优秀想象作文

时间：2021-07-24 11:37:53 [第八单元]写一篇想象作文我要投稿

优秀想象作文汇编8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的优秀想象作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀想象作文汇编8篇

优秀想象作文篇1

　　在这危急的关头，可皮皮、可晶晶、贝克一起学起枪声“砰砰，砰砰。”在他们的带领下，大家都学起来。那些动物听到声音想也不想一溜烟全跑了。那天晚上，同学们都还跑的睡不着，连可皮皮也只是睡了一会就惊醒了。第二天，同学们就定立马就搬迁驻地。

　　中午，天上的太阳火辣辣的，同学们都大汗淋漓，只好先坐在时下休息。等到太阳让大地退烧了之后，他们才踏上了路途。他们刚走出去不远，就被一堵大墙挡住了去路，怎么办呢？可皮皮向两边望望，这墙可真长啊！一眼看不到头。可皮皮决定把这堵墙拆了。当然，不用全部拆完，只要拆掉大约三十多米就够了。他们就地选择了一个有树有花又有小溪的好地方。他们上午拆墙，下午画地图。又过了五天墙拆完了，可皮皮让大家带上一些砖头，以便加固帐篷。

　　他们来到一片大树林里面，可皮皮觉得这里地势复杂，环境优美，以后来的人一定很多。所以他们又停下，仔细观察地势，细心做好地图。他们经过六天的努力，终于完成了这里的地图。他们把这里叫做林林花园，还做了石碑竖在树林前。

　　不知不觉，他们已经快走出丛林了。那天，可皮皮惊奇的发现：他的手机有信号了，他知道他们马上样走出去了！可皮皮利用剩下的几天细心检查地图。终于，可皮皮带着大家走出了丛林。外面，车辆在公路上飞驰着。红绿灯不停的闪烁。他们翻翻口袋，积了五十块钱，打的回到了家乡。当可皮皮拿着他们制作的地图时连老师也为他们鼓掌了呢！

　　从此，丛林不再神秘，因为它有了地图。去丛林玩成了当时最时尚的话题！

优秀想象作文篇2

　　我百分之百确定全世界的小朋友都想和大雄一样有神奇的哆啦a梦。这只机器猫原来是在22世纪大雄的孙子世雄的委托才来到21世纪让大雄幸福的。哆啦a梦的肚子上有一个22世纪的四次元口袋，里面装着各式各样的神奇道具，帮大雄一家人和他的朋友解决一切麻烦，甚至连许愿都会成真。

　　大雄做事情总是笨手笨脚，常常闯祸。每次遇到困难都想靠哆啦a梦的道具来解决。如果我有哆啦a梦，我绝对不会像大雄一样，只想利用哆啦a梦的百宝袋来解救麻烦。我会和哆啦a梦讨论，怎么样才能使用百宝袋里的道具来帮助自己和别人。我最希望使用任意门，只要开任意门就可以到达任何地方。这样一来，就算睡过头了也不怕迟到。也可以靠任意门环游世界，甚至穿梭宇宙到土星上探险。

　　我最讨厌每天都要写堆得像摩天大楼一样高的作业，让我写到手快骨折了。如果我有“自动写字机”，再怎么多的功课也可以飞快的完成，这样一来，我就可以有更多的时间来做我自己想做的事，或者是找哆啦a梦去探险。我力气很小，常常比力气都比不过人家，假如我有“超级手套”，就能变成大力士来对抗欺负我的坏人。“时光包巾”是一个很稀有的工具，用布包着就能让物品变新，把布反过来就能让物品变旧。时光包巾可以帮助贫穷的人，让他们过着幸福的生活。这样就不会浪费资源，危害地球了。

　　哆啦a梦虽然不是真的，不过哆啦a梦的百宝袋给了我很多梦想和想像空间。不一定要靠哆啦a梦的道具才能创造惊奇，大家同心协力就可以做到。

优秀想象作文篇3

　　[教学目的]

　　1、了解想象的三种境界

　　2、培养学生的想象能力

　　3、激发学生作文时运用想象的兴趣

　　4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用

　　[教学重点]

　　1、学会如何想象

　　2、想象三境界训练

　　[教学难点]

　　虚拟想象练习

　　[教学设想]

　　1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。

　　2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力

　　3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。

　　4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。

　　5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。

　　6、本课辅以简易课件。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。

　　二、学生表达、教师点评

　　1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　三、用一句形象的话说出"想象是什么"?

　　在叶子的想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的形象思维。

　　(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。

　　四、"假如我是一片云"想象练习。

　　要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。

　　五、学生表达、教师点评

　　努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。

　　(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主

　　(二)以教师点评与学生点评接合

　　(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。

　　六、教师总结虚拟想象的特点

　　1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。

　　2、再造一个世界。

　　3、所造世界与现实有密切的联系。

　　七、提问：想象有几种?学生可能回答有两种：形象的，抓住神韵的。

　　教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。

　　八、总说想象三境界(多媒体演示概要，不出示解说)

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韵

　　3、心灵→虚拟

　　一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。

　　九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)

　　观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)

　　十、设置场景，大胆想象

　　内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事

　　要求：

　　①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；

　　②情节设置

　　A.集中一个情节，首尾圆合。

　　B.自创想像

　　C.切忌荒谬，想象合理

　　③文字表述：

　　A.尽量细描细绘，不可概述

　　B.不可定位为叙述画面

　　C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染

　　④字数：200字以上。

　　板书

　　一、想象三境界

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韵

　　3、心灵→虚拟

　　二、虚拟想象的特点

　　1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。

　　2、再造一个世界。

　　3、所造世界与现实有密切的联系。

优秀想象作文篇4

　　20xx年的'一天，我正在上学的路上，突然一道黑影在我眼前一闪而过，接着一颗颗亮闪闪、金灿灿的粉尘在我眼前一闪，顿时我的脑袋昏沉沉的，不一会我就坚持不住了，头一歪，眼前一黑，便沉沉地睡着了。这一觉我感觉睡得好香、好香、好香……好舒服啊！

　　不知过了多久，我睁开了眼睛，忽然看到一个与我异常相似的人，我再定睛一看，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，一个和我一模一样的“我”正在打量着我，我也好奇地盯着“我”，就这样僵持了5、6分钟。“我”开口说话了：“你好，我是你的克隆人——帅气1号。”我晕，现在的克隆人也太自恋了吧！我正在思索着，突然“帅气1号”一把抢过我的书包，一边跑一边说：“我去替你上课，下课后小巷子见。”我还没答应，“帅气1号”就像风一样消失了。我只好在附近乱走，好不容易等到下课，我在小巷子里等“帅气1号”。“帅气1号”没等到，却遇见了我的好朋友刘洋，还没等我说话，刘洋就滔滔不绝地说了起来：“你啊，上课的时候在我后面狂拉我的头发，害我疼得尖叫，老师把我劈头盖脸地骂了一顿……”刘洋说了好几分钟才罢休。他刚走，克隆人“帅气1号”悠闲地唱着歌走来了，我怒气冲冲地冲着他大喊：“帅气1号，你做了什么？”“帅气1号”凶相毕露地说：“切，我现在是钱乐，你才是一个克隆人，我现在要让你消失！”说完他拿起一把刀猛地向我刺来，我吓得大叫，惊醒了。

　　我“呼呼”地喘着粗气，还好这只是一个恶梦罢了。这恶梦还真挺吓人的啊！

优秀想象作文篇5

　　一行人进入了山洞后，越过肮脏的泥道，来到了山洞的尽头。可是，这只有一堵土墙。三藏用手摸了摸土墙，对大家说：“伙计们，这堵墙上的土是湿的，表示这有水源。”“而有水源则表示这有出口。”八戒说。三藏点点头。悟空举起金箍棒，说道：“既然如此，那我就打烂这堵墙！”说罢就冲向墙。“砰”的一声，土墙就化成了灰。果然，地上出现了一条小河。一行人继续向前。

　　走了一个小时，一行人来到了存放和平之书的魔力宫殿。魔力宫殿是上古时代的八位神仙为了镇压妖魔而造的。那时，山精、火怪、水魔、电妖、风鬼五个妖怪危害苍生，李天王、如来佛、观音、哪吒、二郎神、玄奘三藏、菩提老祖、玄机老人八位神仙用灵力建筑了魔力宫殿，用来镇压妖魔。但妖魔的妖力太强，八位神仙将自己的肉体和为一体，变成和平之书镇压妖魔。

　　魔力宫殿长 0米，宽 0米，高 0米，由八根金柱子撑起。宫殿末尾有一张桌子，上面放了一本蓝色的书。悟空冲过去准备拿起哪本书，可八根大柱子放出八束光线将悟空弹了回去。这是怎么回事？一行人又遇到困难了吗？

优秀想象作文篇6

　　太空生活趣事多

　　前天，我们学习了《太空生活趣事多》这篇文章。这篇文章写了宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉、喝水、走路、洗澡的。

　　我觉得最有趣的是宇航员在宇宙飞船里吃饭。首先，要把自己固定在座椅上，以免飘动；然后要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去。夹饭夹菜要果断，夹就要夹准，夹住，不能在碗里乱拨拉，以免饭菜飘走。饭菜夹住后，张嘴闭嘴也要快，不然它也会飞走。最后还要细嚼慢咽。

　　在宇宙飞船里吃饭真是太有趣了！

优秀想象作文篇7

　　一天太阳向人们请假，人们不以为然地说：“请什么假呀！你不来也可以吗？我们的日子照样也是企悠哉悠哉。”人们的回答大大出乎太阳之所料，它本想人们会挽留他，“可是——哎”太阳气冲冲地走了。

　　从此世界上将被黑暗笼罩着，可这些“天真”的人们还一无所知。晚上8点，有些人趴在阳台上，静静地等待月亮的出现，可是月亮久久没有出现，人们急了，一些人问：“月亮是不是跟太阳有关？”“不会的，月亮是月亮怎么会跟太阳有关呢？”有些人固执地说，“不等了不等了！没有就没有反正我们还有电灯。”而有些人耐不住好奇性就去问科学家，他们问：“是不是月亮也放假了？”“月亮倒是没放假。”科学家说。“那天地怎么会是一片漆黑呢？”“因为月亮的光是靠太阳光反射来的。”这些人闷闷不乐地走了。

　　这样他们日夜点灯，也不劳动。不久，电力紧缺。缺电，他们还是能理解是怎么回事，可这缺------他们却怎么也不能明白，他们决定摸黑去找科学家。科学家告诉他们：“现在缺电有两个原因，一是用电时间长，二是没有发电来源。”“怎么会没有，就算太阳能发电除去，不是还有水力发电，风力发电吗？”“那你想过没有，水力发电需要水，而那雨水的来去恰恰是跟太阳有关的，再说说你那个风力发电，风的产生靠的是冷热空气的相遇，现在没有了太阳的热，还怎么产生风？”“可是------”那些人还想据理争辩。“好了，想再说什么都晚了，回去吧！”

　　科学家刚躺下，那些人又拿着手电筒风风火火地跑来，大叫：“科学家科学家，我------我想到了，我想到了可以用火力发电。”科学家很耐心地爬起来，问他们：“火需要有什么？”“燃烧物吗！”“那这个燃烧物跟太阳有着密不可分的关系。”那些人说：“这个燃烧物是树，树跟太阳又有什么关系？”“树也可以说成植物，植物的生长离不开三个因素，而阳光就是其中重要的一个因素。”人们开始悔悟，这几天他们的脸色日渐苍白，身体日渐虚弱。这时他们才体会到太阳的重要性。

　　太阳作为大地之母，实在不忍心看到自己的子女受罪。终于从东方升了起来，发出了万丈光芒，人们欣喜若狂。因此这些人们更加珍惜在阳光下的每分每秒。

优秀想象作文篇8

　　我是一张桌子，身上穿着咖啡色的大外套，有一个大大的肚子，可以让小朋友们放书和文具以及玩具，我长得并不高，是一年级小朋友在学校里不可或缺的好伙伴。每天，我的小主人在我身上写字、读书、画画，我很喜欢我的小主人，也很喜欢学校里的小朋友，更喜欢跟小朋友一起上课。

　　一开始，小主人对我很好，上音乐课时，小主人一边唱歌，一边和我一起打着响亮的节奏，真是开心极了；中午时，小主人会趴在我身上睡午觉，我可以听到小主人轻轻的的呼吸声和强壮有力“咚咚咚”的心跳声，我觉得这样的生活很开心；放学时，小主人会为我擦擦澡，然后背起他的书包回家去；然后我就会静静的留在教室，等明天小主人带着欢笑声再次到来。有时，主人写错字，他会拿橡皮擦擦错字，橡皮擦屑弄得我一身都是，害得我全身都痒痒的，但是看着小主人的字体越来越工整，拿回作业簿时，被老师称赞的快乐表情，我就会特别高兴。

　　可是，小主人一天天长大，却越来越顽皮，他会偷偷在我身上画画，也会在我身上写下难听的“三字经”，还会在我身上乱画鬼脸，有时还会恶狠狠的在我的身上戳洞，让我痛得快要哭出来，更可恶的是—小主人还用美工刀在我的身上“开刀”，让我痛苦万分！我多么怀念以前那个懂事、可爱的小主人。

　　最后，我希望老师可以告诉我的小主人和所有的小朋友，请他们不要再伤害我了，我衷心的期盼小主人们可以像我爱他们一样，爱护我才好！

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