读后感的作文

时间:2021-03-19 09:40:25 [第七单元]写一篇读后感 我要投稿

【推荐】读后感的作文汇编八篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的读后感的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】读后感的作文汇编八篇

读后感的作文 篇1

  林老师讲,孔门三乐中学习的快乐来源于实践。我认为,除了实践的快乐,还有获得知识的怡悦。当我们,用所学的知识完成了任务时,内心会非常的高兴,因为我们学有所用了。这样也让我们把自己在背后因为努力所付出的那些痛苦,都给忘记了。

  孔门三乐中的第二乐,是与朋友交流分享的快乐,我认为那种快乐是更高层次的快乐,是长时间且不留遗憾的。初级的快乐一般都是短时间的,很快就会离我们而去,被我们抛诸脑后,随之而来的呢,是跟友人分离的那些痛苦。学校最近讲的《滕王阁序》让我有了这样的体会。王勃在经历了非常宏大的场面,会见了非常多的好朋友、名人之后,马上感到自己非常的失落,因为他知道胜景在下一刻就会成为往昔的回忆,那不可能是一个长期存在的东西。所以说,在酒宴上的快乐都是短暂的快乐,并不是孔子所说的高级的快乐,那应该是与人分享后的不留遗憾,是一种知识,是认识上的传递,这不会因为与人的分别而减少。

读后感的作文 篇2

  许多人提到自己最喜欢的一本书时,都会选择一本童话,因为我们内心深处总是有着一份对美丽童年的渴望。我钟情于圣埃克苏佩里的《小王子》,第一次读《小王子》,一下子就被他的世界所吸引。也许,它没有离奇的情节,更没有什么惊天动地的壮举,但是,我体会到美。我不知道用怎样的言语去描述他,来自一个很小很小的星球,在偶然的机会与作者相遇。他们心灵交流,让我们微笑哭泣。

  故事很简单,由小王子与他的玫瑰发生了纠葛负气出走开始,然后写他在各星球中间漫游,分别造访了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家的星球,最后降临到地球上与狐狸、毒蛇相识。但故事不平淡。小王子遇到形形色色的人与事:一位国王,一个爱慕虚荣的人,一个酒鬼,一位商人,一位点灯人,一位地理学家.这些奇怪的人所做的奇怪的事,让你目瞪口呆,捧腹大笑。他们那些所谓的把戏,是多么的愚蠢。《小王子》蕴含着一种爱的责任。小王子牢记了狐狸的话“只有用心灵才能看得清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的。”于是他说“正因为有一朵我们看不见的花,星星才显得如此美丽。”“沙漠美丽,因为沙漠的某处隐藏着一口井。”小王子的内心是何等的广博。很多事物,显得神秘。其实得到这些又是那么的简单,只需要一颗盛装爱的心灵。

  小王子喜爱仰望星空。在面对浩淼的蓝天时,他又变成了一个敏感、忧郁的小人儿。就因为小王子的小小星球上有一朵他牵挂着的小花,那么当他仰望星空时,就会觉得满天的繁星像一朵朵盛开的花。我在某一颗星星上,你看不到。可你爱所有的星星,你就会知道我在繁星中向你微笑,这是一种伟大的感情,是最最善良的。每个人都拥有一个只能容下自己的小小星球;都在关心那朵只属于自己的玫瑰。圣埃克苏佩里以着他的自由、纯洁,创造了一个温柔的世界,让人们在这个世界里荡涤心灵,找到自己。

读后感的作文 篇3

  在劳动节假期间我按照老师的要求读了装在口袋里的爸爸天才制造机这本书,我觉得非常有趣,也让我懂得了不少道理。

  这书讲了主人公杨歌很不听话,每天都和妈妈顶嘴,上课总是迟到还经常早退,装在口袋里的爸爸对此很不满意,决定发明一种机器,好让杨歌听话些。过他爸爸几天废寝忘食的研究后终于完成了发明——天才制造机,只要杨歌上课不认真听讲或者不认真写作业时,爸爸都会给他射一枪,这样杨歌就会顺从爸爸妈妈的指挥,变得很听话。他们还利用天才制造机驯服了从动物园跑出来的大老虎,还骑着大老虎参加了马戏比赛。这个天才制造机还用来对付坏人,他们制服了小偷,帮助农民工教训了不良开发商,阻止了香蕉国和香肠国的世界大战。

  后来天才制造机落到了猴子的手中,差点引起了地球毁灭,最后他们利智慧挫败了猴子的阴谋,拯救了地球,并亲手毁灭了天才制造机,以防再入落入到坏人手中,引起地球危机。

  读完这个故事,我明的了世界上并没有完美的东西,天才制造机能帮助杨歌好好学习,制伏小偷,阻止战争,但是他一旦落入到坏人手中,就是一个差点毁灭地球的武器,所以任何事物都是有正反两方面的,我们违背不了自然规律,也制造不了完美的事物。

读后感的作文 篇4

  《世界上的另一个你》读后感 这是一个苦难大于幸福的真实故事,但悲伤过后带给我的是一种生命的力量——一种直戳心底的感动,它是镶在黑暗里的珍珠,闪闪发亮。《世界上的另一个你》,告诉我们“朋友”两个字的含义——做朋友是沉重的承诺!

  故事发生在美国,但其实哪里都一样,人性相通。你将被里面的信念、坚持、真诚、无条件的大爱所感动。这世界如此残酷,谢谢你陪我一起穿越黑暗。我为本书由衷地潸然泪下。

  黛博拉——这个美丽善良的女人,她是贯穿整个故事的灵魂人物。我想她应该是第一个出现在我的读后感里的人物,因为我花了太多的泪在她身上。她像天使般美丽,但似乎好远好远她在联合福音帮游民做的那些善事,比如:“美容院之夜”、“电影之夜”、“生日之夜”,让他们当中很多人看到了希望,打开了心扉,生产了好感和信任。她更是朗·霍尔的爱妻,她还是丹佛·摩尔的引路人。没有黛博拉,主人公百万富翁——朗·霍尔和黑人游民——丹佛·摩尔不可能建立那么深刻的友谊。在那个种族歧视的世界里,她把这两个有着天与地距离的人拧成了一股强大的绳,彼此坚固。她像是上帝派来的使者,来感召原本善良的人们,燃起了社会底层人民的希望之火。后来她的使命完成,上帝把她带去了一叫个天堂的地方——用了最惨忍的方式。我将在下文关于朗·霍尔的部分再次说到这个让我至今不能从脑子里删除的女人。

  本书叙述方式很有特色,以双作者叙述,由他们的童年到老年直至故事收尾。当看到第19回的时候,我被小激动了一把——两人终于以真诚的方式第一次正式开口说话,危险易怒的丹佛终于主动试着与朗交谈,我想那出自于他们原本就美丽的心。之前他们各自从小到大的经历到了P96页就像两条不同方向的小溪终于汇入同一条大河一样。然而,这个时候的黛博拉,死神已悄悄向她招手。而丹佛似乎已接到了上帝打来的电话——你需要和你的朋友做好准备。

  丹佛·摩尔,他们这类人自打出生似乎就是为了给主子采棉花,没有应该和不应该,容个身即是活着。卑贱、贫穷、无知、不幸的他是怎样的掉到时间的裂缝而被牢牢卡住!其实丹佛当然会有自己的快乐,就是享受和爱的人在一起的美好时光——他的大妈妈养育她、信任他;他的艾莎阿姨喂他吃良药苦口的“牛立茶”;以及他儿时的白人朋友,那个白人小孩帮他从主子仓库里偷来棉花重新装到他的布袋里以此增加他当天的称重量……

  其实,哪怕是贫穷和卑微。但上帝不断带走了他挚爱的亲人,他过着牲畜一般的生活,逐渐由善良变成恐怖。所有造成他不幸的原因,只因为他是黑人!——他因为好心帮白人小姐修车差点被人打死;他因为是黑人,惨遭毒手,大妈妈的房子因此被人纵火并且亲眼看到她被活活烧死;他的詹姆斯叔叔得病去世;以及他的华华莫明其妙地死亡……他的遭遇和那些痛苦的往事,已经几乎没有人可以与他有亲近的可能。他看似令人生畏的外表下实质是一个很怕受伤的可怜人,他只能用他自己的待人之道来驾驭自己的生活。长久下来,他不敢轻意释放本性,开拓出另一种生活,只有保持狮子的孤傲才能活的更长久。

  丹佛没有错,错的是他们活在这样一个种族歧视的社会下。幸运的是,黛博拉和朗·霍尔站在了他生命的转折点上,真诚地向他招手。丹佛·摩尔终于得救了! 朗·霍尔,简直是一个爆发户。出生中低阶层的他不甘平平,由投资银行世界猎险从事画作买卖生意,他惊险地获得了人生中第一桶金。他日渐富有,在财富的催化下,他变得自私、与妻子疏离。

  他的妻子黛博拉是一个乐于慈善的美丽天使,她用爱最终把丈夫带进了阳光下。朗在妻子的感召下,前往庇护所服务流浪汉。在那里,他被令人作呕的画面深深震撼,他试着接触危险人物——丹佛·摩尔,之后他视他为心灵导师,他总能给朗全新的思维角度。在那个看似潮湿、阴暗、恶心的世界里,朗·霍尔一次次被受到洗礼。在与丹佛·摩尔的交往中,他终于知道什么才是真正的朋友,那是一个怎样的沉重的承诺——不是像白人钓鱼一样的捉与放。是那么的真诚。

  朗·霍尔人生中最悲痛的时刻莫过于面对妻子的死亡,他后悔没有用足全力去爱她。我睁睁地看着朗被撕裂成碎片的模样,一次次为他和黛博拉流泪。故事说到第28回,第128页的时候,我是泪流满面地把全书在当天临睡前全部看完的,许多个段落让人看到钻心。

  一个美丽善良、充满智慧的女人,用勇敢挽救了已站在边缘的婚姻,直面另一个女人,这样一个“星期二太太”,她对游民不求回报的大爱,拯救了令人生畏、穷凶极恶的丹佛……我想不出为什么上帝对她如此残忍和无情。如果非要加上一个原因,可能上帝觉得派她到人间的使命已经完成,她需要到天堂继续当她的天使。那么,我请问:为什么要以这种如此摧残身心的方式结束她的生命,就不能好好走吗?非得痛苦让生命更丰富完整?看到这儿,我不敢想象我将是如何面对未来的生离死别。所以说,活着的时候,要好好珍惜和善待每一个人,不然没了,就一定会后悔,那比没有过更惨忍。

  再回到朗·霍尔,故事的最后,很高兴看到他能在人生的大苦难面前勇敢地走出伤痛,我想这是友谊的力量。他发现与丹佛的这段情谊比他想象的来得更重要,使他对生活继续保持乐观积极。在黛博拉走了之后,我喜欢他和二个孩子立马投入到度假中的方式来减轻心身的痛苦,这是黛博拉希望看到的情景。

  这本《生命中的另一个你》在朗·霍尔亲赴丹佛·摩尔出生的地方后最终诞生与世人见面。当我看到这两个家伙在丹佛儿时曾经住过的破屋里捡到一封尘封以久的信的片段后,我和他们都笑了,那时他们都已近花甲。信这样写道——“我眯着眼睛在昏暗的光线下念出:“摩尔先生你好,依照本拘捕令,你将以153元的金额被逮捕。”这段情节,让我很回味。

  他们的故事真的很感人,让我看到了朋友应该是这样的——不厌恶你的卑贱,不贪图你的财富,指引你走向光明,永远相信你,向上帝保佑你。夫妻应该是这样的——用爱化解婚姻中的危机,思想上的共同进步,一起去做有意义的事,永不放弃对方,快乐地活着就是对对方最深刻的爱。 对待别人应该是这样的——爱、真诚、信任、友善、理解、关怀、尽可能提供帮助。 这些关系的共性如同丹佛所说——不能像白人钓鱼一样轻与放。

  至今为止,从没有一本书看到让我如此沉重。我希望有更多的人去追问活着的意义,更好地面对生命里的每一次得到和失去。不辜负、不浪费。 我眼睁睁地看着故事里的那些人的不幸和孤独感在我面前歇斯底里,面对苦难大于幸福的体验无不为之震撼。我想,当大苦难来临的那刻,也许我们只能做的就是,等待并且让它慢慢过去,连痛苦都只能让步。

  “种族歧视”是窥视人类的一面镜子,但上帝也许还有点仁慈,他创造了在某一刻让两个身份悬殊的人相遇并成为了朋友。说到底,这种缘分都要归功于人们内心深处期盼友善、渴望美好的本真。

  我想再提一下丹佛说的那些至理名言,因为我很喜欢……

  “如果你钓来一个朋友是为了捉与放,那我没兴趣当你朋友。”

  “当你走到绝路,再也没办法做什么,这时上帝就接手。”

  “人们以为自己掌控一切,其实才没有。该发生的一定会发生,该过去的也一定会过去。”

  “我学到接受生命原来的样子。这是为了让我们张开眼睛,知道还有比自己更崇高的力量。”

  “但我发现,其实每个人都不同,跟我一样的不同。我们大家都是普通人,走在上帝为我们铺好路上。”

  “事实是,无论我们是富是穷,或是介于中间,这个世界都不是我们最后的安息之地。所以就某方面来看,我们大家都是流浪的人——就只是一步步走回家。” 真的非常受用。

  一个不是小说胜似小说的真实故事,感谢本书的核心人物——黛博拉——那个上帝派来的美丽天使。我非常喜欢这个人物。

读后感的作文 篇5

  陪伴很温暖,它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你,那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词,日复一日,年复一年,到最后陪伴就成为了一种习惯。”就像夫妻之间的陪伴,父母对孩子的陪伴,而在叙事者,这是另一种精神陪伴。

  王维审老师说从人治到经验管理,再到人性的回归,他的成长路径就是源于忘我的阅读、坚持不懈的写作以及直抵灵魂的反思与追问。他说:“读书,让教育不断丰盈。”从进入叙事者一路走来,我最深的感受是读书还可以照亮生命。可以让身心俱疲的我们找一隅安放心灵的故乡。而教师写作的意义,王维审老师在《做一个不再困惑的教师》中是这么归纳的:一是可以去掉教师身上的匠气、俗气,二是可以让教师的心灵变得澄明清澈,三是可以让教师对自我有一种静谧的梳理与关照,四是可以让教师灵魂深处最丰饶的部分得以深度开垦。

  如果说阅读可以照亮生命,写作使心灵变得澄明、清澈,那么反思无疑是对灵魂的一种追问。这种追问,“是一种自觉的寻找,向更深处漫溯的寻找。”通过不断的`反思和追问,“不断进行阐释性思考和批叛性反思,让教育教学时刻充满活力和激情。”如何读,写什么,怎样思?王维审老师结合自己的亲身经历和众多一线教师的困惑,在《做一个不再困惑的教师》中一一作了详细的阐述。面对“教育之道”,虽然每个教师有不同的经历和个性,教不同的学科和学段,针对不同的学生和问题,每个人选择的方式方法、策略技巧也会不大相同,但最终都将归向教育之道。有些“道”虽不可照搬照抄,却可以给我们一些智慧的启迪。

  王维审老师在《做一个不再困惑的老师》中,从成为好老师的第一步开始,亲切自然地娓娓道来,教我们如何读,怎样写,怎样坚守自己成长的方向,告诉我们“无法与体制对抗,也没有时间等待体制的完善,但我们完全可以在体制下加入一些自己的东西,用为师的智慧、专业和勇气,抵挡那些纷沓而来的倾轧,为那些纯真的孩子赢得一个缓冲地带,让他们有可能触碰到教育的柔软。”而我们可以“有抬高一厘米的权力”,做一个简单的老师。在本书的第三章:用什么样的眼晴看学生,则给我留下了深刻的印象,有时教育需要转个弯,看似山穷水尽疑无路处,又会柳暗花明又一村的。比如在《蹲成蘑菇》一文中,一个年轻班主任说他遇到了一个说什么道理都“油盐不进”的学生,问王老师该如何处理,王老师就很认真地在QQ上给那个年轻班主任讲了一个有趣的小故事:有一个精神病人把自己当成一只蘑菇,整天撑把伞蹲在墙角,不吃也不喝。心理医生却想了一个办法,和那个精神病人一样撑把伞蹲在他旁边。病人奇怪地问:你是谁呀?医生说他也是一只蘑菇,之后医生站起来在房间走动,吃汉堡,并告诉精神病人蘑菇可以动,也可以吃东西,几星期后,虽然那个精神病人还觉得自己是蘑菇,但他却能正常生活了。王老师举这个事例就是要告诉我们:如果你想改变一个人,最先要做的就是改变你自己:遇到蘑菇就蹲成蘑菇,遇到白杨就站成白杨,这才是为师之道。

  王老师说我们教育培养的是社会人,我们不可能让学生一辈子生活在教师的影子里,我们给予学生的最适合的教育就是把学生培养成一个独立、自信,具有极强的社会适应性,时时都能够信任自己的人。“授之以鱼,不如授之以渔”,教育不是拯救人,而是发展人;教育不是推动人,而是引领人。教育其实还有另一种力量:回归的课堂,安静的阅读,亲情的温暖,这些质朴的东西会让你在不知不觉中得到勇气,回到宁静,心无旁骛,开始最本真的教育,到那时,我们一定会有不同的感触,一定能够更清晰地看待自己,并找到从教书匠走向教育家的道路。

  从教书匠到教育家,我不敢奢望。但两者之间要跨越的二万五千里长征,我们可以走走,至少这段征程中会有不一样的迷人风景,是我们以前未曾涉足过的。毕竟做为一个教师,我们不仅要有赠人玫瑰的能力,还要有感受手留余香的能力,这也是教师幸福的本源。

读后感的作文 篇6

  最近一直在思索一个问题:我为什么活着,活着的目的是什么;我该怎么样的活着?

  以前看过余华的《活着》,也 为它写过读后感,可是在空间里找了好久,都没看到,也不知道当时的想法是什么样的,不过肯定没有现在这么深刻吧,因为这个问题是它自己冒出来的,不再是作者强加给我的了······

  索性在网上找了点,想从里面找点东西,去开导我,却发现上面的字是那么苍白无力,我是谁的副本。或许是每个人的经历都有所不同,所以体会才不会那么容易产生共鸣吧。

  外婆走了,我见证了她人生的最后20几年,也了解了她在我还没出生前的岁月。她曾经和我在一起地活着,现在不知道该用什么状态去形容她了。她来过这个世界,有自己的爹妈,有自己儿时玩过的伙伴,有过暗恋的对象,也有追过她的人,最后有一个丈夫,有三个儿女;她有过花一样的年华,有过梦想,有过努力和打拼;她有过哭泣,失落,有过放弃,有过怨恨,也有过后悔······这一切我基本都有,没有的以后我相信也会拥有,可难道人生只是为了这些,为了这些走的时候就要说永别的一切?如果人干干净净的来,干干净净的走是注定的程序,那么中间的一切,或多或少又有什么区别?

  这些日子,一直都有些恐惧,老是会不自主的想自己的以后。我给了自己很多选择:做一个的农民,或是月光族中的一员,或是一个有钱有势的人······好多职业,好多人生,看似天壤之别,可最大的差别是什么呢?最大的差别不就是它们依旧还是一样,还是人生,还是活着吗?在这么多的选择中,我找不到答案。没有一个答案是错的,但好像也都不是我心里的想要的结果。无论哪种选择,最后结果还不是一样。没有谁能阻止它的前行,无论你在这短短几十年内做过什么,能改变的是什么呢?

  有人说过程才是最重要的,一个人的一生,会有好多东西值得珍惜。爱情,亲情,友情······一切让我们感到幸福的东西。可同样是这些东西让我们感到难过,感到生命的无奈。即使幸福与难过都一样值得珍惜,到了生命最后的最后,你合眼的那一霎那,脑海中闪过的是什么?是爱还是恨,是满足还是遗憾。

  在我身边的每个人,都在进行着人生,都在活着,各种不同的过程,同样的结果。我试着去想过自己的死亡,感觉活到六七十后再离开,也应该不算是件事吗悲伤的事情,或许还会有人窃喜呢。可当我慢慢缩短年龄,到四十,三十,到现在,却又不敢去面对。嘴上说不怕,可真的叫我离去却总有那么多不甘心,我不知道为什么而活着,却不得不选择活下去······

  “人活着为了什么?人活着不为什么,只是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物所活着。”这是我看了好几篇读后感,最有感触的话,也是最不能理解的话。离开活着,所有的一切都不值得我们去努力,去珍惜;可是“活着”哪来那么大的魅力,值得我们去花上一生的时间,去经历世事的变迁,为了“活着”,花那么多的时间,耗费那么多的经历值得吗?为了活着而活着,究竟该如何地活?

  世界上没有完全相同的俩个人,却有相似的人生,相同的经历,相同的过程。在遥远的地方可能也正有人在敲着键盘思索活着的意义。我们重复着彼此的过程,不同的人,同样的过程,谁是谁的副本?我与他存在的意义是否一样,是否也是在为“活着”而活着?

读后感的作文 篇7

  今天,我读完了《爱的教育》这本书。这本书非常的精彩,里面有许多优美的句子。

  四年级的安利柯用日记的形式记录着自己的生活 。日记中的每一件事都很平常,但却饱含着浓浓的爱――对父母的爱,对同学的爱,对战友的爱,对老师的爱,对祖国的爱,还有对陌生人的爱。

  其中令我最感动的是再见“爸爸”这个故事。一个少年去看望爸爸的时候,没想到的是他认错了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己亲生爸爸之后,还把老人当亲生爸爸一样,细心地照顾他,直到老人死去。这位少年真令我感动,对陌生人都能这么有爱心。

  还有一个故事,一个少年将辛辛苦苦扫烟筒挣来的钱弄丢了,伤心地哭了起来。几位女生看到后,每人拿出一些钱,给了这位少年。这些女生无私地帮助陌生人,也令我十分感动。

  读了这本书,我觉得我们都要有一颗善良的心,宽容的心,只要我们每个人都献出一点爱心,那我们的世界就是一个充满爱的世界!

读后感的作文 篇8

  他是一个大名鼎鼎的电影明星。无论是生活中的形象还是银幕上的形象;无论在亲人眼里,还是在公众眼里,他都是这样的角色:品格高尚,风度优雅,气度非凡,精神高贵。他绝对是一个让人崇敬得近乎崇拜的完美男人:事业有成,风度翩翩,温柔细腻,宽容负责。

  她是名噪一时的女高音歌唱家,有着圆润婉转的歌喉。她仪态优雅娴静,更有一颗善良温柔的心。她的声音纯净如银,歌声美妙动人。她就像一首诗,一汪林间湖泊般透明清澈。

  他们组成了一个完美得让人眼热的家庭:无比温暖,一片明亮,充满诗意。结婚十几年了,她总爱伏在他肩上,像初恋情人般难分难舍,温情脉脉。她爱他,几日不见,就如同一个十八岁的女孩子一样出神地思念。如果他要出门,他们一定会依依惜别地拥抱。她们过着衣食无忧的生活,每天晚饭后,一家三口一定沿着河滨大道散步,路灯映衬着一个和谐家庭所具有的一切愉悦、甜蜜和幸福。她因他的娇宠而庆幸,而幸福,她爱得柔弱、忠贞、情意绵绵、洁白无暇。

  那个看起来天真无邪活泼可爱的女演员是他们共同的小妹妹。小妹妹对姐姐的亲昵毫不做作,让人心疼,于是,她亲热地为她剥橘子,时常地就会赠送给她一些心爱的小礼品。

  他因为工作需要,经常出去看外景。她依恋着,挂念着,在分离的日子里忙碌着自己的忙碌,同时回味着自己的幸福。她对这个世界从不抱一丝怀疑,更未有过仇恨。是的,谁也不会怀疑这样的完美丈夫,这样的幸福家庭会有什么意外发生。直到有一天,她在儿子的“引导”下敲开了宾馆的一个房门,看到了穿着睡衣的他和那个曾经恩受了她许多赠品的小妹妹,她知道了“外景”的意义。

  她所有的梦想全部倒塌、破碎。她摔倒,住进了医院。三个月后,她下肢瘫痪,曾经纯净的嗓子再也发不出一丝声音。只有儿子推着轮椅,陪着她,漫步在十一月的雨滴中……

  曹文轩的笔下的每一个故事,几乎都会让我泪流满面,唯独这《十一月的雨滴》,让我的心丝丝的酸楚和抽痛,却没有一滴泪。这是曹文轩作品中比较特殊的一篇,在这里,没有麦田,没有油麻地,没有贫穷和饥饿,虽然是通过儿童的口吻来讲述,却实实在在真真切切地描写了成人的故事。这是《野风车》中唯一一篇描写城市生活的小说,让我看了除了心痛还是心痛。我对人性开始质疑,却发不出一句质问。

  故事中只有四个人物。他,应该是彻头彻尾的伪君子了吧?我却不知该如何批评他。她,该是最值得同情的女人了吧?我也不知道该怎样悲悯。还有那个误入歧途在揭露父亲的丑陋嘴脸后迷途知返陪母亲一路走下去的儿子,和那个毋庸置疑要承担一切罪孽的“外景”。

  这是悲剧,我却找不出谁制造了它,又让它发展下去。他吗?一个花花世界中的男人,怎么可以相信他的忠贞!她吗?单纯得悲哀的女人,是否太不真实?生活毕竟不是童话世界,为什么非要让自己用这样的方式清醒过来?那个小妹妹?和他相比,她又何须全部承担这些过错?那就是儿子了。为什么要让母亲知道这一切呢?如果她不知道,她还在继续憧憬着飘渺——不,对她来说绝对是真实的美梦,她也许将永远笼罩在温暖的光环里,直到含笑离开这个世界,让她的童话故事直到永远。其实,谁又能看到看起来真实的幸福背后有多少虚幻呢?假作真时真亦假了,虚幻一生换来心灵的安宁,掩饰谎言也许真的是一种功德了。

  行笔至此,突然有了一种沁入骨髓的冰冷……