（优选）校园生活的作文10篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的校园生活的作文10篇，希望能够帮助到大家。
校园生活的作文 篇1
每个人的校园生活都是丰富多彩的，因为那里有我们的喜怒哀乐，有我们的酸甜苦辣，是一段不可复制的记忆。我的校园生活更是我一生中不可缺少的一部分，它被四种颜色渲染的无比多彩多姿，给我的少年记忆添上了重要的一笔。
黄色结交新朋友总是像黄色一样，使我的校园生活散发金黄色的光芒，记得刚入学时，因不熟悉环境，我不敢跟其他人交往，看着身边的同学总是三五成群的聚在一起说说笑笑，打打闹闹，我站在旁边心里总是空落落的。就在这时，我的同学李正一主动与我打招呼，渐渐的我们成了无话不说的好朋友。从此，阳光便充满心房，我的校园生活不再单调，这使我明白，结交朋友原来也能收获快乐。
蓝色要说最快乐的校园生活，那就是自由活动了，我可以跟朋友一起玩喜欢的游戏，说感兴趣的事。每当这时心里总会像蓝色的天空一样格外晴朗我最喜欢上的'就是体育课，每到这个时候我们就会像一群获得自由的小鸟冲出教室，呼朋唤友，有的踢足球，有的玩游戏，有的嬉戏打闹，我们一起去寻找属于自己的那份快乐，放飞自己的好心情。
红色随着年级的升高，学习压力也不断增加，就像那热烈的红色火焰，热得我们有些喘不过气来。从一年级起，我的学习成绩一直不错，可是随着时间的推逝，我感觉学习压力这副担子也越来越重，不少同学已经退步了，有时我也真不想学习，可又不得不学。学习压力就好象红色的信号灯，时刻提醒着我们，积极应对各种挑战。
绿色眨眼间，我已经从一年级的小豆包长成五年级的成熟少年，再过一年就要小学毕业了，每位同学都要告别母校，这时总会感到绿柠檬般的丝丝酸楚。毕竟我们在一起共同学习了五年，同学感情总是不能忘记的，有一些同学早早的就买好同学录，想把同学间的点点滴滴都记录下来。但时间永不会停歇，只愿曾经的友情记在心间。
从一年级到五年级，从打方程到踢足球，从幼稚到成熟，虽然小学生活即将过去，但生命还在延续，我会将四色校园生活继续编织下去，直到永远，永远
校园生活的作文 篇2
我们的学校是丰南第一实验小学东校区。清晨，太阳冉冉升起，我们迈着轻快的步伐，走进可爱的校园。校园里最引人注目的就是西墙角三棵大杨树，它们像草原的哨兵一样挺立着。树下的小草伸着懒腰，五颜六色的花儿竞相开放着，一阵风吹来，花儿翩翩起舞，散放出清淡的'香气。大杨树左边是刻着古老的文字的椭圆形的石碑，被黑色的台阶衬托着，显得它是那么的的神气。大杨树前面精巧雅致的主席台，伫立在学校的中央。主席台两边的教学楼，像巨人一样向我们招手，等待着我们进入它的身体，去知识的海洋里学习。
“叮铃铃，叮铃铃“，上课了，语文老师踏进我们三（6）班的教室，走到讲台上，对我们说：”同学们，今天咱们玩一个游戏，叫喜、怒、哀、乐。“同学们拍手称快，跃跃欲试。
游戏开始了，只听老师“喜”字刚出嘴，李新颖立刻站起来，眼睛眯成了一条线，咧开嘴哈哈大笑，向上伸直手臂，双手摆出“YES”姿势，两腿夹紧跳了起来，嘴里还不时喊着：“好！好！太好了！今天，我语文考试得了100分！“逗得同学们哈哈大笑，有的拍桌子，有的跺腿，还有的拍手鼓掌。老师”怒“’字 一出，贺睿希也不示弱的瞪起眼睛，面无表情，手叉着腰，双腿叉开，像一只愤怒的豹子，随时准备冲上去咬人，还愤愤不平的说：”气死我了，今天竟然被偷了一元钱。“逗得老师同学们前仰后合，几乎喘不过气来，都笑出了泪。老师”哀“字的命令一下达，我急切的手搓着眼，张着嘴嚎啕大哭，嘴里还不时挤出：”今天怎么这么倒霉啊！花了好几十买的铅笔盒，竟然丢失了。“老师刚说了个”乐“字，李明曦就迅速起身，咧开嘴微笑，她那可爱的动作，引得同学们一片掌声。老师说接下来的时间，让我们自由结组，自由发挥。每个同学都拿出了自己的看家本领，做出了各种各样的精彩表演，快乐充满整个课堂。
“叮铃铃，叮铃铃“下课了，同学们恋恋不舍的下了课，都说：”这节课过得可真快啊！感觉只过了半节课似的。“
我珍爱我们的校园，珍爱辛勤的老师，珍惜爱校园的一草一木，我更珍爱我们的友谊！
校园生活的作文 篇3
在我的成长历程中，经历过很多让我难以忘记的事情。但是每当我想起那件事，我都想吃后悔药，可惜再也不能挽回了。
一天，妈妈正在认真的织毛衣，我蹲在旁边看着针线迅速的交织着，我的眼睛直冒金星。到了中午，妈妈起身去做饭，我闲的无聊，便偷偷的把妈妈织的毛衣拿过来。我也学着妈妈的样子去鼓捣那些针线。这时，我突发奇想：我能不能把针倒着织。说做就做…… 当我越来越兴奋地做着这件怪事的时候，我得脑子突然懵了。为什么妈妈织的部分越来越少啊，我觉得这是幻觉，我努力的想挽回局面……可是，我无能为力。这时，妈妈叫我去吃饭，我惶恐不安的走到餐桌前，狼吞虎咽的吃完饭，就悻悻的去看电视。
“啊……”是妈妈的叫声，我的心脏顿时狂跳起来。这时妈妈走过来，伤心地对我说：“你看到谁动我得毛衣了吗？”我装作没事似的，说;“没有啊。是不是你放到沙发上的`时候它自己弄掉了？”妈妈半信半疑的点了点头。
从那以后我不敢去看看妈妈织的那件毛衣，当妈妈把织好的毛衣让我试穿的时候，我真的想哭出来，我想对妈妈说出真相，但是我没有勇气。
时光流逝，我一直藏着这件心事，这件让我后悔的事，如果时间能够重来的话，我一定诚实的告诉妈妈：是我干的，我错了。
校园生活的作文 篇4
我，一位六年级的小学生，由于离毕业只有半年左右，学习的压力越来越大。每天面对的，只有一本本的辅导书和每位老师的“谆谆善诱”。“公立”、“免费”、“提前录取”这几个词天天萦绕耳畔。有时候感觉有点累，所以，我十分希望要有一种我理想的校园生活。
有一天，爸爸问我这样的学生生活感觉怎么样，我剩下的只有苦笑，我是“累并快乐着”。爸妈都知道，这样的教学模式只是我们国家才有，但是我们必须面对现实。
我理想的校园生活是轻松的：我们与老师谈笑风生，但又不缺严肃，大家十分认真，下了课，老师绝不会拖堂，不浪费大家的一分一秒，让我们在课余时间可以快乐、尽情地享受属于自己的空间，放松心情，减轻紧张的学习压力，这样也有助于提高下一节课的学习能力与注意力。至于作业呢？最好布置得少而精，让我们不因作业少而把握不住重点和难点，又能腾出时间看课外读物，积累更多的知识。
我理想的校园生活是丰富多彩的'：每周有一次“教师厨艺比赛”，不仅体现老师的另一面风采，也可以让同学们饱餐一顿，一举两得，何乐而不为？服装设计秀，体现出学生对美的追求与向往；棋类大赛，尽显学生的风采与智慧；校运会，让学生在赛场上上拼搏，拼出热情，拼出友情，拼出名次，在赛场上交朋友，拉近同学之间的关系，体现“友谊第一，比赛第二”的宗旨。
我理想的校园是静谧的网 ，林荫小道上，和风拂面，偶尔鸟声低唱。如果在这样安静的环境中看书，写作业，真乃天下一大乐事也！
……
我理想的校园生活就是这么充实，这么快活，这么的有趣。同学们，你们的校园生活是怎么样的呢？快说出来，让大家一起体验你的校园生活，感受无限的乐趣吧。
校园生活的作文 篇5
许多年以后，当人生旅途的风尘落满了你的双肩，当岁月交替的霜雪尽染了你的头顶，许多人生的大事或许已经忘却，你也仍然会记得你的校园――你人生之船最初停泊的那个宁静而又温馨的港湾。
你记得校园，当然会记得那普通的教室，教室外面曲折幽长的小径，老师和同学们愉快或恬静的音容。然而，在最初的那一刹那，在你的耳畔响起来的肯定是从遥远年代传来的，让人终生回味的永久的回声……
从走进学校的第一天起，就听清了这铃声。
不知在学校里呆了多久的老校工摇着铃走来，又摇着铃走去。摇大了当年的小树，摇秃了自己的头顶，只有这校园里的学生和这悠长的铃声，永远年轻……
上课了，老师的身影在校园里轻轻走过来，使这些原来有些简陋的校舍有一种殿堂般的宁静与神圣。各种各样的老师――男的女的，胖的瘦的，年轻的年老的，和善的严厉的，我们都曾经遇到过。他们组成的那个群体，搭起了一架长长的人梯，踩着他们的肩膀，我们跨越了人生的荆棘和知识的蛮荒。这是校园里最静谧的一刻，静谧和温馨充盈在老师和学生之间、讲台和课桌之间、教室和校园之间。老师的博大温暖和循循善诱，曾经使多少孩子对未来充满了幻想和憧憬。即使老了，也还是这样执着，执着得近乎平淡而寻常。
年年月月，在日渐陈旧的教室里，依然传来朗朗的读书声，使人联想起一片生命的树林正在欣欣向荣。
校园、老师、晨曦、早读，这一切就这样静静地书写着一段一段平凡的历史。
当年，在晨曦里用功的少年如今到哪儿去了？天涯海角，还是校园附近的某个街巷？不管他们散落在何方，他们都会在某一个早晨或傍晚，回想起他们的校园，回想起校园晨读时的`嘈杂和那上课时清脆的铃声。
对于学生，不管他们曾经在怎样简陋的教室里读过书，在他们的记忆里，学校永远有着一种母亲般的慈祥和温暖。所以，人们常常把这样的学校叫做母校。母校里永远有着云雀般高唱的学生，有不绝于耳的读书声，那是长辈与晚辈轻轻的絮语，那是母亲对天涯游子永生的绵绵不绝的召唤……
夏天的第一场雨，终于在一个人人都在熟睡的黎明时分悄悄地降临了。没有闪电，也没有雷声，只有在背起书包、推开房门的一刹那，才发现一场湿润的小雨正等在门外。于是，一千多双小脚，同时换上了凉鞋，一千多把雨伞就像童话里的小蘑菇，一起在校园里绽开。在那样的年龄，我们的心里，就像那刚刚开掘的河床，渴望着能够注满夏天的雨水。
上课了，老师依然不慌不忙地走来，依然打着那把不知用了多少年的油纸伞。老师依然教我们读课文，领我们背古诗，“夜来风雨声，花落知多少”。喔，风声、雨声，敲打着我们的耳鼓，使我们的心有些发痒，想像着那斜斜的雨丝，洒落在那青砖铺地的校园里的情景，就像有一千张帆在心头悄悄升起。
那是永远让人难以忘怀的旋律。那是母校，母校里的同学和老师。我们从这样的校园里走出，于是也就秉承了它的质朴和勤奋，继续前行，开拓，进取。
长大了，走远了，即使走到天涯海角，这旋律也常在耳边响起……
校园生活的作文 篇6
记得我6岁时，被爸爸妈妈送进了学校，开始我很怕，后来听爸爸妈妈说那里的环境怎么怎么好,人怎么怎么善良后，紧张的心才渐渐平静下来。
到了爸爸妈妈说的那所学校，“国庆学校欢迎您”几个鲜红的大字在阳光的照耀下，把我的脸照得红彤彤的，进了大门，一股新鲜的空气扑鼻而来，啊!真舒服!上了教导处，那位年长的女教导主任推了推鼻梁上的眼镜，问：“你们是来报名的吧!来来来，坐!”他一边请我们坐，一边忙着泡茶水给我们喝，他笑着对我问道：“你叫什么名字?”“我……”我红着脸，好半天才支吾着小声说：“我……叫龚……尉。”
“我听不见，你说的什么?”教导主任问。妈妈立刻给我解围：“孩子太小，我来说吧。”“不!让他说!”教导主任有点生气了，“大声说，不要让别人来给你解围!!”我抬起头来，看见教导主任鼓励的目光，憋足了气，大声说道：“我的'名字叫龚尉，我今年6岁，我……”“好了好了，你不用说了，不要太紧张，放松点。”教导主任脸上浮出慈祥的面容，“这孩子不错，你们带她去一年级二班的老师那儿报到去吧!”他对我爸爸妈妈说。走到教导室门口，我向那位女教导主任提了一个奇怪的问题：“老师，你小时候也是这样回答老师问题的吗?”那位女教导主任随即说：“你想呢?”“我说是!”我毫不含糊的答道，“为什么?”他说，“因为你这样教我，肯定是老师教给你的!”“呵呵呵呵……”教导主任笑了，笑得很天真，很甜美……
校园生活的作文 篇7
生命，宛若一条长河，缓缓地从我们身边流过。忧伤、快乐、烦恼、喜悦……都从中流过。往事如浪花，记录下生命中每个精彩的瞬间，也告诉我们每个成长的经验。回首往事，那朵浪花仍然记忆犹新。
那是一个炎热的夏天。五月份的燥热和考试的紧张使我手足无措。一张小小的考卷，一个小小的题目却成为了眼前一道无法逾越的障碍，一座挺拔的高山。汗如雨下，铃声骤响。正在焦虑思考中的我猛地一惊——考试结束。手中紧握的黑色圆珠笔也滚落到桌下。我知道自己的成绩和分数也在这场考试中随着这支笔一落千丈。
我漫步在海边，正值烈日当空，海滩上的沙子刺痛了我的脚，无情的烈日折磨着我。我拿着试卷，上面红色的分数好像在批判着我的错误。我无力面对，蹲在角落，任耀眼的太阳和炎炎的'沙滩处置。海鸟在海面上飞翔，尽显英姿。几声鸟叫传来，似乎在嘲笑我，奚落我。我跑回学校，却又被老师叫入了办公室。我知道，该来的总会来的，只得走入班主任的办公室。
“坐下吧！”老师伸出手，示意让我先坐下。我坐下来，心里起伏不平，波涛翻滚，像海浪击打着我，迸溅出许多浪花。“这次你好像没有考好，是失误了吧？”又是老师主动，温和的话语和老师慈祥的面孔让我平静了一点，但我还是一言不发。想到分数，我眼中泪水开始打转。“我想也是，考试中常有意外，胜败不重要。你努力了，坚持了就行。”我的眼泪再也无力停留，悄然从眼前滑落，心中的浪花不停绽放。“人生常有不如意，就像大海。如果你总是悲伤，那就会风平浪静，失去精彩；如果你能坚持，看到希望与光明，那大海也会为绽放出最美丽的浪花。”老师说完，转身离开。
我又回到沙滩，此时已经是黄昏。细软的沙子和柔和的落日使我平静。眺望远方，海鸟已经飞回，不远处，海水迸溅着浪花。那一瞬间，我在那里面看到了一朵最美丽的浪花。
校园生活的作文 篇8
校园？一般小朋友都不喜欢上学的呀？我怎么会喜欢校园？让我来告诉你我的校园生活吧！
我相信许多小朋友以后会渐渐喜欢校园，发现校园的趣味性。你可以细细聆听鸟儿悦耳动人的歌声，也可以和昆虫一起玩耍，更可以和小花姑娘、小草先生和大树爷爷一起跳舞、一起分享你的快乐。当！当！上课了，同学们快回座位坐好，和大家一起快乐学习吧！课堂中，你可以吸收到许多知识，更能享受到新奇有趣的对话方式！
哇！“光阴似箭，岁月如梭”，感觉好像才上课没多久，马上就又要下课了！走！去找我的“友仔团”聊聊天吧！把最近发生的快乐、难过的事大声的说出来，心情会出乎意料的好喔！对了！偷偷告诉你们，下课的时候，可以找老师谈心，也会有意想不到的有趣呢！相信这是个不错的`选择，你会发现老师上课时严肃的面孔，才一下子就变得像许久不见的老友般的笑容四溢，太神奇了，简直判若两人耶！只要能经常这样互动，不仅人际关变好，而且这也会成为想来学校的动力，这些都是让我爱上校园的法宝喔！
现在你对学校的想法改观了吗？不会再觉得学校像地狱般可怕了吧！这就是我爱上校园的原因，每天都有新奇的事等着你来发现，希望大家都能喜欢校园，而不要对校园怀有恐惧感喔。
校园生活的作文 篇9
我们的校园生活像摆放在餐桌上的一道道美味的饭菜,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的，味味俱全。虽然有令人厌恶的苦味，有令人恐惧的辣味，有令人皱眉的酸味，但还是缺一不可，因为少了其中任意一个菜肴，这顿丰富的饭菜就不完整了。现在，就请大家品尝一下我的菜肴吧！
酸味——被老师冤枉的滋味
那是一节英语课，课上到一半，老师正在讲台上滔滔不绝地讲一道重点题目，唾沫星子横飞。突然，同桌的笔“啪哒”一声掉在了我的脚边。而同桌却聚精会神地听课，丝毫没有察觉。我用胳膊碰了碰同桌的肩膀，对着地上努着嘴，轻声地说：“你的自动铅笔掉在了我的脚旁边，快点捡起来吧！”同桌对我露出了感激的笑容。“赵陈甫……”老师的声音仿佛晴天霹雳在我耳边炸开来，我闭上了眼睛，完了！“你学一学你的同桌：上课多么认真啊！哪像你……”完了，老师的训话开始了。我暗中叹了一口气，摇了摇头：唉，被别人冤枉的感觉真难受！
甜味——得到奖状时的滋味
那天上午，小鸟在枝头唱着动听的歌曲，太阳在空中慵懒地照着大地，在这么美妙的上午，我的第六感告诉我今天一点有好事情砸上门来。不出所料，在下午的时候，语文老师一脸兴奋地跑进教室对我说:“赵陈甫，你的作文获得了二等奖！”老师的话语里浸透着喜悦。“啊？啊！哦耶！”我一开始没反应过来，后来想明白后兴奋地跳了起来。看来我付出的汗水没有白泼洒，付出的时间没有白浪费！我更加相信那句俗语了：只要付出，就会有收获。那一瞬间，我仿佛感觉到整个世界都在为我歌唱。
苦味——为班级不断地服务的滋味
那天是礼拜四，轮到我做值日。我有一点儿另类，我喜欢为班级服务，看到同学们在我创造的干净环境下读书、学习，我就会有一种油然而生的自豪感。我把我扫来的垃圾放在一起，快要完工时一阵风吹过，把我扫来的垃圾吹得七零八落，正当我想把扫把一扔赌气时，我心里有一个声音在轻轻地说：赵陈甫，你能为班级效劳是一件荣幸的事，你可以由此得到同学和老师的信任，博得大家的尊重，你为什么因为累而放弃一个荣幸的任务呢？我思考了一下，对，有道理！于是我拿着扫把，把我扫的那一组又认认真真地扫了一遍。第二天，我看到同学们在干干净净的.教室里读书，不由得自豪起来。
辣味——考试考砸了的滋味
那天是数学考试，我很有把握考好，因为我昨天复习了一整个晚上。白花花的考卷发下来了，我的心头不由自主地紧张起来。拿到考卷后，我粗粗地看了一下，不难，还蛮简单的，我心中提起的那块大石头慢慢地放了下来。我拿起了笔，开始“沙沙沙”地在考卷上写了起来。我只花了35分钟就完成了考卷。剩下来的时间我也不检查，在那儿转笔，因为我十分有把握。收好考卷后，我也不记着和同学们去对答案，坐在自己的座位上看课外书。下午，老师已经把考卷好了。开始报分数了：“95分，赵陈甫84分……”啊？不会吧，我才考了84分？我不敢相信自己的耳朵，我面容“扭曲”地走向讲台。接到考卷后，我发现我错全是因为粗心，考卷上的数字“84”很刺眼。我不敢相信地摇了摇头：唉，成败就在细节上啊！
这就是我的美味菜肴，生命中的风雨并不重要，重要的是你是否有乐观的心态；生命中的挫折并不重要，重要的是你是否有坚持不懈的毅力！
校园生活的作文 篇10
因为有了这句名言“天生我材必有用”，我们找到了自己的特色，并且努力，我们的人生就因此灿烂辉煌。在我们的学校也不例外，它也富有自己的特色，就是因为学校的特色使我们这些学子们不得不更爱护自己的学校。
在第二堂下课后随着音乐声的节奏我们来到操场，整齐而醒目的队伍排伍排列着。一声“稍息，立正”的声音传来，同学们讯述按着指挥排好。“现在是跑步时间”这样一声过后，我们立刻开始跑步。起初学生们并不理解学校为什么要我们跑步，还有一些学生甚至觉得跑步很幸苦，根本就是一件“没有用，多此一举”的事情。于是很多同学就向学校提意建。但学校就是要求：“一定要继续跑，这是对你们有好处的刻苦点吧！日复一日，练习了跑步有多天，现在是夏季了，“跑步也未免太热了吧”这个话题传开了。很快传到了初三，初三的同学听到“我们”是这样对待跑步这项体育活动，他们立刻给我们做了思想的工作调整。他们说：“每天跑十分钟不止是对你的身体好，而且可以对付期末的体育考试，更重要的是在升中体育考试中可以得到自己理想的跑步成绩。”我们听完了这段话便觉得我们以前的想法是多么幼稚的啊！现在我们想到了“世界上可是没有后悔药吃的”，所以我们必须爱上这十分钟的'跑步。让每天的十分钟见证我们的期末考试与升中考试吧！
现今社会科技发达，每一位学生家里都有电脑，于是同学们每天放学回家就在家里练习打字和打游戏，整天与电脑生活在一起。久而久之作业马虎便是学生经常出现的现象。为了解决这个坏现象大多数家长都劝孩子多练习字体，但孩子也不听，有些家长太沥爱自己的孩子了，不敢骂他们。练字的事情就随之而去了。在这个学期的期中过后学校非常重视这些字体马虎的孩子，专门在星期四的下午第三节课改为练字课。在实行了四周下来同学们的字体明显比以前进步了许多，很多家长和孩子也因此安心放松了下来。学校也欣慰了。
我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她——我们的学校。
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