小学童话作文汇编（7篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学童话作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学童话作文 篇1
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的.海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一片美丽的童话。
这时，耳边响起了张杰的《秋天的童话》：秋天的童话……
小学童话作文 篇2
内容
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
书写：
1、你书写的'很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
可信.思路清晰,节奏明快.
小学童话作文 篇3
在浅水河上游，有一片茂密的森林。而在那森林里有一只狡猾的狐狸，它喜欢欺负森林里的一些老实动物。
有一天，这只狐狸想用鹿角装饰它的老屋，恰好那天，它碰见了一只正在晒太阳的鹿子，于是，狐狸眼球一转，走了过去说：“大兄弟你挺美的.，就是头上长了犄角，我看着就不怎么舒服了！要是你能把头上的犄角给摘了下去，我相信你就是这个森林里最好看的动物了！”
鹿半信半疑的：“狐兄？是真的不好看吗？”
"当然了"狐狸回答道，"难道你没察觉你每次去河边喝水，鱼儿躲着你远远的吗？就是因你的角长得丑死了！我要是你的话就把给摘了，要知道，这世上，美丽是需要独一无二的，只有你和其它的鹿不一样时候，你在他们心中才称得上有品位……”
鹿没有打断狐狸的话，它认真地想了想，他觉得狐狸说得很有道理，哪个时期的风云人物不是与众不同？它觉得它可以当鹿族中的明星，于是它就沾沾自喜地把鹿角使劲地往下摘。
突然只听“哎呦”一声，鲜血染红了鹿一身，鹿昏了过去。
狐狸哈哈大笑起来，趁鹿还没有醒来之时，拾起了鹿角满意地走了。
小学童话作文 篇4
鲜花和泥土
在一个美丽的花园里，有一朵十分普通的鲜花，她自以为是，傲慢过人，经常数落别人。还有一片谦虚的泥土。
“你敢碰我吗?肮脏的东西!”鲜花傲慢地说。
“当然不敢!”泥土谦虚地回答。
“你果然不敢，谁叫你这么低贱!”
“不!我并不低贱!”泥土争论说，“我们还是和睦相处吧!做好朋友不行吗?”
鲜花连忙说：“不!我和你在一起感到羞辱!你快走吧!”
泥土听了鲜花的话很伤心，于是，泥土就远远地离开了鲜花。
开了泥土的鲜花很开心，整天载歌载舞。
不知过了多少天，鲜花生病了。被病魔控制的鲜花痛苦地慢慢死去。
临死前，她想起了泥土，她后悔当初自己没有留下泥土。可是，已经来不及了。
善良的小兔子
一天，小兔子去上学。突然，天上下起了倾盆大雨。小兔子带了一把蓝色的'小雨伞，它急急忙忙撑开雨伞。
上学路上它看见一只小狗，在树下东躲西藏的。小兔子说：“你怎么了呀?”小狗抱着头，伤心地说：“下雨了，我忘记了带雨伞，可是快上课了，怎么办呢?”“那我让你钻到我的雨伞下面吧!我们一起去上学。”
小兔子微笑地向小狗招招手。
然后它们肩并着肩，不一会就到学校了。小狗说：“谢谢你，小兔子!”
可爱的小兔子帮了小狗一个大忙!真是个善良的小兔子啊!
小学童话作文 篇5
从前，有一只狐狸，爱骗人。
这一天，狐狸听说小兔子病了，便想出一个办法，狐狸穿上大白衣，背上药箱，装成马大夫的样子，来小白兔家，敲起门，小白兔问是谁，狐狸：“说自己是马大夫，”小白兔从门缝看见它的个子很矮，马大夫个子很高的'，狐狸听了心一惊，狐狸忙说：“天太冷了，我把腰弓着呢。”
小兔子听了觉得不对劲，他想起牛伯伯的话：“说森林来了一个狐狸骗了很多动物，小兔子仔细看了看，终于看出它的耳朵，不是马耳朵，而是狐狸的耳朵。小兔子说等一等我就来了。
小兔子急忙把油锅烧的很烫很烫，然后小兔子说你从烟囱进来吧，狐狸问：“什么要从烟囱下来，”小兔子说：“如果我打开门，风吹得我，我的病情不是更要加重了吗？”狐狸爬上屋顶，心里想反正可以吃小白兔，说着就跳进烟囱，没想到狐狸刚好掉在那热热的油锅上，烧的狐狸大大声的叫救命，狐狸一直叫着。
小兔子在菜旁边拿了一把菜刀，说我来救你了，说着把菜刀砍在狐狸头上。
小学童话作文 篇6
今天阳光明媚，小兔和妈妈决定去森林里采蘑菇。他穿上帅气的T恤衫，挽起小篮子，和妈妈一起高兴地出发了。
他们来到林子里，林子里的花儿，草儿，树儿都显得生机勃勃。特别是那些五颜六色的野花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美……
小兔和妈妈开始采蘑菇了。妈妈告诉小兔：“蘑菇像一把把小伞，有棕色的、白色的、灰色的，还有一股淡淡的.土味。”小兔连忙说：“知道了，知道了。”小兔一边唱着：“啦啦啦！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一边用他那双红红的眼睛四处寻找着蘑菇。猛然间，他发现前面的草地上长着几朵颜色鲜艳的大蘑菇。“哇！与众不同耶！比其它的漂亮多了，也大多了。”小兔高兴极了，连忙喊着妈妈过来看，“嘿！妈妈，你看这又大又好看的蘑菇，用来做汤一定很好喝。”兔妈妈看了看这蘑菇，连忙从口袋里掏出一本小书，翻到第79页，指着一幅图对小兔说：“孩子，这是法拉鸡蘑菇，吃了会四肢发麻，精神错乱。”兔妈妈又翻了翻书说：“还有这个，这是哈迪拉斯蘑菇，吃了会深度昏迷一个月，小熊格格吃了这个，现在还在医院呢！这些色彩鲜艳的蘑菇，虽然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，别被迷惑了。”“哦！我知道了。”
小兔和妈妈采了满满一篮子蘑菇回家了。小兔想告诉同学们：“采蘑菇的学问也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要学会识别哦！”
小学童话作文 篇7
我是一只深红色胸脯的灰雀。我和两个妹妹（就是那两只粉红色胸脯的灰雀）幸福的生活在公园的`一棵白桦树上。
有一天，我像往常一样，和两个妹妹早早地起了床，在树枝间“晨练”。忽然，我看见一个小男孩在地上洒了些谷粒。我想：“今天，早餐来得真快。”于是，我和两个妹妹飞到树下，津津有味地吃起“早餐”来。忽然，那个小男孩伸出手来，抓住了我。无论我如何苦苦哀求，也无济于事：他还是把我带走了。
到了他家，他把我关进了一个笼子里，老是看着我，还不停地给我喂食，害得我吃不下还得吃，差点儿得“积食”！
可是，有一天晚上，他打开了笼子，我本能地扑扑翅膀，飞向了公园。 回到家里，我两个妹妹高兴坏了。我们紧紧地拥抱在一起，还吃了顿“团圆饭”。
第二天，小男孩又来到白桦树下。但这一次，小男孩没有抓我们，只是站在白桦树旁，低着头。【作文大全10000童话】
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