关于读后感的作文合集五篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的读后感的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感的作文 篇1
拉钩是俩个最小的指头钩在一起，它表示了俩人的真诚和信任，也是一种承诺。这是小孩们天真的想法，但是就是这种最简单，最天真的方法把一个大男生和一个小男孩紧紧的连在了一起。
主人公杨梵是一个大男生，是他收养了可怜的小耳朵，小耳朵有病，而且还没有双腿，整天坐在轮椅上，他自己也不知道，什么时候才能和别的小朋友一样玩蹦蹦跳跳的游戏。被父母丢在福利院又被杨梵收养，又让小耳朵成为幸运的小孩。被小耳朵称呼为哥哥爸爸的杨梵文，他和小耳朵有一个永远不分开的拉钩承诺，为了让小耳朵幸福快乐，也为了能让小耳朵和别的小朋友一样健康；杨梵卖掉了他唯一房子，想用这些钱救小耳朵，结果，只留住了小耳朵半年的生命。
这个故事让我很感动，我要学习主人公杨梵的做一个有爱心，美好心灵的人，力所能及的帮助身边需要帮助的人；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天。
读后感的作文 篇2
暑假的一段时间我看了一本书，《海边的卡夫卡》。这本书的主人公叫田村卡夫卡。
这本书主要讲了小说的主人公是一位自称名叫中田。小说的主人公是一位自称名叫田村卡夫卡——作者始终未交代其真名——的少年。他在十五岁生日前夜独自离家出走，乘坐夜行长途巴士远赴四国。出走的原因是为了逃避父亲所作的比俄底浦斯王还要可怕的预言：尔将弑父，将与尔母、尔姐交合。卡夫卡四岁时，母亲突然失踪，带走了比卡夫卡年长四岁、其实是田村家养女的姐姐，不知何故却将亲生儿子抛弃。他从未见过母亲的照片，甚至连名字也不知道。仿佛是运命在冥冥之中引导，他偶然来到某私立图书馆，遂栖身于此。馆长佐伯女士是位四十多岁气质高雅的美妇，有着波澜曲折的神秘身世。卡夫卡疑心她是自己的生母，佐伯却对此不置可否。卡夫卡恋上了佐伯，并与之发生肉体关系。小说还另设一条副线，副线的主角是老人中田，他在二战期间读小学时，经历过一次神秘的昏迷事件，从此丧失了记忆，将学过的知识完全忘记，甚至不会认字计数，却获得了与猫对话的神秘能力。中田在神智失控的情况下杀死了一个自称焦尼·沃卡（Johnny·Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商标上所画的英国绅士的狂人，一路搭车也来到此地。而杀父的预言似乎最终也未能避免，因为狂人焦尼·沃卡居然是卡夫卡生父乔装改扮的，真正的凶手也并非中田。
这本书告诉我们不要轻易的相信别人。
读后感的作文 篇3
那天老师给我们换了一本《草房子》我刚开始觉得这本书不好看，因为我不喜欢这一类书，可是我看着看着觉得越来越好看了，越来越精彩了。
当我刚开始读的时候，就觉得这本书很好看，第一章的时候生动形象的突出了秃鹤的认真，调皮，爱炫耀，无私奉献的.精神。体现了桑桑爱炫耀，调皮捣蛋，异想天开，让人意想不到的古怪行为。写出了桑乔的做什么事都要争第一，爱出风头，
我的第一章的感悟是做人不要什么事都要争第一，要谦虚，不要爱炫耀，要无私奉献。
读后感的作文 篇4
这本书是伍美珍姐姐写的。这本书的主人公是阳光开朗的杜子腾。
六（5）班的秦大博，杜子腾和钱青毛，居然成立了狗仔三人组，专门刺探和编造同学的绯闻为乐子，甚至连老师也不放过。一时间，绯闻和谣言满天飞，大家的态度也很复杂，即表示生气，同时又忍不住好奇。可是……，最终的事实却让人哭笑不得，而三个狗仔队也意识到了自己对别人所造成的伤害，他们决定新成立一个组织——航天三人组。
通过这本书，我知道了不要过分的帮别人编造绯闻，那样，会弄得大家十分扫兴。
读后感的作文 篇5
“要让他得到很多，获得的比别人多，给他做不完的功课，让他离不开这课桌。你看的见吗？他的笑容早不见了，每天从早到晚不停在家和学校之间穿梭，这不是他想要的他想要的你不知道……”我捧着《云朵上的学校》，又伴着有些蓝色调的音乐，不禁暗自伤神。
如今，各个家长“望女成风、望子成龙”的心理虽然是我们孩子可以理解的，只不过绝大多数家长因太注重应式教育而剥夺了孩子们的童年和自由，让孩子们整日整夜都在自己的视线里，与功课为“友”，与题海为“伴”。我的表弟12岁，上六年级。是一名学生，一名被束缚也没有自由的学生，一名很快就要准备小升初考试了的学生，也是对家长过度注重孩子学习的一名最有发言权的学生。他有一个“着急妈妈”，三天两头地就给表弟报个培训班，买几份习题什么的，她完完全全地扼杀了家长看来是垃圾而孩子却视若珍宝的所谓的“童年”。童年，对表弟来说，它是那么近却又那么远，那么肯定地一去不复返。也不过是隔了一道门槛的距离，就使它和表弟失之交臂地擦肩而过，再也不得回返。像表弟这种孩子还有无数个，与其说他们是为考试而“奋斗”的学生，还不如说是家长之间可炫耀的资本罢了。这也就是为什么太多的中国孩子向往和追求美国同龄孩子的生活的根本原因了。
我和表弟不一样，我的父母是比较开明的，他们不会逼着我写习题又上培训班，因此，表弟很是羡慕我。他经常能够透过窗外看见我和伙伴们嬉戏打闹的场景，而我只能看见他面对作文绞尽脑汁的画面。我们父母的这两种截然不同的教育方法——“放养”和“圈养”最后得到的结果也是毫无共同点的：他和小学的我比赛跑步，却怎么也跟不上。看吧，这种强迫孩子的教育方法的确不如让孩子主动学习要来得好。
真巧，其实这《云朵上的学校》也是作者对当今孩子的一种同情，但更多的是想奉劝家长能够给孩子一个充满欢乐的自由的童年和生活。云朵上的学校上的孩子都是被作业和培训班所折磨的，父母对他们的期望太高，给他们的压力太大，所以孩子们只能活在自己的小世界里。实际上，大自然也是孩子们最好的老师，我不认为我们学生在自然里学到的知识会比课堂上的少，在玩中学是比在课堂上学更低级的东西。并且孩子在大自然中会更有充沛的精力去学习。家长强迫的方式，只会让孩子脸上的笑容越来越少，手里的功课越来越多，肩上的压力越来越大。以至于达不到家长的期望，只不过是“事倍功半”罢了。
都说“孩子们是祖国的花朵”“少年强则国强”，那么我想问：家长们，你们真的单纯地认为我们这些娇嫩的花朵能在阳光下暴晒却又得不到雨水的滋养吗？不，我们是孩子，不是只是考试的机器人，不是你们口中所能炫耀的工具。我们也会累，我们也需要自由，我们都一样，只是单纯地希望没有强迫的生活和拥有蓝天、白云和涓涓细流啊！这样，我们心中的白鸽才会越来越强大，越来越自由！