清晨的作文

时间:2022-06-28 12:36:57 写景 我要投稿

关于清晨的作文三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的清晨的作文3篇,希望对大家有所帮助。

关于清晨的作文三篇

清晨的作文 篇1

  我的家乡是个普普通通的小山村,它没有桂林山水那样甲天下,它没有苏杭二景那样靓丽,可它以那朴实的美,抚育着一代又一代的家乡人。

  晨曦微露,大雾四起,小镇笼罩在雾姐姐的怀抱里,清凉的小荷塘,绕村的小白杨,变得虚幻,缥缥缈缈,犹如蓬莱仙境。老爷爷坐在椅子上,哼唱着家乡的小曲。静静地……静静地……

  同村子里相比,小河却欢快得多,这是一条没有烦恼、没有忧愁、只有欢乐的小河。淘气的它正在追赶着小鸭子跑,不让它们安心的进食。有时,几个小孩子来趟水,它也不安静,一会挠挠这个孩子的小脚丫,一会挠挠那个孩子的小脚丫,欢乐的笑声总会在这里传出。

  渐渐地,太阳公公爬上了树稍,后山掀开了面纱,像一位巨人守护着这个小山村。太阳升起来了,万道金光散落在后山上,给后山穿上了金色的衣衫,而这个小山村,也开始复苏,渐渐从睡梦中醒来。

  这就是老家的清晨,给人一种朴实的美。

清晨的作文 篇2

  清晨,仿佛是一张墨不多的素描,淡雅而又纯朴。在薄薄的晨雾中,隐约可见绿树的绰约风姿,那一片生机勃勃的劲草,更是绿的耀眼,绿的鲜明,如同寡淡的清水溶入了一块方糖后的滋味,让人心醉。清晨又是新的一天的使者,她来了,驱散了黑夜,慈母般的降临人间,轻轻的从东边揭开了笼罩在大地上的浅褐色的绫纱。然后,又轻轻的,温情的唤醒了群山,唤醒了大地,唤醒了甜睡的生命,使天地顷刻间万象更新,一片光明,大地苏醒了,那么迷人,那么柔媚,像摇篮里初醒的婴儿在稚气的睁着水灵灵的大眼,滴溜溜的望着唤醒自己的母亲,那么天真,那么乖巧。

  清晨唤醒了新的生命,为大自然带来了无穷的生命力。

  太阳终于出来了,光芒像一个调皮的娃娃,在乳白色的雾气中一闪一闪的。白衣舞女似的薄雾在阳光的作用下,慢慢隐去了。远方的房屋,树木逐渐露出了身躯。

  夜幕徐徐的从空中垂下来,窗外,镰刀似的月亮斜挂在夜空。天幕上,繁星点点,像是黑色幕布上缀着的宝石。一缕缕清谈的月光,从窗户里直透到床前。

  月亮透过班驳的树隙丝丝丝缕缕的挂下来,在地面上铺了一层碎银。每一片树叶都似乎静静的侵在牛乳里。清风阵阵,给人们送来了一丝凉意。每当这是,树叶就发出“沙沙沙”的声响,像在窃窃私语,又像在编织着美丽的梦。草丛里,各种不知名的虫子“蛐蛐”,“唧唧”的唱着歌儿,此起此伏,组成一部和谐的乐曲。我想,这是它们在开音乐会吧!

  这就是那淡雅而又纯朴的清晨,金光万道,红日东升的正午和月色朦胧,繁星闪烁的夜幕!

清晨的作文 篇3

  我醒来时是五点五十,六点的闹钟还没有响起。最近感受到了初夏的气息,每天醒来,天空已是一片澄亮了。清晨的风吹进窗子,凉凉的,裹挟着露珠的清香。多谢这顶楼的房子,我每日都能尽情俯瞰这蓊郁的城市。

  我下楼,正在电梯里。34岁的我和当年那个17岁的我没什么两样——依旧是短短的发,素颜;仍在当年的那个高中,只不过当年的王老师如今成了我的同事。她是我的语文老师,那个当年提着灯带我穿过幽深隧道,走向那片光芒的人,如今我离她很近,近到两人对面而坐。我依旧会与她对一个问题争论,遇到了难以决定的问题也会探过头去与她商量——比如说一篇我“读不懂”的作文。每当这时,她总会笑我道,“你那时候写的作文,比这孩子还莫名其妙!”她是我的`语文老师,以前是,现在依然是。高中毕业后,我在北京读了四年大学,是我最喜欢的中文专业,我高中时就爱看些《古代汉语》、《中国文学史》之类的书,上了大学后兴趣成了任务,每天沉浸在语文的海洋里,像是游进海里的鱼儿,我尽情地吮吸着那些文字。于是意犹未尽地读了研——潜进了更深的海里,说来有些自豪,那正是国家启动典籍整理计划的时候,我跟着导师一起参与,竟然考证出《柳河东集》里的几处阙漏。后来也有留在北京的机会,我最终还是选择回到这所高中,做个和她一样的点灯之人——“强国一代”,我就是这一代,有责任为下一代点起明亮的知识之灯。

  我走在路上,六点多,街上的人还不多。从家走到学校只是步行十分钟的距离罢了,会穿过一个有着清浅湖泊的小公园,我刚刚走过小湖边的长凳,“大橘”就蹭了过来。这是小公园里最后一只流浪猫,两年前南区新建了流浪动物救助站,甫一建成,我便去“参观”——不似我印象中拥挤潮湿的旧式的流浪动物收容站,新站宽敞而干净,工作人员耐心而和气,还有专业的医生和看起来跟医院里的没两样,只是略略小了些的医疗设备。我当时就跟同来的两个“猫友”达成了共识:把小公园里的流浪猫都送到救助站来。而“大橘”是这儿的“土著”,送去后精神萎靡,于是我又将他抱了回来。

  我俯身给“大橘”顺了顺毛,随后向前走去,他就跟着我走。一直走到校门口,他熟稔地晃进了门口的传达室——他每天跟我上班,在传达室等我,而传达室的大爷为他提供三餐。“大橘”跟着我上班已经有两年了,起初是有些奇怪,我也因此得了个“猫老师”的雅号,而后来便成了一个熟悉的景观了吧。

  我上台阶——我上高中时没有电梯,后来校园里一度筹划安装电梯,最终却没有——要响应环保的号召嘛!没有每个人省下来的几度电,哪来的这么蓝的天?熟悉的台阶,走起来有回声,此时学校里人也还不多。我有早到的习惯,六点二十到达办公室,打开饮水机,推开窗,然后静静坐着享受我自己的“晨读”时间,或读些《论语》、《老子》这样的经典,或是读读诗,遇见好句,整理整理,时不时跟学生分享一下,看他们一字一句抄写下来,那些笔记和整理也值得了。十七年前我总爱往这里跑,课间、自习、体育课,几乎一有空就“赖”在语文办公室不走,我的老师说我是这里的“编外人员”,如今我案头的《古汉语词典》也像她的一样翻出了褶皱和毛边,不知不觉已成了这儿的“常驻人员”好几年了。还有半小时那些孩子们就要来了,我例行地感到一丝紧张,翻开昨晚写好的稿子又看了一遍——那些微微昂起的头和一双双明亮而闪烁着求知欲的眼睛,让我不忍讲错,哪怕是一个读音的差错。又是讲刘禹锡的《浪淘沙》之时,昨日周麓一如往常跑到办公室,悄悄问我,“老师,这篇课文,可以让我讲吗?我喜欢刘哥哥很久了。”我楞了一下,很快答应——怎么能拒绝这个爱着文字的孩子,况且周麓正是那个十七年的我,我那时亦是这样向她提出讲柳宗元的《登柳州城楼》王老师不知何时走进来的,坐在对面笑吟吟地望着我,“咱们办公室又来了新的编外人员了啊!”冲着在门口探头的周麓努努嘴。“像我吧!”我对王老师一笑,“我去上课啦!”揽着周麓的肩膀走向教室。“老师,我准备的不好······”她嗫嚅着。“没关系,我当时也是这么说,好好讲啊!”

  阳光正从东面的窗子照进来,落在我与她的脸上,落在我那本字迹密密麻麻,书皮修修补补却视作珍宝的书上,金灿灿的,正如这个时代。

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