（实用）童话作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的童话作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话作文 篇1
沙漠游行结束了，小骆驼又到小河边照“镜子”小红马又看见了小骆驼。小红马说：“你这个‘丑八怪’这么丑还照镜子。”小骆驼说：“我在欣赏我的三个宝呢。”小红马又说：“你那三个宝那么难看，还欣赏。”、小骆驼自豪的说：“我的三个宝的用处可大了，着三个宝在沙漠经常用这三个宝，又大又厚的脚掌不会陷进沙子里，这两层毛可挡住风沙，背上的`两个驼峰可以贮存养料。”小骆驼又说：“不信，明天你可以跟我去沙漠走一趟。”小红马说：“去就去，谁怕谁。”第二天，小红马跟着小骆驼走进了茫茫的沙漠。没走多久小红马的脚就陷进了沙子里。
小红马痛苦的说：“快救我。”小骆驼把小红马救了出来。他们走着走着，突然，一阵风沙吹来。小骆驼叫小红马俯下身子，闭上眼睛。一会风沙过去了，小红马满口都是沙子。他们又往前走，走了很久，小红马有点渴了，便说：“好了，现在我相信你那三个宝有很大的作用了。”后来，他们走出了沙漠。小红马又和小骆驼成了好朋友。
童话作文 篇2
凉风没收了炎热。庞大的榕树下，白狼老师带着三只小狗在森林里参观了半天才坐下来休息。
累死了！有钱人家的小狗甜甜说，甜甜拿起镜子照了照脸，发现没有被弄脏很高兴，然后把镜子放好。但是它又突然发现自己的脚脏了，大叫了起来。聪明的冷静的狗艾拉立刻把水洒在了甜甜的脚上，它才不叫。艾拉的姐姐严肃地说：“甜甜，能不能不要太吵。”“好吧。”甜甜心里不服气，艾拉的'姐姐凤儿比自己大，也比自己厉害。一个冷冷的声音打断了甜甜的思绪，原来是白狼老师。它冷冷地说：“大家都休息够了吧。”“嗯。”甜甜、艾拉、凤儿边说边整理东西。“那就前往营地。”“好！”凤儿它们一起说。过一会，它们到了营地，睡在了帐篷里。等待明天的太阳和考验。“起床了！”凤儿叫道。“我比你早起来一分钟。”白狼老师从大树后面走出来。“我起床了！”甜甜和艾拉一起叫道。凤儿和白狼老师都在忙手中的活，没理它们两个。新的一天就这么开始了。
等它们一起吃完早饭才七点零一分，但白狼老师一定要求现在考验，凤儿它们没办法，只好跟着白狼老师。它们走了很长一段路，它们走到那已经九点多了。甜甜、艾拉已经累得有气无力了。白狼老师拿出三个种子给它们，说：“这是快快种子，长出来的花非常好看，而且两天就长出来了，谁种的花最漂亮，谁就可以做我徒弟。”“好的。”凤儿它们抱着种子齐声说道。白狼老师拿了一些沙洒下去时说：“后台飞飞公园中心见。”然后洒下了快快沙。转眼间，它们到了自己家里。
到了后台，它们一起到飞飞公园中心那里去，白狼老师果然在那里。甜甜、艾拉、凤儿都把自己的花给了白狼老师看，白狼老师说：“你们都可以做我的徒弟，太棒了！”最后，甜甜、艾拉、凤儿都成了厉害的老师。
最后它们在森林里当了最厉害的老师，它们也为收徒弟的事发愁呢。它们每次收徒也是在这棵榕树下，凉风依旧缓缓吹来，也为它们的故事增添了一笔色彩。
童话作文 篇3
炎热的夏天，心情在知了烦躁高亢的鸣声里发馊。阳光无法对视的炙热，让人挥汗如雨！
孩子，却是这份酷热里的一个童话。童真的快乐，简单而又轻快：上树捕鸣蝉，草丛兜蚱蜢，小溪捉鱼虾。似乎，夏日的骄阳会因为这样一份天真而羞于太过炙人！
两个月长长的暑期，乡下的孩子，可以快意的挥霍那份野性，毫不吝啬的泼墨一副属于自己童年的独特的画卷！
我的儿子小宇，在我上班之后，便如脱缰的“小野马”与自己的玩伴“小李子”陶醉于他们自己的小天地里！
“小李子”其实是一个八岁的小男孩，比我家小宇年小一岁，个子却相差无几，因为姓李，孩子们，便总是喜欢喊他“小李子”。我曾经以家长的威严限制过小宇的太过自由，可是，每次总是被他无辜的眼神击败，其实，我心里清楚自己总在孩子面前无力的妥协，更多的是因为童年的美好诱惑一直无法抑制的在自己的心里潜滋暗长！于是，便总依了他的放纵！
夏天的白日，太阳的火热，让人仿佛置身在蒸笼里一般。几日疯玩，小宇整个人黑了一圈，对此，我只能报以无奈的责骂，可孩子依然我行我素的跑出去！
有一天下班回来，我又看见他满脸通红，汗流浃背，咋一看，像是刚从煤矿里出来一般。我叫住他，想问他到底在忙什么，却发现他露背和肩膀的一块晒得黑亮通红，手一碰，火辣辣的，似乎我都感到那咄咄逼人的疼痛。我终于忍不住对他破口大骂，还声色俱厉的告诉他，这皮肤晒伤了，整块皮都要撕下来，到时候很痛的。小宇被我说的怯怯地，但过一会，他就很理直气壮的叫我下次要记得给他穿短袖，不要再穿这样的背心，他还告诉我，下次出去的时候他自己会注意保护一下的。就这样丢下瞠目结舌在原地发呆的我，他又一跳一跳喊着“小李子”跑走了！
以后几天，他就坚持穿短袖，原来的晒伤的地方真的蜕皮了，可是，没听见他叫疼，这倒让我觉的那天我的夸大其词像是忽悠了他。
这天早上，我去小河边洗衣服的`时候，碰到“小李子”的母亲，她无意中提起，最近一段日子，两孩子在一起商量自己赚钱买一个什么玩具，就到处去捡饮料瓶。说我们家小宇，头颈上挂条毛巾，还戴顶草帽。捡的瓶瓶罐罐都放他们家那个墙角边，还用破袋子盖上。“小李子”母亲说起这些我一无所知的事时，笑得眼泛泪花，我好像听童话故事一样好奇又惊喜，她母亲继续说着，在一个她佯装睡着的午后，听两个孩子商量去卖掉这些瓶子，小宇很老练的叮嘱“小李子”记得要跟收废品的人要价，还详细说明：如果收废品的人说一毛，他叫“小李子”要跟他一起说两毛。就这样，那个中午，“小李子”的母亲，听着两个孩子的窃窃私语而睡意全无，她说因为收购的人可能也午睡了，两个孩子来来回回的跑了有十几趟，后来，就一直在那边的门口等！
孩子们的可爱，让我深深的感动，那个总被长辈责骂顽劣不懂事的小宇，那个让我在别的好孩子的家长面前很是失落的小宇，那个有时候让我气的牙痒痒的小宇，那个调皮捣蛋有点被我宠坏的小宇，那个，我的孩子小宇，此刻，我很想认真的亲亲他！
孩子，你是妈妈那个美丽的童话，而且，是真实的！
童话作文 篇4
夜深了，天空黑沉沉的像一块巨大的幕布把太阳盖住了，留下了许多小星星和月亮，其中有一颗小星星觉得自己比月亮更受人们喜爱。
它在天空中飞来飞去听到了一群小孩子在唱：“一闪一闪亮晶晶，满头都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。”听到表扬的星星大摇大摆地跑到月亮面前对她得意洋洋地说：“你听到了吗?下面的小孩子都在表扬我，而你呢，今天没被人赞扬过。”
星星的话刚落，月亮就看见下面的.小朋友在摇头晃脑地背古诗：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”听过小朋友背的古诗后月亮对星星说：“你别得意的太早，有多少千古风流人物，拿我为题材，像李白的《水调歌头》，《静夜思》等等，都是赞扬我的，而你呢，有几首诗是赞扬你的。”听过月亮的话;星星更不服气了，和月亮吵得不可开交。
正当它们吵得起劲时，一片乌云把他们挡住了，乌云还对它们说：“你们不是很牛吗?有本事就从我这冲出去，冲不出去吧?真没用。”星星和月亮听了非常生气和乌云吵得不可开交。
这时天空伯伯过来了，对他们三个说：“你们每个人都有自己的特长和缺点，不可能有谁是十全十美的。”
听了天空伯伯的话这一场小风波才结束了。
童话作文 篇5
“幸运石呀，幸运石，你拥有孔雀公主的善良，你拥有孔雀公主的助人之心。”这首童谣在人间流传着。
传说很久以前，一位国王的王后是从遥远的孔雀王国来的，她去世后，身旁放了一颗耀眼的.石头。王子看见后，觉得这块石头很怪，就让仆人把它放到盒子里。第二天，王子看到了奇异的景象：厨房里堆满了粮食，皇宫变得更加辉煌了。王子赶忙打开盒子，那颗耀眼的石头开口说话了：“王子，您好，我来自遥远的孔雀王国，我叫幸运石，可以实现您的任何愿望。当年你母亲出嫁时，国王将我送给公主，希望公主能够日日平安。”王子知道后，小心地捧着幸运石来到房间。
王子悲哀地说：“由于现在是打仗时期，敌人不断进攻我们，闹得老百姓人心惶惶。我想让我们和敌人之间停止战争，化敌为友。”不一会儿，士兵来到王子面前，说：“王子，敌人说要停止战争，成为好友。”王子听后高兴极了，说：“好，我同意了。马上召集所有人马，与好友进行沟通。”王子谢了幸运石，捧着它去开会了。
过了一段时间，王子又开始难过了，他对幸运石说：“战争结束后，一直没有下过雨，年年闹旱灾，许多人都饥饿和焦渴而死。我想让下一场大雨，拯救老百姓。”突然，一场大雨从天而降，灌溉了田地，拯救了老百姓。
不久，王子因太劳累，患了重病，昼夜躺在床上，不得动弹，还不停地昏迷。幸运石知道后，非常伤心，便来到王子身边，说：“王子，我告诉您一种方法，您照做就行了。”说完，它让王子闭上了眼睛，醒来后，王子高兴地喊起来：“我的病好了，我的病好了！”
……
之后，王子和幸运石为人类做了很多好事。
从此，人间流传着这样一首歌：和平才会带来幸福，善良是人间美德，幸运石带来快乐，带来幸福，带来友好……
童话作文 篇6
本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??
很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油！
写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。
写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步！
经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
你的作文一次比一次写得好，还经常被老师当范文读。希望你继续努力，争取更大的进
你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。继续加油吧，希望你成为“作文明星”。
经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
如果写作时能使口述语跳跃在纸上，变成书面语就更棒了。“广博的学识全凭日积月累”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
现在你的文章条理清楚,语言朴实自然，进步了。老师希望你以后写作时多份耐心细心就更好了。
对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。继续努力吧，你会在新的一年里取得更大的进步。
整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的.灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
※你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
※你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定
会拿奖的.
※你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
※看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
※你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.
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