我的班主任作文【范例15篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我的班主任作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的班主任作文 1
我叫朱孝正，现在在新城小学三（5）班念书，我们班有三十几名同学，大家团结友爱、互帮互助，班里气氛特别好，我很爱我的班级和同学。当然啦！我最爱的还是我的班主任孙瑾老师。
孙老师是一名女教师，负责教我们班的语文并且兼任班主任。她留着不长不短的头发，发量很多有点微卷。她总是带着一副金框眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的大眼睛，时刻盯着我们，稍微有点小动作就会立马被发现。她的个子中等，皮肤很白，看上去很严厉却也很好看。她穿的衣服颜色都不是特别鲜艳的那种，很清新，我觉得和她很配。
孙老师上课时很细致，读起课文来很有感情，我觉得听她读书是一种享受。她特别耐心地给我们讲解书中的知识，还会时刻叮嘱我们做好笔记，勾画文中优美语句。她的.知识很渊博，不仅教我们书本上的知识，还经常教我们做人的道理。我觉得她什么都知道！
孙老师在我们安静时很温柔，在我们很吵时会变得很严厉。我很调皮，也常常因为控制不住自己的小动作而惹她生气，但是她还是非常关心我，时常提醒我。她虽然经常批评我，但是我知道，她是因为爱我。
这就是我的班主任孙璟老师，我希望她能一直教我们，陪伴我们，直到小学毕业。当然了，我也会不断改进自己，努力学习，用行动来感谢孙老师。
我的班主任作文 2
在我记忆的脑海里，有这么一个老师，给我的印象最深，使我受益很多，他就是我的班主任--何老师。
他身材高大，胖乎乎的脸上戴着一副黑宽边的眼镜，两只不大的眼睛在镜片后面闪着亮光，一个小而挺直的'鼻子。他的嘴巴经常微微上扬，说起话来幽默风趣。
何老师上课的方法十分的幽默，每次上课都会让同学们记忆犹新。记得那堂音乐课，他给我们讲音乐的适用场合。他给我们听音乐，让我们互动起来。其中说到咖啡厅的音乐，他给我们模拟了一个场景：有两个人坐在咖啡厅约会，用快节奏音乐的感觉。只见他两手插腰，提起嗓门就说：“你爱我吗？”，引起了同学们“哈哈哈”地笑声。随后他侧身又来一句“爱，那好了，走了。”话音刚落，全班同学都笑得前俯后仰，笑声不断。所以说咖啡厅应当选用一些高雅、优美、舒缓的音乐，让人放松、自在。
何老师十分热爱阅读。曾经他和我们说过，他家中的藏书有一百多种，几百本书，他还做了几万字的读书笔记。记得有一次我吃过午饭回到教室，看到何老师坐在教室的讲台边，手里捧着一本关于教育的书，看的十分投入，尽管走廊外吵闹声不断，丝毫没有影响。他还时不时地拿起笔在书上圈画一些好词好句，做些笔记。他也是用这种方法来鼓励我们多看书，让我们的作文变得更加丰富多彩。
何老师是一位特别的老师，他让我的人生变得丰富多彩。何老师是一位特别的老师，他是我人生道路上的桥梁，为我撑起一座座的小桥；何老师是一位特别的老师，他是我人生道路上的路灯，为我照亮了前方，照亮了希望。
我的班主任作文 3
“老年痴呆”“疯婆”“泼妇”“丑八怪”等一系列贬义词，就是我们班主任杨丽老师拿来自黑的常用语。
很多老师都把自已当成正面教材，在学生中树立自己的威信。跟别的老师不一样，她绝对是走在时尚顶端的那个人。她上课时，网络热词偶尔用一用，瞬间让人放松了下来，所以我们都非常喜欢她。
说她长得说好看也不是特别好看，说丑其实根本谈不上。但她常用“丑八怪”来自黑自已，调侃自己矮矮胖胖的身材。我对她的第一印象是平易近人，鼻梁上挂着一付眼镜，镜片后面那对小眼睛非常有神，绝对是一个杀伤力强大的”武器”’。班上很多不守纪律的同学往往被她的眼睛击中而收敛起来，她那厚嘴唇里吐出的当然是历史掌故锦绣文章了。作为语文老师，我总觉得她的脑袋就有一个图书馆，随口一说，便是美诗美句。当然偶尔可能也会有图书关门的时候，那个时候她就会拍拍脑袋，嘴里说着：“怎么忘了呢？哦，老年痴呆犯了。”
当然她”自黑’的时候也不忘把我们也一起”黑”一下，比如有时候我们全班都没有人举手答问时，她就会说：“怎么的啦？是不是我的老年痴呆传染给你们喽！把你们变成少年痴呆了？”没错，如果这个时候再没人举手的.话，那么我们就真成少年痴呆了。
仅此篇献给我们那可爱的，爱”自黑’的班主任兼语文老师，愿她继续保持这份”自黑”的心态，与我们一起战斗到底吧！
我的班主任作文 4
我的班主任是教我们语文的李老师。她是一位年轻而又充满活力的好老师。我喜欢她留短发的样子，看起来特别精神，她笑眯眯的脸上长一双会说话的眼睛，好像在提醒我们要好好学习哦！
李老师对我们既关心又严格。她平时说话柔声细语，可生气的时候也很大声。她批改我们的作业很仔细，对一些调皮的同学非常有耐心，我们任何一处细微的错误都逃不过李老师的眼睛。
李老师也是位奖罚分明的老师。有的同学原来考试老是考不好，如果有进步了，李老师就颁给他们“进步奖”。有的同学考试考得很好，老师就很高兴，颁给他们“优秀奖”。但是，李老师也会惩罚我们。有一次，我的半张练习卷没有交，不光是我，还有很多人没交。李老师可生气了，她把我和其他没交作业的.人记在本子上，让我们放学后留下来罚抄《小儿垂钓》和名人名言。我抄得手都酸得不得了，我心想：我们没带作业，李老师让我们罚抄，是想让我们不要养成不交作业的坏习惯，我们不能怪她。况且她让我们抄的课文都是要求我们掌握的，不仅让我们知错了，而且对我们的学习也有所帮助。以后，我一定会检查好书包再出门。
老师像我们心中的太阳。同学们就像小星星围着老师。下课的时候李老师会跟我们一起玩，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的围着她转，可幸福了。
李老师上课时是老师，下课了就是同学们的好朋友！我爱我的老师！
我的班主任作文 5
蒋娜老师是我的班主任。她漂亮、时尚，有神的眼睛、动听的声音，我第一次见到她就喜欢上我的这个启蒙老师了！
我们老师在教学上可有方法了。班里有两名特殊家庭的同学，学习总是很吃力，开始常常考试不及格。老师为了帮助她们，一方面耐心辅导，一方面想尽办法激发她们的学习兴趣，一有进步就及时鼓励。别的同学一百分才能满足一个心愿，他们只要九十分以上就行。就这样他们从六十多分慢慢提高到了九十多分，其中有一名同学还考了一百分呢！
我们老师在遇到突发事情时即镇定又奋不顾身。有一次，我们班有两个调皮的同学下课时站到窗台上，开着窗想跳下去（我们班可是在二楼啊），腰伤没好就来上班的蒋老师取作业本回来刚好看见，因为怕喊声吓到他们，没有大声制止，而是三步并做两步窜到他们身边，一手一个把他们抱了下来。看到老师腰痛的样子，我们可心疼了！
我们老师灵活的教学方法、辛苦的付出，使我班学习成绩和各项比赛在学校和年级总是名列前茅。给我们录公开课的叔叔和好多老师都说：“二年四班的`孩子有礼貌、反应快、学习好，怎么还都长得这么漂亮呢？”其实我们真的很可爱，这都是老师辛勤教育的结果啊！
我们的蒋老师多好啊！真希望她能一直教我们，陪我们，就是我长大了，上了大学，也不会忘记我美丽的班主任老师——蒋娜！
我的班主任作文 6
你心目中的完美老师是什么样的？和藹可亲的，严厉的，还是可爱的？我可不同，我心目中的是完美的哟！但是，毕竟“十全十美”的老师是很难找到的'。可是我很幸运，就遇到了这位“十全十美”的老师——王老师，我们班的班主任。接下来就像你们介绍这位“十全十美”的王老师。
她是为语文老师。她呀，上课从不讲那些枯燥无味的内容，她的课堂是一片欢乐的海洋，会深深吸引你，同时也会让你登上“知识的高峰”。又是一堂语文课，同学们兴致勃勃地坐在位子上。王老师早已满面春风地来到教室。“我给大家讲一个故事：有一位学生写了一篇作文，写的挺好，但是全文就一个标点，他的老师读时，差点被憋死。”“同学们，这个故事就是要提醒我们要注意加标点。我们来认识一下标点家族：句号是个小水珠，逗号是个小蝌蚪，省略号是那调皮的小蝌蚪的头排成一排，不要丢掉哦……”生动的比喻让同学们认识了标点家族。
别看王老师现在很温柔，很可爱，但她也是个严厉的老师。
有一次，我家庭作业没好好写，字写的很潦草，就对我说：“下次把字写好，要不你就练字吧！”从此我的字不再潦草了，作业认真写了。
这就是我的班主任——王老师。
其实，每位老师都是一本色彩斑斓的书，一本内涵丰富的书，让人爱不释手……
我的班主任作文 7
老罗是我们的班主任。她自己说她像辣椒，诚哉！但我更觉得老罗是“千变万化”的孙悟空，不信？看着吧！远远的，她来了！
巡察员老罗
下课了，“青春活力”来了，“群魔乱舞”现了。老罗肯定有特别的“神力”，当你还在调皮捣蛋的时候，老罗同志已经像拍恐怖片似的站在了你的身后，一点脚步声都没听着。等你回头看时，她的脸绿了，你的脸要红了。唔，这个巡察员可真是“神出鬼没”啊！你说，老罗是不是飘着走路的啊？
时光机老罗
老罗的.课就跟听故事似的，尤其是名著阅读课。可以说，我上一节让人疲惫的四十五分钟体育课，像是度过了四十五年；而吸引人的语文课就像是只过了四十五秒。就像坐时光机一样，也许真的是故事，有些同学都入迷的睡着了，这可不是睡前故事啊！这几个家伙惨了。
千手观音老罗
星期一是最忙的一天，老师们要批常规作业，周末作业，有些时候还要编学案，出去听讲座，上课前要备课，提前到教室，还要管班级里那些“鸡毛蒜皮”的小事，我怀疑老罗怕不是有一千只手，怎么就忙得过来。脑海里出现一千只手在乱舞的老罗，有的手在打字，有的手在指着同学的额头，有的手在慷慨地挥舞。哈哈，笑出声来了。如果我也有一千只手，那我肯定要用一千只左手写作业！
阳光老罗
老罗虽然会千变万化，有时像火爆的辣椒，有时像庄严的岩石，总是骂我们是三百斤的野猪，但是她也会帮我们带来的花草浇水，充满柔情的；虽然说我们二班常被认为是无药可救，但她仍然为我们二班争取每一次展示的机会。我觉得不能用言语去正面地表达对罗老师的爱戴，只好用阳光来侧面烘托：“你好，老罗；你好，阳光！”
我的班主任作文 8
如果你在学校的走廊上碰到一位脸上洋溢着笑容，步伐特别快的老师，那一定就是我的班主任常老师。
常老师中等身材，他有着一头乌黑光亮的头发，有着一双又大又黑的眼睛，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们的内心世界，所以同学们都喜欢和常老师聊天谈心。
常老师上知天文，下知地理，知识特别渊博，他讲课生动形象，总是给同学们讲很多有趣的故事，把同学们逗的哈哈大笑，枯燥的课堂在常老师的讲解下也会变的非常有趣。每当有同学走神，都会被常老师发现点出，严厉的话语中包含着期待。
常老师还经常带我们玩，最让我难忘的就是那次常老师带我们进行的拔河比赛，拔河比赛开始前常老师在网上找拔河比赛的技巧，经过常老师的培训我们对拔河比赛特别期待。拔河比赛的日子终于到了，随着老师的.哨声，比赛开始了，我们双方队员握紧绳子，一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子，我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，这时候我想起常老师的“培训”内容，用尽全身的力气，最终我们队取得了胜利。我对常老师的”培训”至今难忘，他让我知道了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也忘不了这次拔河比赛。
光阴似箭，日月如梭，转眼我们已经上五年级了，我特别不想时间过得这么快，因为六年级毕业后我们就和常老师“分手”了，真不知道以后还能不能碰到这样的好老师呢？
我的班主任作文 9
升入高中的时日不多，可对班主任的印象已十分深刻，原因无他，只因为其鲜明的形象与浓厚的存在感实在令人难以忘记。
班主任姓李名学忠，听起来就让人有一种“李家自古出忠良”的豪迈之感，而他的相貌也一如他的名字般豪迈：圆脸大耳，双目炯炯有神，浓眉犹如狼毫所画，嘴唇厚重饱满，鼻梁踏实，再加上他那潇洒的长发，整体就与某位曾坐在《中国好声音》导师席位的内地著名歌手颇为神似。班主任最异于常人之处的'还在于下巴上排列得紧紧密密的胡碴儿，那叫一个漆黑硬直，好像一根根短小的黑色钢针，看看就让人感觉被扎得刺痛。
除去因个人爱好而蓄的胡渣外，班主任给人最大的感受就是干净——他的胡碴也是整齐的，仿佛是每日修剪之后，才显得如此硬朗。我们每次见到他，他都身着一件干干净净的素色衬衫，一条淡蓝色的牛仔裤，一根墨黑色的皮带，衬衫底的衣料服服帖帖地塞进牛仔裤。他的衣服干净里透着一股崭新劲儿——就连跑操之后，还是整齐依旧，干净依旧，那双灰白色的运动鞋也不会沾染半点尘土。
与班主任鲜明的个人形象相比，就是他独特的授课风格了。他的声调时高时低，音量时大时小。他的声音时而如野蜂采蜜，语速极快，音量不大，却足以让每个人都听见；时而如刺破黑夜的一道惊雷，一下子便震慑住整个班级。他的声音有一种魔力，仿佛一双大手拉扯住你的神经，将你的注意力都集中在他身上，容不得半点分散。
这几天来，我对班主任已是既敬佩又感激：敬佩他在教育事业上的成就，感激他这几天来悄悄流露的关怀。他好像一场大雨，看似气势宏大，却只是为了滋润我们。
有如此一位与众不同的班主任，我真挚地希望能在往后的时光里与他能有更深入的沟通。
我的班主任作文 10
我们的班主任牛老师，是我的语文老师。她矮矮的个子，圆圆的脸上张着一双炯炯有神的眼睛，红红的小嘴说起话来是那么的有力。牛老师的.知识很渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
牛老师很有爱心，也非常关心我们。我们班就像个大家庭，而牛老师就像妈妈一样照顾着我们。如果某一个同学生病了，牛老师就会赶紧张罗着给他看病。
有一次正上着课，我的肚子忽然疼了起来，满头大汗，就像一个小虾米一样蜷缩在座位上。牛老师发现后，连忙扶着我到老师的办公室，给我倒了一杯热水，并及时给我妈妈打电话，让她带我到医院看医生。直到听说我的肚子不再疼痛难忍，她那颗悬着的心才放了下来。还有一次，我不知怎么回事，正上着课便吐了起来，牛老师见状，连忙让同学帮我清理污物，又安排同学陪我去漱口，直到我差不多好了才“善罢甘休”。你看，我的老师是多么地爱我呀。她那和蔼慈祥的样子，多么像我的妈妈啊。
现在，我已经是一名三年级的小学生了。我知道牛老师在我们的身上倾注了很多的心血，给予了我们无尽的爱。她在我们心目中的位置已不仅仅是老师了。我多么想喊她一声“妈妈”呀！如果没有牛老师那鼓励的目光，没有牛老师那亲切的话语，没有牛老师那悉心的教导，哪能有我们今天的茁壮成长？！所以，我想大声地对她说一声：“牛老师，谢谢您，我们将永远爱您！”
我的班主任作文 11
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的感激，纺出我对您。郭老师当我们班主任的一幕幕往事的回忆！
可曾记得，每当我犯错误时，是您对我耐心地讲解；可曾记得，是谁在孜孜不倦地批改作业？是您。郭老师！
记得有一次，上课时，从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的小手，这是为什么？是因为您那鼓励的目光给予了我极大的勇气。我答对了，您用欣赏的口吻说：“不错，继续努力！”我答错了，您微笑着对我说：“没关系，下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓励了我，使我由不愿意上语文课到喜欢上语文课。
可曾记得，您循循善诱地教导我们，不仅要读好书，还要培养自己的业余爱好。当您听说，我每周末都到威远楼学习书法时，您常常在下课时间关心我一下，使我对学书法的`信心倍增。上学期学校举办书法比赛时，您对我说：“嘉雯，现在是你锻炼胆量的好机会，也是你为班级出力的时候，你应该代表班级参加书法比赛。”当我得知自己得了书法比赛三等奖时，我喜出望外。虽然这次比赛成绩并不理想，但您的信任和支持，使我成功地迈出了第一步。我知道，在人生的旅途中还会遇到种种挫折和困难，但是我相信我一定能克服这些困难，因为在我的背后有您在默默地支持着我。
每当回想起这一幕幕的往事，我心中对您的感激之情不禁油然而生。
我的班主任作文 12
开学的第一天，我信步走进教室，只见同学们议论着什么，上去一打听，才知道新换了一个班主任，听说是语文老师，还是一个男的，刚送走毕业班。
上课了，这一节正好是语文课，由那位新老师上。果然是个男的.，一看那个头，少说也有一米八，“国”字脸上架着一副眼镜，一脸的威严。光凭那壮实的身材就足以镇住我门。可我们班的调皮鬼们仍旧病复发讲起了话来，只见这位老师眉头一皱，不好，老师要当“雷神”了，可他却微微一笑，说“张奇奇，雄凯蜂，后面有请。”这两个调皮鬼本想拒命不从的，可一看老师微笑之中带着的威严，只好灰溜溜地站到后面去了。
老师开始了自我介绍：“我姓张，是你们的新班主任。”一番简洁的自我介绍之后，张老师开始上课了，可上着上着，突然停住了，“高鸣，请重复我刚才讲的最后一句话。”高鸣“身在曹营心在汉”，当然不知所云了。“后面有请。”乖乖，不到半节课，后面足有五六个人站而无语了。这招可真灵，老师没说一句请大家安静的话，教室里却静极了。
一次，我们正在写作业，忽然，老师用他那洪亮的声音对我们说“写字头要离书本一尺远，字要工整，不能写连笔字，否则，后果自负。”刚说完，就不见人影了。从此，每当我们写作业时，好似总能听到这洪亮的声音。它时时提醒着我们，写字要注意姿势，字迹要工整。
我的班主任作文 13
我的班主任张班主任是个关心同学，以身做作责的好班主任。她的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，平时总是把上半部分的'头发扎起来，下半部分的头发披着，给人一种亲切的感觉。张班主任对那些差生总是耐心讲解，一遍又一遍，从不嫌累。差生们在班主任的辅导下学习成绩有了很大的提高，这时班主任会露出欣慰的微笑。每当我们放学回家的时候，班主任却在办公室批改作业。每当我们进入了甜美梦乡的时候，班主任却在灯下备课、写教案、。班主任，您像园丁，辛勤的耕耘着；班主任，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；班主任，您像妈妈，为我们遮风挡雨，教我们怎样做人，照顾我们，呵护我们。记得有一次，班主任拿了一包衣服，同学们都感到莫名奇妙。原来，班主任把那包衣服送给了我们班的杜新杰同学。
杜新杰同学家庭条件不是很好，挺困难，平时在班里学习不是很好。在班主任的关怀下，她的学习成绩有了很大的提高。国庆节期间，班主任为了办好班级里的板报，放弃休息时间带着同学们一起办。
只见班主任把大白纸一张接着一张地粘在了板报上，然后把黄色地彩纸对折成相等的十六份，小心翼翼的裁开，再由我们把彩纸一条一条的站在板报四周。远远望去，板报色彩鲜艳，漂亮极了！我站在班主任的身边，不由得肃然起敬，班主任无论做什么事都那么仔细、认真。
我的班主任作文 14
我们班的班主任是“珠海市名班主任”卓老师。卓老师今年四十多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得卓老师“学富五车，才高八斗”，卓老师乌黑油亮的头发披在肩上。但卓老师最大的一个特点就是关心同学，卓老师总是把我们的学习和健康放在第一上。
卓老师还没带我们班的时候，我们都是些小顽皮，除了班主任在场能安静下来，其他课，都会有人在老师眼皮子底下窃窃细语，导致学习成绩下降。接手我们班之后，卓老师看到我们这样的学习态度，不禁皱起眉头。教我们就更辛苦了：每天交作业都有几个人不交作业，上课时因为大多同学都不用心听讲，所以卓老师提问同学们一问三不知。那段时间卓老师每天下午都要帮我们巩固知识。可以说那段时间使我们班最忙碌的时候，也是卓老师最辛苦的时候。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”卓老师的付出没有白费，现在我们班在卓老师的带领下发生了翻天覆地的变化，我们班荣获了“十佳最美教师”的荣誉，同学们知道自律的重要，学习成绩也随着得到很大的提高。
记得那次运动会，是我们五五班运动健儿大显身手，证明自己的时刻。每逢一场我们班同学的比赛时，卓老师总是会在旁边加油鼓劲。当取得不尽人意的成绩时，卓老师会安慰我们：而取的优异成绩时，卓老师总是笑的合不拢嘴，笑的是那么灿烂，那么和蔼。一起跟我们分享胜利的.喜悦，在我眼中，卓老师不是朋友却胜似朋友。
在我的心目中，卓老师就是一位和蔼、可亲的教师，又像母亲一样教育我们，在我认识的老师中她是使我最难以忘怀的。卓老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的卓老师！
我的班主任作文 15
我班上有一个仙女，她是我的班主任，尊敬的徐老师。
在我们班，一开始很吵，这时我听到一个声音。徐老师来了！”，教室里顿时鸦雀无声，就像藏着猎豹一样，前面放着书，假装在认真阅读。然而，老师的责骂是不可避免的。我仍然记得前天，一些学生交作业晚了。老师要求迟到的学生将六个两部分的寓言故事抄写两遍。我的朋友胡也泰也想复制它。他对我说:徐老师太没意思了，我们已经交了，还得抄。”
“谁让你晚交的？”我对他说。
谁知道他对我说了什么？我每天十一点或十二点做作业。我没有你好。”
我惊讶地对他说:你不好意思说出来。”
还有一次，当徐老师上课的时候，我转过头去看。但在这一瞥中，我突然看到胡耶泰闭着眼睛拿着一本书。睡觉。
以上只是我朋友的'事，现在是老师的事！
许老师的一双大眼睛“驱动”在鼻子上，中等身材，留着短发(短发是理发师剪的)，当我们第一次看到徐老师的头发时，我们吓坏了。在那之后，立刻没有声音，然后我不知道谁问了:“为什么又没有声音了？”
教室里的一些人笑了，然后其他人一个接一个地被感染了。教室里的学生都笑了。
这是我们班的班主任。她教我们知识，是我们的老师，也是我们的家庭领袖，给我们母亲般的关怀。
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