校园的生活作文集锦(9篇)
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的校园的生活作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园的生活作文 篇1
时间过的好快啊，在过四十天左右的时间就要和我的母校说再见了。
一年级时，妈妈拉着我的小手进入这个陌生的学校里。那是，我因为对这陌生的环境充满了恐惧，用力抓拽住妈妈的手不放，哭着求她带我回家。心里是那么的想离开这儿。而现在，我却对这个学校充满了感情，恋恋不舍。
当你已进入到校园，你就会被这里的环境所吸引：分一吹，长方形的花坛里的花花草草便向你招手，勃勃生机。塑胶跑道一旁的树木整齐划一地站着，就似一个个士兵守卫着校园。早晨，你一走进去，你就会听到同学们郎朗的读书声，闻到花草树木的芳香……我忘不了我的母校！
六年来，我在母校里认识了不少的同学，并且和他们做了要好的朋友。在六年的学习时光里，我不仅学到了课本上的.知识，还学到了不少的做人的道理。正是应为这些，我才忘不了我的校园。
还有四十天，我就要离开我的学校，进入一个新的学习环境，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
校园的生活作文 篇2
什么是校园生活?简单点说就是：在学校里学习和活动呗!
幽默+神侃=我的同桌
“你干啥玩意呢?”听!谁的东北话说的咋麽地道?俺同桌呗。俺同桌不但幽默风趣，还是神侃的高手。如果让他从中国足球侃到阿根廷足球，从普罗米修斯侃到比尔.盖茨，从公牛队侃到火箭队，从天涯侃到海角，从……我排不下去了!他比谁都在行。阿凡提说：“两个女孩等于100只麻雀。”我说：“一个同桌等于333只麻雀。”
“偶今天闪亮登场，唱了一首歌，震惊了海内外。”
“唱给俺听听，咋样?”
“听好了啊。”
“就在10月6号那一天，我走遍了……”
我的校园生活之一便是听俺同桌神侃，在此向你透露一秘密，哪个单位或大师想请一幽默人员，直接请俺同桌得了。因为啊……他比冯巩还冯巩(千万别告诉俺同桌是我说的，谢了。)
篮球+左手=运动
“各就各位，准备开始!”体育老师正在操场上发号施令，这是我们在进行篮球练习。体育场上的我们，个个英姿飒爽，精神饱满，全神贯注地进行投篮动作练习。“哎哟，咱班来一左撇子!”说谁呢?一看，不就是我吗!像我这种拿筷子都用左手的人，投篮肯定用左手!
哼，敢说我。看招!我肯定把你的球打掉!上帝保佑，但愿没有人来骚扰我的球。
阳光下，一道刺眼的光芒射来，周围仿佛没有了色彩，时间仿佛停止了，大家都在静静的看着那个球落入球框里，那个球不断的在球框边上打着旋儿，忽然一闪身，掉了下来，大家都在惋惜这么好的.球没入框。
考砸+恐怖=?
笨蛋，加法都不会。凡是考试考砸了，老师发火时又很恐怖，其结局当然是布置的作业很多啦!这是我在小学一年级就学会的!
“看看你们，一天到晚，背书背不好，考试考不好，写个作业都学会偷工减料了，从现在开始，每天晚上写作业要让家长检查，抽背，挑写，还要签名!”
偶不寒而栗!
“现在的老师要是发火了，简直比拉登还拉登!”
“我举双手赞成!”我与F君不谋而合，真是英雄所见略同。
多彩的校园生活怎么一到了我笔下就变得乱七八槽了?还请见谅。
校园的生活作文 篇3
光阴似箭，转眼间，我已经是一个即将毕业的小学生了。在小学毕业时，或许你会快乐得把书包抛向天空，大喊一声：“我毕业啦！”然而，等你平静下来，一种叫眷恋的东西一定会占据你的心灵，六年的校园生活，虽然紧张但充实，虽然平凡但幸福，时常令我感到快乐无比。
清晨，走进沐浴在阳光中的五小校园，同学们的读书声从各个教室传来，“嘤嘤嗡嗡”犹如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟齐鸣。
上课时，老师手中的粉笔在黑板上跳着优美的舞蹈，留下了一个个刚劲有力的字。老师那幽默的语言使整个课堂“活”了起来，同学们纷纷积极举手，被点中的同学站起来滔滔不绝地讲着自己对问题或要点的`见解，脸涨得绯红，眼里闪烁着无比自信与智慧的光芒。
操场上，在体育老师“哗哗”的哨声中，我们像一支支离弦之箭，向着前方飞奔；篮球场上，同学们在轻松愉快的气氛中进行篮球比赛，时不时地传来一阵阵为自己投进球而高兴的欢呼声，大课间，同学拿出各种运动器材或到单双杠去玩耍，或三一成群进行练习，到处都是欢声笑语。
在小学阶段的生活即将画上句号时，一些看起来平凡的事，都格外让人感到快乐和幸福，此时此刻我有千言万语要对老师、同学说，却不知从何说起，因为我觉得对母校的深深依恋之情是无法用语言来表达的。
校园的生活作文 篇4
有人说，学校生活是紧张枯燥的，可我觉得校园生活是丰富多彩的。
每天的早读，那朗朗的读书声回荡在整个校园上空，整齐又好听。
下了早读要打扫卫生了，同学们有的扫地、有的擦玻璃，还有的`整理桌椅，忙得不亦乐乎。看到三年级教室门口那个小男孩了吗？他一会儿往玻璃上哈气，一会儿用布使劲擦着，干得多认真啊！哈哈，那就是我。
上课了，老师讲得绘声绘色，把我们的眼球紧紧地吸引住了；同学们踊跃举手，积极发言；我们冥思苦想，一个个难题被我们攻克。
伴随着一声：“下课时间到了，老师，您辛苦了。”同学们像潮水一般涌出教室，校园里立刻沸腾起来。
学校是知识的摇篮、是我们成长的地方，我们在这里学习知识、学习做人、结识朋友，一天天快乐地长大。
校园的生活作文 篇5
我在何家山小学读书，何家山小学虽然不是最美的校园，但是却是我最喜爱的地方。校园里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天落叶飞舞，冬天白雪一片。
阳春三月，花坛里，一朵朵小花绽放开来，它们有的似乎在比美，有的挤在 一起跳舞，有的一枝独秀，有的亭亭玉立……格外引人注意；草坪上，小草探出了嫩绿的小脑袋，微风吹来，不停地东张西望，好像在观察这个春天有什么新鲜事发生呢，这样的小草配上这样的小花，那真是朴素之中透着几分华丽，淡雅之中带着几分高贵，身处这样的校园，心情特别愉悦呢。
炎炎夏日，图书馆门前的那几棵大树和校门口的两排小柏树，都换上了一身墨绿的新装，显得特别地精神。此时，同学们都爱躲在大树底下乘凉、看书、嬉戏……而小路两旁的小柏树则像一个个卫兵似的，每天早上欢迎我们来上学、下午又目送我们回家，它们好像永远也不会累，不管站多久仍旧是那样的笔直，多可爱呀。
金秋时节，后山这儿的枫树林成了校园最亮丽的风景线。枫林举起燃烧的火把，似乎是要把枫树所有的热情给释放出来，秋风一吹，那一片片落叶随风飞舞，真像是一只只黄蝴蝶在半空中嬉戏。课余，我会约几个密友漫步林中，感受那份独特的.诗意，享受那份令人陶醉的惬意。而两个小花坛里的几棵桂树开花了，那淡淡的、米黄色的小花是多么地让人迷恋哟，只要是下课时间，就总会有三个一群，五个一伙的孩子围在它们的身旁，贪婪地吮吸着空气中弥漫着的香甜的气息，直到上课铃响了好久才肯移动脚步。
冬天到了，当冬的使者——雪花降临校园时，大树变白了，房屋变白了，花坛、草坪变白了，就连小路也趁同学们上课的时候变白了，校园被银装素裹，它俨然成了一个冰清玉洁的世界。下课了，同学们和老师们一起堆雪人、打雪仗，欢乐声响彻云霄。
怎么样，你喜欢我的校园吧，那是肯定的哦，嘿嘿！
校园的生活作文 篇6
我在8岁的时候上了小学，也是在那个时候爱上校园生活的。在学校里我学会了文化，知识，怎么做人，怎么处事和怎样与人沟通。在校园里我的个子渐渐长高了，变成了一个身心健康的大孩子。
清晨，一声上课铃，开始了这一天的校园生活。我们的课程非常丰富有：语文课、数学课、英语课、美术课、体育课、和音乐课。但我最喜欢的还是语文课。我们的语文老师特别幽默，和蔼可亲。只见她满面春风的走进教室，开始了教课。在语文课上我们知道了许多字代表的意思。“聪”字让我联想到了一句名言，读书有三到，谓心到眼到，口到。“旦”仿佛让我看到了正在落下地平线的太阳。“天”父母二人为我撑起一片天，让我知道了团结力量比天大。“人”撇捺互撑，站立为人，让我知道了做人要互相帮助。
我们不但有丰富的上课时间，还有乐趣多多的课间时间。下课铃一响，同学们就像出笼的小鸟，跑出教室奔出操场。他们有的在踢足球，有的在丢沙包，有的在聊天，还有的在跳皮筋。有一部分同学则留在教室里，继续沉浸在学习的快乐之中。
我们的.课外活动非常丰富。拔河时，让我知道了团结起来力量大。捐款，让我懂得了，当别人有困难的时候，我们要伸出援手帮助他们。图书义卖，让我知道了父母挣钱不容易。联欢会上，许多同学都大显身手，把自己最拿手的绝活展现给大家。
小学记录了我童年最美好的时刻，我要在这里好好学习，迎接最美好的未来。
校园的生活作文 篇7
人类生活的“加法”有太多了，如工作，上学等等，而上学则是我们学生们最苦恼，最有回忆性的“加法”。所以我们学生要养成生活中良好的习惯，那就是校园生活的“减法”。
怎么个“减法”？“加法”是生活中的正能量，但它也会有消极的影响，它会给我们带来生活的压力。那么“减法”是用来放松心情，减轻压力的，它还有着陶冶性情的作用，所以，校园生活的`“减法”对于我们学生至关重要。
对于处在校园的我们，需要最多的是节制，特别是在卫生问题上。良好的卫生习惯都是节制出来的，比如有一碗香气扑鼻的麻辣烫正在你面前，可里面有些不利于我们健康的化学物质，这时你的心里肯定会挣扎，该吃还是不该吃，这个问题是不是很纠结？那么最好的解决办法就是去了解它的构成，判断它是否对健康有害，然后就是两个字——节制。
聪明的做法就是为心灵设个节制的闸，有了它，坏得东西就会被拒之门外，而心也会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的做法，才知道该做什么，不该做什么。
要想恰如其分的做到节制，就离不开良好的卫生习惯。
校园生活的“减法”，是爱干净。
爱干净是拥有良好卫生习惯的人所具备的特点，培养良好的卫生习惯的首要条件是爱干净，因为只有爱干净这个动力，同学们才会保持良好的卫生习惯，才能更好的塑造自己的未来。
如校园里，教室里，甚至是在你的座位上，有不干净的地方你会怎么做？爱干净的人会毫不犹豫地拾起垃圾，对垃圾的存在肯定是痛恨的。相反，有些人却会对这种情况不理不睬，让这个垃圾成堆成堆积累，而这样的结果是对环境，对他人，对自己都没有好处的，何必呢？
所以，只要你了解校园生活的“减法”，从中学习它，并且宣传它，让它帮助我们培养良好的卫生习惯，这是关系到我们的生活，我们的健康，我们的未来的。
校园生活的“减法”伴随着我们，只要你善于用你的眼睛去观察，你就会发现它别样的美，就让这种“减法”充满整个校园吧！
校园的生活作文 篇8
虽然我们只有十岁，却已经有了四年的校园生活经历。四年里，我们由一个呀呀学话的幼童成长为一名少年。校园里，我们撒下了欢歌笑语，播种了希望的种子。校园，是我们成长的乐土。
在校园，同学间的友谊是最真诚的。记得一个夏天的上午，我有些口渴，却在一番寻找后，没有找到水杯，看来妈妈昨天晚上灌好的水我又忘带了。没办法，只能用少说话的办法安慰渴得冒烟的嗓子了。下课后，好朋友发现了我的异常，平时都是我们一起聊天，可现在都是她在说，而我在静静地听。她有些疑惑地问我：“你今天怎么了，这么安静？”我有些无奈地小声回答：“唉，没办法，我今天没带水。”她听罢，风风火火地跑了出去，不一会儿，一杯凉水出现在了我的面前。我一抬头，就看到了她那真诚的笑脸。
“给你。”她说。
“水？哪来的？”我满脸疑惑。
“知道你胆子小，不敢找老师要。所以我去了老师办公室，借了个一次性方便杯，给你灌了一杯水。快喝吧，一定渴坏了。”她微笑着说。我接过了水，喝了一口，啊，真爽！
校园，是一个美好的地方。校园，凝聚着我们的友情，记录着我们的快乐成长，收藏着我们的笑语欢歌。
5校园生活
有人说校园生活=学习+考试。而我却不这么认为，我却觉得校园生活是妙趣横生的。
一天下午，我们班快要放学了。老师在讲台上布置一些事情。我正听得认真，从我身后突然伸来一只冰凉得手，那手摸了一下我的脸。哼！我的气一下就上来了，我身后的那个人平时上课就爱捉弄我，我都忍住了，可这时还来骚扰我！我忍不住了！！！我转身就是一巴掌“啪”！这一掌正中他的脸。我怒视他了一会儿什么都没说就回过头来继续听老师吩咐，不时后面传来一两声呻吟，我也没有理会，因为我知道打得不重只是有些响，这只不是他装得罢了。
有趣的还不止这些。在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。清晨我们来得了学校，同学们在老师的'带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地上走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！扬帆掌舵，奋勇拼搏，看我二班，非同一般。”
结束了方块队仪式，接下来的是广播操比赛，那整齐的动作形成一道优美的弧线让我们惊叹不已，广播体操圆满结束后，紧接着紧张的运动会开始了！
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是淄博十中的罗浩”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
最刺激的是4×100米接力。随着裁判员一声令下，我们班跑第一棒的同学像箭一样飞跑出去，不一会儿就取得了领先的地位，啦啦队的同学们挥舞写着：“六（2）班必胜“的小旗，卖力地大声音呐喊”加油”。第二棒是我，她迈着长脚使劲地跑，可能是被我班的气势压倒了吧，好景不长，我们班也掉了棒，
同学一见他们掉了几次棒，精神都来了，跑得特别快，我一接到棒，便拼了命地狂奔起来，周围的一切景物都模模糊糊的一闪而过，在同学们的“加油”声中，我联想到了我们班胜利的情景，于是，我跑得更来劲了，但我害怕掉棒，等平平稳稳地交了棒后，我才放心下来。
不一会儿就到了最后一棒，跑最后一棒的是孙旭阳一米三几的个子，人瘦得就像根火柴棒，你可别小看他，他可是我们班的”跑步大王”，他胀红了脸，憋足了劲，手跟着脚的节奏用力的一甩一甩，脚下像是踩了风似地，根本就看不清他的腿是怎么动的，天啊！难道他用的是黄飞鸿的“无影腿”？虽然，我们班已经领先了一大截，但他仍然不敢掉以轻心，生怕一不小心摔个“狗啃泥”让对方追上来，为了久违的胜利，我们全班一起大喊：“小明，加油！。”孙旭阳不负，安全地把棒交给第一位同学。耶！我们胜利了，“咔嚓”一声，老师的相机把这精彩的一刻拍了下来，大家都欢呼雀跃到最后的还是我们班。
这就是我的校园趣事。
校园的生活作文 篇9
爸爸是个老师，小时候，我就被常常带到他的校园里。还没进校园，我就感受到了那里欢乐的气氛。你听那课堂上的琅琅书声，再看运动场上生龙活虎的同学，想到那多姿多彩的课外活动，不免使我早早就开始盼望着长大。
及至自己上了小学，身处活泼热闹的同学之中，聆听着老师风趣幽默的教诲，感觉到时时处处都充满了快乐，特别是丰富多彩的校园生活，更是给我们带来了许多的惊喜与乐趣。
记得那是一个下午，谢老师正给我们上数学课，她首先讲解了一个例题，问我们懂了没有，我们异口同声地答：“懂”。可当谢老师又出了几个同类的练习叫我们做时，我们却还是做不来。谢老师无奈地摇摇头，对我们说，你们啊，就像空瓶子，放入水中，水进入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出来用啊却又“扑咚扑咚扑咚了”。形象的比喻，倒显得我们的不懂是理所当然了。还有一次科学课，老师正讲鸡翅的组织，问：“鸡翅是用来干什么的.？”只见小豪同学飞快地站起来，大声地回答：“吃的。”逗得我们啊，肚子都笑痛了，就连老师，也禁不住笑出声来。
课外活动同样也是趣味盎然的。那一回，我们玩“盲人捉跛子”游戏，盲人就是被蒙上眼睛的同学；所谓“跛子”，就是把两位同学的一只脚绑在一起。游戏开始了，其它同学在边上大声呐喊：“加油、加油！”还有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身处何方？终于，“盲人”渐渐把“跛子”逼进角落，“跛子”急了，两个人合作得越来越不好了。只听“扑咚”一声，“跛子”摔倒了，盲人却还不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正挣扎着要站起来，盲人听见了声音，忙扑过去，结果也被绊倒了，但歪打正着，却把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我们笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，这样的欢乐，总是让我们常常回味。
校园的生活是那么有趣儿，生长在21世纪的我们，是多么幸福呀！
【校园的生活作文】相关文章：
校园的生活作文11-27
校园的生活作文[经典]01-19
（经典）校园的生活作文01-11
校园的生活作文（经典）02-21
(经典)校园的生活作文04-04
校园的生活作文(经典)03-17
校园的生活作文(精选)04-22
[经典]校园的生活作文02-23
校园的生活作文09-20
(精选)校园的生活作文02-06