有关我的班主任作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我的班主任作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的班主任作文 篇1
不知不觉，我们与班主任邓老师一起度过了半个初中生涯。在我眼中，邓老师要用三个词来形容。
首先是“平易近人”。在我眼中，班主任是平易近人的。在课后，许多同学会围在老师身边开玩笑，聊家常，而老师也会暂时放下老师的身份，做起我们的朋友，一起与我们玩闹、谈心；在运动会上，老师会像一个小孩儿一样手舞足蹈的，为他们加油。当他们获得胜利，老师就会和他们一起欢呼；当他们不幸失败，老师也会去鼓励他们，安慰他们。在平易近人这点，我的感触是比较深的，每次当我们提出一些建议，老师并不会把我们的建议一口咬定，而是站在我们的角度，将这些建议作为参考，在适当的地方去使用它。所以，我眼中的班主任是平易近人的。
第二个形容词则是“负责任”。在我眼中，邓老师是负责任的。每节课，老师都会用心上好，老师在本子上的笔记远远地超过了我们。有一次，我翻看着老师的备课本，上面写满了由易到难的问题，这些题目，都是一些容易考的、重点的题目。这些题目，还不是为了让我们能够更加理解那些知识点和难点。在课后，老师认真的批改着我们的作业，有些同学遇到了不太能理解的题目，邓老师就会弯下腰一个一个地详细地讲解。所以，我眼中的班主任是负责任的。
最后的一个词，则是“脆弱”。在我眼中，邓老师是脆弱的。其实邓老师也大不了我们多少，她也算是一位“新师”，每个教学方式，通常都是自己慢慢摸索出来的，何况又是面对我们这样一群正值叛逆期的学生，就更加难上加难了。可是就是在老师如此辛苦的情况下，我们却还做一些让老师伤心的事，说一些伤人的'话。当老师忍不住在班上哭出来时，我的眼泪早已湿了脸颊。在那时，我已能想象到，在那些感到累、感到无助的夜晚里，老师是否也会忍不住落泪。其实，老师并，没有那么坚强，她也是普通人。每个人的心都是脆弱的，不仅我们，还有那一直站在三尺讲台上的老师。
而这就是我眼中的班主任：平易近人、负责任，但也很脆弱。作文
我的班主任作文 篇2
我的班主任薛老师不高也不矮。大眼睛月牙形眉毛，小嘴巴，黑色卷发，很好看。
和孙悟空一样，薛老师“神通广大”，能见路，能听八方。上课谁敢小动作就被她抓住。薛老师很严厉。有些学生如果不按时完成作业，就必须及时补上。她讲课生动，认真批改作业，一个标点符号也没漏掉。有几次，我妈签的作业被薛老师检查出来了。
有时候她很善良。有一次，我们班一个同学生气了，疼得哭了。薛老师赶紧拿起他的水杯，让他喝水。那一刻，她显得那么善良，那么温柔。我好像看到我妈给我喂水，我真的很想我的嘴马上就生气。
快看！这是我的班主任，薛老师。我爱我的老师，我的老师更爱我们。
我的班主任作文 篇3
我的班主任李老师是我们的语文老师。她是一个中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点上翘，皮肤白皙，头发很黑，经常梳辫子，说话声音很大。
李老师学识渊博，同学们提出的任何问题都打不过她。
李小姐很有爱心。有一次，我上体育课的时候，摔倒在操场上，摔断了腿。我哭着跑回教室。李小姐碰巧在那里。她看到了，说:“你没事吧？”然后我从平台下拿出药水清洗伤口，认真敷了药，不停安慰我。看着她的善良，她就跟我妈一样。
李老师对她的同学很严格。有一天下课，老师一塌糊涂。直到上课，学生们还在打架。就在李老师进来的时候，我看到这一幕，她拿起教鞭用力敲在讲台上，教室立刻安静了下来。李老师又大声训话，叫我们以后上课不要大声说话，不然罚你一天！学生们害怕发出任何声音。
这是我们的老师。她很有爱心，也很严格。她是我们的老师，我们的朋友，我们的母亲。
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