读后感的作文大全【8篇】
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的读后感的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
即便生活充满磨难与艰辛,我依然守望着那片土地。守望着心中的自己。这是《守望者》这本书扉页上的话,也是作者内心的剖白,作为曾经上山下乡的知青,梁晓声也曾是其中之一,定能深刻感受体会知青的所思所想。也使得他得知青文学更能打动人心,更加真实。
《今夜有暴风雪》描写了北大荒的知青在得知返程手续有可能拖延不给办,出现一系列的事情,书中用倒叙及插叙的方式描写了一些知青,他们鲜明的个性跃然纸上。
曹铁强可以说是个非常正面的形象,他是工程连的连长,一个正义凛然的形象,可能现在很多人都不理解他得一些做法,但是在那个时代,真的就存在这样高尚的人,尤其是郑亚茹费尽力气才给他争取的大学名额,他竟然在别人一句话的质问下,就放弃了。真的让人匪夷所思。可以想象,当初这些热血青年,肯定也是抱着报效祖国,改变北大荒落后面貌的思想来的',但是,理想总是很丰满的,他们毕竟是从城市里来,比如上海北京,在北大荒,生活饮食方面和城市是天壤之别,而且,远离父母亲人,不知何日是归期,大多数知青也是渴望回城的。
郑亚茹,应该是这部小说最真实的一个存在,我们在书中可能觉得她自私,妒忌,但正是这样一个鲜活的人,才显得作品丰富。她可以为了爱人低下身来,带着曹铁强走访领导,托关系,换得一个大学名额,妒忌裴小芸,不安排人和她换岗,最终导致裴小芸牺牲在第一次站岗的地方。为了回城,不考虑泄露会议内容可能会造成的不可控制的局面,打电话通知别人,说了会议内容,其实想来,她的这些做法,换做在自己身上,是不是也会做出同样的决定呢?
上山下乡,特殊时期的一群年轻人,他们心里的酸甜苦辣,可能如人饮水冷暖自知,我想他们现在看到这些文学作品,心中定是感慨良多,在自己曾经洒下汗水和泪水的地方,一定也有许多故事在心底久久不能忘怀。
读后感的作文 篇2
我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章。这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地。地上长满了蒲公英。兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的'。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。海水正好淹没了我的小脚丫。这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮。它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖。此起彼伏的波浪。它轻轻的拍打着岩石。多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
读后感的作文 篇3
海的蓝,老人的强!
大海是浩瀚广阔的,深蓝的海水,不会因为你的计较而变得不深蓝,反而会变得更透蓝,让你逐渐的喜欢它。明月挂空在加勒比海海面上折射出最温和的月光。她温柔也很顽皮,吹起数尺高的浪打翻船只,在那儿,只有风有浪,没有淡水,没有食物。
老人在普通人眼里是瘦弱无力的,是挂在天边的夕阳,但在《老人与海》中,老人圣地亚歌在生活重压下仍然能保持优雅风格,在心志和精神上不可战胜的硬汉子。老人是夕阳,但最美不过夕阳红。
美国作家海明威用数量不多的笔墨经典地信叙述了老人与海洋的故事:大鱼、饥饿、焦渴、风浪、这些随时都有可能夺取老人的生命,但他却不怕。海明威并没有高谈阔论,只是把故事充分容纳在一个尽量小的范围内——一个破而小的'渔船。使读者能更加纵观全局,直观形象的懂得人真正努力究竟是怎么一回事。
圣地亚歌的那种坚强、勇敢、执着的精神令我们敬佩。连续八十几天未捕到大鱼却从不言弃。当他与大海搏斗时,那个场面令人提心吊胆,他却显露出丝毫不惧的神情。纵使手脚麻木,身体淋血也不会退缩。把淋血的双手放在海水中来保持自己清醒,好与那条大鱼斗智斗勇。为捕到这条大鱼,在那有风有浪却没有淡水没有食物的海面上“追捕”它几天几夜。捕鱼回来时,一路中遇到几次鲨鱼,他从不惶张失措。他就是人不可战胜的精神和力量的化身,更可贵的是,老人战胜了悲观和死亡,在梦中又次梦见狮子。
老人仍有一颗善良的心,犹如萤火虫隐隐约约飞过竹林,透露出来的光与热。他替鸟儿伤心尤其是那些柔弱的黑色小燕鸥,于是,他想:鸟儿的生活比我们还要艰难,除了那些猛禽和强壮的大鸟。老人在海中无人与他说话,他感到孤独,所以他在海中自言自语,那也是他内心世界的真实独白。把鲨鱼变得不再那么残暴。
为了我们的尊严,我们要学习那种顽强,拼搏,勇敢的精神。尚且一位老人都如此了,更何况我们这些初升的朝阳呢?《老人与海》这篇小说虽短,短而融精华。我有种冲动,想驾只船去漂洋过水海,不过那不现实,更实际的是加勒比海吸取那份精华——坚强勇敢的精神。
老人的灵魂永远萤绕在我们心中的的上空,让天与海变得更蓝更深邃,合为一体。
读后感的作文 篇4
《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》一书是特级教师于永正先生的“封笔”之作。我认真拜读了这本书,正如于永正先生自己在书的前言中所说:“本书是我对自己从教五十多年的较为全面的总结。读者从中可以看出我的教育观、语文观、学生观,乃至于我的性格、为人和其他的方方面面。”尤其是书中的第五章《行无言之教》部分对我的触动颇深,受益颇多。
这一章的开篇便引用了老子的话:“圣人处无为之事,行不言之教。”而其中的“不言之教”指的就是“身教”。身教的力量和影响是巨大而深远的,“身教”无痕,而且于老师认为这种影响在小学阶段尤为显著。因此于老师说:“老师就是一本教科书——一本学生天天看的‘无字之书’。”
接着于老师指出作为一名语文老师,对学生潜移默化、影响深远 的“无言之教”有如下几个方面:
一是字。“当老师的(尤其是语文老师),能写一手好字,第一节课就能赢得学生的好感。” 于老师在书中说道:“我的老师和我的语文教学经验告诉我,写字的意义太大了,小学生要写好字。”于老师强调练字要成为教师备课的.重要内容,每课要求学生写的字,自己必先照着字帖练;要板书的词语,也要练,力求让板书的字成为学生的“字帖”。要琢磨每个字的间架结构,看准每笔的起笔、落笔,不把每个字练好,不会善罢甘休。
二是朗读。于老师说自己备课除了练字,还练朗读,而且练朗读花的工夫比练字多得多。“朗读受朗读者智力、能力、感受力、表现力、道德情操、审美情趣的制约,所以教师要加强修养,提高自己的综合素养。”教师如能达到“见文生情”的朗读水平,即便不讲朗读技巧,只是一遍一遍地读给学生听,然后让学生一遍一遍地跟读,时间久了,学生的朗读水平也会自然而然地跟着提高。
教师要奉献全部光和热。教师要不断学习,剔除以往教育内容和教育手段中陈旧的落后的东西,采取现代化的的教育方法和手段,去教育和引导学生。教师必须勤学不辍,不断充实自己。知识贫乏是不称职的教师,对教育事业不忠诚是失职的教师。教师要大力开发学生的聪明才智,让每个学生身上的才华都放射出灿烂的光彩,让每个学生身上蕴藏的智慧火花,都炽烈的燃烧起来。
教师要有自制力。自制力是意志的一个重要方面。对于教师来说,具有自制力,善于控制自己的情感,行为能够约束自己的动作、语言,抑制无意的激情和冲动,这既是职业修养中不可缺少的的心理品质,也是教育技巧高低的尺度。冷静是智慧的源泉,急躁是无能的表现。教师在盛怒时,要学会忍耐,压抑脾气,心平气和的跟学生对话。
读后感的作文 篇5
我有一本读了能让人捧腹大笑的书,这是一本以意大利一位9岁小男孩加尼诺的日记的形式来叙述故事的好书——《捣蛋鬼日记》,书中记载着这个小男孩成长过程中的快乐、委屈、反抗和忏悔。
我曾经迷上了“淘气马小跳系列”,马小跳调皮捣蛋,跟加尼诺非常相像,只不过加尼诺的行为更加出人意料,使人哭笑不得。比如他在家里兴致勃勃的表演魔术时,却不小心射伤了客人的眼睛;他想给姑妈一个惊喜,设法将花盆里的白藓迅速“长高”,结果却惹得姑妈火冒三丈;他和同学打赌,却酿成一场车祸……加尼诺并不是恶意的,他其实一直都想做好事,可往往弄巧成拙,惹得大人暴跳如雷。
加尼诺之所以那么调皮捣蛋,我想是因为他有暴君一样的父亲,一味溺爱他的母亲,还有言行不一的姐姐和姐夫,还有他天生就有的那份奇特的想象力和创造力,是这些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行为让大人无法忍受,可我却看到了他的另一面:他不仅拥有超强的创作力和想象力,而且正直勇敢,敢做敢当。
最让我佩服的是加尼诺对写日记的热情,不管有多忙,遇到多大困难,他都要抽出一点时间来写日记,把自己大胆的想法和情绪的经历记录在心爱的日记本上。日记本就像是他的知心朋友。一直陪伴着它,伴他度过了许多不愉快的时刻,和他一起冒险,也和他一起脱险。他对写日记的痴迷深深触动了我,从中我不仅分享了他那么多让人悲伤落泪,忍俊不禁的故事,还学习了他那份坚持和执着。他是一个阳光开朗的小男孩,有着一颗热血的心好似娇红的太阳。幼小的心灵让我们充满无限的遐想。虽然他是一个捣蛋鬼,但他也是一个聪明的孩子,知道尊老爱幼,孝敬长辈,知错就改。但是他的爸爸姐姐都认为加尼诺是调皮加捣蛋,已经无药可救了,所以他们不是责备就是惩罚,这让加尼诺感觉很委屈,妈妈能容忍加尼诺的'失误,但也只是容忍,并不会倾听加尼诺的心声,所以加尼诺只是把她当做是闯祸后的保护神。
童年的我们笑得很灿烂无邪,我们难过就哭,开心就笑,所有心事都写在脸上,尽管年幼无知,不懂得大人们的世界,可是我们真的很快乐。
读一本好书其乐无穷,《捣蛋鬼日记》就是这样一本书,不容置疑的好书。这本书记录了一个孩子酸甜苦辣的童年。我想对全天下的爸爸妈妈说,多包容,理解一下孩子,就是给你们的孩子多一片彩色天空!
读后感的作文 篇6
现实生活中,自然界的种种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造。
其实,交给我们只是的,不只是课文中的这几种。人们还通过苍蝇发出的声音制造了噪音雷达;通过乌龟、鱼儿、娃娃鱼等动物在水中生活的.功能制造了潜水艇,根据螳螂造出了农民的好帮手——镰刀。
自然界的种种生物的确使我们人类的“好老师”啊!所以,我们要保护地球,爱护我们的好朋友——动物。现实生活中,自然界的种种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造。
读后感的作文 篇7
这个暑假我读了《海的女儿》这本书,这是一个悲剧故事,一口气看完后,我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人鱼公主的经历打动了。
美人鱼公主本来是生活在海底世界,她有着无忧无虑的生活空间和比人类长许多的寿命,可是她非常希望可以拥有一份人类的灵魂。一个凑巧的机会她救了在海上落难的王子,并且爱上了他,于是人鱼公主忍痛让巫婆把她的鱼尾变成了人腿,希望可以与王子过上幸福的生活。但阴差阳错,王子却与邻国的公主结了婚,人鱼公主的梦想破灭了。她还有一个机会重新成为“海的女儿”,就是在王子结婚的早晨用尖刀刺进他的胸膛,让他的热血流到她的腿上,这时她的双腿就能变回鱼尾,回到属于她自己的.世界中去。善良的人鱼公主没有这样做,而是自己投入了海中,化为了泡沫……
好凄美的故事啊,好善良的人鱼公主啊,她有着一颗金子般的心,对仅有一次的生命她一定也有着无限的留恋,对自己深爱的家人和朋友她一定也有着万分的不舍,在生死的关头她一定也有过徘徊和犹豫,可是最终她还是选择了放弃自己而成全他人,这是一种怎样的胸襟与气量啊!
联想到自己,与家人在一起的时候,与小朋友在一起的时候,很多事我只先想到自己有没有吃亏,很少站在别人的立场上考虑,爱是相互的,我相信只有付出的多才能期望有更多的收获。人鱼公主能够勇敢的面对自己的人生,这也激励我在任何事物面前都要有坚强的毅力,勇敢去面对困难征服困难的精神。
我喜欢这本书,更珍惜它给我的教育和启发。
读后感的作文 篇8
寒假里,我读了许多精彩的童话故事,如:《猜猜我有多爱你》、《洋葱头历险记》、《吃黑夜的大象》、《假话国历险记》等等。其中《吃黑夜的大象》给我留下了深刻的印象,从故事中我受到两点启发。现在,我把我的'心得体会说出来和所有小朋友共分享。
这个故事让我明白:无论在生活中,还是在学习上,我们都要坚强的面对困难,迎难而上,绝不退缩。而不能学故事中的小动物,因为怕黑就躲起来。
养成良好的作息习惯,只有保证充足的睡眠,才能精神饱满的迎接第二天的生活和学习。就像故事结束时说的:没有美妙的夜晚,哪来精彩的明天!
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