描写动静结合的写景作文（精选66篇）
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的写景作文，写景作文是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情的文章。如何把写景作文做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的描写动静结合的写景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写动静结合的写景作文 篇1
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。
描写动静结合的写景作文 篇2
午饭过后，蓝天的白云渐渐地多了起来。像千万串棉花糖堆积在一起，白茫茫的一大堆，令人直流口水；还像一座座堆满白雪的山峰，安静而肃穆。
一阵微风吹过，白云渐渐散开了。这时，蓝天中有湛蓝、灰、白。颜色，还有些我们说也说不出来、见也没见过的。
过了一会儿，天空出现一只小绵羊，它正在慢慢地向远方跑去。过了三四十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。后来，那只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。
忽然，天空中来了一只大骆驼。它的驼峰很大，它只是一只领路的骆驼，因为在它的后面还跟着一个骆驼群。骆驼群在天空中漫无目的地走着走着，不久后，骆驼群不见了，大骆驼也不见了。这时，白云什么也不像了。
描写动静结合的写景作文 篇3
云，是大自然一个顽皮而又美丽的孩子。它是那样变幻无穷，让人难以捉摸。
春天的云是一个纯洁的少女。看，那朵朵白云，点缀在湛蓝的天空中，像是一幅变幻莫测的神奇图画：时而像一只张着血盆大口的老虎，时而像一条可爱的小猫咪，时而又像在慢慢爬行的乌龟。啊，春天的云是那么美丽！
夏天的云是一个顽皮的少男。一会儿白白嫩嫩的皮肤就被弄上了“泥巴”（乌云）。唉，真是“六月的天，孩子的脸――说变就变。”啊，夏天的云是多么可爱！
秋天的云是一个婀娜的美女。她，时而被风吹的薄薄的，时而又裹上一层棉衣。一会儿劲舞，一会儿优雅。啊，秋天的云是那么神奇！
冬天的云是……
云，美丽的云，神奇的云……我喜欢，喜欢它的美不胜收，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的朴实无华。云，我喜欢云。
描写动静结合的写景作文 篇4
岁月的车轮缓缓辗过，四季交替变幻。那充满生机的春;那花红柳绿的夏;那天高云淡的秋;那白雪皑皑的冬都在我心中烙上了印记。但我最爱的还是春，是家乡的春。
春天的草
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”不错，家乡春天的草总是在你不经意间偷偷地探出了头。远望，一片新绿，展现了北国春天的独特风韵。家乡春天的草，不像江南春天的草，那样绿油绿油的，但我倒是觉得这新绿的草更给人带来希望与活力。
春天的花
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”不错，家乡春天的花一团团，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花压弯了丫杈，散发出醉人的香气。闭了眼，如置身花海一般。你瞧，那路边的桃红在野花的衬托下更加鲜艳夺目。春风吹来，落下花朵瓣瓣，定让你觉得置身天堂。
春天的树
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不错，家乡春天的树刚抽出新芽，比起夏日大杨树的浓荫，倒多添了几分清新。几年前植下的小树，真可用杨柳细腰来比拟了。温暖的春风一吹，这些小树便随着风姑娘乐曲的节奏，扭动轻盈的腰肢，跳起优美的舞蹈。要是你细心仔细瞧一瞧，还真有些舞者的风采呢!
你看，春天的草萌发了;你瞧，春天的小树又长高了;你听，春天的燕子在呢喃呢!春，我爱你!爱你的清新;爱你的生机;爱你的秀气!更爱有最美的你的地方——我的家乡!
描写动静结合的写景作文 篇5
时间过得真快呀！转眼间就到了秋分。
清晨，我站在教师宿舍楼的楼顶，眺望秋天早晨的自然景色。
秋天的树叶变黄，树叶由青转黄，秋风轻轻一吹，树叶落了下来，地上铺满了黄叶。
向东面看去。只见东方的天空露出鱼肚白，周围的云先由黑色变成紫色，又慢慢变红了，红霞越来越艳丽，万物渐渐地被这红色的云霞笼罩着，像是穿上一套崭新的衣裳，几片树叶落在地上秋风吹着它们旋卷飞舞。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，她把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火热；她把红颜色给了枫树……红红的枫叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了秋天的盛装。
金黄颜色呢，是给田野的，看，田野像金色的海洋；橙红颜色呢，是给果树的，听，橘子柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢！还有各种各样的颜色，都给菊花仙子，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。
秋天，杨树的叶子黄了，挂在树上，像一朵朵黄色的小花飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
秋天，红艳艳的大平果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！
秋天可真美啊！
描写动静结合的写景作文 篇6
那曾是太阳精心呵护的“水晶”，暴露于阳光之下的它曾经那么美丽，我被它斑驳的色彩刺伤了眼，瞬间我才发现，它的美丽是那么的虚幻，让我为此撕心裂肺……
——题记
视线顷刻间被拉往院内那个被人遗忘的荷花池，映着阳光一切都有些诡异，只有那盛开的荷花有放不下的艳丽。然而被单调的夏色所覆盖的整个院子里瞬间好像又被什么占据了？虽没虽没有接天连叶无穷碧的连绵，却也达到了映日荷花别样红的气势——残阳下，荷花喷射出的火焰映红了半边天，正可谓是荷花引火灼蓝湖……
湖蓝色的“屏”上，火苗开始蠢蠢欲动了，也许是强光刺眼它们藏在树阴下面努力的伪装自己，生怕自己的火焰灼烧了自己，冥冥之中自己已经登上一条小舟在“火海”中穿梭自如，就像是一条火龙，畅游在别有一番滋味里，曾被太阳精心呵护的“水晶”，如今已失去了往日的风光，被遗忘在一片片“树叶”上，庸懒的翻滚着，可是反衬着阳光也是那么的美丽，可是，又那么容易被斑驳的艳丽刺伤眼。甚至有了离开的冲动，场面是那么的尴尬，就好像是被扒开面具一样赤裸裸的面对面……令人失望无奈的也就是这样，往往娇艳的背后总有一面冷冰冰的墙支撑着，一点娇艳的面具被人撕破，那艳丽的薄膜是招架不住的，独剩一面墙显得那么的孤立，此时它也就失去了被欣赏的价值了！
一番空想后自己也走出了火海的炙烤，一切又都平静了，转身一看火焰似乎慢慢褪去了……因为夕阳西下了。
描写动静结合的写景作文 篇7
走在公园的小路上，很安静。只听得见春风的呼呼声，闻得见花朵绽开的味道。无聊的我不时地会抬头望着天空。天空很漂亮，像蓝宝石一样耀眼。云朵点缀在空中。柔柔的，轻轻的。春天嫩绿的小草，给大地披上了一件新衣裳，充满生机。正式二月天，天空中就堆满了许多的“动物”。蝴蝶，蜈蚣，蝙蝠等等许多的动物风筝，在天空中飘翔，为这美丽的景色又添加了一份姿色。
当我在为这景色感叹时，夕阳拽着金黄的薄纱依偎黄昏。树上迎春花的清香已遮掩不住，那清香不是静止的，它在无声无息地飞，在飘，在流动。突然之间，远处出现了一对蹒跚的背影，那身影并不是有多美丽。他们白花花的头发，穿着一身朴素的衣服，手挽手漫步在这片清香之中。一幅多让人感动的画面。在他们的身边，充满了爱的气息，溢满了人间的美丽。在这时候，我似乎想到些什么。隐隐约约的，一种叫作幸福的东西。他们互相陪伴了对方一起走过了许多个春夏秋冬，他们也还是如此的恩爱，如此的甜蜜。一个普普通通的场景，一对平平凡凡的夫妻。但是他们身上所流淌的幸福，是无与伦比的，是独一无二的。他们在这夕阳下恩爱的挽着手漫步，是他们天长地久爱情的见证。也是一种美丽的幸福。幸福的意义瞬间被他们刻画出来。他们永恒的爱。
夕阳西下。幸福瞬间被定格。
夕阳西下。永恒的爱被铭记。
夕阳西下。金光闪闪，只醉在了风韵流转的清香中。只留在了刻骨铭心的爱情里。世界如此之美丽。
描写动静结合的写景作文 篇8
夏是一个顽皮又懂事的孩子。
他瞅着春渐渐远去，就蹦蹦跳跳地的跑入了天地之间。他不喜欢乌云动不动就哭泣，张大嘴巴把一片片乌云吞进了肚子里。天空立刻变成了蓝色，太阳也变得更红了。剩下的白云都吓得躲到了天边。夏说：“你们必须打扮出一个美丽又迷人的天空，不然我也会把你们吞进肚子里。”云连忙点了点头。于是，天空中出现了在蓝色大海里遨游的白色鲸鱼，还有追赶兔子的霸王龙，手提花篮的仙女，粉色的桃花树……白云们把天空装饰成了一个童话般的世界。
夏接着问蝴蝶兰：“你们有什么要求？”蝴蝶兰说：“我想要拥有蝴蝶一样美丽的翅膀！”夏说：“好，我满足你们的要求。”微风吹过，一群蝴蝶在风中飞舞，有黄色的粉蝶，红色的袖蝶，蓝色的闪蝶，五彩的霞蝶……几个孩子在拿着捕蝶网四处捕捉，后来他们才发现原来那只是一片美丽的蝴蝶兰。
夏又去问荷花：“荷花，荷花，你有什么要求？”荷花哭着说：“我因为贪睡，耽误春天开花的时间。”“别着急，你会开出美丽的花儿的！”夏歪着脑袋说，“但是你必须答应我一件事情，那就是给人们提供美味的事物。”荷花高兴地答应了夏的要求。很快，亭亭玉立的荷花就在夏的骄阳里竞相盛开，争奇斗艳。荷花也信守承诺，把自己的荷叶提供给人们煮荷叶稀饭、蒸荷叶鸡，把它的莲子和茎提供给人们红烧、炖……
你们说夏是不是一个淘气又懂事的孩子呢？
描写动静结合的写景作文 篇9
今天，天气晴朗，苏老师带我们去百荷公园春游。
一出校门，我们就像刚出笼的小鸟，又喊又叫、又蹦又跳地向公园走去。一路上，我们经过了山路，走了很多人行道，不一会儿就来到了百荷公园。走进百荷公园，首先映入眼帘的是一大片绿油油的草坪，一眼望去，好像给大地披上了一层绿色的外衣。草地上的树高大挺拔，就像一把把绿色的大雨伞，还有几只可爱的松鼠在上面跑来跑去。周围有一大片蝴蝶兰，有红的、黄的、白的、紫的、蓝的……争奇斗艳。一阵微风吹过，花香扑鼻而来。几只蝴蝶加入这光彩夺目的图画中，一群蜜蜂也在花丛中忙碌地工作，为春光平添了许多生趣。苏老师带我们从这里绕了一圈，这时前方有一方池塘，池塘边有几株柳树，柳树就像一位少女在梳理自己的头发。池塘里长满了荷叶，有的才露出尖尖角，有的已经是“小圆盘”了。“小圆盘”上发呆的青蛙看到这样的美景不禁唱起歌来，为这美景伴奏。这不禁让我想起一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我忽然觉得自己仿佛就是一片荷叶，举着碧绿的雨伞，站在阳光下。青蛙跳过来，告诉我捉害虫的快乐;小鱼在脚下游过，告诉我“湖”底世界有多丰富。
“吃零食了!”苏老师的话把我惊醒了，我便像小鸟一样奔向那棵大树下吃东西，我们吃得津津有味。吃好了，我们就开始表演节目。
时间像流水一般过去了，转眼间，我们的春游就要结束了，我们依依不舍地离开了百荷公园。
描写动静结合的写景作文 篇10
我的家乡在聊城，我是生在那里，长在那里的人。对于我来说，聊城就是我的家乡，我对家乡的历史一直有着浓厚的兴趣。今年暑假，我就和我姐姐一起来到位于聊城环城湖畔的一家水城博物馆。
首先，走进一楼，我看到一幅很大的聊城俯瞰图，上边将聊城市的各个县，镇标示的清清楚楚。我还在姐姐的指导下找到了我家呢！一楼共三个展厅，概括描述了聊城的古今状貌。文化。习俗及工艺品。
进入二楼展厅，这里是聊城运河的详细展示。首先映入眼帘的是一对古时镇水兽，它们是用石头雕刻的，栩栩如生。姐姐告诉我摸摸头保平安，我还和它俩合影留念了呢！向前走出现了运河地图，北起北京南至杭州的京杭大运河约占了全国南北总长三分之一多的距离。继续向前，我知道了京杭大运河最先掘于何时以及他名称的由来。在运河千百年历史中，有几次洪水泛滥，所以博物馆列出了几位治水英雄，他们的聪明才智让我看到古代劳动人民的能干。这里还展出了很多运河沿岸的文化，例如：大小码头的繁华。山陕会馆的戏台。临清的砖窑等等，还陈列了很多出土的瓷器以及货币。真是让我大开眼界啊！
最后我们来到三楼，这里共有三个展厅，详细展示了从古至今的聊城各类文化。我看到了原始部落的陶器兽骨，还了解了战国时孙膑和庞涓“增灶减兵”的典故以及历朝历代的货币，铜钱和银票，各种玉佩，古书和真正的古人毛笔字。
这就是我的家乡——聊城，通过游览博物馆，我对自己家乡的文化有了更多的认识。
描写动静结合的写景作文 篇11
有生以来，我从未见过这样的雨。
这场雨，从夜晚就悄悄地潜入了夜色，决不留任何蛛丝马迹。是它，滋润万物，恰如杜甫在《春夜喜雨》里所说的：“随风潜入夜，润物细无声”。雨滴小小的，却十分有魔力。一滴一滴落下来，像画家手中的画笔，为我们勾勒出一副细雨绵绵的景象，在夜晚星光中点缀出小小的泪珠。雨滴运用它的魔力，敲打在树叶上，听，树叶仿佛在回应春雨，“哒、哒、哒”，好似一位打击乐能手，弹奏出一曲曲美妙的音韵。这声音，好似在城市中产生了余韵，引起了多少人驻足，是邀我们和你一起唱和吗?这音乐，绝对胜过人间的任何美妙动听、旋律激荡的音乐，而我不得不说，这音乐，也只有你才能演奏地出来。
看着这雨点，一滴，一滴，往下飘落，好似点点星光在空中缓缓流过。缓缓地，慢慢地，渐渐地落了下来。忽然，一道耀眼的光，从空中跃过，乃一瞬间之事，好似一匹白马驾着点点星光，在空中驶过，一路上越过崇山峻岭，跨过悬崖峭壁，渡过了滚滚江河，历尽了千辛万苦，才终于映入了我的眼帘。你们一定筋疲力尽了吧?紧接着，“轰”的一声!天上刹时又出现了一把把锋利的剑，在空中胡乱挥舞，顷刻，就不见了!它伴随着轰轰的雷声不见了!
眨眼一看，太阳已旭日东升。整个世界变得十分朦胧，一股湿气笼罩着世界。雨，悄悄地停了，又听见市场上的喧闹声，小鸟叽叽喳喳的鸣叫声，世界又恢复了勃勃生机。
描写动静结合的写景作文 篇12
东方渐渐露出了鱼肚白，而西边却似乎还带着深蓝，散落着几颗若隐若现的残星。慢慢地，白色变成了水红色，像一朵含苞欲放的玫瑰，那一点点的深蓝也化成了淡蓝色。过了一会儿，天空变得多彩而绚丽：最远处，是茫茫的紫黛色；再过来一点儿，依次是深红、大红、浅红、水红、淡黄的色彩；离我最近的，便是让人看着就舒服的淡蓝。每种颜色之间的分界线并不那么明显，如同水彩一般，令人赞叹。又过了大概一刻钟的时间，金红的太阳终于从黑暗夜幕的束缚中挣脱出来了。霎时，不论是朦朦胧胧的云彩，还是恍恍惚惚的雾气，都被霞光穿透，整个大地瞬间苏醒了。
鸟儿们也苏醒了，天上、地下都充斥着各种叽叽喳喳的鸟叫声。开始是一两只鸟儿，渐渐地，越来越多的鸟儿加入了合唱队。那声音是那么悦耳，那么动听，那么富有旋律。
当然，除了鸟儿，苏醒的还有人类。像是谁在指挥似的，大街上的车辆多了起来；旁边的饭店、各种商店也都亮起了灯；还有走路的，骑车的，一个个赶趟儿似的出来了。啊，勤劳的人们，新的一天开始了。寂静的早晨热闹起来了。
“一天之计在于晨”，早晨，是那么漂亮与美好，是那么活跃、有精神。那闪着光晖的希望，给人以无限的向往和期待。我相信：晨，会变得越来越美好。让我们好好珍惜每一个晨的时光吧。
描写动静结合的写景作文 篇13
我的家乡是水头南湖，南湖荷花，最是我们南湖人炫耀的资本。
清晨的第一缕阳光洒向荷塘，与晨雾相互配合，织造出一片如梦如幻的薄纱，宛如仙境般将荷塘笼罩其中，令人如在画中游。
此刻，塘中的荷花若隐若现，如一个个淘气的粉红色小精灵，正和我们捉迷藏呢！池塘边的青草上挂着一颗颗珍珠般的小露珠，一阵微风拂过，它们便摇摇晃晃地从草叶上掉落，扑进大地妈妈的怀抱。
渐渐地，晨雾悄悄散去，眼前的美景令人赞叹不已。一朵朵荷花亭亭玉立，妩媚地站在碧绿的荷叶丛中，风姿绰约，引人遐想。荷叶圆圆，一片片绿荷紧紧地挨着挤着，你靠着我，我依着你，将整个荷塘填得满满的，不留一点儿缝隙。清晨的荷塘特别幽静，几条塘鱼打破了这片宁静，它们冲出水面，溅起颗颗翡翠般的小水珠，在荷叶上尽情翻滚着，犹如一个个淘气的孩子在嬉闹戏耍。平静的荷塘瞬时变得生动起来，荷叶轻轻地摇曳，好似下一秒就要沉入水底，真是有趣啊。
慢慢地，雾气尽数散去，眼前的景象又令人耳目一新。初升的朝阳铺洒在湖面上，将远近湖水渲染得色彩缤纷。一条条小鱼儿如神话故事中的“七彩神鱼”在水中畅游，仿佛在等待着吸吮荷叶和荷花上滑落的晶莹甘露。不知哪里透出来的声声蛙鸣与啾啾虫声传入耳中，与眼帘之下的荷塘美色相互映衬，让人沉醉其间。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是赞美杭州西湖的诗句，也同样适用于南湖的荷塘。清晨的南湖荷塘真是别有一番风韵啊！
描写动静结合的写景作文 篇14
冬季刚以往，一阵溫暖的清风便吹醒过来天地万物。睡了一冬的小花醒来时了，它伸了懒腰贪欲地吸吮着春季的甘霖。花朵含苞待放，虽是花蕾，但也是有一番风韵，红的，黄的，紫的，蓝的，白的，在绿树的嵌入中如同一颗颗夺目的星辰，始终吸引住大家的留意，简直得势了可谓是。
春季，是一个春回大地的时节;春季，是一个百花争艳的时节，在春天，我们可以畅快地享有：在原野里风筝。在清爽的的河边采蘑菇。在乡村小路上散散步。和彩蝶一起在百花丛中快乐的民族舞蹈。和蜻蜒在草丛里中穿行，有兴趣爱好的，还能够在小河边和小青蛙躲猫猫呢!
小燕子也从南方地区回家了，他们有的落在电缆线上;有的已经航行;有的在安居;也有的在歌唱，那美妙的声音与声响变成一首纯天然的协奏曲。
水沟里的水，慢慢地流着。天空中，细微的云片在浅湛蓝的天空中涌起小小波浪纹。我举目望去，眼下是一望无际的农作物。金黄色的油菜花开得旺兴，不辞辛劳的蜜蜂飞着，也为美丽的秋天增加了一些活力。已经发展的稻苗儿，像翠绿色的毛毯一样，厚厚的铺地在原野上。湖岸上，一棵棵垂柳传出了葱绿的新芽，调皮地伸入河中，拂动着雪白雪白，闪亮亮的水。清风一吹，柳条轻轻地晃动，把水面作为浴室镜子，整理着头发。
啊!我爱春天!
描写动静结合的写景作文 篇15
春天来了，大地面上的每一个角落里都充满了春天的气息。
校园里，到处都是春意盎然的景色。垂柳抽出来了细细岸柳，上边有浅黄色的叶子;小花带上土壤的芬芳钻了出去，一丝丝，一簇簇，又嫩又绿的花朵也伸了懒腰，打个打呵欠，伸出了小脑袋;孩子们都脱下了沉重的冬装，换掉了既轻巧又艳丽的春款;鸟儿们从家中飞走了出去，唱着动人的歌，告知大家：春天到了!
春季确实来啦，在水塘里，原野上，在天空中，四处都容光焕发着蓬勃生机。自然界的风景也越来越多种多样起來。大晴天里，暖融融的太阳照在的身上，软乎乎的清风拂在脸部，既溫暖又舒服;在雨天，隔三差五爆响一阵阵春雷，既惊险刺激又刺激性。
春天的景色太美了，春天大家的情绪更好看。驼背了整整的一个冬天的腰杆伸直了，轻快的笑容充斥着着期待。花园里又繁华起来了，拍照的年轻人，垂钓的老年人，捕获虫类的小孩子，一个个沉醉在自然界的怀里里，真让人回味无穷。
春天大家更忙了。春天大家的情绪更忙了。俗话说得好：一年之计在于春。你看看，在大城市的街头巷尾，来来去去地穿行着繁忙的影子，农村的农田里，农户们在播洒着希望的种子。课室的墙面上贴紧学期开始的课程表，一本本新小说中，有很多很多的专业知识果子等候着我们去采颉。
我喜爱春季，我很喜欢嗅到花朵的芬芳，见到树木的绿意，听见黄鹂的欢唱。我喜爱春季，由于春季充满了活力，充满了新的期待!
描写动静结合的写景作文 篇16
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”
秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多独特之处。
到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！
到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
你看，秋雨无休无止地下着。它不像春雨一样贵如油，也不像夏雨一样疯狂。它就这么下着，没有春雨那样富有生机，也没有夏雨那样来势汹汹。你看，那油亮的叶子从叶尖开始，一点一点地变黄，最后，全身上下都变得金灿灿的。那曾经生机勃勃的小草小花，也都低下了头。
秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
描写动静结合的写景作文 篇17
睁开朦胧的双眼，我忽然觉得今天的空气有些闷热，便低头看了一下床头边的闹钟，的的确确，是早上的７点１５分，我往窗外瞟了一眼，才发现今天天空的颜色并不像以前那么蓝了，我想，今天肯定会的。
我懒洋洋地起了床，觉得今天的心情糟透了，很压抑。过了一会儿，我发现空气好像凝固起来了似的，忽然，天空中乌云翻滚，狂风大作，原本知了还在树上唱着歌，忽然就停止了演唱，随着“咔”的一声，一道划破天际，仿佛一把利剑要挑破天空，紧接着轰隆隆的雷声由远而近地传过来，雷声过后，豆大的雨点从空中砸落下来，犹如一个个空降兵从天空中降落下来，雨点砸在汽车上，汽车就成了它们的家；它们落在大树上，大树就是它们的家又过了一会儿，有一道划破天际，好像是一条全身带电的银环蛇从天庭上派来窥探人间的，这次的雷声比上一次还要响“轰隆隆，轰隆”，瞬间，雨势大增，黄豆大小的雨点从空中砸落下来，落在车棚上，车子上，大树上发出的声音，犹如一场声势浩大的音乐会，我作为一名幸运的观众，有滋有味地欣赏着这场音乐会，“轰隆隆，轰隆隆”，雷声依然在继续,它仿佛是在为这场声势浩大的音乐会做伴奏，但是已经被雨水冲得“跪地求饶”，弯下了腰。雨水越聚越多，很快就成了一条大水沟，阻挡了人们前行的道路。地上的灰尘被这厂突如其来的大雨洗得干干净净。
雨渐渐地停了，但树叶上还有雨水滴落下来，“滴滴答答”，仿佛在为这场音乐会在做尾声曲。一场大雨就这样停了。
描写动静结合的写景作文 篇18
我心中的仙林是个繁华美丽的地方，它位于南京的东郊仙林大学城内，这里山水风华，高楼林立，车水马龙拥有全国十几万学子来此求学。
春天，仙林的景色很美丽，九乡河边的一排排柳树垂断了腰，一群百灵鸟飞过来站在树头上“叽叽喳喳”得唱歌。抬头仰望瓦蓝瓦蓝的天空飘动着一朵朵白云，千姿百态。有的像一群小羊，有的像一只花蝴蝶，有的像一头奶牛。我来到仙鹤山，满山的野花遍地开放。站在山上往下面眺望，仙林的景色格外雄伟壮观。远处的道路上车水马龙，一座座高楼平地而起，大街上人来人往，一片繁华。
夏天，南师大的河里开满了荷花，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵看起来饱胀的马上要破裂似的。
秋天，是个丰收的季节，农场里的果实成熟了，有紫红色的石榴、红通通的柿子、酸溜溜的苹果。满山的红叶火红火红，远远的看去就像一团团燃烧的烈火，真让人流连忘返，心旷神怡。天边一群大雁往南飞去，不停的叫唤着似乎在和我打招呼。冬天，一场大雪过后，山川、河流、树木、房屋，全都笼罩了一层厚厚的冰雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪，含苞欲放，金黄色的花瓣清清飘香，寒梅不怕冬雪的精神难道不值得我们去学习吗？
我心中的仙林景色真是美不胜美呀！
描写动静结合的写景作文 篇19
我问过许多人一个同样的问题：“你们喜欢什么景色？”他们有的喜欢谭溪山那壮观的红叶，有的喜欢梅雨潭那绿绿柔柔的河水，有的喜欢气势磅礴的黄果树瀑布，唯独我，爱那平凡又多姿的天空。
早上，东方微微泛白，这时太阳公公起床的信号，过了一会儿，刚刚跃出地平线的太阳把天空染成了金黄，就像是太阳公公不小心打翻了金色的水，把天空变成了金灿灿的颜色。过了许久，云儿拿着蓝色颜料赶来，把天空刷成了蓝色，恢复了天空那令人安静的颜色。
中午，天空变成了钻石的蓝色，晶晶的，亮亮的，就像是一条嵌满钻石的蓝色绒布，既古朴，又时尚，既淡雅，又亮丽，令人的眼睛不肯看别处，完完全全被这古朴又神秘的天空吸引了。
傍晚，天空的西方呈现出了：白、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这几种颜色，他们恰到好处的衬托着对方，而渐渐到东方，就成为了蓝色，这时你若再看看天空，就会发现天空就像一条美丽的绸缎，给宇宙增添上了生机。
晚上，天空变成了群青色，星星就像是一颗颗钻石，贴在天空的绒布上，月亮好似一叶小舟，在群青色的大海上航行，这时的天空，淡雅幽静，美丽无比，让你久久不忍离去。
我问过许多人一个同样的问题：“你们喜欢什么景色？”他们有的喜欢谭溪山那壮观的红叶，有的喜欢梅雨潭那绿绿柔柔的河水，有的喜欢气势磅礴的黄果树瀑布，唯独我，爱那平凡又多姿的天空。
描写动静结合的写景作文 篇20
人们都说：“六月天，娃娃脸。”可是到了七月份，雨仍然没有改掉它六月时的调皮天性，不时跟人们开个玩笑。看，刚才天气晴朗，微风拂面，可这会儿已经是乌云密布，雷声大作了。看来，天要下大雨了。
乌云的到来，似乎应征着这一预告。刚才还在围在一起谈笑风生的人们不由慌张起来，有的急急忙忙跑去收衣服，有的赶紧把自家的小宠物唤进家，还有的则大呼小叫地喊着孩子的名字。等到一切都忙好的时候，风神出来显威风了，他使劲地吹着，路边纸儿叶儿跟随着他一起开始了旅行。哦，风神迷路了，他卷着叶子经过长途奔袭，到了围墙的尽头，便再也跑不动了，只是一个劲地带着叶子转啊转啊，看起来就像是一个硕大的高脚树叶杯。
只一溜烟的功夫，雨便来了。开始时像一根根银针密密麻麻地附坠入地面，钻入地面眨眼便没了踪迹。几分钟后雨渐渐大了，银针变成了用璀璨的大珍珠织成的密网，罩住了整个大地。可是美丽的珍珠网也是转眼即逝，此时窗外就像是被谁打翻了水盆一样，雨水铺天盖地地泄了出来。雨棚上的水如同瀑布一般溅在窗户上，叭叭之声不绝于耳。小区的路面上早已积起了大大小小无数的“水塘”，雨点打在上面，弹起来又落下去，溅起了一个个调皮的小泡泡……
雨渐渐地小了，水盆被拾起来了，雨网被收起来了，银针被捡起来了，空气也更加清新了。呵呵，到底是夏雨，说来就来，说走就走。
描写动静结合的写景作文 篇21
冬天的清晨，我站在窗前，打开窗户。天才蒙蒙亮。
周围是静寂的，路灯还亮着，偶尔能听见几声鸟叫声和汽车飞驰而过的声响外，就再无别声了。我一看表，才五点十七。原来太阳还在睡懒觉啊，我有些失望。
快到六点的时候，天空泛起了鱼肚白，路灯灭了。地平线上出现了一丁点红色，这颜色十分暗淡，不仔细看，根本看不出来。不过，我起了劲，继续观看。
六点二十多的时候，地平线上，缓缓升起了一个小小的红柿子，那就是太阳无疑了。太阳果真像巴金爷爷写得那样，像负着什么重荷似的，以极其缓慢的速度向上攀爬着。真没有出息，我竟然有一点紧张，心提到噪子眼儿，生怕那看似小小的红柿子承受不住重压，从天上掉下去，变成某个人的红苹果。所幸，小红柿子坚持住了。随着它越爬越高，颜色也越来越浓，橘黄、橙红？？可突然，一片云朵挡住了它，它不见了。我失望透顶，以为观日出泡汤了。但那小小的太阳并没有放弃，一点点地穿过云层，最后，它突然放出了耀眼的光芒，刺得我的眼睛也睁不开。
我一看时间，时光正好流到了六点四十五分，早晨开始了。
巴金爷爷说，日出，这不是很伟大地奇观么？
是的，大自然很伟大。我以后要更加仔细观察万物，发现它更多的秘密。
描写动静结合的写景作文 篇22
夏是个热心的好孩子，他帮助了乌云，帮助了西瓜，帮助了睡莲。
春刚刚渐渐走远，夏就从世界妈妈的怀中偷偷溜了出来。夏讨厌那些没完没了哭泣的乌云，于是他逗他们笑，和他们玩耍。乌云绽开笑脸，脸蛋逐渐变白、变粉、变红……美丽极了，夏这才开心地笑了。
夏来到田野里，问地里的西瓜：“西瓜西瓜，你有什么愿望呢？”西瓜摸摸脑袋说：“我想长大！”“这事好办！”夏说，他拿出世界妈妈送给他的魔法棒一挥，西瓜一下子就变得圆圆的、大大的。“我帮你实现了愿望，你也应该答应我一件事。”夏望着地里圆溜溜的大西瓜说，“你要把心里变得红红的，甜甜的，给人们解渴。”大西瓜晃着圆脑袋说：“好啊，好啊，那样我就更好看，更被人们喜欢了。”
夏又去问池塘里的睡莲：“睡莲姐姐，我能帮你做点什么吗？”睡莲姐姐绿着脸说：“你来的正是时候，春天过去，百花开尽，而我却还是只有绿叶，我想开花！”“哈哈哈，当然可以，睡莲，睡莲，快快开花吧！”夏对着池塘挥舞了一下魔法棒。瞬间，池塘里的绿叶间冒出许许多多红色的、粉色的、紫色的睡莲花，漂亮极了！睡莲感动地对夏说：“谢谢你，夏弟弟。”
干完这些事，夏也累得汗流浃背的了，他对着万物说：“我要回家了，再见！”于是，他擦擦头上的汗水，回到世界妈妈身边去了。
描写动静结合的写景作文 篇23
每个孩子都盼望夏天的到来，因为有长长的暑假，可以每天睡到自然醒；可以尽情地玩耍；可以跟着爸爸妈妈去旅游；总之可以做很多自己爱做的事情，真可谓不亦乐乎。
我眼里的夏天却有更多奇妙之处，且听我一一道来。
首先夏天是玩水的季节，你可以去游泳池畅游，也可以去青岛、厦门、三亚等海滨城市的海里泡海澡，更可以去普吉岛、巴厘岛等度假胜地观赏美景，品尝美食，了解风俗。
其次夏天的草原是最美的，到处是绿油油的草，而且这时候的羊肉最好吃了。想像一下吧，白天骑着马在蓝天白云下的草原上奔跑，晚上围绕着篝火品尝烤全羊，还可以躺在蒙古包里透过屋顶看星星，是不是很惬意？
夏天最好的水果当数西瓜了，你也可以去滁州或横溪的瓜地里自己采摘。每天吃上一个冰西瓜，你会暂时忘记夏日的炎热，而且西瓜汁应该是夏天最可口的饮料了。
我最喜欢在傍晚去中山陵了，可以在树荫下骑着自行车，可以去紫霞湖边席地而坐，等到天黑了还可以去灵谷寺看萤火虫。很多人喜欢在这里的草地上支起帐篷，闻着阵阵花香，听着知了和蟋蟀的鸣声，看着满天繁星和大片大片的萤火虫，在微风吹拂中入睡，享受火炉南京最好的清凉。
夏天对孩子们来说是一年学业的结束，又将迎来新的开始，你准备好了吗？
描写动静结合的写景作文 篇24
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗是古人描写日出的，我也对日出有所渴望。
清晨，天还不太亮，太阳没有出来。但天边火红火红，如烈火在那儿烧起来似的，我知道太阳要从那儿升起来了。
过了一会儿，天边的云雾都被染红了，它们调皮的拥挤在太阳的两旁，好像不舍让它升起。这时，月亮也悄悄落下去了，黑夜消失了。但乌云却不想走，它们也顽皮的将太阳包成一个大胖子，天空也变得暗红。
几分钟后，我隐约看到大胖子在向上升，它渐渐发出了橙黄色的光芒，黑云也被镶上了一道金边。而太阳却停住了，那样子像个云彩做的肉球，真情不自禁想上去咬一口呢！
现在，它已经不再通红，可以说是金黄，但它还是被两层云彩包在中间。它拼命挣扎却丝毫没有效果。可看样子，它并没有放弃，但已经脸通红通红的流汗，想起自己要为人们带来光明，它又充满了斗志。我也十分惊讶，这不是和胖子减肥一个道理吗？
刹那间，它使出了全身的力气，突破了云彩的重重围挡，三米，二米，一米……它竟然冲出来了，并且升向了天空，大地被阳光照遍。
人们忙碌起来了！他们都从睡梦中醒来，他们都很羡慕太阳的光芒和伟大！
但我想，他们并没有看到太阳伟大后面所付出努力吧！
描写动静结合的写景作文 篇25
日出是自然界一种极为常见的现象，它五彩缤纷、光彩夺目，我很喜欢。
早晨，日出时刻就要到了，我便目不转睛地望着东方天际，只见天边出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的低层则微露着淡红色，四周的云也发白了……突然间从墨蓝色的云霞里矗起一道红线，一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，红得最浓，最艳，好像正燃烧着的大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸幕似的天边拉开了一个角，出现了太阳的额头，并且努力地上升着，露出了半边脸，红是红的很，而且还放着强烈的光，我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半边脸不断地上升，越来越圆，像一个火球在天边跳跃着，最后终于挣脱了地面露出了一张圆圆的笑脸，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日蓬勃而出。剎时，万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是新的一天！
我爱太阳，喜爱它那可爱的红，鲜艳的红，喜爱它那无限的光辉，喜爱那无私奉献的精神……面对太阳，我不断展开遐想……啊！太阳，光明的使者，生命的象征！
描写动静结合的写景作文 篇26
“丁零零”闹钟响了，我懒洋洋地伸出手摸索着，关上闹钟，又重新躺下。正当我即将又一次沉入梦乡，忽然听到一阵细小的“嘀嗒”声。难道下雨了？好奇心催促我起来，拉开窗帘。虽然天还有些黑，但我却清晰地看到窗外正下着雨。密密的雨丝打在窗户上，发出“滴滴答答”的声音。
穿上衣服，仍感觉有些寒意，今天确实有点冷。我不禁想起了一句谚语“一场秋雨一场寒，十场秋雨就穿棉”。这该是第几场秋雨了？
吃完饭，背起书包。走出楼道，撑起伞，行走在蒙蒙细雨之中。雨滴在伞上，落在地上，发出阵阵“刷刷”声。一阵秋风轻轻吹过，树叶便发出“沙沙”的响声。凝聚在树叶上的小水珠轻轻滑落，滴在路旁的小水洼中，发出“‘叮咚”的`声响。各种声音交织在一起，汇成了一首优美的交响乐，这交响乐是那么美妙，那么动听，那么婉转。
渐渐地，渐渐地，雨小了。伞上的小水珠争先恐后地向地面滑落，发出的“叮咚”之声，仿佛是那场交响乐的结束之章。我屏住呼吸，静静聆听，心中不禁赞叹：短时间内能够创造出这么美妙的交响乐，也只有秋雨才能办到吧。
不知何时雨悄悄地停了。步履匆匆的行人不再着急赶路，街道上也变得热闹起来。经过秋雨洗刷的大地，到处散发着泥土的芳香，偶尔还能听到一两声鸟儿欢快的啼鸣。
秋雨没有春雨细腻，不如夏雨猛烈。她密密的，轻轻的，淅淅沥沥，还带着一丝清凉，不易被忽略、却又别有一番趣味。
我喜欢这样的秋雨。
描写动静结合的写景作文 篇27
秋姑娘即将离去，她将裙角扫过大地，枫叶更红了，小草更黄了，枯叶片片凋零……今天，我和妈妈漫步在小区里，一起采撷最后的秋日时光。
走在小路上，一片片金黄的落叶飘落，如同一位位仙子在欢迎我们的到来，又如一只只蝴蝶在翩翩起舞。一阵风吹来，更多的树叶簌簌飞落下来，仿佛在与秋姑娘告别，与大地紧紧相拥。我们就像是置身于仙境一般，不由地在“金黄的雨”中转起圈儿，感觉无比幸福。
听，那“沙沙”的声音是谁发出的？瞧！是那棵高大的树！它一边做着扭腰运动，一边向我们招手问好哩！它显得有些苍老，伸出的枝干细细的。在凌厉的风中，它的叶子已经被带走了许多，剩下的树叶也开始泛黄，但绿色仍旧不肯褪去，像很留恋似的，于是，形成了它独特的美。虽然苍老，却仍然健康；虽然瘦弱，却仍然乐观……
来到亭子旁，柳树奶奶垂下她那金黄的长发，面容憔悴。微风拂过，她那美丽的长发轻轻飘动，飞上她那慈祥的脸庞。她久久地望着对岸嬉戏玩耍的孩子们，好像很怀念童年似的。这久久凝望的姿态，显得她格外美丽，格外亲切。
虽然美丽的秋姑娘即将远离，但她留给了人们最美的色彩。草丛中、池塘边、亭子旁……处处可见秋日的绚烂。我不禁感叹：“秋，真是美不胜收！”
描写动静结合的写景作文 篇28
本以为还是如往常一样的度过一天，却没想到，在昨天半夜里一个“不速之客”悄悄的来了。
打开窗户，满是惊喜。小小的雪花如同调皮的精灵，在空中不断的盘旋，似乎是不肯离去呢。小雪花几乎遍布了我整个视线范围，在蒙蒙的雪花之间，我瞧见不远的池塘边，沿着河岸的树上积起了一层雪花，之间一棵棵“白色”的书勾勒出乡间的小路，看的见路上有一个农夫，背着箩筐，不畏严寒的走向远方……继续向前，那是一一片田野，所谓站得高看得远，我身处最顶楼，看见高高的麦子中间铺着雪，两种颜色成了鲜明的对比。而平坦的新土地则是铺满了洁白的雪土，犹如天地间铺上了一条羊毛毯，是那么的白，又是那么的美。
山上，仙女悄悄的撒过银粉，可是似乎是赶时间，没有遍布整个山野，而是在藏青色的松树之间铺上白雪。仙女真是的，可粗心了，梨树的裸露的树枝上净是被包裹着一层松软的雪粒。远看，整个山就像有渐变色一般。在山间，有一条被雪覆盖这的山路，弯弯曲曲，被树林衬托的像是用白色颜料在青色画纸中用大笔勾勒出来的。老屋下，青石板的上的苔藓被洁白的雪覆盖，沿着屋檐看去，有几棵棱形的冰锥，几滴雪水顺着冰锥流下。我仿佛听见水滴答的声音。
在田野边，雪上被踏出一条泥土路，勤劳的农夫已经知道，瑞雪迎丰年，这场春雪定会迎来一个丰收的年。
描写动静结合的写景作文 篇29
刚刚入冬，我就一直盼着盼着下场雪。可是从放假，一直盼到了开学，我心中期盼的大雪还不见一丝踪迹。
昨天晚上，我听到窗外有沙沙沙的声音，掀开窗帘一看，哇，竟是我千盼万盼的大雪来了，真是让我心花怒放呀！我心中兴奋了好一阵子，一晚上都祈祷着，雪千万不要化掉啊！
早上，我迫不及待地收拾好，走出门去。呀，门外已是白雪皑皑。停在路边的车顶上，像盖了一层白毛毯；北岭山也戴上了绒绒的大雪帽子；屋顶上的雪，仿佛棉絮一般，毛茸茸的，让人忍不住想摸上一摸！我躲在墙角，趁妈妈一出门，就给她来了一个加大加重的大雪球。“咚”的一声，妈妈的衣服白白的一片。妈妈也不甘示弱，顺手从车顶上拿了一把雪，“啪”地拍在我的脸上，我只好就地求饶。妈妈和我都哈哈大笑起来！
到了学校，校园中的雪松变成了名符其实的“雪松”！他们像一名名战士，戴着白帽子，为我们站岗放哨。早读时，同学们一起吟诵了毛主席的《沁园春。雪》”北国风光，千里冰封，万里雪飘”。望着窗外的雪景，同学们齐声感叹毛爷爷的描写真是出神入化！下课了，操场上的雪又白又亮，像一块巨大的羊脂美玉，分外美丽！
风雨送春归，飞雪迎春到。一场大雪给我们带了欢乐，也预示着春天的到来！
描写动静结合的写景作文 篇30
今天的风确乎很大，但是，随着雨点渐而变密变大，风反而是逊色了许多，柔和下来，与那清爽的水汽混杂，扫尽了肉体的燥热，抚平了灵魂的不安。
虽说已是进入夏季，但这凉意袭袭的天气着实给人以一种享受。但，原本相对较为舒适的教室，现在却让人痛苦难耐，一层又一层细密的汗在不停的渗出皮肤，那粘粘的感觉实在是让人痛恨，这样反而更加让人渴盼那清雨的淋洒，于是，就在课间，干脆就在雨中站定，一点一点感受着大自然调皮轻快的吻。
空气中弥漫着一股淡淡的幽香——似是炊烟的气味，不浓，所以并不呛人，反而可以令人寻得一丝儿时的气息——儿时，我最喜欢在外婆家的炊烟中乱窜，炊烟是淡蓝色的，犹如烟云寥寥，自己就恰似仙人。
夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被笼上了一层细细的模糊的感觉——虽然并没有月——似有非有，膘渺梦幻，仿佛自己并不处于真实之中，倒像是游览仙境一般。想象着，要是就在这幻象一般的景色中有一株染井吉野，那该多棒!那鲜艳的色彩，妖媚的感觉，再与这夜雨之姿相称，一切可谓不言而喻之美好!若是山樱，也是相当不错的，它开得自然，融于自然，看着它更是一种静谧与淡然，并没有染井吉野的惹人，却另有一番淳朴的风姿，加之有清雨的淋洒，不知是否会平添一份娇滴滴的可爱呢?又念及樱花的狂谢，如飞雪一般，若又在这一片茫茫之景下，是否更显其悲哀与壮美呢?
这无疑是一副奢侈的画。
描写动静结合的写景作文 篇31
耳边传来风铃地滴答声，透过窗口，望着窗外细雨缠绵，倾听风雨交杂的声音。漂来一缕柔风，吹拂的声响一点一点漫过心头。我静静地站在窗前，倾听着这份荡漾着舒适轻缓节奏的曲子。
雨，和细腻的柔风相交，弹奏地曲子划过耳畔。时而舒缓、时而轻柔、时而汹涌;像一首高亢却夹杂细腻情感的交响乐，又似窗外那座起起伏伏的山脉。“滴滴答答滴答滴滴答……”不停地敲打着窗子，一首柔和舒缓的轻音乐交织一起，像是施展了魔法般停驻在我的脑海。我静静地倾听着，倾听雨的嘀嗒声响，听雨给的惬意……而我也在不知不觉中沉浸。它不似风吹叶落般静美，没有湖面微波般轻柔，可却有它自己独特的特点。
望，窗外细雨缠绵般轻柔，视线定格在窗外：雨啊，你总是在静谧之中给我最美的倾听。雨啊，我疑惑你为什么总是默默无闻?嘀嘀嗒嗒的声响一次次在我耳畔传来，回应我的是你那轻柔的声音，我静静站在窗前望着窗外不再出声，静静倾听着你对我的回答。听细雨落入积水中，弹奏的悦耳琴声。风在耳边呼呼作响，吹的叶子摇摇欲坠，雨一直在跟着旋律跳动，是那般美好。
雨似乎太过熟悉这种节奏，渐渐，雨停止了演奏。风也渐渐停止，天晴了，雨停了。
缓缓地，一缕缕阳光透过窗子映入，周围仿佛万籁俱寂般沉静，夹杂着阵阵暖意。
倾听雨的声音，品味雨的味道。
描写动静结合的写景作文 篇32
春姑娘披着绿色的花衣裳悄悄地向我们飞来。刚融化的小河，发出哗啦哗啦的声响，好象在说：“春姑娘来啦!春姑娘来啦!”晶莹透澈的春水缓缓流淌，几条调皮的小鱼儿正自由自在地畅游着。
河岸边上是一碧万顷的草坪。小草好奇的小眼睛在春雨珠泪的滋润下四处张望。青的草，绿的叶，姹紫嫣红的野花儿都赶来了，共赴这春天的聚会。瞧，亭亭玉立的虞美人仿佛在说：“再过几天的选美大赛，我一定要拿桂冠!”
小河的一边长着一排虬曲的垂柳。温柔的春风吹拂着千万条才展开带浅黄色嫩叶的柳枝。那柳条丝丝缕缕，那么细，那么柔，多么像一位迷人的小天使的辫子呀!微风吹来，柳条在空中飘舞着，犹如从远屋烟囱上冒出来的一缕缕的轻烟，袅娜地摇曳着。
勤劳的农民早已在稻田上插满了秧苗。放眼望去，只见一片嫩绿的毯子铺向远山。微风轻轻地抚摩着绿油油的秧苗，有如轻波荡过一泓绿湖，绿波起伏不定，一层赶着一层涌向远方。
俗话说：“一年之计在于春。”大伙儿都来赶这春天的盛宴：布谷鸟在欢快地鸣叫，催人勿忘春播;小燕子飞来了，在明媚的春光中边飞边唱，为新的一年高歌序幕曲;山腰上，桃花与李花竞相开放，快乐的蜜蜂奔忙其间;杜鹃花点缀在青山之中，好漂亮的春之裙啊!
好一幅春意盎然的阳春写意图啊!
描写动静结合的写景作文 篇33
每年冬天是桃花盛开的季节。去年冬天的一天爸爸妈妈说要带我到白云山游玩，去欣赏桃花涧的景色，我兴奋得手舞足蹈。我从表哥口中听说桃花涧的景色可美了，有鱼有虾，桃花的数量还挺多呢！还有同学说：“一年之计在于晨，桃花最美在于冬”。古人云：“百闻不如一见，耳听为虚，眼见为实。”这天，我就去见识见识。
一进白云山北门，芬芳幽香，绿树成荫。我漫步走向桃花涧，在走向的途中，有一座美丽而又斯文的月之女神像。月之女神像靠近一个湖，那湖中隐约反映出柳树成荫的道理，中国湖景最美西湖，那我猜广州湖景最美这湖。旁边还有几棵高大的卫兵——白桦树。
我一脚踏进桃花涧，顿时觉得暖和起来。我长这么大都没见过眼底下有几百棵桃花树。粉红色的桃花和绿色的树叶互相掩映，景色十分迷人。走到溪边不禁吟起一诗：“小溪流水人家，古道西风瘦马。”小溪流水，鲤鱼在水中自由自在的游着。就连乡村风景也带进眼里：水车、水井、耕牛，茅棚。桃花与溪水相依，水车旁有几只小鸟，练广州市市鸟“画眉”也来凑热闹。忽然，雷声像西方七剑客的刀剑声一样从天降下。我不得不走了。
心中只怨恨老天不能给我多留几分钟，我心对桃花涧的依依不舍作了首诗：“白云山上鸟鸣笛，桃花溪水共相依。我心以挂桃花涧，只盼下次把心取。”希望爸妈下次多带我到桃花涧游玩。我爱广州，我爱白云山，我爱桃花涧。
描写动静结合的写景作文 篇34
秋天是一个美丽的季节，秋天是一个丰收的季节，秋天充满欢乐和温馨。
今天，秋高气爽，是一个游玩的好日子。午饭后，我与几个小伙伴来到田野观赏那美丽的秋色。初秋的晌午，太阳火辣辣地照着我们，我们不由地说道：“真热啊！”
我们在长满野草的田埂上走着。稻田里，稻穗有的很饱满，弯下了腰肢；有的挺直了胸脯，看起来十分精神；还有的颗粒刚刚成形，正在太阳公公的呵护下健康成长呢。稻叶还是碧绿的，而稻穗已经很黄，远远望去好像一条黄绿相拥的地毯。
我们继续往前走，一片竹林展现在眼前，竹子根根挺胸昂头，十分壮观，摘下一片竹叶，放在手心里，感觉十分光滑透凉。这时，两只黄鼠狼“嗖！”地在我们面前窜过。一位平时很勇敢的男子汉大丈夫——鱼通袆被这突如其来的一蹿吓了一跳，一下子变得变得胆小如鼠起来，不愿再呆在队伍的最后，硬插在我们几个女生的中间。
走着走着，一片棉花地出现在我们面前，蟠桃似的棉铃挂满枝头，鼓鼓囊囊的，有的已经笑破了肚皮，吐出了白花花的棉花。瞧！枝头上还开着红艳艳，黄灿灿的花儿呢！小河边的芋头撑着碧绿碧绿的大伞正迎着我们微笑呢！和它们握握手吧，好凉爽啊，那凉丝丝的感觉从掌心一直浸润到心田。突然，一串蓝盈盈的野果在我们眼前闪过，这些果子晶莹剔透，每一个果子都是一个嫩生生的娃娃。
……
初秋的田野真美呀！
描写动静结合的写景作文 篇35
夏天。“吱吱——”蝉叫声穿透闷热的空气。天空上，看不见一小片蓝天，只有灰蒙蒙的云，厚厚的，像吸满了水的海绵，似乎随时都可能掉下来。走在室外，呼吸有种压抑的感觉。一丝风也没有，令人有一种莫名的急躁。
突然，没有任何征兆的，豆大的雨滴润湿了地面，继而，变成了倾盆大雨。死气沉沉，压抑的气氛瞬间地爆发。屋外，一切喧闹的声音都仿佛不存在了，只有着雨点扑打地面所发出的有节奏的“噼啪”声，中间交杂着鼓声般沉闷的雷鸣。
放眼望去，原本圆圆的、小水晶珠般的雨珠都不复存在了，只能看见天地间交织成一张巨大的水晶网，透过水晶网看，一切景物都是如此模糊，闪电原本犀利的光，也好像被淋了，一点儿也不刺眼，反倒将雨水衬托得更透明、纯洁。
这么大的雨，打在身上，会有什么感觉呢?到外感受一下吧!雨点打在身上，像鼓点一样的快、密。冰冰凉，滋润着每一寸肌肤，也使心灵得到了无尽的净化，仿佛置身甘露之中，让人的身心得到舒展。想必躲在房内的人们，没有这种特殊之感吧。
雨的离去和它的到来一样匆忙。视野明朗起来。天空，碧蓝依旧，安恬得似乎什么事也没有。世界被洗涮得像新生的娃娃般可爱，树木、草儿的叶子碧得刺人的眼，胸怀也舒展到了无穷大。浑浊的空气清新了，呼吸畅快了。
唯有一道横跨空际的彩虹，向刚从家探出张望的人们微笑，默默地诉说着刚才发生的一切……
描写动静结合的写景作文 篇36
秋，是一个美丽的丰收的季节。大地脱下了绿衫，换上一身迷人的连衣裙，到处都弥漫着秋的的独特气息。深山中的秋是大自然的自然美、动力美、朴素美的完美结合，在湛蓝天空的映照下，显现了秋日里特有的风韵与美丽。
风的温柔抚摸这个大地，吹在脸上有如轻纱拂绕，仿佛置身于一个神奇、舒适的境界里。深山里得竹树与松柏迎风招展，摇摇晃晃的枝叶跳起了秋的第一支圆舞曲，在不知不觉之中，流露出了一种高超而又自然的动感美。小草儿似乎被施了魔法一般，静静的在秋地爱抚下缓缓入睡。虽然失去了春天的迷人色彩以及夏日的激情活力，但是却有着秋日的特有温柔，到处都散发出了秋的那种朦胧而又迷人的芳香。
竹子和松柏的颜色是没有什么变化的，但也有叶子因枯黄而飘落。它们立在那儿时那么地美，那么地自然，秋因它们的守护而变得美丽、迷人。
清澈的山泉水也是秋山中的一道风景线。你仔细一听，流水的叮咚叮咚声与风吹动树叶的声音交插在一起，形成了一首自然的交响曲。秋天的空气是湿润的，似乎有一种微妙的感觉，泥土的芳香与竹子的甘甜搀和在一起，在这美妙的境界里，一种莫名的亲切之感油然而生。
深山秋色美丽而又迷人，这里你永远也不会感到秋天是枯燥无味的。相信你也会在这里流连忘返、不舍离去，恋上这深山秋色。
描写动静结合的写景作文 篇37
梨花开满枝头，春风吹过，片片花瓣飘下，犹如轻盈的白蝴蝶从空中扑向大地，又是梨花飘落的季节了。
苦涩的春风伴随着阵阵细雨吹打着我，似乎在向我诉说着她的不快，又似乎在谱写着一曲生命的悲歌。在雨中，伤感的我好似一只受伤的小鸟，孤独无助。突然眼前出现了这样的一幕：一位天真的小女孩，欢快地从我眼前跑过，在她清脆的笑声里，我分明听到了幸福，她后面跟着一位老奶奶，她向女孩追了过来。渐渐地，小女孩跑不动了，在前面不远处停了下来，这时那老奶奶也加快了脚步紧跟了上去，为小女孩撑起了伞。我的心不禁一颤：那位老奶奶何尝不是为她疼爱的孙女儿撑起了一片蓝天?这感人的一幕敲打着我尘封已经的心。我也曾拥有过一位慈祥的奶奶，一份挚诚的关爱。可是上天妒人，我最爱的奶奶被它用最残酷的方法夺走了。
奶奶走的季节是春风怡人的四月，这本是一个烂漫的季节，但我家却显得十分凄凉。奶奶身患绝症，癌细胞已经转移到了全身，医院发出了病危通知书，于是大家决定把奶奶接回家中，让她在家中度过人生的最后阶段。那天早晨我上学去，临走时特意地去看了看奶奶，被病痛折磨地变了形的奶奶依然是那么地亲切慈祥!放晚学时，我路过村里的一片梨树林，梨树枝头开满了洁白的梨花，我突然想起奶奶说过：梨花是她的最爱。于是我蹑手蹑脚地钻进树林，采了一大束梨花。
描写动静结合的写景作文 篇38
火热热的夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员样轻盈地旋转，地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。啊，那叶片活象一只金色的小船！于是，我轻轻地把它放进了小河，我远远望去好像一艘船一样。
这时，一片桃形的叶子落在我的面前，我捧在手心里想：“它可能是孙悟空偷蟠桃的时候，不小心碰掉了一颗小小的仙桃吧？一落到凡间，却变成了一片小小的树叶了。”我放在鼻子下面闻了闻，好像还真有了一股桃子的香气呢！
我正在遐想着，又一片柳悄悄落在我的脚面上。我拾起来一看，啊，还带着绿色呢。不由暗暗地猜到：“它大概是看到了姐姐们纷纷落下，也想到地面上来玩耍。地上的落叶越来越多，使我也知道了秋天到了。
树梢变秃了，秋天要过去了，我珍藏了几片黄叶，迎接下一个美丽的金秋。
描写动静结合的写景作文 篇39
春天来了！春姑娘带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里怊怊的来了她辛苦了！可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原上。所过之处，都留下了蓬勃的生机——我爱春天。
春天唤醒了大地、唤醒了田野、还唤醒了。为了寻找春天的足迹，我来到了山坡上，山坡上的草向我招手，叶子向我点头，各色鲜艳的花绽开了笑脸：金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的。可爱极了，一眼望去，像无数只姿态优雅的彩色蝴蝶在风中偏偏起舞，争鲜斗艳着，这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞，它们这儿闻闻，那儿吻吻，多开心呀！顿时，一阵微风轻轻地掠过花丛，阵阵花香扑鼻而来，使人感到泌人心脾；小燕子在天空中斜着身子掠国，唧唧地叫着，仿佛再说：春姐姐，我们欢迎你！
哇，山坡后是一个个一望无际的大大的田字。
田野四周被一条条绿丝带般的田埂分割开来，把地分给了家家户户。啊！这一切都是那么的安定，那么的和平呀！看！农民伯伯正在田埂上说说笑笑呢。看着他们脸上满意的笑容，我有些不明白了，农民们那么高兴，难道捡到金子拉？哦，原来上年的收获非常大，希望今年再接再厉！那就难怪他们会露出小孩般的笑脸了。
呵，农民伯伯正在下田呢！我们去看看吧！
描写动静结合的写景作文 篇40
夏，无声无息地来到了我们的世界，她来也匆匆，去也匆匆。
终于，夏姑娘现身了，农民伯伯才刚刚送走春，还没来得及休息，就来迎接这多彩的夏了。
夏姑娘她来到田边，见农民伯伯正在耕种，她端来一盆水，哗，把水都倒在农民伯伯身上了，流下了我们所谓的汗水。没过多久，她感到无聊极了，误打误撞的来到西瓜地刚才还在睡懒觉的小西瓜们，闻到了从夏姑娘身上散发出来的芳香，都欣欣然张开了眼。所有的西瓜见了夏姑娘都争先恐后地来到了夏姑娘的身旁，想要自己长的很大，夏姑娘笑了笑，手一挥，小西瓜们焕然一新。
夏姑娘来到小河边，准备好好梳洗一番。无意中，她看到了在水中嬉戏的人们，他们正拍打着河水，溅起一层浪花，美极了。夏姑娘也情不自禁地下到水里，洗了个澡，舒服多了。这时，刮起了微风，大家都说这风来的及时，说罢，便欢欢喜喜的干活去了。
夏姑娘来到热闹的集市里，呵，服装店可真是生意兴隆啊！大家都忙着挑选漂亮的衣服。男人都挑选着短衣，女生们都仔细的挑选着华丽的长裙和俏丽的短裙，穿在身上，可真令人陶醉呀！
人们穿着新买的衣服，各个都趾高气扬，都在炫耀自己的衣服。
我想：如果夏天不会过去，那么我会有更多的时间来慢慢地欣赏这个夏天了。
描写动静结合的写景作文 篇41
风吹落了叶，花在这显得势单力薄，大地毫无生气，雪也被风拂去。
世界上不却少美，只是缺少发现美的人，我爱美，爱春天的花，爱夏天的雨，爱秋天的落叶，更爱冬天纷纷的白雪，我坚信只要我善待世界，世界也会给予美，我也会能发现。
我爱优美的文章，爱优美的诗词，甚至寓意很美的汉字，随着时光的流去，我慢慢长大，尽管前路漫漫，充满未知，前进的路上，还布满荆棘，但荆棘布满的路上，总会有一支花为我而开，或是高贵的玫瑰，或艳丽的蔷薇，再或者不知名的野花，但无论是什么花，都是美的。毋庸置疑，且万分肯定。
我不会因为一支花的凋零，惋惜整个春天，也不会因为错过一颗流星，放弃整个星空，更不会因为淋了一场雨，便畏惧所以的源泉。人身一场，总有太多的可能，与太多的不可能，与其坐以待毙，不如马上行动，就趁我们现在还来的及，还可以看看晚霞，对着星空许许愿，和朋友们一起玩到天黑。
我们还有太多的可能，未来的我们，会发现美，寻找美，制造美。
不因别的，只因我们还年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我们是美的化身，我们朝气蓬勃，我们未来可期。
风吹落了叶，为了将它送到更远的地方，花不愿在百花齐放百家争鸣的春锦上添花，为了在蓄力待发的大地，填上一抹色彩，雪与风翩翩起舞，美不胜收。
你看世界这么美，只是你以前没发现罢了。
那么现在，请你好好看看这个世界，这个美不胜收的大千世界。
描写动静结合的写景作文 篇42
夜，黑沉沉的，似一位画家把漆黑的幕布高高地悬挂在天上，把晚霞的色彩所吞噬，柔和的晚星一一就位，在天上对我点头，微笑。
身旁，蝉鸣在身旁奏出乐曲，蛤蟆为它们打着节拍，汽车的喇叭奏出低沉的男低音，我就这样被包裹在大合奏中，走着，享受着……
然而，同一个天空，同一些声音，多年前的我并不是这样的心态。
三年前，我第一次独自走过这条路，我的心在颤抖，黑夜，似一个无情的怪兽，向我逼拢，扼住了我的喉咙，使我无法呼吸；风，似一个发怒了的咆哮着的野兽，呼呼地发出怪叫；星星钉在空中，浑身散发着惨白的光芒，向我邪笑，蝉声依旧，绵延的声音似一条麻绳，吊住了我的心，汽车的喇叭声似一声声低沉的怒吼，批评着我的胆小，树宽大的臂膀遮住了明亮的月光，我不断地告诉自已：“这世上哪有什么妖魔鬼怪，骗人的。”终于，我迈出了一步，然后飞快地奔跑起来，这时，我的心中的恐惧没了，身旁只有风声。跑到家门前，月亮从树的臂膀中落出脸，散发出柔和的光芒。
现在我回想起当初那慌张的模样，忍不住发笑，那时的自已终究时太稚气了，人世间哪有什么鬼怪呢？不过是自已的胆怯罢了，此时蝉在鸣叫，月亮从东边的天上升起来了，照耀在水面上，这条银色的河，流向了远方，也照亮了我的心里。
在成长的路上我不时要面对这样的夜。心中的勇气会陪伴着我，带我在黑夜中寻找光明。
描写动静结合的写景作文 篇43
转眼间，秋轻轻悄悄，不知不觉将手中的调色板渲染了这片土地。
秋风，是蓝色的，是凉爽的。大阳爬上天边，穿上秋衣和外套绕着湖边走上一圈，阵阵寒意笼着你。岸上的柳树轻轻拂着，一条条秀发有了些许枯黄，遮住了你的视线。平静的湖面也泛起涟漪，一圈圈波痕像是碧蓝的画布上被粗心的画师压起了皱纹。广阔的天，时不时有赶早的雁群整齐地排成“一”，扑着翅膀飞向温暖的南方。
秋日的花果是却是金黄的，是香甜的。奔向果园的路上，大片大片的雏菊悠然自在、卷着稍湿润的秋风与不远处的果香，熏陶过路人的心房，情不自禁放下匆忙的步伐，静静感受秋独有的芬芳。到了果园，辛勤的汗水滋润的生命，早已成为希望。光滑细腻的果面好像小姑娘吹弹可破的皮肤，红彤彤的颜色又添加些喜感，让人一下子想到门前挂起的大红灯笼，都是家的味道。凑近了，浓郁的果香沁人肺腑，绵绵长长。
秋雨是灰色的，是寒冷的。“一场秋雨一场寒”，连绵不断的秋雨斜斜的，细细的，如同一个个音符，拍打着黄叶，敲击着窗棂，一曲低沉的交响乐被自然完美地演奏出来。人们撑着雨伞，拉紧了外套，秋风应和秋雨，刺骨的风，冰冷的雨，微弱的阳光，更加让内心充满了悲凉。
调色板的颜色沾染了秋那长满老茧的大手，但大地的色彩逐渐丰富起来，这是一幅温暖与寒冷交错，鲜艳与黯淡结合，变化无穷却始终美丽的画。她满意地拍拍手，又轻轻地离去……
描写动静结合的写景作文 篇44
昨天下了雪，对于我们小朋友来说，这真是雨夹雪，但我们很喜欢！
雪花在天上飞舞着，一片一片往下落。看着这么美的景色，我把胳膊伸出去，一片片的雪花落在了我的衣服上，不知为什么平常的雪花很快就会融化，但是今天落在我衣服上的并没有融化得那么快。房屋上的雪水“滴嗒”“嘀嗒”地往下掉，这声音好像是春姑娘在给我们奏乐！操场上都是雪，再加上地上的小黑籽儿，真像火龙果里面的瓤，看着都想吃。
大人们送小孩去上学，有的打着伞，小心翼翼地走在路上生怕把自己的衣服弄脏；有的看起来迟到了，顾不得脚下泥水拉着孩子快速走……大人们的动作也真多啊！而小朋友们则不同，他们快活的样子，真让人心里舒坦。有的小朋友，两个两个配合，一个人站在树下，另外一个人赶紧跑到树外头，等到那个跑到树外头的小朋友喊“好啦！”那个小朋友就使劲摇树，把树上的雪都摇下来，这样他们就可以看到美丽的雪景了；有的小朋友站在雪水中，使劲跺着脚，溅起的泥水到处都是，但乐在其中；还有的小朋友滚雪球，冻得手心都发红了，但毫不在意，只是想堆个大大的雪人，谁知下课后看到自己的雪球被踩小了，但他们并不生气，因为这是大家一起滚的，不是只靠一个人，大家都出了力气，还有什么可好生气的呢？
春天的雪看上去好像比冬天的雪还要大，但是能给大家带来快乐，再大的春雪也不怕！
描写动静结合的写景作文 篇45
秋风瑟瑟，走在羊肠小道上，树叶纷纷飘落，有些黯然无光，我捡起一片叶子细细地端详。
叶片上己布了斑驳的褐纹，黑色的霉点不规则的地散落着，叶脉呈棕黄色，无精打采地垂着头。轻轻触摸，十分粗糙，就像老人布满茧的手指，放在鼻底下一闻，却仍然带着属于树叶的清香。看着它黯淡的模样，不由得想起，春天一片片树叶刚从树权间长出，嫩绿而富有朝气的它们，迎着春光的明媚，在树枝上熠熠生辉，泛着无限生机。而它们，到转眼间便落成这般摸样了。我不仅感慨道：“时间来去勿勿啊！”
小时候，妈妈总会捡些尚未枯干，还带有美丽色彩的叶片带回家，在上面粘满胶水，任我摆弄拼凑，那拼起来的一张生动好看的树叶画，叫我欣喜不已。我满怀兴奋地将它贴在墙上，那种纯粹的，天真的笑意至今难忘。虽只处于少年时期，但是那份情趣与纯粹己荡然无存，现在我对生活感到无趣，做着自己觉得无意义的事，每天无精打采，对不起流逝过的时光。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是最宝贵的，可是许多人都不懂得珍惜它。想到我刚入学还是连路都傻傻分不清的小豆丁。一转眼，已经六年级了，再过一年就毕业了，时间来去勿勿，一年级的事好像仍旧在昨天，十分清晰。而我们已是大哥哥大姐姐了，时间不等人。而在这六年里，我又干了什么，学到了什么呢？
时光来去勿勿，请珍惜时光。
描写动静结合的写景作文 篇46
转眼间天气转凉，植物们开始枯萎，一片干枯的树叶伴着微风落在了我脚旁。
我小心把它捡起，放在掌心仔细观察着。这片树叶在岁月的磨炼下变得十分脆弱用手轻轻一捏就会出现裂痕，原本绿油油的色彩已经不复存在，叶面上还有许多大小不同的斑纹和凹凸不平的叶脉。
看着眼前的这片落叶我不由的想起一片叶子的一生，春天万物复苏，嫩绿色的叶芽给光秃秃的枝条添加了几丝生气。叶子们的一生就这样开始了。它们越长越密，到了夏天已是一幅生机勃勃的模样。最后它们开始干枯，飘零……想必每一片叶子都会怀念以前快乐的时光吧。可是时间是美好的又是冷酷的，它给我们带来有趣的回忆，却从不给我们机会回过头来。
还记得几年前我捡来各种落叶把它们剪成动物的形状然后贴在白纸上，忙碌了一下午只为了一句：“你真棒！”而高兴一整天。那时的我们是多么的快乐。可是我们再也回不到从前了，就像掉落的树叶不能重新回到枝头。手中的落叶好像默默地告诉我们：时光不等人啊！
树叶的一生不过几个季节，仿佛眨眼间就会过去。时间一分一秒的流逝，背起书包，步入校门的场景仿佛就在昨天可转眼间我们已经不是什么都不懂的小朋友，而是六年级的大哥哥大姐姐了。在这六年里，我们都明白了什么？懂得了什么？又成长了多少？仔细一想也许你也不知道这些年收获了什么。所以在剩下一年的时间里我们要更加努力学习，把握住时间别让时间从你的眼前溜走！
描写动静结合的写景作文 篇47
每到春天，树木都长上了新芽，这些新芽经过了春雨的滋润，雨水的灌溉都长出了绿色的新叶，摘下一片银杏树的叶子，那形状像扇子一样的树叶。仔细的观察，细小的叶脉，摸着那么光滑微凉的叶面，心情顿时无比舒畅，如果你细心的话还能闻到那叶子上的清香气味。
但是美好的东西总是短暂的，春天夏天悄然无息的过去了，秋天来了，秋天一来，叶子都变了颜色金黄金黄的，颜色也跟着演变了，枫树的叶子变成了红色，银杏树的叶子变成了金黄色，石楠的叶子变成了火红色。
我们把这些树叶捡回来，做成树叶画，比如说：小鸟，小老鼠、大鱼、小乌龟……
老师还教我们怎么做树叶书签？先把树叶放进食碱中煮一段时间后，把叶子拿出来用刷子，把叶子肉刷掉，然后再叶子半干不干的情况下！涂上各种颜色！再用旧报纸中吸干其水分，就可以做成叶脉书签。
如今我已经到了小学六年级，最关键的时候了，再也没有时间和精力去做那美丽的树叶画和漂亮的书签了。
秋天的落叶从树上落下，到了来年的春天，它又会长出新的嫩芽，经过时光的流逝，到了秋天，它又会落下来。一年又一年，周而复始！
树！永远都在做一个重复的动作，那就是经历一年中的春、夏、秋、冬。而我的青春是永不复返的，我明明知道，但还是却装做不知道，因为只有这样我才会觉得日子不会过的飞快！不想错过每一个属于我的日子，希望自己好好珍惜这来之不易的时光！
描写动静结合的写景作文 篇48
俗语：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟有机会来到美丽的黄山，游览黄山的壮丽的景色。
我曾登上过万里长城，去过美丽的陕西黄河，却没有看见过云奇山异的黄山，黄山市国家五a级旅游景区。位于安徽省黄山市。是一个攀岩的好地方。但是，黄山处于亚热带季风气候区内，山高谷深、云雾多、温度大、降水多，形成特殊的山区季风气候，多数的天气是寒冷。
记得上一次去的时候，天气温度不超过5度，早晨七点多时，云雾满天，这里像一个天官，简直就是神一般的境界。八点多时，太阳出来了，但仍然感觉到有一股寒冷之风。光茫像夕阳，没被照到的地方，仍是一片蓝天，蓝的像水彩笔，蓝的像大海。黄山的山涯是很高的，从山顶看下去，像是云在脚底下飘浮。黄山的山很险，结果是一个90度垂直的石梯，如果有恐高症的人，一定会晕倒，让人大吃一惊。如果谁不幸掉下去，那必然是粉身碎骨。
我看见过马尾似的云，看见过飘在天空中的浮云。从没看见似梦幻世界的云海。黄山真白呀！白的像一匹俊俏的白马，白的像一堆堆棉花。黄山的云真静啊！静的让你感受不到它在飘动，黄山的云真大啊！可以把整片蓝天都包得紧紧的。
黄山，是个人间仙境，是一个神仙住的地方，这样的山，还不给人们称为“第一奇山”吗？
描写动静结合的写景作文 篇49
屋子经历了几十个春秋的风雨，墙上积起了一层白白的灰，上面还布满了爬山虎。若是仔细观察，就可以看出这是由大小不一但平平整整的石块垒成的。
屋子仿佛已经没人居住了，老式的“泰山”门把手经过雨水的冲刷，早就布满了铁锈。门板是木头做的，现在看来，已经成了一块破板子了，上面有许多虫啃的洞。想当年，这间屋子里住的可是一位“大款”，可现在谁也不知这屋子昔日的辉煌了，就连门槛前，也结上了蜘蛛的网。
屋檐的瓦片流下积水，形成径流，从门缝间流进屋内。一阵大风刮来，屋门“吱呀”一声打开，里面别有一番洞天。
黑暗的屋子里迎来了几十年未见的阳光，在光柱间看到了细小的灰尘弥漫在空中。我是几十年来第一个走进屋的人吧！老屋仿佛一个空巢老人一样热情地欢迎我的到来。
在微弱的光线前，我看见了一把老藤椅，上面伏着一只小老鼠。一见到生客就极为兴奋，穿梭在藤椅的四腿间。看来，老屋的主人不在了，这位小家伙成了这间屋子的主人，它俏皮地朝我眨眨眼，好像在向我炫耀他的“豪宅”。
老鼠见了光，一溜烟跑进一个小角落。角落里有一只玩具布老虎，看来他们已经混熟了。从它黑洞洞的眼睛里，我好像看见了老屋几十年前的样子，说不定当年的小主人，已经成了年过半百的中年人了！真是“岁月不待人”。屋子还是当年的屋子，当年的人却不在这儿了。时间往往会带走什么，但看看身旁的楼房，我释然了。
因为时间不仅会带走什么，还会送来什么……
描写动静结合的写景作文 篇50
月，从地平线上升起。它慢慢爬上了夜空，俯身看着地球上的人们。这是个十五夜，是个满月。一片漆黑的夜空因有了月而光彩。我仰着头望着月亮，情不自禁地想起了远在北京的舅舅一家。此刻，他们也会像我一样抬头望着皎洁的明月思念亲人吗？
我抬着头看着这世间最艰涩难懂的景，耳畔边回荡着《水调歌头》，思绪就在不经意间飘走了。
“菲儿，我们来玩飞花令吧，一人说一句带‘月’的诗句。”“好呀！我先来，‘大漠沙如雪。燕山月似钩’！”老爸也不甘示弱：“明月夜，短松冈。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“明月几时有，把酒问青天。”“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“恩……恩……”我拉拉妈妈的衣袖，暗示妈妈给我点提示。妈妈心领神会，低声在我耳边说：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”我得意极了，大声地报出了这首诗。这次，轮到老爸卡壳了。“十，九，八。”我大声地报着倒计时的数，“三，二，一！”“耶，我赢啦……”
我的思绪又慢慢悠悠地飘回来了。在恍惚间，我才突然明白，原来这轮明月并不是在我的想象中给人照亮与欣赏用的，它其实还有更加伟大的意义：它是用来与人们寄托思念与快乐的，它是人间希望的象征！
如今，几年过去了，明月依旧是那轮明月，只是如今领悟了，月亮是要和父母一起欣赏，一起玩闹的。
描写动静结合的写景作文 篇51
落叶一掉，表示秋天到了，公园里路边有树就有它。
它还带着细小的脉络，从青绿色变成了灰黑色。边上都皱了，好似被火给烧了，中间的脉络边上有些许多珍珠大小的黑点，好似黑珍珠。闻一下，一阵清香，好比山上的茶叶。叶面上落了满满的灰尘，叶的色彩便厚重了。
在春天大树才刚刚长出绿白色的小芽，一天天过去了，小芽展开变成了一张绿油油的树叶。秋天它们也开始变老了，从勺形变扁，变枯，皱巴巴的，茎也变干，慢慢地从树上飞下来，在空中飘舞，落在湿润的泥土上，让土地穿上灰衣服。
我还记得我和同学们一起用落叶摆在一起，好似一幅画挂在我们的教室里，老师还让我们用落叶泡水做书签。做出来的书签是多么的小巧。我和小伙伴们还在公园的落叶地上玩游戏，跑来跑去。地上的落叶都被震飞了。到现在可能有的小小的落叶上还留下了我们的足迹。这些无数的落叶呢，它们春天发芽，秋天就从树上落下，好似下起了落叶雨。他们的美好时光就是如此短暂，如果他们也会有感情，他们一定会在泥土之上叹息、感叹着，怀念着以前的美好时光。而这些时光也不复存在。我还记得以前，我还是个背着小书包的小屁孩，才一年级，这好似就在昨天。转眼间，我已经变成了大哥哥。以前的时光让人怀念，可这些永远也回不来了。落叶就像在默默地告诉我们，人会长大，长大了，便失去了童年，我们要珍惜时光。
描写动静结合的写景作文 篇52
放下心来看向窗外，正下着雨，雨点“噼噼啪啪”地敲打着玻璃窗，玻璃窗上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。当雨点落到池水的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符，这些音符是一点在水面上击出的圈。
低下头来，看到在家门口玩耍的一群小孩子：他们身上穿着雨衣和雨鞋，雨衣上的帽子似乎抵挡不住小孩子们的淘气，头发早已被雨弄湿了……还记得那时候的我也是那般天真、无邪。那时候的我们，会因为一件小小的事情吵吵闹闹，又会和好如初，吵架时的傲气，又后来的互相服软，到现在想，只不过是一个小小的回忆罢了。时间过的真快，转眼间，我从一根稚嫩的小苗长成了一根茁壮的幼苗;从一个童真的孩子长成了一根多梦的少年。从胆小变成勇敢;从逃避变成承担;从幼稚变得成熟。
窗外，雨渐渐停了下来。一道彩虹横跨空中，云朵慢悠悠的飘着，太阳拨开洁白的屏障，慢慢露出脸蛋，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿拍拍羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是在树上歌唱，歌声清脆而又婉转，十分动听。草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，闪亮夺目。
窗外的那些小孩儿也纷纷脱下了雨衣，头发也早已被太阳弄干了。我们开始上了学，关系越来越疏远，接触了更多的人，身上已经没有了以前的纯真和天真，只剩下了对未来的憧憬和向往。
窗外，或许是晴空万里，风和日丽，也或许是电闪雷鸣，死气沉沉。毛主席曾经说过：“世上无难事，只要肯登攀。”
描写动静结合的写景作文 篇53
月夜，我躺在床上，正入睡时，空气中传来一丝丝闷热，我立即起身打开了窗户。月亮仿佛知道有人在窥探她，羞涩了起来，躲在了乌云后边，随即，黑暗笼罩了大地。
我躺回床上，耳边却听到了“嘻——哗——”的声音，声音细碎，但带着一点挑衅。难不成家里有蟑螂?我连忙起床开灯，想看个究竟。如果真是它，半夜爬到我嘴里去怎么办?“呼——”一阵冷风飘了进来，窗帘似乎在张牙舞爪，我打了个寒战，真冷啊!
就在这时，窗外传来了一阵“噼里啪啦”的响声，仿佛窗外有人在玻璃上打乒乓球，又好像有人在窗外点起了鞭炮，我定晴一看，失声尖叫：“下雨了!”
我连忙关上窗户。在关窗时手上也淋了不少雨，我感觉整只手臂都是凉丝丝的。“哗——”一阵闪电雷声劈下来，我的心里冒出了一个可怕的想法，万一闪电劈到我怎么办?此时的我就像一只待宰的羔羊，孤苦无依。
“宝贝，怎么了?是不是害怕?”妈妈走进了我的房间，疑惑地问。我看着妈妈，心中顿时有了安全感。妈妈笑着安慰我，还拿了一条毛巾帮我擦干了手上的水。她就像是明亮的太阳，照亮了黑暗中的我，我心里充满温暖。
“妈妈，能不能……”妈妈答应陪我睡。窗外还是那样电闪雷鸣，但在妈妈身边，恐怖的雷雨只是电视里的画面了。
儿时的这一场夜雨，连同点点滴滴的母爱，一起留在我的记忆深处，攒成了一个美好的词语——幸福。
描写动静结合的写景作文 篇54
美丽的秋姑娘悄悄地走进了我们的校园，它在校园做什么呢？当然是捉迷藏了！
它走到大树后面，大树就又穿上它金色的礼服：有石榴树、柿子树、桃树……这些树让我们的校园充满生机。再看花坛里，各种野花微笑着，有红色的、紫色的、黄色的、五彩缤纷，美丽极了！哟！那么多菊花竞相开放：有的亭亭玉立，有的含羞遮面，还有的向我们频频点头……真让人目不暇接。它们的芳香在空气中流动，松软的泥土发出的味道不是芳香，而是大自然新鲜的味道。更让人欢呼的是我们的校园那一片小竹林，走进竹林里不仅感受到清新舒畅，还像是走进了空旷的大自然里，这片竹林给我们的校园增添了一道靓丽的风景线。
我们校园最引人注目的是教学楼东边的两座假山，假山上的石头奇形怪状、栩栩如生，装扮着我们的校园，大假山的下面形成了一个圆形的小湖，小湖里的水清澈见底，假山倒映水中，使小湖更加美丽。不远处有一个小假山，小假山的上方有一条石头鲤鱼，它好像要跳出水面，嘴里喷着水，形成一个小喷泉，美妙极了！水流到小河里，清清的河水在假山下面自由地流着，好像在唱一首欢快的歌。
我爱秋天的校园，秋天的校园好像是森林的一角，好像是花儿和大树的晚会，更像是河水歌唱的舞台。
描写动静结合的写景作文 篇55
今天，爸爸回家说：“桂花开了”。我一愣，窗外可是种满了桂花树，但闻不到一点香味。我连忙朝窗外看去，想探个究竟。哦，我忘了，那一块绿地在今年春天被改建成停车场了，没有留下一棵桂花树。
回想起以前还未入深秋的时候，天气依然燥热，晚上没有一丝风。而从桂花树上却飘来一阵淡淡的桂花香。人们都暗自在桂花树前多停留一会儿。
桂花树体态娇小，是挺难找到的，但当你回头一望时，却惊奇地发现一粒粒如耳坠的桂花躲在树叶后面，张着眼睛望着你，使你不敢相信就是这频繁而又藐小的花朵却给你带来了这一秋天的好心情。
下雨过后，桂花的香味更加清新了。我与外婆到楼下，融入在所有的桂花树中。黑暗中，桂花树传来一丝幽香。小小的桂花将自己所能散发的香味发挥至极.虽然人们闻见桂花的香味，并不能知道具体是哪一朵桂花所散发出的，却让人记住了这种朴素的小花。不要想着坐那些牡丹和月季，他们只是孤单斗艳，若你不能做一朵牡丹，那你就做一朵桂花吧！
桂花的作用有很多，曾经外婆尝试着做桂花糕，但采下来的桂花无不枯死，最后，这桂花糕没做成，树上的桂花倒是浪费不少，令人心痛不已。
回想桂花的种钟，我不禁笑了起来，但是，何时才能再见到桂花树呢。
描写动静结合的写景作文 篇56
我的家乡，虽然并不是很大，也没有很多人在意，更没有什么名胜古迹让人前来观望，只是普普通通的一个区域。我最喜欢的是龙神湖!
龙神湖面积不是特别大，但绕它走一圈至少要花二十分钟。湖面时呈绿色的，时呈蓝色的。绿色是因为周围都种了一排排柳树，蓝色是因为蓝篮的天倒影在湖上。湖里有许许多多的鱼儿在游玩，它们可以游到很远的地方。湖有两米深，湖底下有很多泥土……
风儿轻轻掠过湖面，荡起一圈一圈的波澜——美极了!湖面围了一米四高的围栏，就是为了防止人掉下去。围栏上刻有精美的石花。湖的周围还有许多的小青蛙，在湖边“呱呱呱”的唱起了一首首动听的歌曲，一只青蛙的声音虽小，可那儿有数不胜数的青蛙，这声音足够大了，给寂寞的湖增添了无限的乐趣!周围的柳树也一样，在对着湖面臭美的照镜子呢!柳树们羞涩的说：“湖姐姐，我们漂亮吗?”湖姐姐荡起了水花，好似在说：“嗯——漂亮漂亮!”
湖中间还有一个喷水器，虽然我不知道它是干什么用的，但是它总是像喷泉一样的喷出水来，水射的也不怎么远。
龙神湖有一个很奇怪的地方：最角落。它那里常年开着荷花，不管春夏秋冬。春天有几朵荷花是半开着的，但并不是含苞欲放;夏天有很多颜色;秋天也是，还没有枯萎;直到冬天，荷花依旧开了几朵，但有一些花都凋零了。然而——就只有那一角落才有一些荷花。
这就是龙神湖!
描写动静结合的写景作文 篇57
清晨，我来到了这美丽的公园散步，寻找夏季的踪影与美丽。
进了大门，一大片的假山便映入眼帘。这些假山奇形怪状、姿态万千。像一个顽皮的孩子，像一匹奔驰的骏马，像一个正在采花的姑娘，像一只温顺的小绵羊……多姿多彩，栩栩如生。我接着向前走，一个个大花坛展现在我眼前，已有好多人坐在那附近观赏着这芬芳馥郁的花儿。红的花、黄的花、绿的花、蓝的花，紫的花搭配在一起，色彩犹如彩虹般缤纷闪耀。引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。为百花盛开的花丛增添了几分色彩。在这众多的花朵中，我最喜欢的是月季，它虽然没有玫瑰那么美丽，也没有牡丹那么娇艳，它的洁白给人一种纯净和纯洁的感觉，它那散发出来的阵阵清香扑鼻而来，更让它成为百花中的佼佼者。往右拐，出现了一大片草地，绿草如茵的草地旁还坐落着几个当秋千，正有几个人坐在那悠闲地荡着，他们有的聊着天，有的捧着本书专心致志地看着，还有的……一直往前走，我看见了一个池塘，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊，一朵朵粉红色的荷花在碧绿的荷叶的衬托下显得格外美丽。几只蜻蜓立在了荷花上。水中，小鱼儿吐着水泡，水面上扩散出一道道水纹。远处的亭子里，人们在那里休息，乘凉……
这美妙的公园，真让我流连往返！
描写动静结合的写景作文 篇58
鼓浪屿是一个靠近厦门的小岛，它风景优美，资源丰富，是人人向往的假日天堂。不仅如此，它那可以让人口水直流三千尺的小吃，那就更不用说了。
从厦门的码头乘船到鼓浪屿，用不了多长时间，只需5分钟即可。我们下了船，首先映入眼帘的便是一群群蜂拥而至的游客。我们继续往前走，不一会儿，便来到了一棵大树旁。这是一棵超级大树，它是一棵足有百年历史的大榕树。在这棵巨大榕树的树冠下，坐满了休息乘凉的人。有调皮的孩子，有阳光的青年，有满头大汗的中年人，也有白发苍苍却悠闲自在的老人。或许更多坐在这棵大树的“天然保护伞”下的，是我们这些来来往往的游客。
鼓浪屿傍晚的美景一向颇负盛名，傍晚时分，我们来到了鼓浪屿的一处沙滩旁。可沙滩上早已人山人海了，数不清的青年男女在沙滩上散步；有些可爱的孩子们在沙滩上堆沙堡；瞧，这儿还有一些调皮的孩子在礁石旁玩儿捉迷藏呢！咦，那儿怎么有人在挖东西呢！难道他们在寻宝吗？疑问驱使着我，让我到那里去仔仔细细的看一看。我壮着胆子，走到那儿，仔细一瞧，这才恍然大悟。原来，他们并不是在寻宝，而是在挖牡蛎。这牡蛎说起来可是大有来头。它们一般出现在海边的礁石旁，它们不仅味道营养都不错，而且还是一道在厦门家喻户晓的家常便饭之一，唤作“牡蛎煎”。
回到宾馆，还真舍不得离开鼓浪屿了，舍不得这个美丽的海边小镇，迫不及待地希望在这个小镇上开始下一次的冒险。
描写动静结合的写景作文 篇59
春天随着落花走了，夏天披着一升的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。
盛夏时期，每根芦苇，从干到叶都是绿色的，翠得闪闪发光，嫩的每片叶子都要滴出水来，临风摇曳，婀娜多姿。盛夏，月季花像像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞，牡丹花开的更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几颗老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。
盛夏的阳光真像浇了辣椒水，火辣辣的让人无处躲藏。火球般的太阳烤着大地。狗趴在阴凉处吐出了红舌头，禅在树上拼命地嘶叫，树木被烤得拉上耳朵，柳叶打着卷尔，小花低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟了吧！处处憋闷，处处烦人。啊，别急，别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告好消息；“就要下雨了，就要下雨了!”不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后竟像怒吼的黑风暴，席卷长空，似乎即将要倾洒大地的不是雨，而是浓浓的墨汁。只听见狂风刮着树木，像狼嚎似的呜呜直响，听起来阴森的怕人。远处传来隆隆的闷雷声，像是有个巨人的石碾子滚了过来。闷雷如同排空的怒涛，由远而近，由弱而强的翻滚着救过来了。一道闪光划破了整个天空，接着就是一声金天动地的雷鸣。
一阵雷雨过去了。山呀，树丫好像洗澡了。稻子呀，麦子呀，玉米呀，都喝了个饱。看呀，太阳出来了！天上出现了一道美丽的彩虹。
描写动静结合的写景作文 篇60
日子在指尖深深浅浅的溢出，像夏日户外流泻的阳光，深入你的思想，炙烤着、鞭挞着、温暖着、抚慰着。
办公室里安静的只能听见鸟儿的歌唱，风儿的低吟。心情的絮语在键盘上慢慢敲出想象的文字，回忆无声，放逐我的梦境在海蓝的天宇羽化成白鸽的姿态，穿过白云飘落的心事，掠起一汪心潮。前世的我，是否凝望石上的一尊雕塑，看尽世间百态沧桑无奈，用身体优雅成一种翱翔的姿势。
千年的渡轮碾过了泰坦尼克号的记忆，有多少爱可以沉淀成梁祝的华丽，化身为蝶，成就了一段爱情的神话。有多少爱可以铭心刻骨，转瞬无痕，纵是心有千千结，怎敢与君绝？杨柳扶绿，碧波清漾，有多少无法忘却的感动萦绕在怀。只想说，没有多少爱可以重来。
云淡风轻的生活日志，演绎了每日的心情起伏，善待自己，给自己一分快乐，天也蓝蓝，水也清清，给家一分快乐，其乐也融融。如果我们有能力给予，何乐不为呢，每个人手中都有五颜六色的彩笔，请拿起你自己的笔装饰每一天，装饰你的家，装饰你的爱，装饰一个快乐的人生。
不知何时，我手中苍白的笔充满了颜色，不知何时，我会用这彩色温暖了家人，不知何时，我拥有了一个充满神奇能量的调色板，让生活中的每一天都充满丰富的色彩。
七月流火，享受着室内的凉爽，在网络中流览着舒适的文字，感觉很是惬意。
描写动静结合的写景作文 篇61
秋高气爽的一天，我们四年级的同学在老师的带领下，去清水湖游玩。
早晨我们乘上了一辆大客车，大汽车在公路上飞快地奔驰，不一会儿，我们就来到了美丽的清水湖。
一下车，首先映入眼帘的是清水湖堤，能工巧匠在堤坡上用青草锈成了“清水湖欢迎您”的字样。走到堤上向下望，啊！好大一个水塘啊！湖水清清，一阵风吹来，湖水微波荡漾，在阳光的照耀下，湖水像撒了一层金子，闪着金光。
接着，我们来到了高尔夫球场。这是一个新建的现代化球场，有很多人来这里打球，锻炼身体。
最后，我们又来到毛板栗林。哇，好大一片毛板栗林哇！我们来到林子下面，突然感到天色暗了下来，我还以为天黑了呢，抬头一看，哦，我明白了，原来天空和阳光都被板栗树那密密的树叶遮住了。我们便在树下玩起来了。我玩得正高兴，突然一颗毛板栗掉了下来，正好掉在我头上。“这是什么呀？真扎人！”我忙把头一甩，感觉一个什么东西掉了下来，我低头一看，原来是一个毛板栗，我把它放在脚下，揣了几下，把脚挪开一看，一颗黑黝黝的板栗就在眼前。我急忙捡起来，拿在手里，大声喊道：“我捡到板栗了！我捡到板栗了！”心想：“我要是多捡几棵板栗该多好呀。”想着想着，喇叭声响了，这是司机叔叔催我们回家的信号。我们只好离开了好玩的毛板栗林，离开了美丽的清水湖。
描写动静结合的写景作文 篇62
我的家乡在沂蒙山脚下，沂蒙山那里一年四季景色优美。春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪花飞舞。
春天，山上的花草露出了自己的小脑袋，犹如绿色的地毯上带着五彩的斑点，行人路过此地一定会停下脚步，来观赏着美丽“地毯”。小朋友们太喜欢这些花儿草儿了，就在木牌上刻出“不要伤害小花小草”几个字，立在地上。小树叶不甘示弱，冒出了一个个嫩芽，鹅黄嫩绿，显得多么吸引人啊!
夏天，树木的叶子茂密浓郁、苍翠欲滴，他不忍心让夏日的炎热在人群中扩散，于是，它撑起自己那碧绿大伞，把阳光严严实实的遮住了，为人们留下了一地的清凉。在树下乘凉的人舒服惬意，他们怎么会忘记这些大树的功劳呢?
秋天，林子里特别凉爽。树叶变黄了，在空中打个旋，飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞，最后落在地上。真么多的黄蝴蝶，织成了一张辽阔无垠的大地毯，踩上去软软的，既舒服又好玩。树上挂满了成熟的果子，像一群群调皮的孩子，你拥我挤，有些就被挤到了地上，来玩的人们，忍不住咬一口，一定会甜到心底里去。
冬天，最美的景色是下雪的时候。大雪纷纷扬扬，雪落在地上，慢慢的，越来越厚，像是给大地盖上了一层洁白的棉被，想一个挂满礼物的圣诞树。小朋友们太开心了，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦乐乎!
这就是我的家乡——美丽蒙山，一年四季的美丽蒙山，怎么样很美吧!
描写动静结合的写景作文 篇63
如果，让我推荐来深圳的好玩的地方的话，除被称为“人间天堂”的莲花山，我是一定会选中心公园的。
如果说莲花山是人间天堂，那中心公园就应是奔跑的天堂了。不用说，这儿肯定非常大。因为一次同学聚会上，我们跑得还挺远的，可是竟然还望不到边。
一进去，你一定会看到超多树，近处，有一座小岛，上面有一些沙子，一岛的草，几颗树。但此岛被水环绕着，稍安勿躁，有条“泥石路”可以让我们过去。
接着我们准备去“四窟石洞”，我们一到，就不想那么快地进去了，绿绿的小草，清澈的能清楚地看见溪底石头的小溪，岸边的鲜花，河床上的野花野草，简直就是一幅活的画!别提它们有多高兴了，小溪“敲锣打鼓”地欢庆我们的到来，还用手中的“钢琴”给我们写了一支“叮咚欢庆曲”呢!野花野草随风舞动，仿佛就是一群舞姿优美的舞蹈家呢!岸边的鲜花最后发出了香味，让我们“大饱鼻福，把我们心中的“赞美比例表”推向了百分百。
过了一会儿，我们从“小河出口”出来，哇!清澈的小溪，里面天然的石头，往左右一看，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，粗壮棕色的树，映出了一部纯天然的极具震撼力的春天的电影。
傍晚，我还去走了“小石瀑布桥”，看着那一块块天然的小石头，水从它们中流了出来，真像个超微型瀑布。看着这一幕，顿时，我的心中充满对未来的向往。
我爱中心公园，因为它不仅给了我们一个奔跑的天堂，还带给了我们美丽，清新、纯天然的景象和我们内心的欢乐。
描写动静结合的写景作文 篇64
一望无际的草原清新碧绿平整地铺开着。星星点点的帐篷在这绿色的海洋中好像害羞的姑娘用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。这就是我的故乡我深深爱着的草原。
草原是温柔的。阳光下，绿绿的草地闪着迷人的色彩。最吸引人的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着，玩耍着，说笑着……
绿色是大自然的生命，在这绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿，像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味，为藏北草原增添了一种清新的气息。我心中不禁赞叹：美呀!实在令人兴奋。
8月，这里要过隆重的丰收节。农民们要到田里去看看庄稼，还要举办赛马、赛牛、射箭等活动。那时，漂亮的姑娘会穿上美丽的衣服，手捧洁白的哈达和珍贵的木碗，盛上满满的青稞酒，伴着甜美的歌声，为来自各地的客人们敬酒。
随着一声清脆的鞭子声，赛马开始了!勇敢的小伙子们骑上自己的马，在草原上飞奔。前边的小伙子，在阳光下，黑黑的脸儿、强壮的身体给人一种蓬勃的力量。看着他，你就会想到草原上高高飞翔的雄鹰。
啊!这片土地水清草茂，羊肥马壮，这里的人们勤劳好客，美丽善良。我欢呼，我兴奋，为我的故乡感到骄傲。
描写动静结合的写景作文 篇65
大家都说：“校园是最美的书乡，校园是最温暖的棉被，校园是最快乐的地方！我们背着装满知识的书包，唱着活跃气氛的歌曲，走在学校的路上，来这所美丽的校园收获知识的城堡！”
我看见过高大挺秀的榕树，欣赏过红叶似火的枫树，却从没看见过校园这样的树。校园的树真奇啊，一棵棵花繁叶茂，形态万千，像一个漂亮的小妹妹，像一只毛茸茸的小白兔，又像一张巨大的蜘蛛网，色彩明丽；校园的树真美啊，绿树成阴，柳枝抽出点点嫩芽儿，一阵风拂过，划过去了一条弯曲的弧线，那就是绿茵茵的柳条。校园的树真绿啊，绿的仿佛那是一块闪闪的绿宝石，真耀眼啊！一颗颗突兀森郁。
我触摸过茉莉花、百合花，等。游览过，色彩鲜艳的玫瑰花坛，个个都散发着浓郁的花香。却从没看见过校园这一带的花。校园的花真香啊，万紫千红、那么明媚，鲜嫩的花儿。四月的花可真乏味！绿色到处泛滥。校园的花真秀啊，各个精神饱满，神气可佳，就像一位活泼开朗地小女孩！校园的花真美啊，犹如一块价格昂贵的红宝石！
我玩赏过绿茵茵的草坪，看见过无边无际的地大草原，却从没看见过校园这样的小草。校园的草真细啊，如同一根无比锋利的针。校园的草真绿啊，绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。校园的草真清啊，各个颜色，清清淡淡，欲流翠色，非常美观，给人一种清爽的感觉！
描写动静结合的写景作文 篇66
秋雨，它是丰收的前兆，秋雨会给成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收。同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。这就是秋雨的快乐之处！
秋雨，给人们带来的既有快乐，又有悲伤。也许你会问，秋天，这个丰收有趣的季节，怎麽会变得悲伤呢？这是因为秋天有中秋节，中秋节是一个团圆的节日，而那些漂泊在外的游子难道不会觉得悲伤吗？
由这些从树上离开的黄叶我便想到了那些离开故乡的游子，想到不能和家人团圆，不能一块儿吃圆圆的月饼，心中有多么难受，多麽悲伤！万物在秋天的脚步慢慢的开始沉睡，满地的落叶被这风雨慢慢带走。
天空中飘荡的秋雨，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝，雨中的山间是那样的黄，可是黄中还透着红，那是因为在许多株树木的遮遮掩掩下，秋雨居然忘了那以秋天是红色叶子而著名的枫树！
秋雨安静的看着那别具一格的红色，这红色，让游子们看到了生活的希望，游子们把对家乡、故人的思念都寄托在了这鲜红如同血一般的枫叶上，希望家人能够知道，不要挂念他们！在这朦胧的红色，这时候却显得格外清晰。
秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨给秋天带来了丰收，秋雨给城市带来了生机，给山间带来了清新。秋雨，你把自己无私的奉献给我们，你那美好的品质永远值得我们学习！
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