小学生童话作文

时间:2021-10-31 10:51:09 [第三单元]写童话 我要投稿

有关小学生童话作文三篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的小学生童话作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关小学生童话作文三篇

小学生童话作文 篇1

  蓝蓝的天上白云飘,凉爽的风儿到处跑。一阵风儿吹过,树叶纷纷飘落,像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上铺上了一层厚厚的地毯。在这迷人的季节里,小蜜蜂给好友蚂蚁写了一封信。

  小蜜蜂请风把信带给蚂蚁,“风伯伯,请您把这封信带给蚂蚁吧!”风收下信,飞向蚂蚁的家。它遇见了一只小燕子。“小燕子,请帮忙把信送给蚂蚁吧!”小燕子收下信,飞向南方。它看见小松鼠,说:“松鼠妹妹,请你把信交给蚂蚁吧!”小松鼠接过信,跳向蚂蚁的家。它看见了小白兔,就说:“兔姐姐,请你把信送给蚂蚁吧!”小白兔拿过信,来到蚂蚁的家。“蚂蚁,快开门呀!您的信!”

  蚂蚁打开门,接过信。小白兔跳走了。蚂蚁在“读”一片树叶,叶上有三个洞。蚂蚁看了很久,就是看不懂。它拿着信去问邻居,邻居说:“蚂蚁弟弟,这信我也看不懂。”它又去问小白兔:“小兔姐姐,这信是什么意识啊?”“好像是三小时后见吧?”兔子说,“我也不知道,你去问松鼠吧,是它把信给我的。”……蚂蚁去问风了。风看了信,哈哈大笑:“这是告诉你,三天后让你去它家呀!”“谢谢!”小蚂蚁高高兴兴地回家了。三天后,小蚂蚁来到小蜜蜂的家。“你真聪明!”小蜜蜂说。“不,可别表扬我,该表扬风哩!是它告诉我的!”

  小蚂蚁不好意识的说。“哈哈哈……”它们笑了。

小学生童话作文 篇2

  小红的铅笔盒里有两个文具,一个是橡皮擦,一个是铅笔。铅笔看不起橡皮擦,每天都伤害它。

  铅笔骄傲地对橡皮擦说:“你能写字吗?”“铅笔大哥,我确实不能写字。” 橡皮擦谦虚地说。

  铅笔神气的说:“哼!我就知道你不会写!没用的东西。” 橡皮擦说:“我虽然不会写,但是我并不没用,我也有不同的优点,再说......”

  “停!”铅笔大哥生气了!又说:“迟早你会被主人丢掉,我就一个人,开开心心的。”从此,橡皮擦不在理铅笔大哥了。

  有一天,铅笔想写“学习”两个字,铅笔不小心写成“奇习”了!铅笔想:怎么办呢?怎么办呢?

  “怎么啦!铅笔大哥?”橡皮擦说道。

  铅笔大哥说:“我写错字了,反正你也不帮我。”

  橡皮擦说:“我来帮你!”

  “住手......”话还没说完,橡皮擦就已经把错别字给擦的干干净净了。“这......”

  铅笔大哥发呆了,连忙道谢,说“谢谢你,橡皮擦。以前都是我不好,我还对你这么坏。”

  橡皮擦高兴地笑了。从此他们两个成为了好朋友!

小学生童话作文 篇3

  有一天,嘟嘟猪带着它许多朋友们去探险。它们先来到离森林不远处有一个叫做恐龙园的地方,那里非常可怕,有很多食肉恐龙,很多人在这里死掉。有些人都害怕了,但是嘟嘟猪说:“不要胆小,探险其实是很有趣的'事。”说完,它们就进入了恐龙园。

  里面非常大,有很多机关和食肉恐龙正在等着它们呢,它们都非常紧张。突然,一只恐龙跳了出来,就在它要扑到它们时,骆驼用头顶住恐龙的肚子,恐龙吓坏了,就灰溜溜地跑走了。然后它们继续前进,寻找恐龙园的出口,没注意到铺着草的洞,嘟嘟猪不小心踩到了草,掉下去了。大象用它的长长的鼻子伸到洞里,把它救上来,它们又继续它们的旅行。然后它们听到呻吟声,但是它们知道不胆小,就壮着胆子寻找出口。不一会儿,出口就在前面,它们高兴地到了出口外。

  但是有人说:“我们还想探险,这样就会更有趣了。”嘟嘟猪说:“好,我们再去蜘蛛林,怎么样?”大家说:“好!”说完,它们就往蜘蛛林去了。不一会儿,蜘蛛林就在眼前,它们进去后发现里面全是蜘蛛网和蜘蛛。每个人脸上都粘着蜘蛛网,它们走了一段路后,看到网上全是蜘蛛,它们都有点害怕。它们又听到了一个奇怪的声音,是风刮草丛的声音,这让大家很高兴,它们想:要是以后还可以探险该有多好啊!它们大步大步地向前走。但是里面还是会有一些机关。松鼠看到地上有一个坚果,它高兴极了,但那是圈套,松鼠一拿到坚果,它大叫:“救命啊!”大象用鼻子把松鼠救下来。它们继续前进,但是,麻烦来了,它们到达了死路。前面有一个高几百米的悬崖,不过旁边有两条岔路,往左边到森林,往右边到迷雾森林,它们的家就在森林里。所以它们往左走,但是走了一会又有一个岔路,而且是三条。往左到陷阱,往前到森林,往右到悬崖,它们往前走。出口就在眼前,它们很高兴,仿佛自己成了探险家。从此,它们再也不害怕探险了。

  勇敢才能成功,退缩只会失败。

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