小学童话作文（优选）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学童话作文4篇，欢迎大家分享。
小学童话作文 篇1
我特别爱看童话。每次看童话时，我都有一点入迷。我觉得童话太好看了，但对历史我不太感兴趣。
有一次，我看《豪夫童话》有点入迷了，忽然爸爸对我说：“你的《上下五千年》看得怎么样了？”我早就知道爸爸会对我说这句话。于是，我拿着《上下五千年》进屋去了，一进屋，我就想：“如果古人不写书的话，我们今天也不用读这么多的历史书了。”爸爸对我很严，晚上不让看电视。
于是，我每晚都在屋子里看书，看得太多我就坚持不住了。每天晚上我都特别累，躺在床上一会就睡着了。每次只要打开童话书，我都特别激动。这几天，我爸爸又从书架中找了好多漫画和故事书，我也特别爱看。但有些看不懂，有时看不懂就去问爸妈，有时就不看了。但是如果让我只看历史，那我还真耐不住。我觉得看完《上下五千年》也没有多大好处，因为我一看完老爱忘，忘了就等于没看，到现在我还不知道《上下五千年》上我看了几个故事，是到啥时候完的。但我还能知道它的几个细节，还知道是从野人开始的'。
这就是我，一个爱看童话的我。
小学童话作文 篇2
今天是动物王国鸟族成员的大好日子，因为今天将要举行一年一度的比美大赛，鸟儿们一个个都跃跃欲试，想争取冠军。唯独乌鸦在愁眉苦脸，因为乌鸦长得非常丑，每年的比美大赛不是倒数第一，就是还没上台就被轰出来。
正当乌鸦想要放弃比赛权的`时候，她突然想到一个几年来第一次想到的主意。乌鸦心里想的是：向别人去借羽毛。
说干就干。于是，乌鸦马上出发，先到夺冠呼声最高的孔雀家里去，在孔雀家门口，她又想：我得编个谎话去骗羽毛，要真是借，肯定借不走。
乌鸦来到了孔雀家门口，她敲了敲孔雀家的门，说：“孔雀大姐，我想做只扇子送给妈妈，可是我的羽毛不好看，所以我想向你借羽毛。”孔雀大姐爽快地答应了，马上给她羽毛。乌鸦又仿照刚才的做法，去了金丝雀家、山鸡家……
借好羽毛回来的时候，乌鸦变得花枝招展。比美大赛开始后，一只只鸟儿展示了羽毛。当乌鸦来到台上的时候，台下议论纷纷：“这是什么鸟儿？这么漂亮？”正当大家为乌鸦的魅力所倾倒，要投乌鸦一票的时候，已经发觉受骗上当的孔雀尖叫起来：“她不是什么神鸟，她是只乌鸦。”
这时，其它受骗的鸟儿也发觉了这一骗局，也纷纷抗议，并冲上台去，各自拿回自己的羽毛，被拿光羽毛的乌鸦又露出了真面目，她被踢出了舞台。
这次比赛，乌鸦不仅又落了个倒数第一，还得了个欺骗罪。真是偷鸡不成蚀把米！
小学童话作文 篇3
荷兰阿姆斯特丹郊外的风车村闻名遐迩。今天，我走近了这个独特的童话世界。
汽车驶过宽阔的平原，眼前的风景就像是一幅美丽的图画。虽然是冬天，但天空湛蓝湛蓝的，白云朵朵，草地仍旧是绿绿的，透出勃勃的生机。蜿蜒曲折的小道旁，溪水潺潺，几只鸭子悠闲地游着；村中精致的小木屋，被涂着各种艳丽的油漆，很像是一个个美丽的童话；辽阔宽广的土地上，高高地耸立着古老的风车，颜色十分鲜艳，有红的、有绿的、还有蓝的。几个世纪前，聪明的荷兰人充分利用自己国家的.地理优势发明了风车，为筑堤拦海排除水患、灌溉农田作出了很大贡献。如今，它已退出了历史舞台，但荷兰仍保留了一些古老的风车，供人们怀念与观赏。风车臂随着风缓缓地转动着，像是在诉说着它过去的辉煌。
在风车村里，还有荷兰传统的木鞋博物馆和荷兰奶酪制作车间，随时为游人表演木鞋的制作过程和奶酪的制作程序，让游人在很短的时间里了解荷兰的文化和民俗。
走过窄小的路，倚着木桥的栏杆，望着草地上远处的风车，我仿佛置身于童话世界，留连忘返。
小学童话作文 篇4
从前，山间流淌着一股清泉。他欢快地从山间流向大海。突然，前方有一块巨大的礁石挡住了清泉。清泉侧着身子，改变了方向，向旁边漫开。其中有一点小小的水滴倔强地不肯离开。他不慌不忙地问礁石：“你可以让我过去吗？”坚硬的礁石傲慢地说：“我凭什么让你过去？你没看见我很强大吗？”小水滴并没有被吓着，固执而坚定地说：“只要我的生命没有结束，我就要穿过你的胸膛，流向前方。”
听到小水滴铿锵有力的`话语，再看看水滴渺小瘦弱的身子，石头轻蔑地哈哈大笑：“哼，凭你……休想把我滴穿！简直白日做梦！”小水滴不做应答，只是默默地重复着单调动作，滴打着那块石头；只是唱着同一首歌“嘀嗒嘀嗒……”他的心中只有一个信念：我一定行！
日复一日，年复一年，小水滴从没停歇过半分半秒。
功夫不负有心人。许多年后的某一天，小水滴兴奋不已，他穿过了那块又大又硬的石头，奔向了前方，和他的小伙伴汇集后，共同流向远方的大海。
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