精选小学写人作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学写人作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写人作文 篇1
我们班有一个“捣蛋鬼”――夏悦，她高高的，胖胖的，同学们对她既怕又爱。
有一次课间休息时，夏悦在一张长纸条上面写上“我是小偷”四个大字，然后悄悄地用胶布将纸条粘在任肖的背上。任肖问：“夏悦，你在我背上粘了什么？”夏悦说：“我不告诉你，反正你不能拿下来，如果你拿下来了，我就扣你的分。”同学们看后一个个哈哈大笑。当有个同学读出纸条上的内容，任肖当时就气哭了。
夏悦虽然很“捣蛋”，但她又很可爱。有一次，学校举行讲故事比赛，我们班派夏悦出场，取得了很大的成功。她讲的故事名叫《七色彩虹》，她一边做动作一边讲故事，讲得有声有色：“有一只可爱的小白兔，在一片森林里蹦来蹦去，火红火红的太阳快把她烧焦了……”逗得同学们开怀大笑。一会儿，故事讲完了，同学们都竖起大拇指说：“夏悦，你讲得可真好呀，一定能拿第一名!”
夏悦就是这样一个既捣蛋又可爱的小姑娘。
我们班的“捣蛋鬼”夏悦给我们的生活带来了很多乐趣。
小学写人作文 篇2
我的同桌叫关满，是一个长的挺帅的小伙子，大眼睛，小嘴巴。别看他嘴小，他可是油嘴满天下。
别看他平常不好玩，但鬼点子可多了。上次，他问我是否会用英语说“1313113”这几个数字。我不假思索地读起来one、three、one、three、one one three，我刚读完，他就大笑起来，冲着我一本正经地说了声“平身”，我莫名其妙地问他为什么说“平身”，他回答说：“你刚才不是在对我说万岁万岁万万岁吗？你对我行如此大礼，我当然要对你说‘平身’了。”听他这么一说，我才知道自己上了当，这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
还有一次，他的涂改液没带，于是他就找后面的余帆借，他想余帆原本就与自己有过结儿，肯定不会借给他，于是就采用了自己独门的“妩媚功夫”，左一个大哥，右一个大哥地叫个不停，可余帆根本不吃他那套，他连忙改了口，收住笑，将软刀子换成了硬刀子，说：“你个死余帆，借不借？不借的话，后果自负哟！”余帆不由皱起了眉头，说：“那就是我不借也得借了？”关满摆出一副凶巴巴的姿态说：“是的，要钱，要命，还是要涂改液？”余帆无奈地叹道：“可是我根本没有涂改液呀！”“啊！”关满这下可没辙了，嘴里一个劲地抱怨：“不早说，浪费我口舌。”你瞧，他这人多逗。
不知从何时开始，他一下课又趴在课桌练起了钢笔字。
这就是我的同桌。
【我的姐姐】
20xx年2月14日下午，我家又添了一位新成员——姜敏姐姐。听在丁河镇办猕猴桃加工厂的爸爸介绍，姜敏姐姐原在乡下读书，是一位品学兼优的好学生，因父母先后去世，无人供读而辍学。后在一家饭店打工。爸爸上午在饭店吃饭时，发现她在墙角哭。就问她：“孩子，你为什么在哭？”她说，过年了，别人都有家人团聚，而她无家可归，不知到哪过年?爸爸听了就说：“不哭了，到我家过年好了！”于是，我就有了个姐姐。
15日上午，在爸爸的劝说下，我们全家人冒雨坐车到寨根乡桑树村姜家组。我看到姐姐家是土房，屋顶破破烂烂的露着天，难道她家连砖都买不起？原来世界上还有这么穷的人。看到这些，我和妈妈都同意姜敏姐姐去我们西峡县城鸿运花园的家居住，做我的姐姐。在回县城的路上，我暗暗下定决心：好好学习，快快长大，做像爸爸妈妈一样的好人，让姜敏姐姐一样的人过上幸福的生活。
正月十八，姜敏姐姐穿着妈妈在多尔玛超市精心为她挑选的新年衣服，在爸爸带领下到城区一小六六班报了名，她终于又能上学了！城区一小田青梅校长听了她的情况后，马上给姜敏姐姐掏了500元钱，还特意为她申报了一个“两免一补”的名额呢！她能有今天多亏了爸爸妈妈。以后，我会像爸爸妈妈、田校长一样对待姜敏姐姐，给她一个温暖幸福的“家”。
点评：本文不长，但写得较为详尽——姐姐是怎么来的？她原来的家什么样？作者全家及城区一小校领导是如何对待她的？读过文章，了然于心，这说明小作者驾驭语言是有一定能力的。通过写父母、田校长对特困孩子的无私帮助与爱护，表现社会的良好风气，以小见大，不错。
结尾不忘表决心，升华主题自然得体。
【可敬的王爷爷】
“张锦文，不要到处乱跑，地面很滑，很容易摔倒！”一个熟悉的声音传来，我回头一看，保安王爷爷正看着我，我赶紧跑回队伍里，和同学们一起走向大门。
说到王爷爷，他可是我们最敬爱的学校保安。他身材魁梧，60岁左右，总是穿着一套保安服，手拿警棍，高高的鼻梁上架着一副眼镜。他非常爱笑，无论在什么时候，他的脸上总带着笑容。
每天放学的时候，王爷爷就会早早地站在校门口，高声地喊道：“家长们请让一条道来，孩子们马上就要出来了。”说完，一支长长的队伍走了过来，由于一年级的孩子们比较矮小，王爷爷总会接过领头人的班牌，高高地举起班牌，向着门口外拥挤的家长人群，大声地喊道：“现在，走出来的是102班的小朋友们，请102班的家长关注一下。”此时，队伍有序地走出校门，家长们也乐呵呵地接走自家的孩子。就这样王爷爷不断地重复着、护送着、叫喊着，直到每个班级都走出校园，他才喜滋滋地骑着自行车，匆匆回家。
有王爷爷在，就有安全。记得有一次，一只野狗突然闯进我们的学校，它东溜溜，西转转，好像在躲避王爷爷的视线。有的同学见了立马躲到边上，吓得一动也不敢动；有的同学见了赶紧跑回教室；还有的同学以为狗会咬自己，吓哭了。这时，王爷爷赶紧跑了过来，上前驱赶野狗，狗却跟王爷爷捉迷藏。最终，它没躲过王爷爷的火眼金睛，被王爷爷赶出了学校。
王爷爷不仅是学校的保安，保障了校园安全，他更是我们的好朋友，好爷爷。在同学的口中流传着这样一句话：有困难，找王爷爷！
王爷爷就是这样一个始终面带微笑，随时随地给同学们帮助的好爷爷！王爷爷，谢谢您！
【“幽默大王”孙志浩 】
一双滴溜圆的大眼睛，一头光溜溜的头皮在阳光的照耀下亮堂堂的，格外耀眼，犹如一面反光光镜，说到这儿，相信诸位同学都知道他是谁了，他就是我们班上的“幽默大王”——孙志浩是也。
这不，午饭后，孙志浩又开始表演他的幽默工夫了，只见他大摇大摆地走上前来，说道：“光头光头，好运当头，早点剃光头，回家冲马桶!”一语未了，同学们都被他逗得哈哈大笑，我刚喝进口的水“扑哧”一声喷到了他身上；王诗怡指着他，按着肚子不停地笑，只是说不出声来；一向乖巧的沈妮也一边摸着孙志浩的头，一边笑着说：“别笑了，别笑了，大家都别笑了！”只有林晨忍住了，可她捂着嘴巴，一定是怕自己笑出声来吧！过了片刻，我们方才止住了笑，不料，孙志浩吹了一个轻快的口哨，又说：“这方圆几百里，只有我这一位光头，你们要尊敬我呀！”他那语重心长的语调又逗得我们前俯后仰，这次连林晨都笑出了声，真是此时不笑，更待何时！大家都笑疼了肚子笑弯了腰，但孙志浩好像还没有过足瘾儿，便又拿出一本书，故作神秘地拍了拍灰，吹了吹土，好像这本书放了几百年似的，上面的人物各式各样，全都丑态百出，我们望着他，不知道他又在想什么鬼点子，孙志浩把书递给我，我饶有兴趣地准备翻开第一页，只听孙志浩说：“这本书的主人——俺孙志浩对想看这本书的人提出一个合理的要求：一定要大声读出这本书的名字后方可打开！”这有什么难？我心想，情不自禁地读起来：“安史之绿（俺是只驴）”“哈哈哈……！”，我语音刚落，同学们笑都捧腹大笑，我真是丈二和尚——摸不着头脑，孙志浩煞有介事地冲我点点头：“恩！不错！你是只驴！”唉呀，绕了半天，原来我傻傻地进了他的圈套了呀！林晨笑得趴在桌子上，直叫“哎哟，笑死我了”，其它人更是笑得喘不过气来，这时，叶老师过来凑热闹，看见这本书，也微微带着疑惑的口吃说：“安史之绿（俺是只驴）”众人大笑，齐声说道：“叶老师中计了！”再看让叶老师当众出丑的孙志浩，早已偷偷从后门溜出，逃之夭夭！
孙志浩，你真不愧是我们班的“幽默大王”呀！
小学写人作文 篇3
我的爷爷今年65岁了，中等身材，不胖，头发有些花白，爱笑，每次笑起来脸上就像开了一朵菊花。
爷爷是个特别勤快的人，最喜欢种菜了，每年夏秋两季，我们就不用买菜了，就吃爷爷种的菜。爷爷种菜可仔细了，又是除草，浇水，又是捉虫，而且爷爷种的菜是天然无公害的，不施化肥，不打农药。爷爷种的菜种类很多，有辣椒、西红柿、白菜、黄瓜、茄子、芸豆、香菜、地瓜等等，真是一应俱全，有时我们自家吃不完就送给别人吃。
爷爷还在村里是出了名的老好人，前些年，为了照顾出行不便的老爷爷和老奶奶，爸爸特意为爷爷买了一辆面包车。由于是山区，村里上了年纪的去镇上赶集不方便，爷爷主动承担起了接送大家伙赶集的任务。有些人觉得每次都坐爷爷的车不好意思，有的就要硬给爷爷钱，爷爷大都是不要的，有的实在是拗不过，爷爷也只收一元钱。这不，昨天家里盖房子忙，本来爷爷是不打算去赶集了，可是当他看到有好几位爷爷奶奶已经坐在村中心的石头上等他了，于是爷爷不管家里多忙，也要去接送他们赶集。
这就是我的爷爷，一位勤劳善良的爷爷。
小学写人作文 篇4
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
赞颂园丁
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的'盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教师节诗歌
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
小学写人作文 篇5
她乌黑的长发，两道弯弯的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，她的脸蛋红扑扑的，像一个熟透了的大苹果，让人迫不及待地想吃上一口，她微微一笑，就露出一排洁白的牙齿，她是谁呢？她就是我们组的“严“组长——叶子涵。
别看叶子涵官不大，可厉害着呢，她严得不能再严了，哪组的组长要是她，那一定是上辈子和她有仇。记得有一次，我把作业写完了，交给她检查，我只是把“结”字右边部分“士”写得两横一样长，她一眼就看出来了，并让我重新把作业写一遍，因为这次的作业很多，我哀求着她“我能不能改一下再交给你？或者你假装没看见蒙混过关？”“不行！”叶子涵毫不犹豫地说。
这是，我有些生气了，“不就是一个”结“字吗？用得着这么严厉，你只是一个芝麻官，有什么了不起的！”叶子涵却说“芝麻官也是官嘛，你难道没有听过”为官清廉“这个成语吗？我正是按照这个成语的意思去做的，你要怨，就怨造这个成语的人吧！“我虽然不服气，但也无可奈何，只好一笑了之，我垂头丧气地回到座位上，写起了作业。
说实话我挺不喜欢这个组长的，但转念一想，她也是为了我们能提高学习成绩，对我们负责。回头一看，她正皱着眉头指出同桌作业中出现的错误，她的认真负责令我心头一颤，我忽然觉得她是那么可爱，那么令人佩服，我又开始喜欢他了。
我们的“严“组长是不是我们学习的好帮手呢？
小学写人作文 篇6
我想，大家差不多都见过醉汉的吧。而我的爸爸就是个这样的人，一个醉汉。
记得有一次早晨爸爸起床后连饭也没吃就走了，当下午回来时爸爸的脸红彤彤的并且走路是摇摇晃晃的像空中的树叶一样，我想爸爸这是怎了，我去问妈妈，妈妈说到：“你爸爸出去吃饭了肯定是喝多了，别理他。”我说到：“哦，我知道了。”我见桌子上还有没喝的咖啡我倒在被子里去端给爸爸，只见爸爸使劲一摆手，就把咖啡洒在了墙上，立刻杯子就“粉身碎骨”了不管怎么擦也擦不掉气得我不得了，我小声嘟嘟到：“爸爸今天喝的也不可能这么多呀，气得我不得了，平时爸爸的脾气也不这么大呀特别是平时喝了酒后也不发这么大的火呀，真是气死我了呀。”我牵着妹妹的手回到房间看书去了，爸爸弄完后，就一屁股坐在沙发上大声说到：“我要检查你背课文，就得这一篇。”我以为是背古诗呢，原来是背这么长的一篇的课文啊，我怎么能背的过呢。我大吃一惊。于是我大声冲着爸爸说到：“爸爸，你喝多了就要耍酒疯呀。”爸爸一听，气乎乎的骂了我几句，然后就开开门出去了，晚上很晚很晚才回来的。回来时直说到：“对不起，对不起。”都说了好多遍呢。我对爸爸说：“爸爸，以后喝完酒后不要在耍酒疯了呀。”
啊。我真希望爸爸能改掉这个坏毛病，不要再耍酒疯了呀。
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