描写人物特点作文四百字（通用41篇）
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文要求语言通俗易懂，贴近生活实际。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的描写人物特点作文四百字，希望对大家有所帮助。
描写人物特点作文 1
我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！
我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！
弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的'一个的麻烦啊？
这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊？
描写人物特点作文 2
我们班的小翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
小翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。小翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的'目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到小翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评小翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的小翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
描写人物特点作文 3
提起小书虫，我就要推荐我的朋友—李想了。
你看，她长着一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面还架着副眼镜，像一位知识渊博的博士。一看，就知道她是一个名副其实的'小书虫。
一次大课间活动结束，李想早早的来到教室。我回来时，已经看到她在座位上了，正拿着一本书，钻钻课桌肚里看。很快，上课铃响了，这节是数学课。我看她课前准备也没有做好，就赶紧催她：“李想，你课前准备也没有做好，就不怕老师批评吗？”她一声不吭，像耳聋了似的，完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声，便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊？”她不知所措。唉，这个小书虫，上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听，这下她才明白，上课了。幸好叶老师来的较晚，否则非狠狠的批评她不可。
还有一次的体活课，要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书，一直到下课铃响，都没有来参加活动。后来，叶老师知道后，就批评了她。看来，看书也要安排在恰当的时间，否则会耽误其他事情。
这就是我的好朋友“小书虫”—李想。
描写人物特点作文 4
妈妈的“小尾巴”就是我活泼可爱的小妹妹。“小尾巴”有一双乌溜溜的大眼睛，总是时不时地盯着妈妈所在的方向，一张樱桃小嘴总是叫唤着“妈妈、妈妈”。
“小尾巴”如果半分钟没有看到妈妈就会哇哇大哭，所以她整天拉着妈妈的衣角，跟来跟去。妈妈拿东西要跟、晒衣服也要跟，最严重的是上厕所也要跟啊！
有一次，爸爸请了很多客人来家里吃饭。但是妈妈还有两样菜没烧好。妈妈火急火燎地拿东拿西，准备烧菜；“小尾巴”拉着妈妈的'衣角也跑来跑去。妈妈走一步，小尾巴也走一步，紧紧跟着，“不离不弃”。妈妈很心急，回头生气地说：“去坐好，快吃饭！”“小尾巴”左耳进、右耳出，还是拉着妈妈的衣角跟来跟去。这时，妈妈把刚切好的黄瓜放进锅里，冷不丁后退了一步，结果把“小尾巴”狠狠踩了一脚。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哈哈！我心想，这下总不会再跟了吧！
谁知到了第二天，“小尾巴”好了伤疤忘了疼，还是紧紧拉着妈妈的衣角跟来跟去。看来妈妈是甩不掉这个“小尾巴”啦！
描写人物特点作文 5
我有一个妹妹，她的名字叫点点。他乌黑的头发扎起来很漂亮。但她有时候懒得扎头发，披着头发就像个小疯子。她有着鸭蛋似的小脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就会露出那两颗大门牙。
记得那次我和妹妹在房间里打扮洋娃娃，忽然，妹妹建议说：“姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃，姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃吧！”我点了点头。比赛开始了，她耐心细致地给她的洋娃娃打扮，她帮她的洋娃娃穿衣服，小脚上还带上脚环，穿上了粉色的小鞋子。过一会，比赛结束了，我看见她的`洋娃娃好漂亮，头上扎着两条长长的小辫子，身上穿着绚丽多彩的衣服和裙子，简直就像天仙一样漂亮。对比自己手里打扮的洋娃娃，心里不是滋味。妹妹居然看出来心思，她拿起奖杯大声念道：“本次打扮洋娃娃比赛姐姐是冠军，我亚军，”我惊讶地心想：怎么会这样？妹妹没说什么，只是把一个杯子递给我，我便接了过来，问：“妹妹怎么会这样？”妹妹说：“因为我知道姐姐的心思，我不想姐姐你伤心，我也不会让你失望，所以，我把奖杯给了你。”
这就是我的妹妹，她在我不高兴时，总有办法让我高兴，所以我觉得她是一个懂人心的好妹妹，你们觉得呢？
描写人物特点作文 6
我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的`良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”
李昕，她就是这么一个幽默大王！
描写人物特点作文 7
“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。
五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？
俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢！俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。
俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的.意思，讲得既生动又有趣。使我的水平不断提高。
俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗？她让这么多人当“官”，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗？
我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩！
描写人物特点作文 8
是谁执笔创造出一幅幅活灵活现的画？是谁赢得多次绘画比赛奖项？这人就是绘画天才——小奕。
小奕有一双善于观察的眼睛，清澈明亮；一个机灵聪慧的大脑，勤于思考；一双细嫩柔滑的小手，绘制图案。她画出的`画儿像有魔力一般，吸引人的眼球。
记得前些日子，美术老师让我们完成新课《放学了》，教室里十分安静，只能听见铅笔发出的“沙沙”声。没过多久，在教室里巡视的美术唐老师便面带微笑地走上讲台，打开了投影仪，把一本美术作业本投影在上面。“哇！”“好漂亮啊！”同学们你一言我一语地议论起来。我也抬起头，顿时眼前一亮：斜上方，许多可爱的小朋友拉着前一个小朋友的衣服，最前面的小朋友张开双臂，保护着身后的小朋友；左下方，一个背对着大家的小朋友正挥舞着双手，像要抓住上面的小朋友似的。“真漂亮！”我情不自禁地喊道。老师说：“这是小奕同学的作品！”话音刚落，小奕就被羡慕的目光所包围，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你们说，图上的小朋友们在玩什么啊”“老鹰捉小鸡！”同学们毫不犹豫地答道。老师收起作业本，又表扬了小奕一番。我真是羡慕极了。
还有一次，美术班要开展绘画比赛，小奕就坐在我旁边。我好奇地伸长脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考场我也不由自主地惊呼起来。那小孩，那荷花，那凉亭……与真物如出一撤！
看到这儿，你也心服口服了吧！这就是天才画家——小奕。
描写人物特点作文 9
我有一个弟弟，他叫巢鸿泽，今年三岁半了。
我的弟弟有一双水汪汪的大眼睛，和惹人爱的小嘴唇，当然，它俊俏的外表离不开他那高挑的眉毛，当然，最重要的就是他的头发了，他的头发烫的卷卷的.像鸟巢一样，看着可爱极了！
可是他平时又特别调皮捣蛋，总能做出一些让你想不到的事情！
记得有一次，我们去郊游，他鬼鬼祟祟的拿了一个小袋子，竟然还不让我看，算了我也就不想了，不过看着他一脸的坏笑肯定又出什么鬼点子了！
坐车经过两个小时的时间，终于到地方了，爸爸妈妈一下车就开始准备吃的东西，我在旁边欣赏着美景，好像少了点什么
就在我春风得意马蹄疾的时候，忽然背后一凉！
我赶紧扭过头来，没想到啊，我这么可爱的弟弟竟然在家里偷偷带了一把水枪，看着那无情的子弹狂风暴雨似的对我席卷而来，我只能带上外套抱头鼠窜！这肯定是他蓄谋已久的阴谋，可是我也很无奈啊，现在离家这么远，我也拿不到爸爸给我发配的武器，只能默默承受这一切！哎真是太调皮了！
但是到了晚上弟弟又主动跟我道了歉，真是让人又爱又恨啊！
怎么样，我的弟弟是不是又调皮又可爱呢！
描写人物特点作文 10
一头稀疏细软的头发，一个圆嘟嘟的脸蛋，加上珍珠似的眼睛。这个人是谁呢？他就是我那调皮捣蛋的弟弟。
记得有一次，我和弟弟、姑姑三个人一起去玩，我们并排走在大街上，这时候只见弟弟放慢了脚步，小心翼翼的来到姑姑的身后。这时候姑姑并未发现。若无其事的走着，我想：弟弟是要干嘛呢。只见他踮起脚，缓缓地往姑姑的头发伸去，迅速一拉。只听姑姑“啊”的一声，他又快速地跑到姑姑的前面，装作一副若无其事的样子往前走着。姑姑快速地转过身，发现刚好站在后面的我。就朝我狠狠地瞪了一眼，以为是我扯的.。我嘟着嘴一副委屈的样子，低着头在嘴里嘀咕着：“不是我拉的。”弟弟看我这幅委屈的样子，又用他那肥嘟嘟的小手，拉着眼角，吐着舌头得意地向我扮了个鬼脸。我扬着头，眼睛不停的往上瞥，一副不服气的样子，在心里默念着真是个调皮的弟弟。
还有一次，我和弟弟单独在家，他趁我不注意就把玩具一股脑儿全部都倒在了地上。见我过来收拾玩具，又跑到房间裹上被子，缩成一团，在床上滚来滚去，把被子也弄得一团乱。
这就是我的弟弟，既可爱又调皮的弟弟。
描写人物特点作文 11
我们家有一个调皮的弟弟，他一会儿逗得我们哈哈大笑，一会儿又让我们愤怒不已。
有一天晚上，我们正在看电视。我不经意看到弟弟笑眯眯地蹲在沙发上，向我不怀好意地笑。我没理他，转过头继续盯着屏幕。趁我不注意，他一下子窜到我身旁，依然蹲着，只是嘴里“嘚嘚”不停。“又有什么恶作剧？”我心里嘀咕着。可是，不一会儿，一股热气从脚跟传来，我低头一看，只见一股白花花的'“温泉”从弟弟腿间涌来，我吓得“啊！”一声惨叫，跳下沙发，冲向厨房，向妈妈诉苦。等我再回到电视旁，他竟然“咯咯”直笑，一副无辜的表情，摸摸我的湿袜子，我也忍不住哈哈哈大笑，妈妈也笑得眼泪出来了。
还有一次，我放学回到家，刚拎起书包走到房间门口，就看见地上躺着乱七八糟的书，沙发上的垫子也到了我床上，我辛辛苦苦叠好的被子乱成一团……简直像被强盗洗劫过。我气愤极了，再看弟弟正摇摇晃晃站在椅子上，小胖手还抓着一把水彩笔，我冲过去，把笔“抢救”回来。他眉头皱成一团，凄惨地大哭起来。妈妈闻声而来，看到“灾情”也无话可说。
这就是我的弟弟，时而是天使，时而是魔鬼，但是却是我们家的宝贝，我们都爱他。
描写人物特点作文 12
他，一个有着大大的眼睛、长长的睫毛、小小的嘴巴，是我的弟弟。虽然，他成绩很不错，但是，每当休息的时候，弟弟就变的十分懒。
一个阳光明媚的中午，弟弟吃中饭后，横卧在沙发上，抬着头，津津有味地看着他最喜欢看的动画片。妈妈则在厨房忙活着。
过了一会儿，弟弟刚看到熊大熊二在和光头强智力拼搏的.时候后，厨房传来了妈妈的声音：“宝贝，过来帮妈妈切好的水果端到客厅去。”弟弟却把妈妈的话当作耳边风，左耳朵进，右耳朵出，眼睛仍然一眨都不眨地盯着电视机。
又过了一会儿，妈妈见弟弟一点动静都没有，就把声音提高了八度：“锋锋，快点到厨房来！”弟弟微微把头探了探厨房，眼睛却斜着盯着电视，撒娇地说：“哎呀，妈妈，求你了你就让我看一下嘛！”
妈妈仍见不到弟弟半点人影，她顿时火了，使出了她的杀手锏——“狮子吼”。“你再不过来，小心我这一周的电视，全取消！”听到妈妈的第三次叫唤，弟弟的眼睛才依依不舍地离开电视机，慢腾腾地转过身子，极不情愿的挪开脚步，懒洋洋地向厨房走去，嘴里还嘟嘟嚷嚷着：“看完这动画片再叫不行吗……”
这就是我那调皮的弟弟，但是，也十分可爱呢。
描写人物特点作文 13
我的弟弟是个调皮鬼，今年五岁。他长得虎头虎脑，一对浓黑的月牙眉下长着好似朝露般的大眼睛，总是炯炯有神的。每当他犯了错就用这对大眼睛可怜巴巴的望着你，真是想不原谅他都难啊！他的脸肥嘟嘟的，不管谁看见了，都想捏一捏揉一揉。那一张能说会道的小嘴巴，不管和谁斗嘴，每次总能胜利。
别看他长得可爱，其实暗地里他却是个调皮鬼。记得有一次我给他开了个小玩笑。我不一会儿就忘了，可他却没忘。为了报仇，他在我回屋子看书时把门给锁上了。很快我就明白了他的用意。我用力的拍着大门，大声喊道：“好弟弟，快把门打开。”弟弟却嬉皮笑脸的说：“除非你为你今天做的'事情道歉，不然我就不开大门，看你怎么办？”我知道如果要斗嘴的话，我一定是斗不过他的。好汉不吃眼前亏，我只好乖乖认错。弟弟看我态度诚恳便把门打开了。我出来后便对弟弟说：“我的乖弟弟，我以后再也不和你开玩笑了。”
弟弟非常喜欢踢足球，而且还踢得很棒。我怎么踢都踢不过他，他的速度快极了，我还没反应过来呢，他的球就进门了。每次踢球我都秒变他的小球迷，深深地为他高超的球技所折服。
这就是我那可爱又调皮的弟弟，让我生气又喜欢的弟弟。
描写人物特点作文 14
我的弟弟非常调皮，我妈妈给弟弟起了一个外号“小调皮蛋”。
我的弟弟白白胖胖的，一对乌黑的.眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴。
一天，小鸟在树上欢快地唱着歌，花朵在风儿的吹拂下跳起了美丽的舞蹈。我正在做梦，却被弟弟吵醒了。我生气地指着弟弟说道：“你为什么把我叫起来？”虽然我这样说，但还是不情愿地起来了。我起来后，弟弟立马重重地拍了我一下，我疼得“哎哟”一声。我生气地瞪大了眼睛，弟弟做了个鬼脸就跑了。我生气极了，怎么有一个这么调皮的弟弟。可是我也只是想了想，拿弟弟一点办法也没有。
还有一天下午，我拿出作业本，准备开始写作业，可是一根笔也没有找到。我到处翻找，但是怎么也找不到，我失望极了。就在这时，妈妈把笔拿出来了，我问妈妈怎么回事，妈妈说是弟弟藏的。正好弟弟走了过来，我生气极了，飞奔过去。弟弟看到，立马跑没影儿了。我追上去打了弟弟一下，弟弟还是对着我做了一个鬼脸。我无奈地摇了摇头，对弟弟一点办法也没有。
这就是我的弟弟，一个小调皮蛋。
描写人物特点作文 15
我家有一个调皮的弟弟，他是一个喜欢调皮捣蛋的男孩。
弟弟有着一副鹅蛋脸，胖乎乎的脸上挂着一对圆溜溜的大眼睛。眼睛上面是两根弯弯的“面条”，活像那两排柳树长在脸上一样。白嫩红润的小脸蛋镶着一个挺直，秀美的.小鼻子。小弟第的脸上白白嫩嫩，嘴红红的，像红樱桃。我真想去看看是不是樱桃。
别看他长那样，其实里面“暗藏玄机”是个十足的“捣蛋大王”。有一次，我正在那写作业，他笑呵呵地跑来，说：“姐姐，我刚从幼儿园学了1+1=2，反正没事
干，要不我来替你写作业吧！”我一个劲回绝他，心像：要是他替我写作业，老师明天不得抽死我，不行不行。但他就是不肯罢休，吵得我耳朵都要长茧子了。正好
碰上我去上厕所，这么好的机会弟弟怎么会放弃呢？这不，等我回来，作业本已经被他画得乱七八遭，十个题目九个是错的，对的那一题还是：1+1=2！他还笑
嘻嘻地说：“姐姐，我厉害吧，帮你把作业都写完了，是不是该请我吃棒棒糖？”等他回过头来，我肺都要气炸了，拿起涂改液就在上上面画。
唉，我这个弟弟“调皮大王”什么时候能听话呀！
描写人物特点作文 16
我们家有一个横行霸道的小少爷，他可是“零食界”的主管和“电视界”的经理哦！有好吃的东西和有好看的`动画片他都知道。一双黑葡萄似的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，一双能说会道的大嘴，真是个名副其实的小少爷。
平日里，他总是呼风唤雨的，让我做这做那，他自己却舒舒服服地坐在沙发上看电视，还叫我帮他乘水、捶背，我被气得吹胡子直瞪眼，一心想着报复他。
有一天早上，他兴致勃勃地坐在沙发上看动画片，我坐在旁边休息了一会，他便大怒起来“电视是你看的吗？快给我拿块月饼来！”“是是是……”哈哈，这回有他好看的。我假惺惺地问：“你要喝水吗？”“恩，不错。”我装了一大杯热水，拿了一块月饼递给了他，他接过水杯，喝了一口，便破口大骂起来：“你不想活了，这么烫的水也给我喝！”“对不起，小少爷，我不是故意的。”我连声道歉。看来想报复他可真不是件容易的事情哦！讨厌，计划又泡汤了。我可不能让他坏了我的好事，下次如果他还这样，我可饶不了他了。谁叫他敬酒不喝喝罚酒！就别怪我不手下留情了。
现在，你想知道他是谁吗？他就是我那个在同学面前称自己为“阿波罗”的调皮老弟！
描写人物特点作文 17
我的弟弟非常可爱，他的头发短短的，黑黑的，眼睛大大的，嘴唇红红的，好像一颗小樱桃。
弟弟可顽皮了。有一次，弟弟趁我不注意的时候，轻轻地走进了我的房间。忽然我听到啪啪啪的响声从房间里传来，我赶紧跑进房间，天啊！弟弟把我的草稿纸扯的'满地都是，娃娃也扔在了地上，连我的本子也被撕掉了，把我的房间弄得乱七八糟，我很生气，怒气冲冲地指责弟弟：“弟弟，你又把我的房间弄乱了，还把我的本子都撕掉了，你怎么这么顽皮。”弟弟看见我生气了，赶紧跑了出去，我无奈地说：“诶，弟弟，你什么时候才能长大啊。”
弟弟有时也很淘气。有一次，我和弟弟一起玩游戏，我背着弟弟走来走去，弟弟可高兴了，笑得非常非常开心。没一会我就背不动了，只好把弟弟慢慢地放了下来，可弟弟还想玩，但我已经没有力气了，只好开溜，弟弟却在后面穷追不舍，我越跑，弟弟就越追，边跑边叫道：“姐姐，好姐姐，你就再背我一次吧！”可我还是无动于衷，弟弟生气地说：“姐姐你真坏，你都不背我的。”
看！这就是我调皮的弟弟，但我还是很爱他。
描写人物特点作文 18
我的弟弟才上一年级，不过他可“聪明”了，鬼点子特别多。
前几天我去弟弟家玩，回来的时候已经晚了，姑姑把我送了回去，我的自行车还留在他家。
今天早上，我去他家去取自行车，刚到那弟弟就叫我陪他玩游戏，还说如果我不陪他玩就不让我回家。
过来一会，我准备回家了，可姑姑叫我留下来吃午饭，我没答应，跨上自行车要走。可是我的'弟弟挡在自行车前面不让我走，他一把抢走我的自行车，我只能留在这里吃饭了。
吃完午饭后，弟弟说：“姐姐，吃完饭不能运动，你先帮我默写，默完了，你就可以走了。”“恩。”。我到了他的书桌旁，拿起书给他报词语，他坐在椅子上工工整整的写词语。
当默到最后一个词“早上”时，他不会写“早”的拼音，我正准备叫他订正的时候，他说：“姐姐，你鞋带掉了。”我把书放在桌子上，蹲下去系鞋带。可我发现鞋带没掉，可能是弟弟看错了吧，我抬起头叫他订正，我发现他“早”字的拼音竟然写起来了！我竟然上了他当！我气愤的看着他，他朝我吐了吐舌头。
我弟弟虽然小，但鬼点子可真够多的！
描写人物特点作文 19
记得有一次，我在外婆家吃过晚饭后，就和我那调皮弟弟开始做运动了。
我们拿出几张垫子，平铺在地上，先做做准备运动，热热身，我们姐弟俩伸伸手，弯弯腰的做了起来。弟弟一边手舞足蹈地做着，一边说：＂姐姐，姐姐，你怎么做的呀？为什么我做起来就东倒西歪呢？＂＂认真点儿，认真点儿。＂我一本正经地说。时间到了，我们今天要做的运动就是打羽毛球了。
我左手拿着羽毛球，右手拿着球拍，＂弟弟，准备好了吗？箭要射过来了哦！＂＂准备好了，你就放马过来吧！＂我把左手的球向上一扔，右手的球拍用力向球拍去，由于我太用力了，把球打到了弟弟鼻子上，平时爱哭的`他，今天可没哭，而是眼睛一瞪，拼了命的把球往我这边拍过来
＂时间不早了，我们该回家了，明天还要去上学呢！＂我听见妈妈叫我回家了，就和弟弟把体育器材放回原位。等我们走出外婆家门口的时候，弟弟有些失落地对我说：＂姐姐，下次再来，我们再一起玩，好吗？＂＂好！＂我响亮地说。于是，我恋恋不舍地回家了。
我真爱我的调皮弟弟！
描写人物特点作文 20
嗨，大家好，我的名字叫郭盈孜，我今年10岁了，我有一个可爱，调皮的弟弟，他今年已经2岁了，弟弟非常可爱、调皮，她长着一双水灵灵的大眼睛，小巧、可爱的'嘴巴，胖乎乎、红彤彤的小脸蛋，给我带来了很多快乐。
有一次，爸爸在上厕所，弟弟在学步车里玩，突然，弟弟跑到厕所里把卫生纸拿走了，我和妈妈都出去了，爸爸没办法，所以，就等到我和妈妈回来才从厕所里出来，爸爸真可怜。有一天，爸爸妈妈不在家，只有我和弟弟。不一会儿，我做完作业，从我的房间里走出来，发现弟弟不见了，就到处找，但是，还没有找到，我非常着急，突然，我听见衣柜里有声音，就打开衣柜，看见弟弟坐在我的衣服上玩，看见他我非常高兴，原来弟弟在衣柜里啊！两只手放在衣架上，正在打秋千呢！！！还有一次，我在看我最喜欢的电视剧《家有儿女》突然，弟弟跑过来，把电视关了，我又生气又高兴，高兴是因为弟弟这么小，就会关电视了，生气的是：我又看不成《家有儿女》了……这就是我的弟弟——一个小小小男孩！
又让我开心，又让我难过！！
描写人物特点作文 21
我最爱的人，你们猜是谁?那就是我的母亲。
我的妈妈是多么的温柔美丽。她有一双最温柔的手，当我学习遇到困难时妈妈就会用它那温暖的手抚摸着我的头说：“再好好想想”
当我被小朋友欺负的时候妈妈就会用她那温暖的.手抚摸着我的头说﹕“不要哭了，我带你出去玩，好不好。”当我考试成绩考的不好的时候妈妈就会亲亲我的脸蛋说﹕“没事儿，下次努力考好点。”
就这样，妈妈用她那双温暖的手鼓励我，辅导我。这就是我的母亲，怎么样我的母亲好吧?我最爱我的母亲，我祝我的母亲寿比南山，福如东海。
我爱的人还有我的弟弟。
我的弟弟是个调皮的小孩。他长着像葡萄一样的大眼睛，樱桃般的嘴巴真惹人喜欢。
有一次，他穿着我的裙子跳来跳去，把我们全家笑的肚子痛。还有一次，他竟然拿着啤酒瓶在唱歌，歌词是：“喜人人﹑美人人﹑懒人人﹑你看我是个大美人……”天啊!他竟然把喜羊羊与灰太狼的歌词给改了，这次我们一家更是笑得人仰马翻。
怎么样，这就是我那天真调皮的弟弟。
描写人物特点作文 22
我的弟弟才五岁，眼睛小小的，嘴巴也小小的，但耳朵居然和蒲扇一样大。
我的弟弟很爱藏我的东西。有一次他悄悄把我的玩具房子藏起来，等我要玩的时候就找不着了，我一猜就知道准是这个小坏蛋干的“好事”，于是就问他：“亲爱的弟弟，你看见我的玩具房子了吗？”弟弟努力睁大眼睛，作出吃惊的模样，然后笑着对我摇摇头说：“没看见呀！”说完还扮了个鬼脸，蹦蹦跳跳地转了一圈，以示自己身上的确没有窝藏玩具。我才不相信他的鬼话呢，在他的被窝里找到了“罪证”，我生气地对他说：“你这个小坏蛋是不是想挨打，再不听话我就不客气了。”
我的弟弟还是一个小骗子。有一天他把我妈妈的`杯子打碎了，不料被我发现。我去找妈妈告状，可是她不在家。到了中午，妈妈回来后看见杯子不见了，问道：“谁看见我可爱的小杯子了？”这时弟弟迅速从房间里冲出去，居然恶人先告状：“是哥哥把杯子打坏的。”结果妈妈听信他的话，把我揍了一顿，我真是比窦娥还冤啊！我伤心地哭道：“是弟弟打坏的，不是我！”可弟弟早已开心地走远了。
虽然有时候我很不喜欢这个调皮的小弟弟，但大多数时我还是很爱他的。
描写人物特点作文 23
我有三个调皮的弟弟。我让他们做什么，他们总是给我反着来。
去年过春节的时候，我和爸爸妈妈来到了姥姥家，那里有许多小动物。有一天，我和姐姐妹妹，还有这三个调皮的弟弟想给小猫做一个舒服的家。做好以后，我小心翼翼地把小猫抱进来放进一个盒子里，然后我们准备出去接水去了。但是一眨眼，小猫跳出盒子，猛地往外蹿。恰巧被调皮的弟弟逮个正着。弟弟跑过去追小猫，用他那脏兮兮的小手抓住小猫的尾巴，脸上还笑嘻嘻的'。小猫在空中一副很悲伤的表情，一直“喵喵”地叫着，好像在说：“你这个坏主人，快放开，疼死了！放开！”我们也急着叫弟弟放开，他就是不放手，一直拎回来，我们都不忍心去看。
还有一次，我写《寒假作业》，正在阅读呢，他们三个悄悄地拿起铅笔，疑神疑鬼地走了过来。没曾想他们在我本子上乱画，画完了又悄悄地溜走了。我扭头一看，不得了！再仔细看看，幸好是铅笔可以擦掉，这才松了一口气。
我这三个弟弟呀！无论你说了多少好心的话，他们也不往心里去。比如他们伤害小动物，又在我书本上乱画……要是历数他们的“滔天罪行”，那可是三天三夜也说不完。
描写人物特点作文 24
我的弟弟今年六岁了，圆圆的小脸上镶着一双明亮的大眼睛，一张小小的嘴巴。我的弟弟很调皮，他捣蛋的时候，简直要把天戳个窟窿。
记得有一次，他把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，看着打碎的.花瓶，他竟然若无其事地走开了。妈妈听到花瓶破碎的声音连忙跑出来，看着地上一片狼藉，妈妈不知道是谁打碎了花瓶，就生气地问：“是谁干的？”当时，房间里只有我和弟弟，弟弟却吐吐舌头调皮地说：“不知道。”妈妈只好心疼地扫起地上的花瓶。
弟弟不仅爱捣蛋，而且还爱搞恶作剧。这不，他在楼下跟小朋友玩，突然，他在草丛里发现一根绳子，这根绳子拴在一棵小树上。他便拿起绳子把另一头拴在别的小树上，并且在树上绕了两三圈。做完这些后，他躲在草丛里，等着别的小朋友来。一会儿，有一个小弟弟向这边走来，他冷不丁地一拉绳子……这时，我在楼上听到一阵哭声，心想：“不好，弟弟又闯祸了”。我连忙跑下楼。看见弟弟正得意忘形地站在那里，我狠狠地批评了他，便回家让妈妈以家法处置。弟弟哭叫着说：“我以后再也不敢了。”便红着眼睛去睡觉了。我知道，他好不了两天。
“咕咚！”哎！我的弟弟又闯祸了，下次再说吧！
描写人物特点作文 25
我有一个调皮的弟弟。他有敏捷的身手，一对炯炯有神的眼睛和一个能说会道的嘴巴。
有一次，我在家里后花园玩耍的时候，看见了一瓶冰饮料，而此时四周毫无动静。我心想：这是谁的呢？我又想会不会有人躲起来要吓我？我就前前后后仔细观察了一番，找了又找，连半个人影也没有。我走向桌子的时候踩到了一个西瓜皮，“哎呀！”，我摔了一跤。这时弟弟从屋里走了出来，一脸坏笑地说：“哈哈哈，看来我的`陷阱成功了！”我听了，很生气地说道：“可恶！”我跑去追他，可是他跑着跑着就不知跑哪里去了。我只会恨恨地说：“这一次就饶过你！”
还有一次，我在写作业，正要拿笔，那笔就被弟弟抢走了，他对我说：“这只笔是我的了！”“是你的才怪！”我仗着力气比他大，就叉着腰得意地说道。“咦！人呢？”弟弟一下子不见人影，“喂喂，我在这里呢！”“原来在那里，看我揍你，快把笔拿过来，我还要写作业呢！”“我不给，就不给。”弟弟边跑边说。我追了过去，弟弟把一旁的皮球扔了过来，我不小心又被撂倒了。我垂头丧气地说：“哎，我怎么会一直被他打败呢？”
我有一个既调皮又爱搞恶作剧的弟弟，我们家每天都要上演这样你追我赶的戏码。
描写人物特点作文 26
别人多说我家弟弟十分可爱，十分安静，可我觉得别人都在说反话，那弟弟在我家可是十分有名的“捣蛋王”！
有一次，我在学校里十分开心，可一到家却晴转雷阵雨，因为我哼着小曲到家门前时，把门一开，突然“哗”一盆水从天而降，随后一个大脸盆“哐当”一声地正中头部，我一下子大叫：“谁干的”弟弟看见在一边哈哈大笑说：“哥哥变落汤鸡了”我只好按住心头的'火。来到书房推开一看，看到景像差点晕到，弟弟在我的书房来了个“大闹天空”桌子上全是黑墨，地上全是书本和被弟弟撕碎的小纸片，我马上找弟弟算帐，可弟弟那小机灵，一见我发怒，便一溜烟跑了。晚上我把今天的亊告诉爸爸，可爸爸还说：“小时候贪玩显得岀可爱呀！
还有一次，我和弟弟在踢足球，弟弟左踢右踢，不踢到我这，偏偏把人家的玻璃踢碎了，那家大伯气冲冲来找我们算帐，”谁踢的“弟弟马上说：”哥踢的“大伯一听把我骂了一通。
我虽然不喜欢弟弟，但是弟弟给我们家带来了很多乐趣。
描写人物特点作文 27
我有一个调皮的弟弟，他今年才7岁，他有一双大大的眼睛，白白嫩嫩的脸，樱桃似的小嘴，一团乌黑乌黑的头发，他瘦高高的。我总是跟他斗嘴，打架但是我都会让他的，毕竟他是我弟弟嘛。
星期五早上，我和弟弟吃了早饭一起去学校，可是在路上我不小心把弟弟绊倒了，根本就没事，弟弟也是在地上哇哇的哭，我叫他不哭了又没事。他反而哭的越来越大声，我也没办法，只能牺牲我的.零花钱了，我说我给一块钱给你去买东西吃吧，他马上变脸一爬起来就说我等一下应该买什么东西好呢？拿着钱一说唠叨着。到下午我们放学了。回到家以后就看见妈妈在洗菜了，我和弟弟赶紧去洗手然后在桌子上等着，妈妈一把菜端上来，我就忍不住的去闻，可是我闻的时候弟弟的手一按我的头我脸就要进碗里了，我起来和弟弟吵起来了，弟弟在地上开怀大笑。妈妈就问我们干嘛了，妈妈跑到客厅来一看我就马上哈哈大笑，我一脸懵逼赶紧去照镜子，一看自己都在哈哈大笑。
我的弟弟虽然是调皮了点，但是他还算蛮懂事。
描写人物特点作文 28
我有一个弟弟，名叫“罗子豪”他可淘气了。
弟弟有个鹅蛋脸，上面的大眼睛里闪耀着光芒，眉毛调皮地翘着，红润润的小嘴总是不停地吃着东西，可爱极了！
有一次，弟弟来我家里玩。我为了迎接他，去超市买了好多零食。回到家后，我看见弟弟正躺在我家的沙发上，他像在他自己家一样随便。弟弟一见我便大喊道；“姐姐，你可终于回来了，我等你等到花儿都谢了！”我把买来了的东西摆放在桌上，好客地说：“子豪，我给你买了好多吃的……”语音未落，他就毫不客气的大吃大喝起来。只见他把吃得全推在桌子的.一角，生怕我跟他抢似的。然后，他迫不及待地打开糖的包装纸，吃了起来。吃完了糖，他把糖纸折成纸飞机，一下子飞得满屋里都是“飞机”。他吃完了水果，还把它们的皮随便扔在地上，我差一点被一块香蕉皮滑倒。他边吃边哼着地球上没有人能听懂的歌曲……
弟弟虽然调皮，但他是我们家的开心果。他总是边吃着东西，还边扮着鬼脸，把我们逗得哈哈直笑。这就是我调皮的弟弟。
描写人物特点作文 29
我有一个表弟，他的发型是寸头，修长的身材，一张胖乎乎的小脸蛋，一双水润又炯炯有神的大眼睛，还有一个大嘴。他调皮在哪？听我慢慢道来。
有一次，我正在写作业。听到他上楼的脚步声，他上了楼我不以为然。表弟一步一步地靠近我，突然推我一下，我写的作业上立刻被画上了一道黑线。我心想：不生气，不生气，生气伤身体，又可能他不是故意的`！我只好重写。结果，他又推我一次。这下，我知道他就是故意的。于是，我拿起鸡毛掸子，追了他好远。直到表弟他表示再也不敢推我了，我才放过他。
还有一次，他来我家做客。我妈有事，让我把地扫一下，我开始扫了，可就在这时，我表弟跑过来给我说：“哥，我扫吧！你去看电视。”我说：“不用，你来我家是客人，你去看电视吧。”可表弟就想扫地，我只好给他扫把。可没成想，他把家里打扫得更乱了。我妈回来一看家里更乱了，没听我解释，就给我一顿骂。唉！我真想和小弟“绝交”。
还有一次，表弟让我打他一下，我没想到，我刚打一下，表弟就哭着找我妈告状，我一个人在原地想：我都没有用力，再说不是他让我打的吗？唉！又上当了。
这就是我调皮的小弟。
描写人物特点作文 30
暑假终于开始了！哈哈，我要好好地大玩一顿了。听妈妈说这个暑假我的弟弟还要过来广州陪我玩呢。当然，玩归玩，作业也是不能少的，要是没完成暑假作业，老师一定会给家长打电话的。
我天天都在想，弟弟啊，你赶快来广州陪哥哥玩吧。终于，有一天，我弟弟来了，我飞似地跑到楼下接他。我认为那一天是我最爱的一天了，我带着他参见了们住的'院子，还在家里和他一起玩捉迷藏。
不过，后来的日子就没有那么好过了。我设定的计划被打乱了。记得有一次，我在做暑假作业，写到一半时，弟弟直接破门而入，吓了我一大跳。他跑到我身边，拉着我的手，还说：“乐乐哥哥，你不要写了，过来陪弟弟玩吗！”我回过神来对他说：“球球，哥哥现在要写作业，不能陪你玩。”球球弟弟听到这话，立刻不开心了，嘴里还说：“不嘛，不嘛。陪我玩一会啦，你这么做一点都没有哥哥的样子。”和他搞了15分钟左右，我终于崩溃了，只好陪他玩。这小子，陪他玩他还跑来跑去的，把我的杯子打碎了。不过，我也习惯了。
球球，希望你以后乖一点儿，不给哥哥我添乱了。谢谢！
描写人物特点作文 31
我有一个弟弟，他小时候非常的调皮捣蛋，而且老是拿我来开玩笑，而且亲戚朋友一见到我们，他们都会说我们两个是个双胞胎，你们想知道她长的是什么样么？他长着大大的眉毛，小小的嘴巴，而且差不多和我一样高吧，可是我可不高兴，因为什么呢，就是因为他老是那我开心，好像我是他的开心果一样。
再一次水上乐园的.时候，就把我给气的，原因是我正在水里推着一只鸭子充气船，因为小表弟想要上去玩，所以我才把鸭子充气船推倒他前面，可是他上不去，于是我就先上去了，可到我正要拉他的时候，不知道是怎么回事，一下子就掉到水里，一看原来是我弟弟推的，本来鸭子船就不是太稳，在经过他这么一推，我一下子就掉到水里，跟个落汤鸡似的，我气得火冒三丈，想要教训教训它的时候，可是他又朝我做鬼脸，不停的哈哈大笑，这一下直接让我的怒火中烧起来，他却一边跑一边对妈妈说：“我哥哥成落汤鸡了，我哥哥成落汤鸡了，呵呵。”没办法，只能在上去了，可是他又故伎重演，我又一次的成了落汤鸡。
你说我弟弟是不是很调皮捣蛋呀？
描写人物特点作文 32
在我的生活中，每天都会见到一个可爱的笑脸，那就是我的弟弟。
我的弟弟外貌很可爱，他有一双水汪汪的.大眼睛总是可怜巴巴的望着我撒娇，一张小嘴巴能说能笑，还挺会吃，弟弟可是我们家在小馋猫呢。他长着一头乌黑发亮的头发，可爱极了。弟弟最特殊的是，他长着一对大耳朵，就像卡通人物“大耳朵图图。”
我的弟弟不仅长得很可爱，他还很调皮呢。
小时候的他是一个淘气宝，她把我的作业本撕下，折成一个小飞机。他把我种的小花给破坏了，他拿着画笔在我辛辛苦苦画的画上乱涂乱画。简直就是一个捣蛋鬼，那时我十分生气，但现在想起来还忍不住笑了呢，弟弟很喜欢玩具汽车，家里到处都可以看到他的玩具汽车。但几乎每一辆玩具汽车都被他糟蹋了。他在一辆小汽车上画了眼睛，鼻子和嘴巴，其他的小汽车，不是缺车轮，就是缺车门。而这些都是被弟弟砸坏的，每当看到那些“受伤”的小汽车，都忍不住哈哈大笑，在他的眼里，这些并不是多么奇怪。
这就是我又可爱又调皮的弟弟。我永远都不会忘记他的外号——“无敌破坏王”！
描写人物特点作文 33
我家有个“调皮大王”这个人就是我的弟弟，别看他小，他还喜欢做恶作剧，我这个姐姐聪明不过他，也会中他的招。弟弟有一双亮晶晶的小眼睛，鼻子挺得高高的，嘴巴小小的、嘴唇又嫩又红，像一颗成熟的小樱桃。
有一次，我在房间里看书，弟弟把我的门给粘了胶带，弟弟大叫：“姐姐吃东西喽！”我一听立刻跑了出去。但是，我忘了弟弟的恶作剧，没看到胶带在脚下，突然脚一滑摔了一跤，我的'弟弟可真调皮！还有一次，我看电视，看着看着睡着了，弟弟竟然拿走了我手上的遥控器，换了一个带摇滚音乐的频道，把我的美梦震醒了。
弟弟虽然调皮，但是他的弟弟优点就是“会哄人。”不管谁被惹哭了，他都会很关心地问：“怎么啦？没事吧？”妈妈判断弟弟长大了肯定会哄女朋友，哈哈！
弟弟也有缺点，爱发脾气，他一生气就会不理人，除非你说：“走，买东西吃，买玩具去哦！”他就开开心心的同意了。还赶紧跟你说：“谢谢，”真是一张巧嘴呀！
我喜欢我的调皮弟弟，喜欢他调皮、和姐姐恶作剧，弟弟他给我带来了开心、欢喜。
描写人物特点作文 34
每个人可能都有自己的弟弟或妹妹，我就有一个调皮捣蛋的弟弟。
有一次，我正在上厕所，就听见外面一阵脚步声，接着传来轻微的笑声，我就马上认出是弟弟。因为他每次做什么坏事总是鬼鬼祟祟的。突然，厕所的灯熄灭了，厕所黑漆漆的一片，我最怕黑了，就“啊！”的'一声尖叫。这叫声惊动了妈妈，弟弟一听见我的尖叫，撒腿就跑，妈妈赶紧给我开灯。我一出来，就把他骂了一顿。哎，摊上这调皮的弟弟，真倒霉！
就在今天早上，我和爸爸拿着一把打苍蝇的枪瞄准一只苍蝇，这时，弟弟跑过来，大喊：“不行，不行，这样你们会受伤的！”鬼话连篇，我们怎么会受伤？刚刚说完，那只苍蝇便飞走了。我走过来对他说：“你这个捣蛋鬼，又让苍蝇逃之夭夭了，最好离我远一点！”
有一回，邻居和他的朋友在外面聊天，弟弟一出门，邻居的朋友看见了就说：“这家的小弟弟，脸肉嘟嘟的，长得好可爱呀！他应该很听父母的话。”“哎呀，阿姨你还不知道，说他有多调皮就有多调皮。”我听见了，心里暗暗想道。
这就是我的弟弟，调皮捣蛋鬼。
描写人物特点作文 35
我有一个可爱的小表弟，他叫小于。别看他才4岁，可调皮了。他圆圆的脑袋，一双灵活的眼睛转来转去，总是盯着我的玩具。
这不他又来到我家了。“哥哥，哥哥，开门。”又是这副样子，还没到家门口就又大声叫起来了。哦，我头晕……我只好慢吞吞地把门打开。弟弟一进门就像一匹马似的直冲我的房间，然后像日本鬼子扫荡一样开始寻找“好东西”。我那些心爱的玩具就像伤员一样不一会儿就东倒西歪了。而他呢，还是那样兴奋地摸摸这个，亲亲那个，把我辛辛苦苦拼好的'模型都给拆散了，还我我最心爱的小汽车给摔坏了……哎呀，真拿他没办法。
我做作业的时候，他也不忘捣乱。嘴上说得好听：“哥哥做作业，小于不能烦他！”可是却总是做不到。一会儿用铅笔东戳戳，一会儿西戳戳，弄得我无法写字；一会儿又拿起橡皮在我背上擦呀擦呀……我一发脾气，他扭头就跑，简直比兔子还快。可没过一会儿就又来了，简直把我气得发狂。
可不知怎么的，尽管弟弟很调皮，我却还是很喜欢他，有时他一连好几天不来我家，我还怪想念他呢！
描写人物特点作文 36
我有一个可爱的弟弟，他的脸圆圆的`，眼睛大大的，像两颗闪闪发光的黑珍珠。
他可调皮啦！这天，他来到我们家。刚一进来，他的眼睛就紧紧地盯着我的七彩风车。他还不会说话，但我明白了他的意思：他很喜欢这个风车，还很想玩。于是，我就小心翼翼地把风车递给他。他一拿到风车就开始玩了起来，只见他举着风车，胡乱地挥动着，还不时地发出咯咯的笑声呢！
忽然，他双手一松，“啪”的一声，我回头一看，他还是站在那儿笑着，风车呢？它可怜巴巴地掉在地上摔坏了！我心疼地捡起风车，把它重新装好。弟弟见了，立刻把它抢走，可没过几秒，他又把风车摔在了地上。就这样摔了第二次、第三次……我正想对他发脾气，“咦，弟弟去哪儿了？”我自言自语道。我来到房间里找，不在。是不是在洗手间？也不在。会不会在阳台上？还是不在。他在哪里呀……我心里很着急。后来，我发现他就在餐桌边，正拿着一根吸管搅水呢！整整一杯水都被他搅浑了……桌子上也洒满了水，就连弟弟的衣服上也湿了，可他还是玩得很起劲，最后连脸上也沾满了不少水珠，害得外婆急忙给他换衣服。
这个弟弟可真调皮呀！
描写人物特点作文 37
在我们家有一个淘气鬼，这个小孩子不是别人，正是我那调皮可爱的弟弟。
我的弟弟比我小两岁，别看她年纪和我相差不大，但是我们两个的性格却是南辕北辙，我是一个比较文静的女生，而弟弟却是典型的调皮男孩子，当弟弟真正疯起来的'时候，我和妈妈谁都无法将他奈何。
记得有一次，中午吃完饭以后，我正坐在沙发上津津有味的看电视，丝毫没有注意到弟弟吃完饭以后去哪里淘气了。可是令我万万没有想到的是，正当我看电视看到兴头上的时候，忽然我觉得自己的后脑勺一凉，我赶紧用手一摸，原来是一股水，究竟是怎么回事？
我有些恼羞成怒，站了起来，往后张望着，心想一定是弟弟在搞恶作剧！果不其然，当我回过身的时候，就看见弟弟拿着一个小水枪躲在门后面，捂着嘴噗噗的笑，样子坏坏的，让我觉得又可恨又好笑。
刚开始我还有满腔怒火，想着一定要揪住弟弟，把这个小淘气狠狠的教训一顿，让他以后不能再这么欺负我了。可是看着弟弟睁着一双大眼睛朝我笑的时候，我心中的那些怨气顿时就化作虚有。
弟弟虽然很调皮，但是每当我想教训他的时候，心却怎么也硬不起来。弟弟给我们家带来了很多的欢声笑语，无论怎样，我很喜欢我们家的这个淘气鬼。
描写人物特点作文 38
我有一个弟弟，他非常调皮，一笑起来嘴角有两个圆圆的小酒窝。今年暑假，他到我家住了几天，可把我家搞得鸡犬不宁了。
你别看他小，可机灵着呢！记得有一次，我正在开心地玩爸爸给我买的小玩具，弟弟一把抓过我的玩具，还没等我回过神来，小家伙就已经不知躲到哪里去了，害得我费了九牛二虎之力才把这个机灵鬼给找出来。我夺过玩具又开始玩了起来，而弟弟呢，他躺在地板上又哭又闹，一把鼻涕一把眼泪的，还说我这个做姐姐的.欺负他。我没办法，只好把玩具给了他，弟弟接过玩具“噗嗤”一声，仍挂有泪珠的脸上乐开了花，唉，真拿他没办法。
不过这个“调皮鬼”的内心倒是充满爱心的。记得有一次我和弟弟去买东西，在路上，我们看见一个乞丐，弟弟情不自禁从口袋里掏出一个一块钱的硬币，拉了拉我的手对我说：“姐姐，我们把买零食的钱给这个爷爷好吗？我看他好可怜哦，我们少吃一点没关系的。”看着他一脸企求的样子，多虔诚啊！我点了点头，对弟弟赞同地笑了笑。当弟弟把钱投入那个爷爷碗中的那一刻，我们都开心得笑了。
这就是我的弟弟，一个既调皮又充满爱心的小男孩。
描写人物特点作文 39
我弟弟今年八岁，他个子矮矮的，和我比起来像巨人和小虫子比高。他经常喜欢穿一件绿色的`衣服。他长着一个圆圆的脸，就像苹果一样，他还有一双水汪汪的眼睛，像两颗黑色的豆子，看起来十分可爱。他还有一张大嘴巴，吃起东西来速度可快了。
我弟弟很天真、活泼……但除了这些，他最大的特点就是调皮了。
有一天早上，我和弟弟一起去买学习用品，刚开始我们还很开心，后来我想去买两杯水，便对弟弟说：“我先去买两杯水回来，你站在这别动，我很快就回来。”弟弟欢天喜地地说：“好，我就在这等你回来。”我把买水的钱拿走了，剩下的钱我给弟弟拿着，然后我便放心地走了。过了一会，我回来后发现弟弟不见了，我很害怕，我怕弟弟走丢了，找不到家。可我又想：对了，弟弟应该打车回家了，于是我赶快跑回家。回到家后，我问姐姐弟弟有没有回家，姐姐说：“没有啊，怎么了，有什么事情吗？”我着急地说：“弟弟不见了！”听完，我和姐姐一起出去找。终于，在学校门口找到了他。我找到他后，便狠狠地打了他一下，我想他以后应该再也不会这样调皮了。
你看，这就是我老弟，他是不是很调皮呀？虽然有时他会让我生气，但我依然很喜欢他！
描写人物特点作文 40
我有一个弟弟，他圆圆的小脸蛋上嵌着一双水汪汪大眼睛，一个大鼻子和一张樱桃小嘴，可爱极了。可是这么个“美男子”，却淘气极了，你别不信，我这就给你说说。
一天，我放学回到家，刚一进门，只听见“碰”的一声。呀！我好像被什么东西砸到了。我抬头一看，呀！一本本书从我的头上掉了下来，我心想：一定是那个“淘气鬼”搞的.。此时的我早已暴跳如雷，大声叫道：“看我怎么收拾你！”弟弟好像一点也不怕我，还向我扮了一个鬼脸，然后，连忙跑到我妈妈的背后。竟然还倒打一耙地告诉妈妈说我欺负他，害得我平白无故又挨了一顿训，真是屋漏又逢连夜雨。
还有一次，我在吃零食，弟弟见了，跑过来微笑着对我说：“姐姐，我能吃一些零食吗？”我犹豫了一下，说：“不行，不行，你这个“贪吃鬼”，会把我的零食全部吃完的。”“你不给我，我可要抢了！”他一边说，一边从我手中拿走那袋零食。没想到，他的诡计又得逞了。不一会儿，他拿着一个袋子，对我说：“姐姐，送给你的。”我好奇地打开袋子，原来，里面装着零食袋。我看着他，又好气，又好笑。
这就是我的弟弟，一个调皮的小男孩。
描写人物特点作文 41
我的弟弟有一双骨碌骨碌转的大眼睛，整天东奔西跑，像个小疯子，而他整人，绝对在行哦！
上一次，他看着奶奶种的花，淘气的`本性又流露出来了。他拿起剪刀，“咔擦咔擦……”地修剪起花来了，没过多久，弟弟就把整个院子的花修剪完了：太阳花变成面红耳赤的小姑娘了，牵牛花变成笑得裂开嘴的小孩子，夜来香变成“也来袭”了……整个花园被弟弟搞得一片狼藉。结果，弟弟被奶奶捉住了，被打了“五十大板”，还要把花园整理干净。可是奶奶的愤怒镇不住弟弟调皮，他一边整理花，一边“啪啪”地叫，眼里不时流露出狡猾的眼神。整理好花园后，他“不甘寂寞”，又开始准备整人了。他瞪着远处笑哈哈的我，气得暴跳如雷，向我连蹦带跳地扑过来，我急忙左躲右闪，然后使出了“必杀技”，从背后偷袭，最后把他“擒拿归案”，交给了妈妈。随后，弟弟被打败了，只好在妈妈面前卖乖，但他看我的眼神有些危险，让我心里隐约不安。
我先不给你说了，弟弟估计又要来整我了，我先闪了！
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