小学三年级写人的作文

时间:2022-07-10 20:11:06 写人 我要投稿

有关小学三年级写人的作文四篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的小学三年级写人的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关小学三年级写人的作文四篇

小学三年级写人的作文 篇1

  他没有姚明那样高,他也没有多么俊俏;但他却有数不尽的爱,他就是我的爸爸。

  我的爸爸虽然工作很忙,但是他还是会抽出自己的空余时间去看看我的外婆,或者来帮助我的学习。有一次,我生病了,由于妈妈出差,所以必须爸爸来照顾我,可是爸爸的工作十分忙,不能来照顾我。但出乎我意料的事是——爸爸宁可放弃繁忙的工作,也要来照顾我。终于,我的烧退去了。我很感谢我的爸爸,因为是爸爸无私的爱使我的烧退去:是爸爸无私的爱让我明白,父爱也是伟大的。我的爸爸不仅照顾身边的人,更关心邻居。

  有一次,我的爸爸刚出门,就看到邻居小王,小王正愁眉不展。热心的爸爸上前询问,原来小王的助动车坏了,没法去工作。爸爸先是犹豫了一下,然后笑着对小王说:“小王,不要担心,我的助动车借你吧!”小王一听感激万分,可又一下愁眉不展。爸爸又问:“又怎么了!”小王对爸爸说:“我用了你的助动车,你就无法上班了。”“没事,我的公司离家挺近的,走过去只要十分钟。而你上班路程很远,快去吧!”爸爸说道。小王告别了爸爸,便骑着助动车走了。

  这就是我的爸爸,一个无私,关爱身边人的伟大的父亲。

小学三年级写人的作文 篇2

  钟欣妍比我小,我的家和她的家是挨着的,是邻居,因此,每天上学出发和放学回家我都和她一起去,一起回。有时候没到星期天我们就互相大对方家去玩,一起学习,一起讨论问题……

  暑假里,我还和她比赛种葱,比比看,谁的葱长得又快又好。我们先在家门前的花地里的空地方先松好土,锄掉野草,把葱种了下来,并且每天定时浇水。后来,我和钟欣妍又定了一个计划,两个人互相浇两地的水,今天我来浇,明天她来浇,虽说是比赛,但是我俩还是互相帮助。日子一天天过去了,我们的'葱也已经有好大一把了,我们还拿去给家长们炒菜呢!我们这一次比赛打了一个平局,不分胜负。

  在同学们表面看来,我和钟欣妍的关系非常好,从来不闹别扭,也不吵架。可事实并不是这样,我和她常常因为某些小事而吵。比如做游戏犯了规,耍赖;看到自己喜欢的东西只剩下一个,两人都想买,各不相让。当然,其实钟欣妍也有很多优点,她胆子大,活泼开朗,会主持节目……而这些,却全都是我的缺点,短处。我应该多向她学习,让我的缺点变成我的优点,从她身上,我可以取长补短。

  这就是我的好朋友,一个活泼开朗又聪明伶俐的女孩——钟欣妍。

小学三年级写人的作文 篇3

  我的爷爷今年63岁了,他为了我,付出了一切。他退休了,还在为我干活,交学费。

  因为家里钱不够用了,爸妈也不会省钱。为我配眼镜1000元;装修新房子几十万元;电费、电话费、网费、手机费、保险费,以及生活中的一些小开销……有一年12月,他在干活,突然,爷爷一不小心,眼睛被铁丝戳破了。现在,我的爷爷的头发简直就成了“大熊猫”,那叫一个白加黑!爷爷的眉毛也是个白加黑,被戳破的眼珠是蓝的,鼻头上都是“火疖子”,可见爷爷为我操了多少心。我爷爷也没什么伟大的,那我为什么还要写他?我之前还写了《爷爷》呢!

  伟大无私啊,慈祥宽容啊,他是谁?辅导我作业,教我了常识,他是谁?他只有一个,在我心目中,他是最伟大的!他是谁?他是谁?他是我伟大的爷爷!因为,爷爷,对我最亲。对。就是这样。所以,我长大之后,一定要好好学习来报答爷爷!

小学三年级写人的作文 篇4

  我有许多的好朋友,其中和我最要好的就是—林小娜,瓜子脸,嫩嫩的,一双水汪汪的大眼睛,再贴上一个樱桃般的小嘴巴,可爱极了。记得有一次,我睡得比较晚,打着哈欠,慢悠悠地走到学校去,一看门口的LED上的时钟,妈呀!还有十分钟就上课了,我这才想起了今天是我扫地,现在已近来不及了,而且老师说过谁扫地再门关之前没扫好,最长的课文《小英雄雨来》给我抄十遍。我极速跑到教室,抓起扫把和畚斗,迅速的开始尘土飞扬起来,完了,时间不够啊!当我满头大汗的时候,就在这时,我的好朋友小娜下来帮我了,我们齐心协力,终于扫好了。我问娜娜为什么要帮助我?没想到她说:乐于助人是个好品德,我们可以帮助别人解难题啊!

  小娜不仅爱帮助别人,而且学习也很好。记得有一次,下课了,我正在座位上做作业,看见了其他的同学都跑出教室出去玩了。我也放下手中的作业去找娜娜玩去了。我立即跑到娜娜的座位上,对娜娜说:娜娜我们出去玩吧!小娜头也不抬的对我说:你再等等吧,我这篇快看完了。我几乎都等了七八分钟了,我等的花都谢了,娜娜终于看完了,刚出门口就上课了,我们面对一笑,只好回到自己的座位上去听课了。

  这样一个的同学,你喜欢吗?

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