小学想象作文汇总八篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学想象作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文 篇1
早晨，卡车声传入耳际，一堆崭新的货物拉入厂中，一个小小的身影掠过。那是老鼠，在肮脏、狭窄，仅只有十平方米的鼠洞内，家具乱成一团。遗弃的手套是老鼠五个孩子的家。
早上起来，老鼠匆匆忙忙地吃过早饭，开始了一项重要的工程——偷窃。
这时，明媚的阳光突然消失，黑压压的乌云盖在头顶。老鼠心一惊：莫非要下雨了，不行，我的找个地方躲雨！可迎接它的并非是倾盆大雨，反而是一阵电流，全身毛发根根竖起，今天真是遇到了狗屎运，居然被雷给劈了。
小穷光蛋，想跑哪儿去呀？
它抬头一看，运货物象伯伯硕大的身躯遮住了万缕阳光，象伯伯手中电警棍顿时让我恍然大悟。我，我只是来这儿散步，对，散步。老鼠支吾地回答。哼，散步，你就是肮脏无比的老鼠吧，飞贼当得不错，偷了十颗钻石，二十克黄金，三十克翡翠，现在倒好，来我们这儿白拿钱！老鼠还想说什么，却早已飞出门外，一旁的员工还不忘为送行而歌唱：我要飞得更高！
老鼠哀声怨气地走在大街上，心里十分不服气，小胸膛一起一伏，鼻子呼出的粗气将微生物吹散。不一会儿，街旁的大屏幕播放着新闻：一飞贼老鼠，被工厂的象某某撞见，但却放了它，因此，象某某已下岗。
这时，满身金闪闪的大人物——金钱豹出现了。他容光焕发，身上的金首饰不计其数：金牙、金镯、金项链、金耳环等无一不金。灵敏的耳朵立刻向大脑发出警告：注意，前方正下左脚前，一只老鼠正在叹气，请求帮助！听到情报，它立刻弯下腰，生气地问：老鼠，你有什么困难吗？老鼠竟不惊叹，反而应声答到：我是个穷光蛋，没有正职的工作，只会干偷窃，身无分文。
金钱豹想：如此肮脏、贫困、矮小的老鼠，竟向我求助，不如，我就来个将计就计。
他假装说：要想有钱，首先，工作是不可能的，因为你已臭名远扬，甚至遗臭万年，我教你一个锦囊妙计——抢红包！抢红包，全世界人类都在流行，只需轻轻一点，即能抢到钱，你可以不发，但不能漏抢。但前提是，你得先去偷一部手机。
老鼠听见了，连忙偷了一只手机，可没有无线网，没钱啊。蹭网。老鼠拿着手机，到有钱人家处蹭网，红包越积越多，老鼠整天痴迷抢红包，却还是身无分文，最后，心脏跳动极快，脸色惨白，死在了叮咚的声音中。
原来，老鼠拿着手机，只懂如何抢红包，却不懂如何提取，所以，它等于是给手机的主人赚钱，自己只是个仆人。
老鼠临死前，还不忘念叨一句：要想挣钱，还是得有一项稳定的工作才行啊！说完，便咽下了最后一口气
小学想象作文 篇2
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一回普通的动物。
山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，才有资格重回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。”
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界，便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象简直是天方夜谭，它后悔了。
但老鼠还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，顿时觉得天旋地转，就像炮弹一样被射向高空，落地后浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。
大象心想，这老鼠长得小，胃口可不小，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。
以后，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久也没逃出去。老鼠想，这真是天赐良机，大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了，我不就战胜大象了吗？
然而，老鼠看到大象可怜的样子，又不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，从巨网中钻了出来。大象从这件事情中，看到了老鼠可贵的一面，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，老鼠说：“我还没有战胜大象呢，这大概是不可能了。”
山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”
小学想象作文 篇3
一天晚上，我进入了梦乡。我梦见自己变成了一道光，正向前驶去。
这时，光消失了。我一下子跌到了地上，我猛然发现自己竟长了一双翅膀。
我咬了一下自己，呀，疼！是真的！
这时，从城门里走出两个虎飞骑士。我正惊奇地打量他们，他们却主动对我说：“你好，先生，欢迎来到虎飞骑士国，请随我们来！”还没等我反应过来，我就被他们拖到了虎王面前。
虎王打量了我一番后，扔给我一把佩剑，坚毅又无奈地对我说：“年轻人，太可惜了，我们已被包围了，现加上你我们还有300人，外面有3万飞龙骑士，你必须跟我们一起作战！”
300：3万=1：100，这怎么打呀！
这时，喊杀声到了，我不得不拿起佩剑抗敌了。我们一个个腾空而起，无翅膀的则在地面上短兵相接。我们每个人的眼睛里都有一团火焰。我知道，这是一次死亡游戏，不是你死，就是我亡。
我手握利剑，逢龙便砍，杀了足足一天，上千龙骑兵被杀死，虎兵也一个个都倒下了，就剩我一个了。
我充分发挥了飞的功能，几条龙拿刀砍我，我飞了几十米高，再拿剑一通猛砍，龙兵顿时全死，我又飞到一棵大树上，突飞猛进，就这样，我杀死了数百人。
我终于筋疲力尽了。
我决定飞走。
我飞了上万米高，飞过了美洲大陆，炎热的非洲，美丽富饶的欧洲，终于坠地了。
……
我醒了，一束光照到了我身上。我摸了摸自己，啥都没有。原来这只是一场梦。我越发觉得这是一次神奇的飞之旅。
小学想象作文 篇4
在大山里，有一条奔流不息的小河。在大山外面，有一条波涛汹涌的长江。在这片陆地上，有一片汪洋大海。
小河很希望自己是大海。它想：唉，我要是大海该多好啊，早上能看见神气的轮船，在我身上开动，晚上又能看见海鸥在我身上嬉戏，那该有多好啊！
不知不觉，它慢慢地流入长江，它在长江的怀抱中，渐渐地睡着了。第二天，小河醒了，看见空中还有几颗没落下的星星，这时，从天边露出了一缕阳光，渐渐地明亮起来，大地醒了！小河突然觉得自己其实不是大海，也会很幸福的。长江似乎看透了它的心，说：“小河弟弟，你想的没错，要是没有你，长在你旁边的花、草都会干枯的，没有你，山不会青，树也不会绿，你希望这样吗？”长江故意停下来。小河想了一会儿，说：“我懂了，长江阿姨，我知道该怎样做了。”说着，它从长江的怀抱中流走了。
回到大山里，小河又变活泼了，一会儿和小鱼比赛跑，一会儿和小草捉迷藏，可开心了。
一天，一个叔叔走过来，把一个瓶子放在它面前，说：“里面是海水，跟它说说话吧。”说着把海水倒进小河里。“欢迎你，海水哥哥！”小河高兴地说。海水微笑着说：“很高兴认识你，小河弟弟。”小河迫不及待地问道：“海水哥哥，大海真的那么了不起吗？”“没错，大海的确了不起，可它也有坏的一面，你忘了？去年海啸不就是大海的错吗？”海水不紧不慢说。小河听后点了点头，它又问道：“可我是不是很渺小？”海水摸了摸它的头说：“你对于大海来说的确很渺小，但是大海也是由一条条小河、长江一点一滴组成的。没有你们，也就没有大海。再说，花草树木不都是靠你来存活的吗？”
小河抬起头看看周围的花和草，它们轻轻摇动着，好像在表示对小河的谢意。
小学想象作文 篇5
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
一、每种想象手法的特点
1、关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。
2、关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物，拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的`时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
3、关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
4、关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。
5、关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。
6、关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
7、关于幻想想象
幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。
二、在阅读中加深想象手法的理解
1、要作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。
2、和同学们交流自己的奇思妙想。
3、抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，理解。
三、练习想象句式，学会学以致用。
想象手法的掌握直接影响到想象作文的成效，因此，必须练习大量句式。
1、给本体写喻体。
浦东的金茂大厦像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2、给喻体写本体。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一条东方的巨龙。
小学想象作文 篇6
“我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着。可是有一天......”“几位伐木工人来到森林，开始大量砍伐我的家族。渐渐地，渐渐地，我父母也被他们给砍倒了。父母使出全身的力气，有气无力地对我说：“孩子---你......一定......要......活下去啊！”说完，他们就奄奄一息了。此时，我眼泪流了五尺，伤心到了尽头。然后，我镇定了情绪，决定要好好活下去。”
“又是一天，伐木工人又来了，他们下定决心一定要今天把我们全部砍完，得到老板的重赏。说完，他们又开工了。我的兄弟姐妹都被他们杀光光。轮到我时，我想：“一定要活下去！”然后，落了一滴坚强的眼泪。一下子恢复了树木的生机，好像是在对伐木工人说：“我们为人类做了很大的贡献，你们的生活才过得那么幸福，要是人类离开了树木，失去了森林，那将会是多么悲惨的事情。”伐木工人听了我的话，似乎一下子明白了什么。他们放下斧头，再也不砍我们了，他们还立了一块牌子，上面写着：“为了子孙后代，爱护树林，人人有责，从现在做起！”
小学想象作文 篇7
不管你相信还是不相信，二十年后，一个人三十五岁，而他的爸爸妈妈可以是四十岁。
一看到这句话你肯定会笑，人还能越活越年轻不成？是的，随着科技的发展，人类越活越年轻，父母比自己年轻的可能性越来越大。
时间不可能倒流，而人的年龄却可能会不变，或者变小。
这种情况可以通过以下技术来实现。
1、冷冻技术虽然冷冻人的话题已经争论了几十年，现在终于得到社会的认可。出于自愿，你可以选择把自己或者亲人用液氮冷冻起来。若干年后再解冻，父子年龄相同也就没什么稀奇的。
2、克隆技术的广泛应用。先把自己亲人的细胞保存起来，若干年以后，当你想他老人家，克隆一个。他的年龄肯定没你大，是不是？
3、3D打印技术随着这项技术的发展，用3D打印机打印生命很快就会实现。到时候，按照老人家的模样就可以重新打印出一个。
二十年后你的家庭是什么样子。如果运用了以上技术，那将会有许多意想不到的事情发生。也许你已经三十多岁了，你的爸爸可能和你一样年轻，天方夜谭里发生的事在二十年后就可以实现了。以美景为线索，写出了如诗如画的美景，感悟出在美景的背后有鲜为人知的人的努力，并表达出向优秀人物学习的心声。诗词歌词的引用增添了语言的生动性。
小学想象作文 篇8
孙悟空又来到人间，他想看看人类有什么改变，于是又变成了“小伙子”。
孙悟空来到了小市场，他一眼就看见了那进口苹果。苹果又红又亮，他想：人们终于醒悟了，我现在应该解解馋了。于是他便走到摊子前，问道：“老板，苹果怎么卖？”“10元一斤。”“什么，这么贵？”“进口水果都贵。”听了这话，孙悟空想：进口水果怎么这么贵？算了，一定很好吃。他便让老板给他称了两斤，只见老板往秤上放了五个苹果。孙悟空怎么也没想到这么少，于是问：“您是不是称错了？”“怎么能？我们家用的可是标准秤，来，你看看，还多二两哩。”说着又把苹果称了一遍。孙悟空觉得也许是苹果水分大、新鲜，就付了100元，老板找了80元，孙悟空拿着苹果和钱唱着小曲儿走了。
走着走着，他来到了生鲜区，那里有好多的鲜肉，他想八戒一定爱吃，一下子买了五斤，让人家给切好了，高高兴兴地回到了天宫。
到了天宫，孙悟空大声叫着：“八戒，快来尝尝我在人间买的东西。”没等他说完，八戒就跑出来，顺手拿起肉就开始吃。可没吃第二口就全都吐了出来说：“猴哥，这也叫肉？”孙悟空听了想：我准上当了。他为顾全面子，拿起苹果说：“苹果新鲜，吃！还多二两呢。”八戒接过苹果就往嘴里放，吃了一个又一个，刚要拿第三个，就叫了起来：“我的肚子！”原来是苹果皮上的蜡有毒。孙悟空把给师傅留的最大的苹果顺手扔在天宫、地球通用的秤上，“此物地球质量三两！天宫质量……”，秤频繁报出苹果重量。“五个苹果最多一斤半”，孙悟空暗忖后大发雷霆，他吼道：“这些人类真可恶！”他一手抓起钱，扔到了地上，再一细看，钱也是假的。
孙悟空说道：“天哪！人类怎么只认钱呢？为了钱他们不择手段。天哪！原来诚实的人类去哪了？”孙悟空很不解。
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