想象作文

时间：2023-10-18 18:18:01 [第八单元]写一篇想象作文我要投稿

实用的想象作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的想象作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的想象作文

想象作文篇1

　　玻璃中的谴责——贪

　　你有没有这种经历：当你不幸触碰了某个机关，紧接着，便随着一阵天旋地转来到了一个玫瑰空间里，而且，你还看见了只会在梦中出现的一切……（开头很有吸引力，引出了一种奇妙的经历）

　　——题记（用这种加“题记”的形式增加了开头的魅力，我赞成）

　　也许我是幸运的，在一次意外中，我十分凑巧的来到了某个空间，这里，有只会在梦中出现的东西，一切的幻想与心中的愿望，都化作无数个泡沫，绽放出诱人的光彩，引领你，走向一个充满欲望的世界，也许，故事，也是从这里开始的吧。（什么“东西”，你可以写写啊，这样可以增加文章的具体可感）

　　随着一声声亲切的叫唤，我从梦中惊醒，当睁开第一眼的同时，我怔住了。此时出现在我眼前的是一个玻璃般的世界。隐隐的，好似拼出了一朵没有任何鲜艳夺目的颜色的玫瑰，让人有一种想静静获得无数的东西来满足自己的欲望与空虚，好想获得太多太多······

　　贪婪，是引领人们走向罪恶的开始。

　　那些玻璃似乎是染上了我的情绪，渐渐的变了颜色。从刚刚的透明变成炫目的红，让人仿佛觉得只是一个瞬间。就在这时，无数的画面从火红的颜色中渲染出来。这些画面好像被烈火所缠，渐渐的，这些画面好似占领了烈火的领域。默默地播放着只属于自己的视屏。我看的`痴了，这些画面仿佛是无数只浴火重生的凤凰，正在吟唱自己的乐章。终于，好奇在我的脑海中逐渐占了上风，我随意地走到一个画面前，不知是不是错觉，我总觉得时间，在这刻停止了······（刻画很细腻）

　　这是幅怎样的画面啊：（此处的冒号用得好！）只见这里到处都是水灾，无数人站在自家的屋顶上，似在祈祷获得神灵的庇佑，又像是在嘲讽自己。有的人绝望，有的人因亲人的离去而哀嚎。洪水，还在毫不留情地吞噬着房屋。这时，暴雨倾盆而下，许多人都呆呆的仰望着天空。这场暴雨像是在为人类而哭泣，又像是在洗刷着某种罪恶。此时，世界安静了，画面上的人们一个个都低下了头。不知他们在呢喃着什么，但从他们的表情不难看出，他们，后悔了。

想象作文篇2

　　圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。

　　地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球严重被污染，还在犹豫什么?我们应该携起手来，共同拯救地球!

　　金牌是圆的.，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊!

　　太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长;花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”;我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。

　　圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。

　　硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩!让我们过得有滋有味!

　　圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现!

想象作文篇3

　　从前，有个土豆名叫小小。因为它长的比较小，不起眼，所以农民伯伯见到就把它踢到一边，看也不看它一眼。

　　到了丰收的季节，农民们都顾着收获个儿大的土豆，一不小心把它踢下了山坡。它滚啊滚啊，滚到了农家院的羊圈里，它很好奇周围怎么都是白茫茫的一片。这时一只绵羊看到了小小，黄黄的，小羊觉得这是一个小球，不能吃，让小孩子当玩具吧。于是就踢出了羊圈，让小孩子去玩，可是小孩子捡起来一看，不喜欢这个光秃秃的球，因为妈妈给买的玩具比这个球好玩多了，于是把小土豆扔到了一条小溪边，小土豆看到这个未经打磨的铜镜，感叹到：这世界真是美妙啊！突然一阵强烈的风把它冲进了小溪，小土豆在水里左看看，右看看，先是看到了几只黑黑的蝌蚪，又看到了许多透明小虾，土豆听人们称它为千年虾，还有一些美丽又可爱的小鱼，这些小鱼不知道小小是什么，问它：你是什么东西？小小回答：我是土豆，但是我个小，没有人喜欢我！那我们可以和你交朋友吗？真的'吗？可以！小小高兴的说。

　　从此每天土豆和小鱼一起玩各种好玩的游戏，当然它们也是非常非常要好的朋友。

想象作文篇4

　　没有想象就没有创造，没有创造就没有多彩，没有多彩就没有好的生活。没有理想就没有能腾飞的翅膀。

　　我想成为一名宇航员。看，那天空中眨着眼睛的星星、清扫着天空的彗星、发着光的太阳——太空中的一切都是那么神秘、美丽、令人向往。

　　从这以后，我便钻研了起来。我翻阅各种有关于天文的书，了解了很多天文知识；我用模型来模拟量体的'自转与公转；我下载了专门观测太空的软件……我踩着知识的阶梯，离神秘太空越来越近了。

　　带着这个蓝色的梦，我大学毕业了。我一直研究着怎样才能直接看到太阳表面的景象，就是说：不依靠探测器、卫星，直接用肉眼看太阳。我知道这几乎不可能，但别忘了——没有想象就没有创造！只有想过了才可能有所实现！于是，我便四处探索了起来。

　　某一天，我正蹲在草地边发呆，忽见一只蚂蚱大的蚂蚁正爬动着，追着一条大蜈蚣——原来它正在觅食呢。我又发现它一边咬蜈蚣一边往蜈蚣的身上分泌着某种液体，它落在蜈蚣身上立刻变成了坚硬的固体，让蜈蚣一下也不能动弹。于是，蚂蚁就轻松地把它抬回洞里了。我很好奇，便想办法取得了一些这种固体。我用锤子砸它，没碎，用火烧它的一边没着，另一边竟然还是凉的！我又用金刚石砸、熔炉烧也毫发无损，温度丝毫没高。我想：这不正好做飞船的主体吗？我立刻向中国的航天局汇报，他们采纳了我意见，并决定让我亲自登上太阳。

　　回来之后，中国航天局特地为我举行了庆典。从此，我被誉为“太阳上的第一人”。

想象作文篇5

　　一、

　　方法一：抓关键句

　　有的材料为突出中心，有时会设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

　　切合题意的立意

　　肯定的角度：

　　①梦想在脚下。②只要踏出开始的第一步，每个人都可以实现自己的梦想。

　　③实现梦想在于行动。④实现梦想要勇于放弃。

　　否定的角度：

　　①梦想岂能速成。②莫为梦想疯狂。③实现梦想在于行动。漫步云端时，必须脚踏实地。

　　④如此另类，请勿复制。⑤梦想与责任。

　　方法小结：

　　①理清材料内容，寻找能体现观点态度的句子，确定关键句。

　　②从关键句中提炼“话题”。

　　③遵循“整体性”原则，围绕“话题”正确立意。

　　二、审题指导

　　针对材料的分析：

　　原因：黑夜漫长过程：挂上窗灯结果：温暖自己，为人导航? ?

　　剖析实质：

　　原因：黑夜漫长（面临的苦难、挫折）过程：挂上窗灯（信念、乐观、希望、祝福、帮助）

　　结果：温暖自己，为人导航（助人利己）?

　　三、审题指导

　　1、找出关键句：“没有任何借口”。

　　2、设问：①西点军校问什么为各行各业培养了那么多的精英和人才？②因为军官们在做错事时，在失败时，在没有完成任务时的回答是“没有任何借口”，没有任何借口的背后隐藏着什么？③不给自己找借口的实质又是什么？

　　3、由果溯因：是坚毅、正直的美好品质，如果深入挖掘，谈及人的内在素质和优秀品质，那么立意自然就深刻了。

　　四、

　　原因：认准自己的位置、明确自己的方向、创新、与时俱进、有知识、年轻敢闯、爱家乡、追梦……

　　经过：放弃城里安定生活、事业，回乡创业。（抉择、思考、坚定、付出……）

　　结果：痛并快乐着、充实……

　　五、如何审题：解读材料——生活事件类型。

　　所谓审题：就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

　　读材料——析材料——揭寓意——定立意

　　一、整体性原则

　　仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。

　　考试作文材料故事梗概：

　　院子有石头绊脚，爸爸说，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点。儿子听了也就算了。媳妇带着锄头和一桶水，没想到几分钟就把石头挖了起来。

　　二、抓关键（从抓关键句入手）：

　　有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

　　在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

　　本材料纯叙事。

　　关键句乃行为、语言、心理等体现人物特点（精神品格）句。

　　行之有效的立意方法：

　　（一）问题立意法（由果溯因）

　　任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。

　　为什么媳妇能挖走石头？

　　尝试、动手实践、不怕困难、改变心态。

　　（二）角度立意法

　　反复阅读原材料弄清以下几个问题：

　　（一）确定故事的主体角色——谁

　　一则故事主要是围绕谁展开的，言行主要是谁发出的，谁是主动者受关注者，所有的角色都和谁有关：此角色就是主体角色。

　　（二）明确主体事件——什么事

　　一则故事中主体角色主要干了些什么事，结果如何。

　　（三）琢磨主体事件的含义——什么意思（含义、寓意）

　　主体角色在主体事件中的意图以及主体事件结果得来的缘由。主体角色在主体事件中的主要意图是什么，体现了什么理念，哪些是积极合理的，哪些是消极悖谬的；主体事件的结果是什么，成功的前提条件是什么，失败的主要原因是什么。

　　（四）提炼观点——表态

　　用简洁醒目的语言概括主体角色在主体事件中体现的精神理念或主体事件结果得失成败产生的缘由，并以此作为文章的最佳立意。

　　检测案

　　一、1、从小提琴家的'角度看：

　　（1）人要正确对待别人的批评；

　　（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质。

　　2、从评论家的角度看：

　　人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。

　　3、从背景介绍看：

　　背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的。

　　二、

　　1、从年轻人的角度立意：

　　（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

　　（2）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。

　　2、从沉香的角度立意：

　　现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

　　三、

　　对材料深意的把握，必须从整体上感知，不能只截取片段或词句，忽视前因后果。

　　这则材料以叙事为骨架，说的是邮差因为环境的恶劣而心生倦怠，又因为自己的心态转变而看到希望。从整体叙事方向看，它要论及的应该是人生在面对困境、挫折和打击时，要以何种心态和方式去应对的问题。

　　从事件因果关系角度分析：

　　邮差孤独寂寞的走在荒路上近二十年，虽曾经心情低落，但他没有一味消沉，还是积极主动地去寻求改变当前境况的途径，播种野花就是一种积极的心态，结果收获的是惬意的人生，工作、生活不再单调乏味。

　　（1）良好的环境可以营造好的心态，创造美好（幸福、快乐）人生。

　　（2）播种美（快乐、希望、幸福等），收获美（快乐、希望、幸福等）。“播种”这一行为是心情（境）发生变化的转折点，正因为邮差的播种才能收获繁花。注意这里的播种与收获的事物必须是正面的能对人生起积极导向作用的。而且“播种”不能等同于付出，限定了面向群体性，在广大的范围内发挥广泛的作用。

　　立意误区：

　　1、断章取义，片面理解。

　　如果只从局部出发，没有看到事件的前后因果关联，只想到花的绽放需要时日的积累，那就难免偏题。叙事类命题，可以从事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇题旨的立意。

　　只看到“不断地撒下种子开出了许多美的小花”的结果，没有从分析其原因，揭示其深意入手，立意定为“积累”“量变到质变”“注重点滴”“坚持”等则不当。

　　2、只看表层，不求深入。

　　有的认为，邮差走了二十多年的辛苦路，心情是越来越差，直到后来想到解决问题的方法，并亲自去做，才有了根本性的转变。于是，立意为“凡事必须亲身实践，不能空想”。材料并没有反映“实践”和“空想”的问题，这样立意，偏离材料主旨。

　　四、

　　人们不约而同地把材料提供的事实凝缩成了一句告示语:“不用时请将梯子横放”。这是不合题意的，误把材料中的告示语当作揭示论点的标题了。这样就割裂了材料，不是从材料中引出观点（论点）引发问题（议题话题），从而选择恰当的标题。安徽题提供的事件虽系小事而且简单，但是事件基本完整。我们可以按叙事六要素整理如下：

　　何时－－有一次

　　何地－－某公司车间一角落

　　何人－－一位洽谈合作事宜的客户

　　何事－－留意到为防止梯子倒下伤着人特意写在旁边的“注意安全”的条幅建议修改成“不用时请将梯子横放”

　　何因－－？

　　何果－－？

　　大家就可以感悟到观点（论点）以及问题（议题话题）就在这何因何果的两个问号之间。我们可以按照合情理的原则补充完成故事。那位客户建议的告示内容比原条幅更具体明确，可以提醒人们做到更安全。他留意到洽谈业务的公司（非本公司）的小疏漏并驻足良久考虑对策郑重地提出可行思虑周到的建议，这不能不令人感动，相比之下，本公司则几年来没人把它放在心上，该公司当然乐意采纳；尽管从来也没有发生过梯子倒下伤人的事。

　　大家可以发现其人行为中的优点：他留意到洽谈业务的公司（非本公司）的小疏漏并驻足良久考虑对策郑重地提出可行思虑周到的建议，即：1、关心份外事，2、细心周到，3、切实可行，4、体贴他人等等。

　　五、针对材料的分析：

　　原因：为了获得粮食的大丰收

　　经过：拼命施肥

　　结果：暴风雨后全部倒伏，差点颗粒无收? ? ?

　　剖析实质：

　　原因：为了获得粮食的大丰收。（为了成功、目标）

　　经过：拼命施肥。（揠苗助长、主观蛮干、不循序渐进、无视规律） ?

　　结果：暴风雨后全部倒伏，差点颗粒无收。（蛮干经不起考验、事与愿违、失败）（水稻变成温室花朵，异常脆弱，水稻应该坚强） ?

　　这是计划赶不上变化吗？这是没有脚踏实地吗？

　　“拒绝诱惑”作文讲评导学案及范文

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