写童话的作文

时间:2021-03-27 18:42:40 [第三单元]写童话 我要投稿

关于写童话的作文合集七篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的写童话的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

关于写童话的作文合集七篇

写童话的作文 篇1

  因为河水的严重污染,小鱼每天都无精打采、面如死灰,连睡觉也不安稳。他再也无法忍受痛苦,急着跑去动物系医院看病。

  走进医院,来到了挂号的地方,挂号区的小猴见了,目瞪口呆,问:“鱼大哥,从前你是多么年轻力壮、牛高马大啊,可现在怎么都伤痕累累呢?”小鱼深深地叹了一口气,回答道:“没办法呀,谁叫人类每天都把臭烘烘的垃圾投到我们见家呢!”“那为什么你有那么多的伤口呢?”小鱼又叹了一口气,“还不是因为人类,我要去看看我到底得了什么病。”

  小鱼到了眼镜科做检查,兔子医生问小鱼:“你的眼睛怎么了?”“我也不知道怎么回事,我每次跃出水面,看见的全是灰蒙蒙的一片,一点儿也看不清楚。”小鱼赶紧回答。兔子医生摸了摸自己的下巴思考着。不一会儿,她说:“哦,我明白了,原来是人类工厂排放的大量废气跑进了你的双眼,导致你看东西模模糊糊的。”

  来到皮肤科,灰熊医生看了看小鱼的伤口,疑惑地问:“这是怎么弄到?”小鱼说:“是前段时间,人类把垃圾扔下我的家,我刚好在嬉戏玩耍,三个罐子飞天而来就砸到了我头上,便马上肿起来一个大包,圆鼓鼓的,痛得不得了。”灰熊医生皱着眉头,说:“嗯——你得的是皮肤损伤综合症。再去别的地方做下检查吧!”

  拿着单子,小鱼又去了肠胃科、口腔科、呼吸科……并且检查出患有胃道发炎、手足口病、哮喘……他问主科医生:“医生这些病吃什么药会康复呀?”医生沉思了一会儿,叹了一口气,说:“我们医院目前还没有研制出药方,但唯一的办法就是是你的家园变得干净、无污染,要向你爷爷那年代的河水。要不然你将断子绝孙,没有后代,如果不是断子绝孙,那就是变异,不是庞然大物,就是渺小如沙,形状五花八门。而且有可能他们不会是人类的朋友,而是人类的敌人!”

  走出医院,小鱼向人类呼吁:人类啊,不要以你们一时的利益,反而破坏了我们赖以生存的家园。如果我们灭绝了,你们也活不了多久。请你们保护好我们的家园,也就是保护自己的家园!

写童话的作文 篇2

  一身翠绿色的马甲,一双炯炯有神的大眼睛,修长的腿脚,一双“哗哗”挥舞的大镰刀,它,是谁?威风凛凛的螳螂。

  螳螂总是神出鬼没的出现在学校的草地上,树丛间,总是静静地守候在一个地方,给一些小昆虫给予致命一击,螳螂捕食的那一刻,我们难得有机会遇上。但有一天我却幸运地目睹了那难忘的一幕。

  那一天,我正漫步在学校的生物园里,看着翠绿挺拔的橘树,闻一闻香气四溢的玫瑰,觉得心旷神怡。走着走着,我忽然看到了一幕有趣的情景:一只大螳螂正隐藏在树叶之间,准备随时给一只呆头呆脑的蚂蚱发起攻击,而那只蚂蚱,正津津有味地咀嚼一棵小树苗上的嫩叶,可就在这时,螳螂一不小心蹬了蹬腿,蚂蚱有所察觉,转过头来,螳螂发现露了马脚,立即从树叶之间跳了出来,做出一个奇怪的举动:只见它张开双翅,挥舞着两把大镰刀,两眼死死瞪着蚂蚱,凶神恶煞的动作吓得蚂蚱一动不动,呆若木鸡的望着螳螂,就在那一瞬间,螳螂以“迅雷不及掩耳之势”冲上去,两把大刀死死夹着蚂蚱,蚂蚱还没来得及挣扎,就已经成了螳螂的口中之食。只见螳螂用嘴死死咬住蚂蚱,两只前脚夹住蚂蚱的身体狠狠撕咬着,把脑袋和上身的一块肉撕下来,咀嚼着,不一会便把蚂蚱吃了个精光,吃完后,还砸吧砸吧着嘴,嘴“舔”着大刀,好像在回味着蚂蚱的美味。

  都说“螳螂捕蝉,黄雀在后”,就在它品尝完美食时,我一伸手把它抓起来,左看右看,爱不释手,但很快,我又把它放回花丛间,毕竟,它是一只益虫啊!它站在草枝上,蹬了蹬脚,舒展了翅膀,转头看了看我,很快便消失在花丛中……

写童话的作文 篇3

  叮铃铃,下课铃响了,结束体育课的小朋友们把手中的体育器材放回教室后,关上门离去,小朋友们走远了之后,教室里传出了叽叽喳喳的声音,仔细一听,是排球小姐在发表演讲:“你们知道吗?我可受小朋友的欢迎了,我椭圆的身材正好被小朋友们托在手上,我轻盈的体重在小朋友们的手中跳来跳去”,你体重轻有我轻吗,皮球弟弟张开大大的'眼睛反驳道“我的身体最轻盈了,我还可以在空气中飘来荡去呢”。

  “我的身体还是用羽毛做的呢?你们都没有我轻”,皮球弟弟的话还没说完,羽毛球姐姐迫不及待的抢过了话头,“好了好了,大家都不要争了,依我看啊,大家都是轻盈受欢迎的好伙伴”,乒乓球哥哥站出来打圆场,“那可不一定啊”,排球小姐语气尖刻的打断了乒乓球哥哥的话,眼睛瞟向站在墙角的篮球小妹,教室里顿时静了下来,大家都用同情的眼光看向她,篮球小妹圆滚滚的脸蛋涨红着,恨不得找个地缝钻进去,她暗暗的在心底发誓一定要好好减肥,减到和排球小姐一样苗条美丽。

  从那一天开始,篮球妹妹就开始不吃饭了,每次上完体育课,排球小姐和皮球弟弟去由老师用打气筒充气时,篮球妹妹总是躲在角落里,不让老师发现自己,有几次,老师抓住了篮球妹妹,刚要给她充气,她趁老师不注意一溜烟又跑掉了,不光是不吃饭,篮球妹妹还强迫自己高强度运动,她一有机会就参与到小朋友们的运动中,奔波在篮球场上的每一个角落,终于,篮球妹妹的减肥有了成效,她瘦了,她的皮肤不再紧绷,而是松弛了下来,圆滚滚的脸蛋也凹了下去,篮球妹妹欣喜若狂,决定更加多运动,但是小朋友们好像不再那么喜欢她了,她在篮球场上不再来去自如,而是慢吞吞的挪不动脚步,篮球妹妹开始感觉自己头晕眼花,中午,太阳公公拥抱着大地和孩子们,篮球妹妹已经很疲惫了,但是为了好身材,她还是决定和小朋友们去操场上运动,篮球妹妹感到四肢无力,一头栽到了地上爬不起来,乒乓球哥哥和皮球弟弟赶紧把她送到了医院。

  医生抚摸着篮球妹妹的头,意味深长的说“你知道以前大家为什么那么喜欢你吗?就是因为你圆滚滚的身材和弹性,可以陪小朋友们在操场上跳跃和奔跑,你减了肥就不是原来的你了,你的作用和存在的价值也就消失了,每个人都有自己的用处啊,不管是高矮胖瘦,好看还是不好看,外表并不重要,重要的要发挥自己的作用,才能有存在的价值,小朋友才会喜欢你啊”。排球小姐听了医生的话,惭愧的低下了头,“篮球妹妹,对不起,我不该嘲笑你的,医生说的对,外表并不重要,重要的是我们都要成为有用的人,并且为社会贡献出我们的力量,才能赢得大家的喜欢啊”。篮球妹妹甜甜的笑了“我以后再也不用减肥了,因为我有自己的用处,我可以陪小朋友们开心的玩耍啊”。大家都欣慰的笑了。

写童话的作文 篇4

  在一条小河里,生活着一条快乐的小鱼,它身上长满了金黄色闪光鳞片,因为它特别喜欢在水里跳跃,一跳就会发出“咕嘟咕嘟”的声音,就像在唱歌一样,所以,我们就给它起个名字叫“咕嘟”吧。

  咕嘟每天都和小伙伴们在一起玩耍,突然,有一天,大家发现小河里的水越来越浅了,于是,大家都聚在一起想办法,只听一只大螃蟹说:“听说在我们这条河的上游,临近大海出口处,有一个控制水阀门,要是能打开那个阀门,水就能源源不断的注入这条河流,不然的话,我们这条河流就会慢慢干涸,到时候,我们都会死去!”

  大家一听,都害怕极了,不知道该怎么办,这时候,咕嘟勇敢地跳了出来,它说:“让我去把那个大水阀打开,把水放进来!”

  大家都盯着咕嘟,没人相信咕嘟的话,质疑着说:“大海那么远,水阀门那么大,就凭你这样一条小鱼,怎么能把水放进来?不行!不行!绝对不行!”

  咕嘟有点伤心,但是它决心要去打开那个阀门,拯救这条河里生活的鱼类。于是,咕嘟独自出发了,它沿着河道一直逆水向着上游游去。

  转眼一个月过去了,咕嘟游得好累啊,可是怎么还是看不着大水阀,这时候呀,它碰着了一只大乌龟,于是,就问大乌龟“龟伯伯,我们这条河下游的水快干了,我要去找那个控制河水的大阀门,我什么时候才能游到那里呀?”

  “奥,原来是这样啊!真是一个勇敢的孩子,但是,你要游到那里,至少还得半年啊,而且,上游还有巨型鲶鱼,他们专门是吃小鱼的,你难道不怕吗?”善良的乌龟伯伯提醒道。

  “我不怕,如果打不开进水阀门,到时候水干了,我们这条河里的鱼类就都会死去的!”咕嘟说道。

  “真是个勇敢的孩子,那好吧,我有一种神奇的隐身药水,可以保护你。你喝了,那些专吃小鱼的大鱼们就看不着你,就不会伤害你了。可是,这种药水的有效期只有5个月,你得日夜不停的游,才能赶在药水失效之前找到水阀门。”

  于是,咕嘟喝下龟伯伯的药水,接着向前游,它日夜不停的游,一路上碰着了许多专吃小鱼的大鱼,因为隐身,所以都幸运地躲过了。

  终于,有一天,咕嘟游啊游,它远远地看见了那个大家所说的大水阀,它好兴奋啊,便加快速度游了过去。可是,这个阀门好大啊,咕嘟跳到阀门上左掰掰、右掰掰、上掰掰、下掰掰、阀门就是一动不动,咕嘟好着急,这可怎么办呢?

  这时候呀,它看见一条大水蛇张着大嘴向它游过来,原来,隐形药水失效了,水蛇看见了它。咕嘟开始上蹿下跳,它可不想在这个时候被水蛇吃了,于是,它就对水蛇说:“你先别吃我,你要是能帮我把这个大水阀打开,我就让你吃了我!”

  “你是哪里来的小鱼,为什么要打开这个水阀?”水蛇问道。

  “我是从很远很远的下游游来的小鱼,我叫咕嘟,我们那里的水快干了,我游了半年才游到这儿,就是为了打开这个水阀,把水放到小河里,不然,等水干了,我们这条河里的鱼都会死去!”

  “你说的是真的?”水蛇以为小鱼在耍什么花招。

  “当然,你要能把阀门打开,我就让你把我吃了,反正,我也逃不过你水蛇的手掌心!”咕嘟说。

  “那好吧!”于是,水蛇召集了它的同伴们,他们把身体全都缠绕到阀门上,咕嘟一声令下:“一二,加油!”

  所有的水蛇都开始朝着一个方向用力,阀门轻轻的转动起来,越来越多的水流向小河,咕嘟开心的在水里跳来跳去:“小河有水啦!我们得救了!”

  这时候,咕嘟突然想起了什么,对水蛇说:“谢谢你们拯救了我们这条河里的所有鱼类!这下你们可以把我吃了。”

  领头的水蛇说:“你太勇敢了,你拯救了整条河的生物,我们不能吃你,我们都应该向你学习,做勇敢的家园卫士!”

  于是,大家一起欢呼起来!

写童话的作文 篇5

  一只孔雀在草地上跳舞,身上的的羽毛在阳光下闪闪发光,小刺猬看到了很羡慕,心想:要是我也能有这样一件美丽的花衣服多好啊!

  回到家小刺猬便吵着跟妈妈要花衣服,妈妈说:“孩子,你现在的衣服就很好啊,又防寒,还不怕别人伤害你,干嘛要换呢?”小刺猬听了妈妈的话还是不能打消想要一件花衣服的念头,心想:“妈妈不帮我,我自己找去。”

  于是小刺猬来到孔雀面前说:“孔雀姐姐,你送我一件花衣服好吗?”孔雀听了有点为难,可是看到小刺猬眼巴巴可怜的样子就忍痛拔了几根羽毛送给了它。小刺猬接过羽毛顾不得说声谢谢,就迫不及待的把羽毛插在自己的头上、身上……准备回家在妈妈面前炫耀一下。

  突然,一只大灰狼跳到小刺猬的面前:“哈,美丽的小孔雀,我要吃了你!”小刺猬吓了一跳,赶紧把身子蜷了起来,大灰狼张开大嘴一下咬住了小刺猬,被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起来,逃跑了。小刺猬虚惊一场,爬起来一看羽毛也被咬坏了,不过小刺猬没感到惋惜,因为这时候他已经懂得:“还是自己的这件衣服好,美丽的衣服并不一定适合自己,适合自己的衣服才是最好的。”

写童话的作文 篇6

  幻想是童话的基本特征,一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。 写童话作文,是一种很有趣的作文形式,它尤其有助于培养联想和想象能力,同学们在写作中大致上应该把握以下几点:

  1. 了解并掌握童话的文体特征

  童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

  童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话,是将动植物或没有生命的东西,赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话,是以普通人作为主人公,其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话,是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话,也叫科学童话。一般来说,我们小学生所常接触的,都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想,人物活动要尽量曲折离奇,要有趣味。

  2. 作文时要把“物”人格化

  童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前,我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公,它们本身具有什么特点,需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看,而要通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔,既要突出小白兔的生活习性,同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

  3. 想象要与现实巧妙地结合

  童话可以有超乎寻常的想象,靠想象来沟通故事中事物的联系,甚至幻想。所以,故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,像小老鼠能抬着木棍跑,黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新又真实自然的感觉。

  4. 行文要突出主题,语言要简洁活泼

  同其他类型的作文一样,每篇童话都要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。

  童话是自己写的,就要用我们儿童自己的语言,要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔,也做一回“童话大王”吧!

写童话的作文 篇7

  今天是星期天,天气晴。晴空万里,生机盎然。蒲公英爸爸妈妈叫来了他们家四个可爱的小家伙,约定好的。

  期盼已久的旅游,就要到来了,小家伙兴奋不已。他们张望着,东瞅瞅西望望,恨不得马上出去走走。

  爸爸妈妈安排好一切,叮咛嘱咐后,四个小家伙出发了,带着欣喜,充满了活力。

  他们一个接一个,翻山越岭,来到了这里,四季如春的昆明,百花争艳,百鸟齐鸣。他们呐喊着,雀跃着,喜上心头。一阵风吹过,他们乘坐顺风车,在海面飞舞,在蔚蓝的海岸边嬉闹,在沙滩上炫舞。飘呀飘,飘过高山,穿越大河,回眸花落雪飘。白茫茫一片,他们置身其中,开始了“捉迷藏”游戏。在即将到来的夕阳西下时刻,看到了硕果累累的枝头,红红的,采撷一颗,小小的果实,放在嘴里,甜甜的。

  傍晚时分,四个小家伙回到了家,在爸爸妈妈身旁,你一言我一语,说个不停,好似说也说不尽,他们的喜悦。

【关于写童话的作文合集七篇】相关文章:

精选写童话作文合集七篇05-10

写童话故事的作文合集七篇05-04

关于写童话故事作文七篇03-10

关于草莓童话作文合集七篇04-14

关于小兔童话作文合集七篇03-21

关于梦想童话作文合集七篇05-09

关于蚂蚁童话作文合集七篇05-09

关于金鱼童话作文合集七篇03-09

关于写童话故事作文合集5篇04-18

关于写童话故事作文合集八篇04-01