精选编写童话的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的编写童话的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
编写童话的作文 篇1
从前，有一只小牛，它每天都会向他的爸爸妈妈索取一些零花钱，
在一个暑假里，小牛突然心血来潮，对它的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我不想整个暑假都跟你们要钱花了。”小牛爸爸问：“那你有什么打算呢？”，“我打算找一份工作干。”
第二天，小牛来到了理发店，说明了自己打工的诚意，被老板录取了。小牛的第一位客人是山羊伯伯小牛一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下来疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小牛就被炒鱿鱼了。小牛又来到了饭店，又被老板应聘了。小牛高兴极了。但它误把当成了盐当成了糖撒在了饭上，顾客吃到了也不愿再来光顾，就这样小牛又被老板解雇了。
小牛垂头丧气的回到了家，把自己的经历告诉了爸爸妈妈。小牛爸爸语重心长得说：“找工作一定要找自己合适的，不能草草了率，要根据自己的长处来找。”小牛想：什么工作适合我呢？它想啊想，终于想了出来，就是去当一名运动员。
它又去找了千里牛教练，露了自己跑步的绝活，被教练选中了。当上了一名出色的运动员。
编写童话的作文 篇2
故事发生在一个农夫的鸡舍里:在幽静的青山里，有一个热闹的鸡舍，鸡舍里住着一只爱奇思妙想的小母鸡，别的鸡伙伴们都叫她小奇。
有一天，小奇和往常的早晨一样，跑到农夫田地旁的一个小木桶边，拿走了农夫看过的早报。忽然，小奇指着报纸上的一幅插图，兴奋地叫起来：“咯咯咯。姐妹们，快来看，咯咯咯。我要像他一样当个旅行家!”
一只红冠子的大公鸡，雄雄赳赳，气昂昂地走过来，瞄了小奇手上的报纸一眼，怀疑的`问：“喔喔喔。小奇也能旅行?喔喔喔。去哪儿?海边吗?”
“海边是个好去处。我还从来没有看见过大海嘞，就去海边了!”小奇眨着滴溜溜的小眼睛想道。于是，她立马打点好了行装，决定明天就启程。
第二天一早，大公鸡刚喔喔喔地打鸣，小奇就告别了兄弟姐妹们，背起了行囊，踏上了旅行的路程。
小奇撅着肥臀，一摇一摆走出了农夫的鸡舍，路过正在田间干活的农夫身边，向农夫挥了挥手，向着她向往的海边走去。
农夫看着小奇渐渐远去的背影，笑道：“母鸡也想旅行。”然后，他摇了摇头，不以为然的低头继续干活。
迎着太阳，小奇一直走着，走到半道上，天气渐渐热起来了，小奇口也有点干了，小鸡爪子也走得有点疼了，她从背包中拿出了水壶，喝了口水，正想找个阴凉的地方歇歇脚，这时，她听到一个声音从头顶上传来：“哈罗!小奇。”小奇顺着声音抬头一看，原来是大雁洛奇：“你好!洛奇，你在干嘛呢?”洛奇答道：“我要去南方。”“那，能送我一程吗?我要去海边。”“OK!”洛奇爽快的答应了。
小奇爬上了洛奇温暖宽厚的脊背，像敞篷车一样，不一会儿就到了海边了。小奇给了洛奇一小盒谷粒表示感谢，洛奇接受了小奇的这份心意，愉快地飞走了。
目送走了洛奇，小奇转身看到了一望无际的大海，海水碧蓝碧蓝的，清澈见底，海面上有人在冲浪，有人在游泳，有人在划船，还有人在潜水。淡黄色的沙滩软绵绵的，有数不清的彩色贝壳，还有横行霸道的小螃蟹。
看着眼前的美丽景色，小奇心情好极了，打算在这里展开度假模式，并要微信给青山里的朋友们，叫他们都来这里和自己一起享受大海的宜人风光。
编写童话的作文 篇3
大家一定对文具盒很熟悉吧！他们每天都陪伴在我们的身边，和我们一起学习，一起写字。而文具盒里面的文具更是各种各样，五花八门的。很多花样。而每一种文具都是能够帮助到我们学习的文具。每一样都是不能够缺少的。所以，那只笔都是和我们人类一样都是有优点和缺点的，它不可能时十全十美的。而今天，我就来给大家讲述一下我文具盒里文具们的故事。
有一天，文具盒妈妈的孩子因为谁的本领大而发起了争吵与争执。铅笔宝宝说自己很了不起，因为自己在孩子们的手里，不仅可以写出优美使人赞叹不已的字迹，还可以绘画出美丽的图画。橡皮见此话非常气愤地说：“我才是第一名呢！我比你更厉害！无论你画出什么样的图画来，只要有我在，就可以毫不费力地把你画出的图画给擦去。”钢笔妹妹见此景也毫不示弱，说到：“当大领导签名或者签合同的时候，可大多数都是用我的也！”这下，一直默默无闻的红笔姐姐也发话了，说到：“不过，辛勤劳动、为祖国教育栋梁的老师可都是用我来批学生们的作业哦！”
她们互相争执，互相争论，谁也不让谁。大家一直都在吵个不休，大家一直都在为自己辩论，都说自己的本领是最大的。而这么大的动静惊动了文具们的妈妈——文具盒，文具盒妈妈火冒三丈地说：“你们不睡觉，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的来龙去脉都告诉了文具盒妈妈。文具盒妈妈听了之后笑着说：“其实你们谁的本领都很大，只是你们每个人都同时有着缺点和优点，只是，你们光看到了自己身上的优点和别人的缺点，你们应该取长补短，不应该去比较谁的本领大。你们应该互相帮助，互相引导才对。不能只看到自己身上的优点和别人身上的缺点哦！你们懂了吗？”“懂了！文具盒妈妈！谢谢您！”文具宝宝们异口同声地说道。
就这样，可爱的文具宝宝们都带着沉重的道理入睡了……
编写童话的作文 篇4
有两只青蛙身陷奶油之中。面对四周一片粘稠油腻，第一只青蛙绝望了，退却了，于是淹死了。而第二只青蛙却通过乱蹬乱踏这剧烈的搅动使奶油变为黄油，死里逃生。同样的遭遇，不同的结果。正是第二只青蛙敢于向命运挑战，才驱走了死神，将生存的权力紧紧握在手中。这启示我，面对困境，不能其坐以待毙，不如奋起抗争！
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