六中的景写景作文

六中的景写景作文（通用7篇）

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的写景作文，写景作文是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情的文章。那么问题来了，写景作文应该怎么写？以下是小编整理的六中的景写景作文，希望对大家有所帮助。

　　六中的景写景作文 1

　　六中，我在这里即将奋斗四年。乍眼看去，只觉得这晨曦的校园弥漫着一种朦胧的美，透过晨雾，我平视这座我依恋的校园。

　　进了校园的大门，常常可以看见门口的大爷笑呵呵的冲我们招手，这成了日常生活中的一种习惯。每当看见他的笑，心中就会冉冉升起一轮红日照在心中暖洋洋。抬眼，便可以看见门口的一个黑板，算是一个极大的公告栏。在上面总是张贴着大大小小的白纸，在深绿的背景下尤其显眼。总是喜欢关注这里的公告，这里一个个学校的好消息得到的最初途径。每逢看到好消息，心里又不自觉的油然而生一种自豪。后面，是一个六中的雕塑——团结上进。不知怎样，每当看到这四个字就好像真的激励了自己，上进心、进取心好像在那一瞬间被无限扩大，膨胀着，手握成拳——少年，加油吧。

　　校园的两旁，是两栋教学楼。我们学校是和六小连在一起的，上学的时候往往也可以看见六小的学生们跑跑窜窜，他们蹦来蹦去的'样子又和小时的自己是一番模样，如此不耐得寂寞。

　　学校中间，是一个极大的空地，设了两排篮球架，一边四个，算是一种对称美。放学后总有些学生放下书包带着篮球就满身大汗的跑过去，一约几个，不管时间早晚，只管痛快淋漓。不得不说的，是紧靠着这片大空地后的食堂——这曾是课间最热闹的地方，一下课就拥堵不堪，插队都进不去。一大批一大批的人流涌入，人头攒动的这种场面，平日是见多了。只是现在却很冷清，只有少量的住校生来来往往吃早餐，看着也只觉得很清闲。时光可以恬静的把花都等开。然而如今的校园，有时可以用满园春色来概括的极其恰当。学校中有几棵上了年纪的大树，现在已经脱下了秋天光秃秃的外表，转变为绿绿的一片，撑出凉凉爽爽的一片天地。两旁还有几个花坛，称不上是花团锦簇的一派，只是几个小景。小景中栽着几丛花草，一年四季春去秋来，开花的日子倒是不多见。倒是草长得极其茂盛，密密麻麻的，一个个生长的横冲直撞。

　　那排树和花坛的后面，是我所在班级的教学楼。

　　总共三层，我们在第二层，我们戏称这是观赏整座校园的风水宝地，不高也不低，刚刚好可以把景色赏的一览无余。学校的走廊，是窄窄的一趟，然而这极狭小的一处却总是溢满了同学的欢笑。尤其是要上体育课时，奔下楼时，熙熙攘攘，朝着楼下的操场奔去。

　　操场本是大大的一片，但因为要建楼的原因规划掉了一半，我们现在只活动在这剩下的一半。跑步的时候就只绕着一片小小的树林，然而仅剩的这一半又的确不耽误对运动的热情。照样打篮球，一个一个上，我们在一旁喝彩，老师频频点头，真是一副完美的画。

　　同学，老师，平地，花草——和谐而美好。

　　校园中的景色远不止这些，在此就不再一一细说。

　　六中的景写景作文 2

　　到六中时间虽然不长，但少说歹说也已经有一个学期，该有一些印象了。

　　先说说环境吧，这里既没有郁郁葱葱的小树林，也没有舒适柔软的塑料跑道操场，有的只是一栋栋丑的像老太婆的皮肤一样的灰褐色的教学楼，凹凸不平还全都是土的老操场，和乱七八糟轰隆隆地响让人上不成课的建筑场地……

　　再说说人文，最让我这个“超级书虫”可恨的是：这个学校居然没有让人看书的地方。我不敢奢望能有一个像市一中那样藏书成千上万，可以和市图书馆相媲美的，足足有三四层的大型图书馆。我只希望有一个向广大学生随时开放的小小的图书室，里面有一些适合我们看的课外书籍，教辅材料，让我们在课间活动时做一些有意义的事。可事实是；这个学校居然连个阅读报刊的宣传栏都没有，郁闷ing~~~~~~

　　但是不知道怎么回事，对于六中这个“破”学校，我竟有一些莫名的.情愫：每当我的一些在公司上中学的朋友和他们的家长——那些叔叔阿姨问起我就读于哪个学校，我回答“六中”后，他们又问：“什么？六中？在哪？有这么个学校吗？”我就会非常生气，大张旗鼓有点小题大做的朝他们发顿火，然后再耐心的讲述关于六中的情况，让他们了解六中的一些基本数据；每当我那些就读于其他学校的以前的同学半开玩笑半当真的让我转学去他们学校时，我却会不由自主地生出那种叫“舍不得”的感觉。

　　也许是因为喜欢那些忙忙碌碌的老师吧：我们初一九班的班头——六中著名的四大名捕之首——何老师，数学教的顶刮刮，讲课全省第一，舍不得啊；写得一手漂亮的粉笔字，钢笔字的语文老师，还帮我撒谎呢！你千万别说出去，舍不得啊；还有漂亮的英语老师——六中的名人，英语教得棒得没法说，将我们班的英语成绩带到全区第一，比第二要高出6分呐，舍不得啊。有对联为证：“六中名师何继军，九班高徒张灵珠。”“东红九十教语文，莲明一二书英语。”（郝东红老师是初一九班，十班的语文老师，吴莲明老师所带两个班级的英语在全区是第一和第二）舍不得啊。当然那些副科老师也叫人满舍不得的：长发飘飘的政治老师，平易近人的生物老师，严中有爱的音乐老师，充满活力和我们一起玩，一起闹的体育老师……

　　也许还有那些可爱的同学们：课间唧唧喳喳讨论国家大事的同学们，上课安安静静听讲的同学们，看电影也能感动的“水龙头”哗啦哗啦流“金豆子”的同学们，闲得没事干就哇啦哇啦“八卦”的女生，动不动就想玩危险游戏找刺激的男生，还有我新结识的死党，班上的各位大才子，大才女……舍不得啊。

　　唉，这个六中，仅仅一学期，居然让我有这么多的舍不得，真是奇怪。对别人说起来也是我们六中，我们六中的——

　　我对六中到底是什么印象呢？现在连我自己也说不清楚了。

　　六中的景写景作文 3

　　在我家附近，有一所小学，是康庄路小学，简称康小。每当我中午路过学校时，望着那似乎并没有太大变化的康小校园，我便想：老师们如今怎么样了，皱纹多了几条？白发又多了多少？因为在这里，我度过了一个美丽、快乐的、满意的童年。

　　不必说那高大的教学楼，长而壮观的廊桥，高大的泡桐树，也不必说那超强穿透力“知了，知了。”光是在廊桥，就可有无数快乐，大家在廊桥上，你追我赶，亦或朗诵，亦或跳绳，亦或是……总之，在那窄窄的廊桥上，也是快乐无限。

　　如果不下雨，我们便会去教学楼后面的`预留空地上玩耍，那儿有着些灌木和几棵叫不上名的大树，在那儿，我们一起躲迷藏，但这样经常迟到，后来渐渐地便没玩了。

　　前几年冬天下了一场大雪，将学校草坪里的灌木披上了一层极厚的外衣。一下课全校学生无一例外，全都下去玩雪去了，校长就这样放过了我们一节课。我深深记得当时校长看着一个个洋溢着笑容的学生们，说了一句话：“这就是童年！”

　　而如今，我却带着几分留恋永远地离开了康小，进入了六中。

　　在六中，我开始了新的校园生活。

　　刚进六中，首先就要背《高效课堂指南》，这个指南写地好，这指南告诉我们，一个初中生，演讲或讲题时，应该如何如何。

　　也许，我刚到六中，对老师并不是十分了解，但是，当语文老师写下那一个又一个重点；当数学老师在讲台上认真的用教具一遍又一遍的演义着一道又一道题；当英语老师用英语磁带给我们听了一遍又一遍，当我看着这些辛勤的老师，我只得承认六中的教师团队十分精湛，十分负责任。

　　然后，便是紧张而艰苦的军训，在严厉的教官的教导下，我们顶烈日，冒大雨，每天坚持在露天训练场训练基本动作。后来我们的动作愈来愈标准，在最后的军训比武大赛中荣获一等奖。

　　从康小到六中，是从儿童到青年，是从12岁到13岁，更是思想的飞跃。

　　六中的景写景作文 4

　　小学的轻松生活已经离我们远去。从现在开始，我要在六中度过3年艰苦的中学生活。上了初中以后，似乎感觉到自己已经长大了，我可以骑自行车上学了，多自由啊！正像小鸟翅膀长硬了要展翅飞翔一样。

　　我们的校园就是新建的六中东校区，就在宽阔的校场路上。这里远离热闹的市区，环境非常幽静。一走进校园，一片绿色的草坪，嫩嫩的，一眼望去，使人心旷神怡。路边的一些花草树木也令人心情舒畅。现在已是秋季，是丹桂飘香的季节。当你经过走廊时，就能闻到一阵阵扑鼻芳香。大门右边是体育馆，后面有一个大操场，正在建造塑胶跑道。左边是一幢幢高大美观的办公楼和教学楼，我们那宽敞明亮的教室就在第二幢的二楼。我们的中饭并不像小学时那样在自己的教室里吃，而是在我们的大食堂。我们的.食堂在教学楼的后面，很大，可以同时容纳1300多人。我们按年级分坐三列，初一新生靠窗坐，恰好可以看看窗外的风景。我们像个和谐的大家庭那样，坐在一起吃饭，样子颇为壮观。伙食也不错。

　　我们8个人一组，由“桌长”为我们盛饭，其他同学也帮忙着打饭分菜。食堂的正门前贴了五个大字：“粒粒皆辛苦”。经过两个星期的学校生活，同学之间基本上相互认识了，于是老师说要选举班委了。我竞选的是文艺委员。记得当时我心里非常紧张，因为我从小最怕的就是当众说话。演讲前，我脑子一片空白，幸好有演讲稿。刚演讲完，说到“谢谢”时，就听见了一片掌声，相当热烈——在小学时，可从来没有这种掌声是专门为我的——我太激动了。经过投票之后网，我成功当上了文艺委员。我欣喜若狂，回到家里还是兴高采烈。

　　六中的景写景作文 5

　　转眼间，我已从一名小学生变成了一名中学生。结束了小学生涯后，又迎来了崭新的中学生活，踏进梦寐以求的六中校门。

　　首先映入眼帘的是综合楼上用金黄色写出的四个大字――崇德尚文。综合楼的东面是两个餐厅，丰盛的伙食使人眼花缭乱。餐厅的地面十分干净，就连桌椅也是一尘不染，每用完餐后，食堂里的叔叔阿姨都会把餐具收起来，仔细的消毒。

　　走进明亮宽敞的教室，和蔼可亲的老师，正在迎接我们。看着敬爱的老师，听着老师温暖的话语，那种刚离开家的不适应已被抛到九霄云外；看着亲爱的同学，听着同学们欢快的笑声，仿佛一瞬间就融入了这个新的大家庭中。来到干净整洁的宿舍，舍友们虽然来自不同的地方，但仿佛是旧识一般，很快就热闹起来。到了晚上，打铃之后，查宿舍的老师，会仔细检查人员是否到齐，都会贴心的把手电筒关上，无声地查看，以免弄醒熟睡的我们。而且每次老师都会关心的为我们铺好被子，关好窗户，生怕我们生病。

　　总之，六中的'生活丰富多彩，我将会在这里度过我初中的三年时光。在这三年里，我一定会牢记六中的校训――崇德尚文！一定会积极帮助老师，与同学搞好关系，积极参加每项活动，和同学们团结友爱，互帮互助，和大家一起遨游在这个知识的海洋中，努力学习，奋发图强！

　　六中，我们展翅高飞的地方；六中，我们梦想起飞的地方；六中，我们汲取知识的地方；六中，我们梦寐以求的地方！丰富多彩的六中生活，和蔼可亲的老师，乐于助人的同学……六中的一切都是那样的美好，同学们让我们一起在知识的海洋中遨游，展开梦想的翅膀向高空飞翔！

　　六中的景写景作文 6

　　黄山市屯溪第六中学位处江南新城新校区，这所美丽的校园就是我的母校。她创办于1992年，迄今已经二十一岁了。她规模大，占地54亩，建筑面积共15210.8平方米，设备也很先进、完善，给我们提供了良好的学习环境，更显处严肃、严谨的学习氛围，也培养了一个个优秀人才。我认为，学校的三大特色为：绿化优美、设施先进和运动空间广阔。学校大门向东开，左方塑着龙飞凤舞的四个大字——“屯溪六中”，在阳光下熠熠闪光。

　　走近大门，是一个大广场，而首先映入眼帘是一面巨大的屏幕，上面有时介绍各种知识，有时展现本校师生的风采。左右便是公告栏和宣传栏，有近期的消息通知和学校老师、历史等介绍。往右看是停车场和先进硕大的多功能厅，左边是4栋楼，为一栋行政图书综合楼、一栋实验综合楼和两栋教学楼，而其之间都有相互连通的廊道。再向前便是我们学校的最大特色，学校重视学生的体质教育，于是大量的地方便都为体育活动场所，往右看是一个较小的排球场，边上还有很多学校新添的各色运动器材；左是动态气派的体育馆和较小而布有六个篮筐的`篮球场；中间更是巨大的运动场，四周是正常的300米周长的塑胶跑道，正中是一个标准的足球场，是我校集合升国旗，校运会开、闭幕式等时候在此进行。

　　当然，还有个少不了的地方就是食堂，菜可谓是物美价廉，旁边还有一个小店可以让同学们买一买水等东西。学校的绿化更是做的极其优美，各种树种都会挂有小牌子介绍，如“大叶女贞，别名长叶女贞灌木或小乔木，半常绿，一般高3-5米……”，以此来拓展学生的知识积累。学校这可谓是环境优美怡人，绿化分布于学校四周和楼层之间，绿树繁茂、繁花似锦、芳草如茵，绿化率竟达39%。这就是我美丽的母校，我相信，她一定会越来越美丽，培养更多的人才。

　　六中的景写景作文 7

　　昨天是我第一次去六中。

　　因为放假在家，也挺无聊的，妈妈说我不是上网就是看电视，搞得人精神都颓废了，为了让我运动，她就把我和她的同事的孩子召集起来，晚上一起到六中锻炼身体。我觉得蛮好玩的，也就答应了。

　　第一次去六中，感觉它的大门的位置真不好，怎么在那个路里面，有点不大气。但进了六中，感觉还可以，绿化很好哦。而且我还有好多原来的同学在这里，这是他们的学习环境哦。呵呵！

　　最值得说的是，他们的乒乓球台在外面，而我们学校的.乒乓球在室内，真是不公平啊！他们让我打乒乓球，可真是惭愧啊，我高一在学校学了一个学期的乒乓球(名义上)，可是到现在连发球都不怎么会，唉！可悲啊！我觉得学校把乒乓球台放在室内真的很不好，每次上体育课，那里面又热，灰尘又大，所以我每次就出去到阳台上吹风，老师又不说我，我也不想到里面去，最后只有~什么都没学会！呜呼！岂不悲哉！不过决定以后要经常到那里去练习乒乓球，应该不会很难的吧？呵呵！

　　好长时间没有运动了，昨天打了一会羽毛球，出了一身汗，虽然很累，但我很开心，很舒服。这种感觉真好！

　　我想我以后不会再在过多的虚度光阴了，我要努力的让我的暑假过得丰富多采，过得有意义！HAPPY！

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