这样的人让我敬佩作文

时间:2023-11-23 09:05:02 写人 我要投稿

【通用】这样的人让我敬佩作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的这样的人让我敬佩作文,欢迎阅读与收藏。

【通用】这样的人让我敬佩作文3篇

这样的人让我敬佩作文1

  有这样一个人,让我从心底对他敬佩。

  他叫刘克祥,是我的同班同学。他的容貌并不出众,黑溜溜的小眼睛,成天贼溜溜地转着;粗糙的蒜鼻,上面总爱挂着一些汗珠;粗却不浓的眉毛,总被观察老师动作的眼睛带动起来。这样的`五官配上一张黑黝黝,酸溜溜有点憨厚,形状酷似土豆的脸,再搭上发育不良的小学生般的身材,总使人不禁想起了刚从地里拔出来的土豆,我们大家都叫他“黑土豆”。

  有一次,我在食堂排队打饭,而黑土豆刘克祥就在离我不远的前方。突然,听到了争执声。喔,原来是一个小学生看他好欺负插了他的队,而他又不肯让步,于是便吵了起来。我就静静地看着,那人似乎还比他高了半个头,撑着嗓门指着他的鼻子骂得正欢,而刘克祥也不愿因自己势单力薄就低头认输,反而一不做二不休地呲着牙,绷着脸更大声地叫骂回去,凶神恶煞的模样十分恐怖。那人骂不过,便狠狠地推了他一把,又咽了口口水,大爷似的溜掉了。看到这一幕,我不禁皱起了眉头,心想:唉,那人可真是没教养!说不过就算了,居然好意思打人!刘克祥也是,别人挑衅就算了,自己也非要撞上去,真没教养!

  不知过了多久,这件事差不多被我淡忘了。

  一天晚修,我突然心血来潮,去食堂吃了个夜宵。在我快吃完时,突然看见了刘克祥。他弯着腰,拎了个小桶,拿个抹布,撸起袖子正在干活。看到这一幕,我心中不禁多了几丝疑惑:奇怪了,刘克祥这么粗鲁、野蛮,又怎么会来这里帮叔叔阿姨们呢?想到这里,我揉了揉自己的眼睛,又眨了眨,重新看过去。他已经把桌子擦干净,正要将碗筷送去洗碗池了。看着他勤劳的身影,我不禁感叹到:“唉,我真不应该以貌取人的!看来就算他再不好,也是有优点的!想到这里,我心中不禁升起了一丝敬佩。

  令我敬佩,因为他不在乎别人的眼光,专心做着自己,帮助着他人。

这样的人让我敬佩作文2

  她站在江边,带着凄冷的笑,看着她的家园渐渐消失在天际。

  ——题记

  “常记溪亭日暮,沉醉不知归路”她脸颊微红,悠悠的拿起酒杯,想着又要做什么词。她不顾丫鬟的劝阻,仍是自顾自得饮着酒。这才是我易安向往的生活嘛,她想。

  夕阳渐渐西下,她看了看远边的云彩,阳光斜斜的'照在她的脸上,时候不早了。她叹了一句“夕阳无限好,只是近黄昏”而后便踏上小舟,划着船慢悠悠的回去。

  她不似寻常女儿家的那样大门不出,二门不迈,整日坐在闺房对着女红绞尽脑汁,她更爱同文人墨客玩一玩诗词。她身着墨色古裙,出水芙蓉一般站立在船岸上。

  女子终究是要嫁的,她亦是如此。当她视见他的第一眼时,便心跳加速,脸更红了。她认定了一生的伴侣,愿如柳永那样,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。

  自此,她与丈夫赵明诚琴瑟和鸣,一起来写诗咏词,“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”用这句诗来形容他们,自是最好不过。

  只是祸福流转,许是天公妒忌,命运的转盘停在了祸。

  她的国,破了。

  如今她终于明白为何杜甫写下那首《春望》了。“国破山河在,城春草木深”,如此的悲哀,这时也浮上了她的心头。没有国,哪里来的家?她将目光转向赵明诚,谁知目中的那个人尴尬笑笑,仓皇而逃。

  呵,她悲吗?悲亦或是不悲,许是只有她自己知道。

  她来到江边,不再去看那个让她失望的男人,只是突然想到项羽,想到他的英烈。

  她的情绪越来越浓烈,她的嘴唇缓缓发出凄凉的声音,道:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”她就是要让他听见,也要让他明白,往事如烟,他们已破碎难圆。

  如果他没有那么懦弱,她也愿当一回虞姬,让世人再叹一回,霸王别姬。

  也许她是虞姬,但他终究不是霸王,他扬起头,将泪收回眼中,只给他留下一个背影。

  多少人能如她一般的果断,有她一般的才情?我敬畏她,更敬佩她。

  后来呢?后来她的丈夫去了。易安终于忍不住泪水,让它喷涌而出“物是人非事事休,欲语泪先流”。

  我看她的故事,渐渐明白她的勇毅。她留给丈夫的是一抹不会回首的背影,而她留给我的是一缕永恒的敬佩。

这样的人让我敬佩作文3

  喜欢你静静读书的样子,喜欢你垂眸时温婉的浅笑,喜欢你微风中飘扬的墨发,喜欢你执着的天真,喜欢你潇洒的霸气,喜欢你眼中的希望与坚强和乐于助人。——题记

  在茫茫人海中,是你的`笑容,让我一次次变得坚强。最难忘,那一抹回眸的笑颜;最钦佩,那一次数学课上的探究。

  犹记得那时,月窟翻银浪,霞城隐赤标。沁梅香可嚼,淋竹醉堪调。或湿鸳鸯带,时凝翡翠翘。无风仍脉脉,不雨亦潇潇。数学老师讲解这一道道几何题,我看着黑板,盯着解析过程,像是要把它钻出一个洞似的。每个字、每个符号都明明白白、清清楚楚摆在那里,只有我一头雾水。这个等量代换跟对顶角有什么关系嘛?这对顶角怎么扯上内错角呢?这两角间的度数本身又怎么会相等啊?我在练习本上写写划划,绞尽脑汁也想不出个所以然来。我的新同桌——何班长在我跟旁用英语叫了声“简单”,便开始做老师布置的习题。

  真是,我还没想到呢。轻轻敲了敲她的桌子,“嘿,第七题第二小问怎么做?老师讲的我没弄懂哎!”她边奋笔疾书边微微点点头,表示听到我的话,再弄下遮住眼睛的头发,眨眨眼,拿出一张草稿纸。“嗯。先做第一小问吧!”她先列出老师讲过的定义,再将纸推向我这边。“试着做一下,想想对顶角、内错角、同旁内角和平行线的判定。”我应了一声,便开始做题。思考良久后,弱弱的问:“这个角跟那个角有什么关系?平行线平行吗?”何班长用笔触了下角1和角3,开始细细道来。不是说我笨,是这道题真的有难度。可是为什么听着她的解题方法,我竟恍然大悟。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!

  她微微垂下头,两眼睁得大大的,用笔指着题目,热情耐心的讲着,语气缓慢却字字清晰,易懂。头发垂到桌子上,两眼盯着册子,似乎能从她的表情看出她的脑子在飞快地转动。

  何同学虽似黛玉才华横溢,却无其尖酸刻薄;亦似宝钗温柔敦厚,却无其城府心机。你是王安石诗中的傲雪寒梅,你是郑板桥诗中的凌云劲竹,你更是一朵葵花,每天都向着阳光,给身边的人带来无尽的温暖与幸福。

  这样的人,让我敬佩!

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