（推荐）想象作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的想象作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象作文 篇1
在20xx年2月22日这天，美国航天局nasa发布了一条重要发现——在距离地球40光年的一个星系里发现了另一个太阳系，里面有七颗行星绕着一颗叫trappist—1的恒星转动，其中e、f、g星最适合人类居住生活。我真想去看看。
一转眼，二十年过去了，我从一个仰望星空的少年成长为一名优秀的三十而立的中国宇航员，代表中国飞向e星球。“三，二，一。点火！发射！”，随着“轰”的一声巨响，我与同伴们飞上了太空。经过三次分离，我感觉自己“飞”了起来。到太空了！舱外浩瀚的宇宙，永远繁星点点，如果不是空间站发来的消息和仪表提示，我们完全不知道已经飞了十天十夜。突然，前方出现了一个绿色的亮点，仪表显示，那正是我们的目标e星球。我们欢呼起来。亮点越来越耀眼，一会一个巨大的绿色星球展现在我们眼前。这时飞船接收到一个信号：“你们来自哪里？”这声音居然用了地球上二十多种语言，当然其中有我们的母语——中文。瞬间我感到莫名的亲切。我立即回复：“我来自地球，我是中国人！”信息立即更新：“欢迎来到e星球，地球上的朋友！”天啊！他们连地球对他们的命名都一清二楚，太赞了！在预测好我们的着陆时间和方位后，好客的e星球人立即派出飞碟舰队来迎接我们。出仓的一瞬间，清新的空气迎面扑来，熟悉的中文民谣“茉莉花”瞬间让我有了家的感觉。这里的人跟地球人长得有些相似，但是皮肤是绿色的。e星球美的如同仙境，无数的瀑布群，鸟群，城市中穿梭的飞碟，好和谐的画面！他们的房子更特别，是一栋栋直入云霄的绿色城堡，看上去像一棵棵参天大树。跟地球的“鸟笼”建筑完全不同，这里每家每户不管住在多高的`楼层，都有自己的花园，里面绿草如茵，繁花似锦；有24小时恒温的循环水泳池；有自己的停车位，驳船位，甚至是停机位。这里的绿植和宠物们不用担心主人不在，长时间没人照料，会枯萎、死亡， 因为每套房子都有自动除草打扫喂养的功能。
我深深的被这里的居住环境吸引了，立即将他们的设计方案和原理记录了下来，准备带回祖国给科学家们科研攻关。离别的时间到了，我们邀请e星球的朋友们到地球来做客，但是e星球的科学家们耸耸肩，无奈地说：“其实，我们一直在寻找穿越40光年的方法，但直到今天，技术仍然不成熟。真是没想到地球人居然办到了，我们应该向你们学习！不久的将来我们一定能相遇在地球。”
期待你们，我们的朋友！
想象作文 篇2
想象作文最关键的是什么，就是引导学生去联想，开拓学生大胆想象的空间。但在此之前，还是要让学生明确习作要求“以第一人称的写法描述你的所见所闻所想，写出你的独特经历。既要大胆想象，又要注意结合这种动物或植物的特点。”
我在教学中设计了这样的教学环节：激情导入——分析要求——示范赏析——引导联想——讨论并展示——写作。其中“写作”环节属于第二课时。在实际操作过程中，以“引导联想”和“讨论并展示”为主要环节，占用一半的课堂时间。
在平时的教学过程中，学生很多是害怕作文的，一抓起笔来就抓耳挠腮，主要有以下几方面的原因：一是觉得无内容可写，作文乱编的多。一是平时的语言积累少，难以写具体。一是平常对周围的事物没有去留心观察。一是循规蹈矩，缺乏想象力。一是题材枯燥，千篇一律，表达不了真情实感。针对以上这些问题，本人针对这篇作文的独特之处，就“引导联想”和“讨论并展示”两个环节，就如何来引导孩子展开自己的丰富想象，谈谈本人的几点看法。
一、激发学生写作兴趣。
兴趣是人自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对写作产生兴趣，写作便不再是一种负担，而是快乐的探索，认真的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”那么如何激发学生在本篇作文中的写作兴趣呢？
1、有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的.人，才是会构思的人。”因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。 让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如命题为《一只猪的自白》、《老鼠的倾诉》......
2、引起学生的兴趣，让学生先说说自己平时最了解的动植物，如猪、鸡、狗、猫、水稻、红薯等等，引导学生去想象，但不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
3、再引导学生想一想自己所熟悉的这些动植物的一些生活习性，大胆地放手，让学生去想去说。教师可以先让学生仔细回想，然后引导学生说：猪、鸡、狗、猫、水稻、红薯等这些动植物生长过程中要经历哪些重要的过程，把这些过程提出来讲一讲。教师可以先示范，比如说鸡就有“出生、防大鸡、抢食、防狗猫、吃饲料长大、长大后
生蛋的和不生蛋的、禽流感等等”。激发学生兴趣，以此来打开学生的思路。鼓励学生大胆发言。
我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。
二、相信学生，让学生充分讨论并随心展示。
在教学过程中，激发学生的兴趣只是其一，让学生大胆去讨论，并展示自己的讨论成果才是关键点。学生只有说得出来，才能更好地写出来。那么如何在实际操作中让学生大胆去讨论和展示呢？
1、让学生讨论必须要让学生明确要讨论些什么，如何去交流自己的想法。所以教师在让学生坐在一起讨论前，先要让学生知道讨论的模式：自己打算把自己当作什么？它有什么过程？你打算写哪几个过程？重点写哪个过程？这样学生在讨论的时候就会有明确的目的和要求，在相互交流时也会有实际的、有效的内容去交流。
2、小组坐在一起讨论，过程不是大家乱哄哄说，而是有顺序地在小组内交流，你先说，说完你的想法后，我来说我的想法。这样互相交流，当前面几个人说了后，自然也会打开后面几个要说的人的思路。其他的人可以在发言人说完后，适当地给他去补充，帮助他完善所忽略的地方或最好写的过程。
3、小组交流时，按假设每组6人算，采用提纲式的发言，不能占用太长时间，毕竟讨论的时间是有一定限度的，一般就是6分钟左右，让每人有一分钟时间去向组员交流自己的想法。而且发言时，要采用第一人称，采用有趣的儿童化语言，这样在写作时，自然而然地就能采用第一人称去写了。
4、最后在展示时，一定要注意展示时的人称和儿童化的语言，这一点直接关系到写作要求和学生兴趣。
以上两点看法只是我在教学中的一点点心得体会，与大家互相交流，在实际教学中，相信大家一定有更加完善的方法。总之，课堂是教学的主阵地，是学生展示的舞台。教学要变学生被动学习为主动学习，让他们积极主动参与获取知识的全过程，使他们喜欢作文，乐于作文。
想象作文 篇3
假如我会七十二变，
我一定要变出一个家园，
让无家可归的.人住进去，
给他们一个舒适的家。
假如我会七十二变，
我一定要变出一所校园，
让一些有知识的年轻人，
给她们一个工作的地方。
假如我会七十二变，
我会变出一个地震测量仪，
在地震来临之前，
让人们逃避灾难。
假如我会七十二变，
我一定要变出一条条万里长城，
让看不到长城的人们，
都能看到长城。
想象作文 篇4
从前，在一个遥远的国家，有两位公主。小公主名叫咪儿，她并不漂亮，但是她很善良。大公主名叫蜜蜜，她非常漂亮，可她的心却很恶毒。
国王和母后一向疼爱蜜蜜，被国王和母后宠惯了的蜜蜜怕别人说她有个丑妹妹而损坏了自己的名声，于是，她想尽各种恶毒的手段好让国王和母后赶咪儿出去。有一天，从国外来了一个英俊的王子来这里为了找一位新娘，两个公主都喜欢上了他，可是，咪儿想到了姐姐：“姐姐一定会生气的。”咪儿想到了这儿，就叹了一口气。
这天，咪儿公主到花园浇水，竟看到了那个王子。他没有发现她。咪儿正幻想着和王子在说话，忽然，姐姐的笑声打破了咪儿的幻想，咪儿连忙躲了起来，只见蜜蜜正在和王子甜言蜜语，咪儿的心就像被万根针刺穿，她伤心地离开了这里。终于，蜜蜜要嫁给了王子，咪儿的心被彻底冻结了，明天就是密密的婚礼了，一个小精灵飞到咪儿身边说：“公主，你要去参加王子的婚礼吗？”咪儿说：“去吧，去送给蜜蜜新婚的`祝福吧。”小精灵说：“我们能邀请你做精灵吗？”咪儿想了一会儿，答应了。咪儿立刻长了一双美丽的翅膀，自己竟变成女神般的样子，还隐了身。精灵说：“这是你原本的面貌。”说完就不见了。
第二天，咪儿隐身来到了婚礼殿堂，只见王子吻着蜜蜜。到了晚上，王子抱着蜜蜜进了睡房，只见王子在床上吻着蜜蜜的嘴唇和胸部，咪儿伤心的飞走了。
哎！多么可怜的咪儿呀，让我们在这儿祝福她！
想象作文 篇5
我是未来的人类。
今天夜里，我梦到了以前。梦里的天空像是随手打翻的蓝色墨水瓶，千丝万缕的蓝在天空中慢慢化开。街道旁有着一棵又一棵拥有着蓬勃生命力的青翠欲滴的大树，与火辣辣的烈日相比，浓浓的树荫让人在炎炎夏日中倍感清凉，行人奔走到树荫下深吸一口，身上的热量似乎都在这一刻内全部逃之夭夭。我在梦中看到了小溪看到了河流也看到了大海，都是那么的蓝，那么的清澈！蓝地我心潮随着小溪欢快吟唱，随着河流飞快旋舞，随着大海的波涛起起落落，我实在太开心了啊！忽然我看到那天变得灰蒙蒙的，那树一颗颗呻吟着倒下，那溪那河那海的.蓝一片接着一片被“玷污”......
我挣扎的醒了，从床上坐起望向窗外，天似乎比以前更蓝了，街道旁又增加了不少的树，都是那么的有生命力那么的青翠欲滴，窗下面的河水依旧是那么的蓝那么的清......
可我们这些未来人都知道，天空之所以这么蓝，是因为喷了众多的空气除尘清新剂；树那么的多，其实是机器人在拟态；而那水那么的蓝，是加了色素罢了。
唉......我也随那些人一同穿越回从前吧。
想象作文 篇6
世间上的事物都在不停地发生变化。比如：房子变自动了，汽车变得会飞啦！最主要的还是同学们的课本变了，怎么，你不相信？好吧，现在我就对你说说这本多功能课本吧。
上课时，大家的课桌上都摆着一本书，那就是多功能课本。多功能课本的封面是一只只在蓝蓝的天空上飞翔的小鸟，打开课本却是一面薄薄的液晶显示屏。你可不要小看这本多功能课本，它不仅可以显示所有功能，还可以帮你及时记下笔记。
有一天，老师给同学们上《画杨桃》这一课，同学们听得很认真。回到家后，有一位同学想再听一遍老师讲的内容。别急，你看他打开多功能课本，点击播放按钮，耳边立刻传到老师的说话声。哈哈，太好了！老师讲课的时候，多功能课本就同时把老师说的话给记录下来了。做回家作业时，遇到困难，这位同学想再听听老师是怎么说的，这时你可以有选择输入问题，它会把老师说的`原话一句不漏地说给你听，难题就解开了。
如果还有连多功能课本都解决不了的问题，没有关系，只要点击同步连接，你就可以和老师视频对话了，和老师一起讨论这道难题。从此，同学们再也不用背着那么沉重的书包了，只需拿一本多功能课本去上学就可以了。
看，这多功能的课本多先进呀！是不是太神奇了！你想不想拥有这本课本呢？不过，此课本还需等同学们去开发，所以现在必须努力学习哦！
想象作文 篇7
“如果我有仙女棒，变大变小变漂亮……”没错，这就是人人琅琅上口的哆啦a梦主题曲，相信每个人都看过哆啦a梦，卡通里大雄总是做出一些让人哄堂大笑的事情每次都想用哆啦a梦的道具来解决，却弄得更糟。
如果我有哆啦a梦，我想要有时光机，到未来看未来奇妙的世界、那时候大家的生活方式和各地的优美风景。当然我的愿望不只这些而已，我还希望能有竹蜻蜓，让我飞向天空，在天空中自由自在的飞翔，就像竹蜻蜓一样。此外，要是有任意门那就更好了，因为这样我就可以到想去的地方玩，像是迪士尼乐园、欧洲的城堡……等等，而且可以不用坐飞机，一打开门就可以到你想去的`地方。
要是世界上真的有任意门、竹蜻蜓和时光机的话，那就好了！一定可以完成许多人的梦想。目前世界上应该不可能有任意门、竹蜻蜓和时光机这些东西，但是，说不定在未来的世界里，真的有可能被发明出来呢！
这些哆啦a梦的道具只是在电视卡通里出现的，并不是真的有这些东西，这些电视卡通都是动画，而这些东西也不会出现在你眼前。虽然卡通里的情节经常让人捧腹大笑，但还是别再作白日了梦，回到现实吧！
想象作文 篇8
伴着轻轻的风，柔柔的云，伴着暖暖的阳光，我的心中产生了一个“怪”念——假如我会仙术该有多好啊！
我心中还在傻傻地笑，笑得是那样的灿烂，那样的甜蜜，那样的可人，如同迎着朝阳盛开的向日葵………当我走到一个荒无人烟的地方，看着眼前的场面——河流枯涸，树叶枯萎，花儿凋谢，田地干裂。我心如刀割。我会用我的法宝—神笔。我会迫不及待地画世界万物。这时，万物苏醒，呈现出一幅生机勃勃的`万象图。
当我走到一个充满妖气的村庄，看着百姓一个个倒下我心如刀割。我大声地喊道：“大家不必怕，我会用我的法宝——收妖盒，把妖怪们一个个的制服，然后将它们的灵魂之粉洒在万物中，最后长出一棵守护人类的百年树。”这时，太阳公公也会捋着胡须开心的笑。
当我走到一户常常发生口角的人家，我会不由地叹惜人间的感情真复杂。大家不用担心，我会用我的法宝——亲情大转变，将仙术传入他们脑中，使他们家庭和睦，其乐融融。我们生活在同一个世界，要彼此关爱呀！这时，月亮躲在云里偷偷的笑了。
当我走到以夫妻恩爱，但是却充满愁云的人家。是因为鬼母抢走了他们刚出生不久的孩子，从此，二人没有了幸福。由于太过于思念儿子，孩子的母亲已经容颜憔悴，疲惫不堪了。大家不用发愁。我会用我的法宝——时空穿梭机，我会穿梭到事情发生的地点，用我的仙术，将鬼母感化，并将孩子送到他父母的怀抱，这时，我会走到更多的地方，造福人类——只要那里有困难，那里就有我的身影………
假如我会仙术，我会让枯涸的河流编的水源充足，我会让沙漠变成森林，我会让凄凉变的温馨
让病痛不在，让战争消失，让美好永驻人间。
想象作文 篇9
上周五晚上，奶奶从乡下来看我，她手里拿着一个盖着布的小笼子，笼子里面好像有什么东西似的。忽然，一阵声音传了出来--嘎嘎。
奶奶把笼子打开，里面探出两只可爱的鸭脑袋，我兴奋地跳了起来。只见两个小家伙全身毛茸茸的，就像穿了一件黄毛衣。扁扁的嘴巴不停地“嘎嘎”叫着，好像在跟我讨好吃的。爸爸给它们喂上几条小鱼，竟然被它们一口吃掉了。
几天后，我突然想起鸭子是会游泳的，可是没有妈妈教的'鸭宝宝会不会游泳呢?于是我往水盆里装满水，把它们了放进去。正当我心里有点忐忑的时候，没想到小鸭子们不但没有沉下去，还游得很欢呢!你瞧!它们一会儿钻到水里，一会儿互相追逐打闹，玩得可开心了!我又想：“这么小的鸭子会不会捕鱼呢?”我又找来几条小鱼放了进去，只见它们一下子冲过去，把嘴巴伸进水里，等它抬起头，嘴里已经叼着一条小鱼了，然后就津津有味地吃了起来。
我的小鸭子们真是太棒了!
想象作文 篇10
现在已是20xx年了，高科技发达时期，我乘着穿梭时空的飞船飞向宇宙，随着倒计时10，9，8——只听“嗖”的一声巨响，飞船便飞向了那无边无际的宇宙。
我坐在飞船上，按下了一号键，飞船便飞向我的第一个目的地——月球。月球也叫月亮，是九大行星之一。
我以下飞船，便觉得自己非常轻，一步走了好几米远，所以我不一会儿就来到了我的第一个参观目标——月饼店。这里的月饼可真是太好吃了，我连忙吃了好几块月饼，便有去参观智能眼镜店，这里的眼镜可都是高科技产品，先说说现形眼镜的作用吧！戴上它可以看见人类肉眼看不到的东西，比如说微生物、黑洞等等。除了现形镜之外，复明镜和医学镜的作用有很大，先说说复明镜吧！只要瞎子戴上它便重见光明了。医学镜的`作用是：病人戴上它，不管什么病只要5分钟就可以康复，免去了开刀之苦。我在这买了一个现形镜，就又乘坐飞船，飞向我的第二个目的地——木星，我正在飞行的途中，突然被一不明物体给吸住了，飞船在原地一动也不动，我连忙戴上现形镜，往后一看，啊—————是黑洞，要知道，它可是个宇宙的大魔王，从古至今，谁也没有摆脱它的吸力呀！我忙把速度开到最大，准备一把冲刺过去，可我却没想，它的吸力太大了，无论我怎么冲，都在原的一动不动，这样下去可不是办法呀！我暗暗地想。正在这时，我向它发了一枚小型减吸力弹，费了九牛二虎之力，好不容易才把它的吸力减了一半，我连忙按下了光速键，想回到地球，所为三十六计——走为上吗！飞船刹那间回到了地球，我这才松了一口气，这次旅行真是有惊无险，不幸中的万幸呀！相信我，我一定会成为这样的一名宇航员。
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