精选小学写人作文300字汇编10篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学写人作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
小学写人作文300字 篇1
每当我读到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这首诗时，我就会想起关心爱护我的妈妈。
我的妈妈胖胖的，白白的皮肤，一双炯炯有神的眼睛，一个高一挺的鼻子，一张会安慰人的嘴巴，脸上经常挂着微笑。因为我考试常常会出错，爸爸就会凶凶地骂我，而妈妈却会先讲道理然后安慰我。
我的妈妈很会踢毽子。只见她先拿着毽子往高处抛，再用右脚往上踢，她一次能连踢100个左右呢，是不是很厉害呀！
我的妈妈还会画画呢。有一次，上兴趣班，上完课老师布置作业了，说要画石狮，我和妈妈回到家，打开电脑，找到石狮的图片，我画了两张石狮的画，我越看越不像，我就叫妈妈帮我画一张草图，谁知道妈妈画的跟画上的一模一样，我吃惊地看着这幅画，我心里想妈妈原来还是一位画画高手呢！
妈妈还很爱看书，她常常会在上厕所时看书，有时吃饭时也爱捧着书边吃边看，所以我觉得妈妈还很好学！
这就是我的妈妈。
小学写人作文300字 篇2
我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。
有一天，我刚要写数学作业，可是发现铅笔不见了。我转过头一看，侯欣雨正在认真地写作业。我灵机一动，说：“老同桌，我的铅笔不见了，你帮我写作业吧！”可是侯欣雨不但不帮我，还要给我告老师。我非常生气地说：“你太不够朋友了，不讲义气。”
这一幕，被细心的老师发现了。她轻轻地走到我身边，温柔地给我讲述着什么才是真正的友谊。于是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原谅了我。
从那以后，我和同桌的关系更好了，我们有了错误就互相纠正，成为了真正的好朋友。
教师评语：这篇写人的文章讲述了发生在小作者和同桌之间的一件微不足道的小事，小中见大，演绎了“好朋友”的真正含义。“细心的老师发现了。她轻轻地走到我身边，温柔地给我讲述着什么才是真正的友谊。”对老师的描写准确生动。
小学写人作文300字 篇3
清晨，当我一觉醒来时，妈妈就要开始唠叨。“晗晗，快点起来，上兴趣班的时光快迟到了，穿衣服时要快一点。”“我明白了!”我有些不耐烦地回答。妈妈好像耳朵有些背似的，还在念经：“刷牙时要把牙齿上上下下、里里外外刷过，洗脸洗干净……”我不耐烦地说：“明白明白!”
中午吃饭时，妈又念紧箍咒：“饭多吃一点，不准挑食，等会儿没力气的……”
下午，我在写作业，妈妈走过来：“写字姿势不正确，嘴巴要吃到作业本了!‘三个一’是怎样做的?”
晚上，我和小伙伴出去玩时，妈妈又唠叨了：“留意一点，不要摔跤!不要跟陌生人打交道，早一点回来……”
虽然妈妈很爱唠叨，听得我耳朵都长茧了。但是都是为了我好，我爱我的妈妈。
小学写人作文300字 篇4
我最喜欢的人是——妈妈。妈妈个子高，皮肤白，不胖不瘦。母亲有着浓眉弯弯，大眼睛，智慧从眼睛里闪耀。这是我妈妈，怎么样，她很漂亮。
我妈妈是我的启蒙老师。记得第一次写作文，不知道怎么写。我妈带我出了家门，去了外地，让我把看到的，听到的，想到的都写出来。每个星期天，我妈妈都会带我去人民公园观察风景和动物的特点。回到家，妈妈让我把观察到的情况写下来。就这样，在妈妈的呵护下，我像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满起来。
每当我写完，妈妈总是我的第一个读者。看完她总是夸我几句。即使我说错了，我妈也会善意地说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做鬼脸，改正错误。我感到轻松愉快。
在母亲的欣赏和认可的目光下，我蹒跚走出了第一步。心里好开心好骄傲！
我妈也是我最亲密的朋友。如果有什么事，我会告诉妈妈，因为我不用担心妈妈会指责我错了。当我难过的时候，我妈妈会毫不吝惜地帮我解决烦恼。我迷茫的时候，妈妈给我指出方向。当我沮丧的时候，我妈妈会生我的气。失败的时候，妈妈给我信心和勇气。
母亲是一种神奇的力量，让我健康快乐地成长。妈妈，我爱你。我要告诉全世界：“妈妈，我最喜欢你了！
小学写人作文300字 篇5
与同学肩并肩行走，路上偶然遇到一个以前班里的男生，正想打个招呼，却见那男孩和兄弟们谈笑，丝毫没有注意到我，甚至连看也不看就走过去了。我尴尬的站在原地，同学拍拍我的肩，安慰道，“没事，人家都有了新的圈子了，干嘛还去打扰人家？”我怅然若失的点点头。是啊，干嘛还去打扰人家，哪怕我们曾经是同学。
我又想起了另一件事情。那天我与同学从厕所出来，一路打打闹闹，忽然发觉有一个男孩似乎在一直盯着我，我不在意的走过，男孩与同学肩并而行。就是那一瞬间，我看到了那个男孩是谁，同样是我以前的同学，“咦？那不是xx？”我出声询问道。同学和我一起也是一个班，他顺着我的目光转过头，“好像是！”我有种做了坏事的自责感。人家同学有意搭话，而我却那么冷漠，况且那男孩还是一个以前相当于兄弟的类型，从那以后，我和他的关系肯定更加淡漠了，本来不在一个班就感情淡了，再出了这事……我自责不安的想着。
过去的人，过去的事，是否你都早已忘记，你是否也发生过与我类似的事情，如果你遇到你以前的同学，请镇定的和他们打招呼，因为你们从前是同学，未来还是。
小学写人作文300字 篇6
高高的个子，两条大长腿，她跑得快，跳得高，扔得远，她就是我们班的“体育小将”——鲁佳欣。
要说女生当中的“飞毛腿”，那非鲁佳欣莫属，每次校运动会准会出现她那矫健的身姿。记得一次跑400米时，许多同学们都唉声叹气：“要跑那么远，怎么办啊？”可鲁佳欣摆好起跑姿势，她的表情无比淡定，“嘟”哨子刚响，她就像脱缰的野马一般，飞了出去。把同学们都一下子甩到了身后，在跑了一半路程后，我的腿都像灌了铅一样，怎么也跑不快，急促的呼吸声令人浮躁，可鲁佳欣的身上像长了隐形的翅膀似，不仅呼吸匀称，而且速度依然不减，当她冲过终点后我还在后面气喘吁吁的“奋斗”呢！
一次校运动会时，鲁佳欣与比她年龄大的同学分在了一组，我们都替鲁佳欣捏了一把汗，但鲁佳欣却自信满满。“砰”枪响了，鲁佳欣鼓足一口气，向终点冲去，竟然比其他的人都快，她那时的速度，我估计，比国家级的运动员还胜一筹，她那风一样的速度使她成为了男生的榜样，女生的偶像。
鲁佳欣，我们班的体育小将，噢，对了她马上又要参加一项比赛了，说不定，她又是第一呢！
小学写人作文300字 篇7
她，一个浓眉大眼，高鼻梁，能说会道的人，是我妈。我妈是一个认真负责细心大方善良的老板娘。经常听爷爷奶奶说，以前老板娘狠毒小气小心眼，现在我妈不是这样的，说上次我们网吧一个员工不小心烫到手了，店里少了一个厨师。妈妈不但没有责备他，还耐心地问他：“疼吗？”还让一个员工下去买烫伤药。和老老板娘相比，我真的很佩服我妈对员工的关心。我妈生我养我，努力培养我长大。但是，生完弟弟后，母亲旧病复发，每天忍受着痛苦，日夜为店打工。我回家和弟弟打架，惹妈妈生气，但她总是耐心的开导我。我记得有一次，我和妈妈生气了。冲回房间，然后冲出来，爸爸看着我笑了。我一看，怒不可遏，骂了父亲一顿。父亲一生气就打我骂我，让我跪了半个小时。后来我妈替我求情，把我拖进房间，对我说：“不要好好学习，好好学习，有好方法.我妈妈身体不好……”我妈说着，我听着，眼眶里的泪水掉了出来。
我想起了我母亲的病.我必须听妈妈的话，不要让她生气。妈妈真的是个坚强的女人，她真的很坚强。妈妈，我从心底里佩服她。从现在开始，我会多听妈妈的话，好好学习，好好工作，不让妈妈生气。妈妈，我要你！
小学写人作文300字 篇8
1、住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的`个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现千人一面的倾向。
2、 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到言为心声。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到言为心声。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
小学写人作文300字 篇9
在我的作文班里，有一位老师。她长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，看起来是那么有文化感、那么谦虚、那么慈祥。当然就是李老师了。
当我写作文写的不好时，老师看见我伤心的表情，就会走过来，对我说：“不要灰心，不要气馁，争取下次能写得更好。”我听了这番话，便渐渐的努力起来，我果然写好了作文。
老师最神奇的地方就是眼睛会说话了，你想，眼睛怎么会说话呢？让我说个你听吧！有一次，我在课堂上做小动作，结果被老师发现了。她的眼睛看着我，仿佛在说：“谭滢斐，快坐好，你不是老师的好学生了吗？”看着这眼神，我立刻坐好，老师对我笑了笑。你看，李老师的眼睛会说话吧！
在此，我要对李老师说一句话：老师，您那种慈祥的滋味让我难忘！
小学写人作文300字 篇10
好心的大婶后山小学五年一班刘心雨在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的手背，我想她一定经历了许多风霜。大婶慈祥的对我说："小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。”我笑眯眯
地对大婶说："大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见！"作者简介：刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班，她长年跟姥姥一起生活，和姥姥一样热心、
善良，与别的留守儿童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心让我深深感动。作文点评：从这篇作文中，能感觉到作者的心思细腻，也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文，人物的动作和语言描写很真实，生动，特别是大婶的话，使“好心”得到了升华。
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