夏日校园作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的夏日校园作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
夏日校园作文1
雨中的草坪
夏日的雨几乎不分昼夜地浸透着青青草坪。凭着喝饱水的劲儿青草猛长。放眼一望,绿色染满了操场上有泥土的角落。与草儿一同疯长的还有我的思绪,没带伞,一人悠悠的在跑道上踱步,细雨飘落在我的头发、衣服上。湿润着我的情怀,往日的笑脸和身影已散去,模糊了往昔欢乐的笑颜。
高冷的旗杆
昨日的你,重任在肩,多少次托起庄严的升腾,擎立着神圣的飘扬。你不觉得孤独么?不,多少目光因你的骄傲而伸延、仰望,多少的目光因你的挺立而将心中的共鸣嘹亮的奏响。如今喧闹已逝,欢腾已暂停,但人们知道,是真情是真爱,总会在激情飞扬的时刻升华。
静静的篮板
在你的沉默中,记录着多少为胜利而欢呼的笑声,记录着拼搏时刻的呐喊,记录着面对失败的坦然……,多少次发自内心的呼唤都在这早已开始斑驳的木板上烙下了记忆的永恒。谁也不会忘记你带给人们的快乐,谁也不会遗忘你给人们留下的精神寄托,谁也不会把你遗忘在最冷与最热的角落。不是么,每当落日斜阳的时候,热爱你的人又将你簇拥,在你的臂膀下施展自己的身手。但不管亦近亦远,你还是那样静静的立着,不为得到而欢喜,不为失去而悲凉。
关闭的.窗
那一扇扇的窗户早已关闭多日了,琅琅的书声此时已不再从教室里传出,孩子们的身影也不再在窗口晃动。每打开一扇窗,就是一份希望,一份等待,一份求索。每当那一扇扇窗打开的时刻,我会明白那儿需要什么,我能做什么,我该做什么,而此时的我什么也无法做,只能呆呆地望着那依旧闪亮的窗,回忆着夏日里的蓝天和白云。
排球场的精神
闷热的夏季,休息的校园,散去的师生,没有离开的是排球的灵魂。
火热的夏季,在这原本应该闲散的日子,因为全民健身的热浪,因为奥运精神的伸延,排球场上还在每一个清晨和黄昏有热情的人们在跳跃。排球牵动了人们的实现,排球抓住了人们好动的心,排球掀起了人们对运动的热情。汗水可以在这里飞扬,青春可以在这里展示,曾经淡化了的力量与美丽可以在这里轮回……
因为排球,假日的校园不再孤寂,假日的校园增添了几分活力。
夏日校园作文2
春姑娘已经收回了最后的音符,提着裙角踮着脚尖悄悄地走了,夏天像一位魔术师甩着斗篷潇洒的走来,给我们的校园带来崭新的景色。
清晨,背着书包步入校园,教学楼仿佛还笼罩在清晨的晨雾中,朦朦胧胧的,就像没睡醒的样子,几束阳光折射在玻璃窗上,明媚刺眼,正对着望去的长廊看起来便昏暗一些,深邃的像是通往秘密花园的入口,踏上石阶,走到两栋教学楼之间,抬头一望,投入眼帘的,是爬满整面墙的爬山虎,从一楼到五楼,自下而上,郁郁葱葱,叶与叶之间紧紧的挨在一起,被阳光照得油亮亮的,倒像是孔雀的尾巴那样绚丽,有时还可以看见有鸟儿往叶底下钻,匿藏在里头,栀子花优雅的开在道路旁,白色的花瓣一片从里面往外旋,与翠绿的的叶子交相辉映,像是珍珠与翡翠所发出的光泽揉杂在了一起,让人甚至不忍伸手去碰一下。左手边是几棵笔直的树,满树芽苞,地上还落着未扫去的旧叶,阳光透过枝娅,碎碎的撒在地上,旁边较矮的几丛桑叶,散发出清幽的香气。
将要上楼,又看见一些白掌挺的在瓷盆中,一张张的,像是一艘艘帆船正扬帆前行。
楼梯对着的悦读吧,大理石制得石桌和石凳,总给人理性,睿智的感觉,是的,木质的地板、书架又给人以一份安静稳重的惬意,桌面棋盘,带着未下完的一局棋,等待着智者去破解,阁外耸立的竹子,成了悦读吧最好的映衬。
到了五楼,空气似乎清晰了一些,八、九、十班三个强手,盘踞在此。向左望去是七年级的整栋大楼;向右望去,是九年级的整栋大楼;向下望去,便可看见整个操场;想上望去,则是广袤的蓝天。无论远近,皆有妙景。夏日上好的阳光,先打在了五楼的栅栏上,五楼种的花,也可尽情的汲取的养料。
夏天五楼是最凉快的,早晨的风穿廊而过,拂过鬓角,抚平早晨的疲惫与睡意,吹散了聚拢在教学楼周围的晨雾,校园里的每一个棱角更清晰了,揉揉眼睛,发现,夏日校园的美景,全都尽收眼底了!
夏日校园作文3
暑假来了,我们去学习打篮球吧!“好啊!好啊!”小伙伴们激动地说。我们把场地定在一所大学里。
刚到校园门口时有有一塑雕像,两个人的手比拟着一个心形,大概是向征着团结友爱的意思吧。再往前走一些是一排排的绿树,郁郁葱葱,像严肃的士兵一样,撼卫着学校的威严。走在这些“士兵”脚下稍稍有些凉意,也许是被它们的肃杀之气所感染。树上偶尔有几声鸣蝉还夹杂着风的沙沙声鸟儿谛叫声,好似在开着演唱会来欢迎我们。
直走,拐进一条羊肠小道,教学楼就就映入眼帘了,墙壁刷得为绿色,希望学生们学有所成。我们继续走,走到一个大礼堂门前,但不让进,我们只好走过。
我没办法,问了个人,这时我才发现我错了,操场在大门那边,没办法,只可再绕一圈。
这一圈又有新的景色。有一个林荫小路,我顺着这条路发现还有个池塘。上面有些青青的荷叶,也有含苞欲放荷花,虽没有西湖的“接天莲中无穷碧,映日荷花别样红”那么美,却有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景观,莲花高清,不受外界环境的影响“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。池塘里还有些红鲤鱼,活似一次游泳健将,在水中游来游去,偶尔有些会跳跃出水面,又扑通一声掉下去,溅起生命的浪花。
再次拐个弯,就看见一个石碑这上面刻着这所大学的建筑与成立时间,有XXX完成……详细记载了这所大学的生平”。
不知上面时候,我走进了中学大门,来到了陌生的环境,迎来了陌生的同学,然而在面面相觑之间,我们彼此认得很熟了,感觉整个班级就像一个温馨的大家庭。在老师的带领之下,我深刻自己是初中生,不能像以前一样,那么自由和放松。我每一堂课从头到尾都要认真听讲,容不得一点开小差,有了责任感。回到家书包变沉了,学习压力变大了,时间不够用了。
恍然间,我听到了一阵鸟声,我随着鸟儿身后奔跑,这只鸟似乎有灵性,将我引到了我的目的地——操场。鲜红的跑道中间有两个无网足球门中间又有些杂草,比在那些塑料草上跑舒服多了。还有些人在打蓝球,汗流浃背。
老师口哨一吹我便归队了……
第一次感受大学的气氛。暑假时期,学生们都回家了,但这学校中热闹非凡,充满生机。
夏日校园作文4
听知了地低鸣,看烈日的光辉,浓烈的花香,蜂蝶的舞弄……足以让我们感受到这是夏天。在玛纳斯这个县城里,在我的印象中,夏天是来的最猛的,最有特点的,像个火辣的姑娘,骄傲,热烈,更不失天生爱美的装饰自己。
夏天里的校园,它或许在现在不是我最熟悉的,但却是最吸引我的,我眼睛在这里看到的一切都是美的。缘分让我在夏天里走近它,看到了它的一花一木,在它的教室里学习,在它的操场上奔跑,这里有敬爱的老师……它的一花一木带给我呼吸的氧气,带给我荫蔽;它的教室提供给我舒适的学习环境;它的老师传授给我知识……躺在学校操场的草坪上,感受校园里的夏天,在这层鲜活的外衣上,每一株小草都低声告诉我它们喜欢这里的夏天;喜欢这活力四射的操场;喜欢昨晚的那场雨。当我坐在这片林荫下的长椅上,三三两两结伴而行的同学低声细语,说说笑笑,在这满含着青春,欢乐的土地上,夏天伴着我们。
夏天里的公园,是曼妙的,人们爱聚集在这里。白天,树木下随处可见的景象是:大人们谈天说地,小孩们到处乱窜,而悠闲的老人则聚集在一起打打牌。笑声四溢的公园赶走了夏日的沉寂,带来了欢乐。
夏日夜晚盛景,灯光笼罩下的公园时时刻刻尽显眼前,美得让人陶醉。一边欢声笑语:老人们在大众舞池里扭动着,活跃的氛围丝毫不比年轻人差,夜空中的星也随着音乐闪着,闪着,光芒夺目。而另一边宁静着,灯光和星光融在一起,湖水在夏夜星光下褶褶生辉,清冽的湖水下鱼儿红色的身影若隐若现。白色,黄色点缀在其中,时而散开,时而聚拢浩浩荡荡从湖心略过。夏天游湖的人多了,鱼儿也肥壮了许多,摇摆着圆润的身体,千姿百态。
红酒公园里盛大的音乐喷泉,在我初次踏进这个宽阔,如梦如幻的公园时就立刻被震惊了,夏日里的清凉全在这水花中了。灯红柳禄,歌声飞扬,水花四溢,像一朵盛开的花,像一位婀娜的姑娘,左右摇摆,变幻莫测,有柔情,有激昂。水花随着音乐,我随着水花。
此时此刻,带着青春的校园,带着欢乐的公园,带着我对夏的爱,玛纳斯印在了我的心上,玛纳斯的夏刻在了我的心上。
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