游玩。
来到兔耳山脚下，我抬头望，看到两座巨岩高高耸起像两只兔耳朵似的,整个山头便像一只大兔子卧着，好像在迎接来自四面八方的游客；再看看那两只高高竖起的耳朵，又好像在聆听远方的声音。我想这就是兔耳山得名的原因吧。
渡船过河,就开始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦蓝瓦蓝的天空映衬下，在啾啾的小鸟的歌声中，眼前的一切犹如一副美丽的画卷！由于体力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一会儿。坐在石头上,我细细地欣赏这幅画卷，忽然发现竹子的阴影下有一条约一米多宽的小溪，溪水十分清澈,一眼就可以见到溪底的沙石，一条条小鱼和一只只小虾自由自在的游着。于是我和爸爸决定一起去捉鱼虾。刚开始我们用手捉,小鱼小虾都狡猾从我们手边溜走,躲在石缝里不肯出来。啊，那里有一只很小的虾！我伸手一抓，一个滑溜溜的东西被我抓住了！我偷偷地一看原来真是只虾，高兴得一蹦三尺高！我转念一想：要是照这样抓下去根本抓不到几只，对！应该做个简易的捕鱼器。于是我喝了一盒王老吉，把上面的纸盖给撕开，纸盒就成了小篓子，这样一来我还真捉到了很多虾。
为什么老捉不到鱼呢？我一定要捉到一条鱼！一会儿，我终于发现有条小鱼躲在石头旁边。可我刚一伸手它就钻到石头缝里。我拿着简易的.捕鱼器在洞口守株待兔，没想到小鱼从这头钻进却从另一个石头缝游出来！我想起三十六计里的“抛砖引玉”，就拿出小块糕点扔进水里，小鱼们闻到的香味不顾一切地一拥而上，我一看乐了心想：这下我要大获全胜了！可机灵的鱼儿察觉到我们来捉它们，一下子全跑回去了！就在这时，我的脚踩到一块长满青苔的大石头，整个人滑进水里，全身都湿透了，妈妈说我没抓到鱼自己倒成了一条鱼。
该下山了，我们恋恋不舍地踏上回家的路。我要把这儿美好的风光和捉鱼虾乐趣永远留在我的脑海里！
我的课余生活14
“叮铃铃——”下课了，教室里立刻就开了锅，同学立刻欢呼雀跃着出了教室，“吓”的老师把下课了三个字咽了回去，便走出了教室......
有的同学留在了教室，看看书，讨论讨论新鲜事，而我和几个同学飞快的冲到了操场，刚才还静悄悄的操场上一下子人声鼎沸了，女生们有的在欢快地跳绳，有的在比赛踢毽子。“哈!我又赢了!”嗯?这声音是从哪儿传出来的`?我朝那里望去，原来是一群同学在打篮球赛，我们班的一群同学跑过去，“我们能加入吗?”“好啊，正好我们还需要一队!”
很快比赛就开始了，由我们共同决定的裁判拿着球，队员们眼神充满了焦急。口哨响了，篮球被抛到了上空。李书涵同学抢到球，她像离弦的箭似得飞快跑到了篮板前，用最大的力气一跃将篮球扔进了篮框。我们队中响起了一阵阵的掌声，还时不时响起热血沸腾的尖叫声。接着，嘟”清脆的口哨声又响了，裁判发球，李书涵传给了冯泽阳，别看冯泽阳长得比较很矮，但速度极快，而且投篮姿势非常标准，能三步上篮，而且还能抢篮板，可谓是铁人揽三强!说着他就出手了，就像一个小精灵在筐下蹦来蹦去，第一次没投中，篮球掉了下来。对手开始消耗冯泽阳的体力，队长我看着这样不行，便冲过去断球。可对方队的同学如闪电般闯进内线，赵子涵左挡右防可怎么也防不住，我便也冲过去断球。可刚到他那地方球又到了另一个同学那里，唉!调虎离山之计!我们真是自叹不如。可比赛还得继续，我只能硬着头皮去抢断，好在天无绝人之路，我抢断了一次他们传球，正当我准备突进时，看见李书涵在一个点上，我瞅了一边没人，便传了过去，那叫一个快，李书涵看见了我，犹如饿虎扑食过来，接住了我传的球，一个大灌篮，“进了!”经过激烈的战斗后，对方以6比5失败告终。
“叮铃铃——”上课铃响了，我们有说有笑的跑了回去，等待着老师来上课，操场很快又恢复了宁静。
我的课余生活15
在一个书桌旁，有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测，有时候哭，有时候笑，有时候哀伤，有时候兴奋。哈哈，猜出这个女孩然而谁了吗？想出来了吧，然而我呀！
我然而一个书迷，同学都叫我书虫。我特爱看书，尤其然而那些古典的，经典的寓言书，我特喜爱。看故事书，能够体现孩童成长中的快乐和天真的幻想；看寓言书，能够从生活中种种琐碎小事体会出人生的大哲理；看侦探书，能够更加增强人的思维提升，大脑更灵活。高尔基曾说过，书然而人类进步的阶梯。书然而人类的营养品，没有书，就没有这些聪明的人才，高科技的发展创造和神州，嫦娥的伟大建设。没有书，人类又怎样去决定人心险恶和真假里外呢？又怎样得到知识呢？
我然而一个书迷，所以在什么状况下都能够安安静静地摆好坐姿，手捧一本书，旁边放着一杯清茶，静静地细嚼书中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龙井茶，闻着那淡淡的`一缕缕的淡雅的清香，看着窗外的优雅风景，别提有多享受了。记得六年级有一次开运动会，我没有报名，所以只能去后勤，也给办理运动员加油。做完该做的，我拿出我偷偷拿来的哲理书，坐在树阴下，津津有味地看了起来。书中的爱德华的品行实在令我敬佩，我沉幻在了书的梦幻世界里。“小玉，我们要排队回教室啦！”“……”“喂，你不然而小玉吗？”“……”“你好，我然而林sir，我此刻正式怀疑你，你然而小玉的冒牌货，请你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍无可忍了！我要使出我的杀手锏了！宇——宙——超——级——无——敌——声——波——狮吼功！”只见那位小姐深呼一口气，大声的像个卖菜贩子叫道：”小玉你给我醒醒！“（本人已被惊醒，正在风中凌乱中，接下来然而很让人无语的片段）”玉你给我醒醒——你给我醒醒——给我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音，由远到近，由近到远……”喂，有没有搞错，你的声音都把我的头发给震到左边去了！“我很无赖的翻了个白眼，连忙把向着左
边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。”谁叫你听不到呀！“”有么？”“……”
哎，听了我的“英雄伟事”，然而不然而觉得我然而个书迷呀！哎，谁叫我天生就爱看书呢？
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