关于清晨的作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的清晨的作文3篇，希望对大家有所帮助。
清晨的作文 篇1
我的家乡是个普普通通的小山村，它没有桂林山水那样甲天下，它没有苏杭二景那样靓丽，可它以那朴实的美，抚育着一代又一代的家乡人。
晨曦微露，大雾四起，小镇笼罩在雾姐姐的怀抱里，清凉的小荷塘，绕村的小白杨，变得虚幻，缥缥缈缈，犹如蓬莱仙境。老爷爷坐在椅子上，哼唱着家乡的小曲。静静地……静静地……
同村子里相比，小河却欢快得多，这是一条没有烦恼、没有忧愁、只有欢乐的小河。淘气的它正在追赶着小鸭子跑，不让它们安心的进食。有时，几个小孩子来趟水，它也不安静，一会挠挠这个孩子的小脚丫，一会挠挠那个孩子的小脚丫，欢乐的笑声总会在这里传出。
渐渐地，太阳公公爬上了树稍，后山掀开了面纱，像一位巨人守护着这个小山村。太阳升起来了，万道金光散落在后山上，给后山穿上了金色的衣衫，而这个小山村，也开始复苏，渐渐从睡梦中醒来。
这就是老家的清晨，给人一种朴实的美。
清晨的作文 篇2
清晨，仿佛是一张墨不多的素描，淡雅而又纯朴。在薄薄的晨雾中，隐约可见绿树的绰约风姿，那一片生机勃勃的劲草，更是绿的耀眼，绿的鲜明，如同寡淡的清水溶入了一块方糖后的滋味，让人心醉。清晨又是新的一天的使者，她来了，驱散了黑夜，慈母般的降临人间，轻轻的从东边揭开了笼罩在大地上的浅褐色的绫纱。然后，又轻轻的，温情的唤醒了群山，唤醒了大地，唤醒了甜睡的生命，使天地顷刻间万象更新，一片光明，大地苏醒了，那么迷人，那么柔媚，像摇篮里初醒的婴儿在稚气的睁着水灵灵的大眼，滴溜溜的望着唤醒自己的母亲，那么天真，那么乖巧。
清晨唤醒了新的生命，为大自然带来了无穷的生命力。
太阳终于出来了，光芒像一个调皮的娃娃，在乳白色的雾气中一闪一闪的。白衣舞女似的薄雾在阳光的作用下，慢慢隐去了。远方的房屋，树木逐渐露出了身躯。
夜幕徐徐的从空中垂下来，窗外，镰刀似的月亮斜挂在夜空。天幕上，繁星点点，像是黑色幕布上缀着的宝石。一缕缕清谈的月光，从窗户里直透到床前。
月亮透过班驳的树隙丝丝丝缕缕的挂下来，在地面上铺了一层碎银。每一片树叶都似乎静静的侵在牛乳里。清风阵阵，给人们送来了一丝凉意。每当这是，树叶就发出“沙沙沙”的声响，像在窃窃私语，又像在编织着美丽的梦。草丛里，各种不知名的虫子“蛐蛐”，“唧唧”的唱着歌儿，此起此伏，组成一部和谐的乐曲。我想，这是它们在开音乐会吧！
这就是那淡雅而又纯朴的清晨，金光万道，红日东升的正午和月色朦胧，繁星闪烁的夜幕！
清晨的作文 篇3
我醒来时是五点五十，六点的闹钟还没有响起。最近感受到了初夏的气息，每天醒来，天空已是一片澄亮了。清晨的风吹进窗子，凉凉的，裹挟着露珠的清香。多谢这顶楼的房子，我每日都能尽情俯瞰这蓊郁的城市。
我下楼，正在电梯里。34岁的我和当年那个17岁的我没什么两样——依旧是短短的发，素颜；仍在当年的那个高中，只不过当年的王老师如今成了我的同事。她是我的语文老师，那个当年提着灯带我穿过幽深隧道，走向那片光芒的人，如今我离她很近，近到两人对面而坐。我依旧会与她对一个问题争论，遇到了难以决定的问题也会探过头去与她商量——比如说一篇我“读不懂”的作文。每当这时，她总会笑我道，“你那时候写的作文，比这孩子还莫名其妙！”她是我的`语文老师，以前是，现在依然是。高中毕业后，我在北京读了四年大学，是我最喜欢的中文专业，我高中时就爱看些《古代汉语》、《中国文学史》之类的书，上了大学后兴趣成了任务，每天沉浸在语文的海洋里，像是游进海里的鱼儿，我尽情地吮吸着那些文字。于是意犹未尽地读了研——潜进了更深的海里，说来有些自豪，那正是国家启动典籍整理计划的时候，我跟着导师一起参与，竟然考证出《柳河东集》里的几处阙漏。后来也有留在北京的机会，我最终还是选择回到这所高中，做个和她一样的点灯之人——“强国一代”，我就是这一代，有责任为下一代点起明亮的知识之灯。
我走在路上，六点多，街上的人还不多。从家走到学校只是步行十分钟的距离罢了，会穿过一个有着清浅湖泊的小公园，我刚刚走过小湖边的长凳，“大橘”就蹭了过来。这是小公园里最后一只流浪猫，两年前南区新建了流浪动物救助站，甫一建成，我便去“参观”——不似我印象中拥挤潮湿的旧式的流浪动物收容站，新站宽敞而干净，工作人员耐心而和气，还有专业的医生和看起来跟医院里的没两样，只是略略小了些的医疗设备。我当时就跟同来的两个“猫友”达成了共识：把小公园里的流浪猫都送到救助站来。而“大橘”是这儿的“土著”，送去后精神萎靡，于是我又将他抱了回来。
我俯身给“大橘”顺了顺毛，随后向前走去，他就跟着我走。一直走到校门口，他熟稔地晃进了门口的传达室——他每天跟我上班，在传达室等我，而传达室的大爷为他提供三餐。“大橘”跟着我上班已经有两年了，起初是有些奇怪，我也因此得了个“猫老师”的雅号，而后来便成了一个熟悉的景观了吧。
我上台阶——我上高中时没有电梯，后来校园里一度筹划安装电梯，最终却没有——要响应环保的号召嘛！没有每个人省下来的几度电，哪来的这么蓝的天？熟悉的台阶，走起来有回声，此时学校里人也还不多。我有早到的习惯，六点二十到达办公室，打开饮水机，推开窗，然后静静坐着享受我自己的“晨读”时间，或读些《论语》、《老子》这样的经典，或是读读诗，遇见好句，整理整理，时不时跟学生分享一下，看他们一字一句抄写下来，那些笔记和整理也值得了。十七年前我总爱往这里跑，课间、自习、体育课，几乎一有空就“赖”在语文办公室不走，我的老师说我是这里的“编外人员”，如今我案头的《古汉语词典》也像她的一样翻出了褶皱和毛边，不知不觉已成了这儿的“常驻人员”好几年了。还有半小时那些孩子们就要来了，我例行地感到一丝紧张，翻开昨晚写好的稿子又看了一遍——那些微微昂起的头和一双双明亮而闪烁着求知欲的眼睛，让我不忍讲错，哪怕是一个读音的差错。又是讲刘禹锡的《浪淘沙》之时，昨日周麓一如往常跑到办公室，悄悄问我，“老师，这篇课文，可以让我讲吗？我喜欢刘哥哥很久了。”我楞了一下，很快答应——怎么能拒绝这个爱着文字的孩子，况且周麓正是那个十七年的我，我那时亦是这样向她提出讲柳宗元的《登柳州城楼》王老师不知何时走进来的，坐在对面笑吟吟地望着我，“咱们办公室又来了新的编外人员了啊！”冲着在门口探头的周麓努努嘴。“像我吧！”我对王老师一笑，“我去上课啦！”揽着周麓的肩膀走向教室。“老师，我准备的不好······”她嗫嚅着。“没关系，我当时也是这么说，好好讲啊！”
阳光正从东面的窗子照进来，落在我与她的脸上，落在我那本字迹密密麻麻，书皮修修补补却视作珍宝的书上，金灿灿的，正如这个时代。
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