【精华】写想象的作文合集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的写想象的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写想象的作文 篇1
星空下遐想
晚上，我来到窗前，看见月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉，月光把大地照亮了，就像为它们披上了一层银而透明的轻纱。星星在天边眨着眼睛，给原本一片宁静的夜空增添了一份动感。
看到这样一副美丽的景象，我想入非非：在很久很久以前，每到晚上，天空中就只有孤独的一轮明月，其它什么也没有。直到有一天，嫦娥吃了仙药飞上月宫后，觉得夜晚的天空不够热闹，于是，便将手一挥，顿时，天空中出现了无数颗银光闪闪的小星星。
顿时，夜空比以前热闹了许多，但嫦娥还是不快乐。因为她对后羿情深意切，离开一天如隔三秋。于是有一天，嫦娥便叫来身边的玉兔，对它说：“玉兔呀，今天我要到人间去看望我的丈夫，所以，你去通知所有的星星，今天晚上，你和它们就在我的月宫里玩吧。”玉兔立刻一本正经地说：“嫦娥姐姐，我保证完成任务。”说完，就蹦蹦跳跳地向大伙儿宣告好消息去了。
到了晚上，星星们在玉兔的带领下，高高兴兴地来到月宫，由于星星家族的成员很多，所以，原本弯弯的月宫被挤圆了。星星们在里面狂欢，灯火辉煌，所以那一天的月亮就特别圆，特别亮。
每个月的八月十五日，嫦娥都会来到人间看望自已的丈夫，所以那一天的月亮就会变得很圆、很亮。
写想象的作文 篇2
设计理念：
童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学，孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上，这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程，进一步提高学生写作童话能力，激发起他们的创作欲望。
教学目标：
1、通过读童话了解童话特点，提高欣赏童话的能力。
2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。
3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。教学重点：
了解童话的特点，学会编写童话。
教学难点：
1、展开丰富的想象。
2、通过童话故事说明一个道理。
课前准备：
多媒体课件
教学流程
一、师生谈话导入
孩子们，你们喜欢听童话故事吗？你们都听过哪些童话故事啊？你们想不想自己来编童话故事呢？今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗？
二、重温童话，了解童话的特点
师引导学生从本单元学过的童话中，说出童话的特点。
1、把物当作人来写。
2、丰富有趣的想象。
3、健康积极的意义。
三、看图，说童话，学会方法，编写童话。
1、出示课件：狐狸小兔
师：孩子们，你们看它们是谁？
2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗？指名学生说
3、现在我们有了故事的主人公。
我们要编写一个童话故事，除了主人公以外，还需要哪些要素呢？
引导说时间、地点、事情
4、那这两个动物，它们是怎么相遇的？它们之间又会发生什么事呢？孩子们可以开动脑筋，大胆想象。
指名说
5、小组讨论：如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢？结果又如何呢？指名说
6、老师就以这两个主人公，编写了一篇童话故事，你们想不想听啊？
课件出示“狐狸和小兔”，学生边看，老师讲故事。
引导学生拟题。
7、听完了这个童话故事，我们一起来总结一下吧，要写好一篇童话故事，需要哪几个步骤？
选好主人公。
设想主人公之间会发生什么事情。
讲清事情的起因、经过、结果。
④设计有趣的情节（对话、动作、神态、心理活动）。
⑤拟个题目。
四、学生编写童话
课件出示图
1、用所学的方法，自由编写童话。
2、小组内说说，你要编一个什么样的童话故事。
3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。
4、学生开始编写，老师指导。
5、点名读故事，点评。
写想象的作文 篇3
三十几年之后，我将是一家公司的董事长。
我回家乡时，路过我的小学母校，这一切都变了，走进去，大门原来是用大理石制作的，现在已是金边玉石了，上面还镶着金光闪闪的黄金；走进大门，一眼就看到两棵坚强而年老的大扁桃树，好像是这个学校的守护神，树下有石凳也变了，坐上去，几十年前的回忆在我的脑海里流动，仿佛回到了以前的学校；大操场多了几个篮球架，看上去真像一群士兵在放风；后操场有一口古钟还原封不动的挂在那里，以前没有电的时候，教导主任都会用木头敲一下古钟，通知同学们回教室上课，想起来真是有趣极了。有一次没有电的时候，老师上课超了时间，主任也没有来得及敲古钟，同学们非常气愤，决定也捉弄一下老师，这叫“以其人之道，还治其人之身”可是上课的时候，主任拿起木头敲了下古钟，同学们就回到教室了，这次报复没成功，同学们非常沮丧，这是不好的行为，不成功最好；走进教室，一切都不一样了，桌子椅子都不是以前的木头桌子和椅子了，现在都是用坚固的石头制作而成的了，教室的右脚下有个电视，电视播放的是《科学知识》同学们都津津有味的看着，上课铃声响了，他们都没有发觉到，只见班长用遥控器把电视机关掉，同学们才回到座位上做好，老师走进教室，用微笑对着同学们，同学们才不紧张，老师叫同学们回答问题，大家都争分夺秒的回答，这要是我们以前的话，举手的人肯定少得不能再少了，就连班长都不敢举手，老师那严肃的神情，让同学们感到不安。走出学校，我上了我那辆黑色小轿车，一步一步地离开学校。
当我走出学校的时候，未来的科学家就在这里诞生了。
写想象的作文 篇4
消息一经传出便轰动世界，所有人都为这个发现惊奇不已。所有国家的所有科学家都在为这个特别的现象研究，希望研究出一些有用的东西。
最后，所有科学家的意见一致了：月球是一艘被外星人不知什么原因遗弃在地球附近的巨型飞船。月球内部的金属机械其实是飞船的动力系统。
没有人不为这个奇异的现象所着迷的，尤其是关于这艘巨型飞船的来历：这艘飞船从哪里来？它是为何成为地球的卫星的？
于是全世界联合起来发射了无数颗探月卫星，希望获得以上问题的答案。但都无功而返。不过人们没有灰心，依然在执着的探索者月球。
五年之后，地球上所有的雷达天线都接收到了一条来自于外星球的信息。这条信息的内容如下：
亲爱的地球人，
我们是来自于牛郎星旁边的行星的外星人。我们的科技水平比你们要高出很多。
四十多亿年前，我们往你们的家园也就是地球旁放了一个宇宙飞船——也就是你们叫作的月球。如果有那么一天，这个月球将是你们研究的对象。我们衷心地希望你们能尽快研究这艘飞船，让你们早日实现太空旅行。
善良的外星人
得到这个消息后，举世震惊，所有国家都想将宇宙飞船的技术独揽下来，以让自己的国际地位、军事能力超越其他国家以成为世界霸主。
于是一场世界大战就不可避免的发生了。
这场世界大战后，整个人类都消亡了。
这全是自私带来的恶果。
写想象的作文 篇5
今天，我正在为写作文而忧愁，突然，从我的做桌子上冒出了一个小精灵，小精灵说：你好美琪，我是心心，欢迎你来到我们的世界。说完小精灵就不见了。我觉得眼前越来越亮，我大叫了一声妈妈，就没知觉了。
醒来后，我发现了我到了一个陌生的地方，那小精灵出现在我的面前：欢迎来到粗心世界。粗心世界，我一听挺好玩，便跟着心心走。
我们来到了最豪华的服装店，心心要给我买一件新衣服，我看中了一件500元的衣服，可服务员看错成50元，我心中暗喜，粗心也有好事。
我们来到了饭店，把所有好东西都吃了一遍，结账1100元，可老板看成了11000元钱，把我气的哇哇的哭。
我跟心心说要走，可心心说：这里的粗心是你遗传的，你不改正，就别想走。心心笑出了声，我急忙说；我改，我改，我一定改。
美琪，作业写完了吗？我被妈妈叫醒，哎，原来是做梦，但我决心改正我的粗心。
写想象的作文 篇6
“又无聊了，哎，老是这样闷在家里，也不是办法啊。”东海龙王摇着头，叹着气。突然，它心血来潮，“不如像人类一样办个比赛热闹热闹吧，要办个什么比赛呢？嗯，就让所有的'鱼都来比一比，看看谁最重？”
说做就做，比赛地点被东海龙王定在它的龙宫里，由蟹将军把住宫门严格检查，防止不是鱼类的生物参加。
比赛公告很快就贴了出去，正到处闲逛的鲸也看到了。它原本打算看看就算了，可是，当它看到比赛的项目和奖励时，禁不住一阵窃喜，“没想到比赛项目是比谁重，还有哪种鱼能比我重呢？如果我去参加一定能赢，比赛奖金可是一百万啊，那我不就成了百万富翁了，哈哈哈哈！”鲸回到家，盘算起做百万富翁的日子······
比赛开始的日子很快就到了，兴高采烈的鲸正要前去参加比赛，却被邻居小丑鱼泼了一盆冷水：“你不是鱼，是不能参加比赛的。”鲸一阵心虚，“是啊，自己的确不属于鱼类，而是哺乳动物。不过，鱼和熊掌不可兼得，金钱和诚信哪个更重要呢？”在经历了一番思想斗争以后，鲸还是没有经受住金钱的诱惑，妄想浑水摸鱼参加比赛，骗取奖金。
来到赛场门口，鲸加快了脚步，想混在入场的鱼群中偷偷溜进去，不过它还是被尽职尽责的蟹将军拦住了。
“对不起，鲸先生，您不属于鱼，不能进场参加比赛。”蟹将军礼貌地说。鲸一阵脸红，争辩道：“可是我和鱼类一样生活在水里，长着和鱼类一样的身体，你看我这还有鱼鳍呢。”“鲸先生，您用肺，而且是胎生的，靠吃母乳长大，这些都足以说明您是哺乳动物。”蟹将军掷地有声的话语击碎了鲸的富翁梦。
可是鲸还不死心，仍然万般抵赖，不肯承认自己是哺乳动物，无奈的蟹将军只好警告鲸，如果再在这胡搅蛮缠，就要报警了，以扰乱治安罪将鲸拘留。鲸一看形势不妙，只好在鱼群的哄笑声中悻悻而归。
写想象的作文 篇7
水果王国里有很多我们不知道的童话故事，我们一起去看一看。很久很久以前，有一个水果王国，在他们的对面，也有一个王国，叫昆虫王国。本来两国像亲人一样相亲相爱。可是，有一天，在两国的边界中间，从天上掉下一块普通的石头，水果王国和昆虫王国却都误以为那是神石。两国为了这件事整整争执了十年。
有一天，一位修行多年的和尚来到这里，看到他们在吵架，
就问：你们为什么吵架？水果王国的人就说：这是天神赐给我们的神石，可是，这些昆虫王国的人却想把它抢走。小师父，您有所不知了，这块神石是我们先看到的，是他想抢走。昆虫王国的人就说。你们不要吵了。那个和尚说：这根本就是一件小事，值得这样吵来吵去吗？正在这时候，一位长着美丽金发的姐姐从天而降，说：这块石头是我扔下来的，本来想看看你们会不会平分，结果，却看到你们为了这块石头而争执不休，只想据为己有，毫无谦让之心，你们真是太不象样了。说完，她就消失了。两国人民一看就知道，这是仙人。
两国很愧疚，觉的不应该为了一块石头，而伤害两国人民的感情。从此，两国人民互敬互爱、和和睦睦地过着幸福快乐的日子！
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