描写校园景物的作文

时间：2024-12-07 12:34:29 志华 [第一单元]校园里的景物我要投稿

有关描写校园景物的作文（精选20篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的有关描写校园景物的作文（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

有关描写校园景物的作文（精选20篇）

　　描写校园景物的作文 1

　　在我们的校园里，有许多美丽的景物，但我最喜欢的还是学校南边墙上的巨型壁画。

　　这些壁画都是关于体育项目的。有打排球的、打乒乓球的、跳水的、打篮球的等一些栩栩如生的图画。看！那个打乒乓球的小男孩，在发过一个球后，紧绷着的脸上终于露出了满意的笑容，看来他对自己发出的这个球非常满意。瞧！那个跳水的小女孩已经准备好了跳水的姿势，起跳、翻转、入水、一套完美的动作，征服了在场的所有观众和裁判，裁判给出了全场的最高分9.973分，在场的观众都在为她喝彩鼓掌。

　　我最喜欢的那幅是打排球的，只看见一个二传手把球传给主攻手，主攻手给对方一个扣球，对方没有接住，她得意地笑了，好像在说：这算什么，我还会有更厉害的发球呢！看着这一幅幅壁画，让我想到了今天凌晨刚刚结束的第28届雅典奥运会，中国队以32金17银15铜的成绩名列金牌榜的第二名，虽然我们只是第二名，但是中国军团创造奇迹的时刻我们永远都不会忘记，如，110米栏冠军刘翔，他是第一个获得田径短跑项目冠军的中国人，也是第一个获得这个项目冠军的黄种人，还有李婷、孙甜甜也为球获得历史性突破。最值得高兴的'是中国女排的选手们，在二十年后的今天，又一次获得奥运会团体冠军。这也是中国军团在本届奥运会上获得的唯一一块团体金牌。这一个个精彩的镜头，会一直留在我们的脑海里、我们的心中。

　　我们学校的壁画真的非常好看，如果你想领略一下它的风采，就快点来我们学校看一看吧！

　　描写校园景物的作文 2

　　校园的石榴树在我们四季如春的校园里，有着各种各样的植物和花卉。

　　操场旁边还有几棵石榴树呢！春天，石榴树在阳光的照耀下，尽情地享受着温暖的阳光。没过多久，它们就开出了火红的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴树吸收着雨水，为秋天做准备。慢慢地，石榴树结出了嫩嫩的小果实，刚开始的果实还是淡绿色的，大小就像个圆圆的乒乓球。过了几天，它们又变大了，有点象我们小朋友的拳头那么大。慢慢地，果实变成深绿色的了。渐渐地，变得有点黄又有点红。那时，它们就快要成熟啦！过完暑假回到校园，石榴真的熟了。你看，它们正朝着我们笑呢！石榴们露出了晶莹透亮的'小牙齿，在太阳光的照射下闪闪发光，就像颗颗美丽的红宝石。

　　我们的学校有了这几棵石榴的装扮，就显得更加美丽啦。

　　描写校园景物的作文 3

　　校园一景之法国梧桐树一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。

　　那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的`水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。

　　冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。

　　描写校园景物的作文 4

　　我们校园里有许多的花草树木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了，它已经生长了七年了，它张的比二层楼还要高！

　　春天，杨柳树都已经长出了很大的日子，这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样，悄悄的探出了头。它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。

　　暮春时节，芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔吹来，芙蓉树轻拂绢袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉树的叶子一层叠着一层，很茂密，好像一把大伞，好看极了！下完一长大雨，芙蓉树更是好看了，晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。

　　秋天，芙蓉树的叶子边黄了，风一吹，叶子就落到了地上，好似铺了一层金黄色的.地毯，显得更加迷人，让人感到清静、文雅。到了

　　冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威风凛凛的大将军。枝叶已经掉光了，当万物沉睡时，它却屹立在狂风之中，显示出它英雄的本色。有是下起霜雪和雾松，它由像一位披着漂亮银装的少女在地上翩翩起舞。

　　芙蓉树啊！你是那麽热情奔放，你是那麽完美无缺，你是那麽的四季分明，又有那麽强的生命力，我爱你校园的芙蓉树！

　　描写校园景物的作文 5

　　濮阳市实验小学是我的母校，它在垂柳街中段。我的校园里瓜果飘香，一年四季都有好吃的水果，是濮阳是一道美丽而迷人的风景线。

　　进入大门，映入眼帘的是四颗枝叶茂盛、高大雄伟的木瓜树并排立在大门对面，像四位威武的卫士守护在校园里，木瓜们有的害羞的藏在了叶子后面，有的像一位伟大的将军守卫者木瓜王国的领地，还有的木瓜是个小不点，相见到外面的世界也见不到，木瓜们大大小小，非常可爱。

　　木瓜右侧是三棵美丽的樱桃树，春天，小樱桃们都张开了红彤彤的小脸蛋，好像在说：“外面的世界真美。”但有的樱桃青一块，红一块，好像没脸见人。有的樱桃想害羞的小姑娘，有的樱桃青青的像一株株小草那么翠绿，还有的小樱桃鲜红鲜红的，像血一样红。

　　木瓜树左侧是两棵柿子树。黄澄澄的柿子压弯了树爷爷的.腰，看着我就直流口水，柿子们有的像小灯笼，挂在柿子树上，有的还没成熟，害羞的恨不得把叶子挡住自己的脸，还有的柿子胖胖的。

　　葡萄也紫紫的，想一个眼睛肿肿的小不点，那晶莹剔透的葡萄我看着直流口水。

　　实验小学非常美丽，你上学一定要来实验小学呀。

　　描写校园景物的作文 6

　　我喜爱校园的很多地方，其中我最爱校园的大花坛。

　　一进校园，就看到美丽无比的大花坛，花坛里有很多争奇斗艳的花。一年四季，它们在花坛里都有不同的美丽景象。

　　春天万物复苏，花儿们长出了花蕊，绿色的叶子把花包住，像是在母亲的怀抱中。花坛里还开了一些小巧的相思梅。它由淡粉色、深粉色和白色组成。一簇簇挤在一起，很茂密，中间还有两根花蕊，像蝴蝶的翅膀。靠近点可以闻到淡淡的香味。

　　夏天，花坛里开满了太阳花，太阳花又叫向日葵。它就不像相思梅一样小一样娇气了，它长得很大很大，色彩艳丽。花中间有一块霸气的.灰色或黑色，那就是葵花籽，最外边有细长细长的花瓣。阳光洒在花儿上，花儿们芬芳艳丽，太阳花有粉色、橘色、大红色，看上去给人一种正义感。

　　秋天，许多花儿都凋谢了，花朵都掉了下来，而小雏菊在花坛中展现自己身姿，它的花瓣很小，尖部略微带一点紫色，像画龙点睛一般。

　　冬天，花儿们都盖上了厚厚的白棉被，在花坛里睡着美容觉。

　　我们的校园的花坛一年四季就是这样，给予人不同的感觉和不同景色的美。

　　描写校园景物的作文 7

　　我的学校很漂亮。有四季如画的操场；有生机勃勃的花坛；还在庄严正气的大阶梯……但是最让我难以忘怀的还是那一方池塘。

　　那一方池塘位于校门口后边，它的形状呈长方形，是用大理石砌成的。四周摆放着一圈鲜艳的映山红，就像给池塘围上了一条红红的围巾。

　　在池塘的正中间有一座巨大的假山。它是由大大小小的石块拼叠而成，形状各异，有的像长命百岁的乌龟；有的像机灵可爱的大雁；有的像乖巧温顺的绵羊……真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”假山上有碧绿的青苔，有五彩的鲜花，还有如断了链的`珠子似的小瀑布，发出“哗哗”的声音，好听极了。

　　池塘里不仅有美丽的假山，还有清澈见底的池水。池水真清呀！清得可以看见水底五颜六色的鹅卵石。池水真绿呀！绿得就像一块无瑕的翡翠。池水中，还有许多美丽的鱼儿，一只比一只漂亮。当你慢慢的靠近水池，鱼儿们就会机灵地逃到假山里。那里很黑，你也就看不清它们了。

　　每到放学，同学们都会在池塘前停留，不只是因为水很清，很绿，还因为池塘中的喷泉像一只只水母，漂亮极了。

　　我爱学校的池塘。

　　描写校园景物的作文 8

　　在我们校园的西南角，有一片不起眼的小土坡，一棵棵雪松像一座座宝塔似的站在那儿。枫树的叶子像鸭子红红的脚掌似的，它告诉我们秋天已经来到。金秋十月，正是桂花开的时候，只要风一吹，就会飘来阵阵香味，连我们坐在教室里上课都能闻到这股香味，这股香味闻上去真舒服。过了一段时间，桂花树上的花谢了，已经闻不到香味了，可它的叶子还是那么青翠、光滑。一棵棵大树小树相间，远远望去就像爸爸妈妈和孩子一样亲密。

　　小土坡上的草坪绿中带黄，就像铺上了花地毯，走上去软软的，摸上去有点刺手。草坪就像落叶的大床。黄色的、灰色的、红色的落叶已经开始争先恐后地爬上大床睡觉了呢！草坪还是蚂蚱和蚂蚁的.乐园。那些蚂蚱可胆小了，你轻轻地走过去，它就会吓得跳起来。一只只蚂蚁可胆大了，小朋友在草坪上做游戏，它好像无视小朋友的存在，仍在草丛里自由自在地爬来爬去。

　　校园的西南角真美呀！我们一定要爱护花草树木，不要乱丢垃圾，让我们的校园更干净更美丽。

　　描写校园景物的作文 9

　　清晨，我沐浴着柔和的阳光，迈着轻盈的步伐走进了学校，第一眼就看见教室楼门前的一个漂亮的花坛，花坛里有花有草，碧绿鲜嫩，姹紫嫣红，引来蜂飞蝶舞。

　　春天，花坛里的小花吐出了丝，花朵也盛开来，五颜六色的,花朵们随风舞蹈，仿佛在向小草炫耀自己的艳丽,小草好似是他们的观众，拍手叫好，赞扬着花朵。大树慢慢地披上了绿装，一切都显显得生机勃勃。

　　夏天，五彩缤纷的花朵竞相开放，就像一位位穿着纱衣的仙女，骄傲地昂首挺立，小草的.叶子，也愈发翠绿欲滴了，松树披上了深绿色的大衣，我们喜欢在树底下看书、乘凉、嬉戏、聊天......

　　秋天，花朵渐渐凋落，没了之前那番色彩，觉得自己没脸见人，蜷缩在一旁，伤心极了。落叶给花坛铺上了一层厚厚的毯子，大雁在头上方排着“人”字形的队伍，急着赶往南方去过冬。

　　冬天，只有松柏，仍然枝繁叶茂，面对寒冷的冬天，刺骨的风霜，依然不动摇。雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，就像鹅毛一样，给松树穿上了漂亮的银装。

　　校园的花坛把我们的校园点缀得那么美丽。

　　描写校园景物的作文 10

　　我们的校园位于港湾一村，是一个风景如画的地方，其中最引人注目的就是大门左边的小花园。

　　小花园里盛开着许多美丽的花，里面的花品种丰富，有月季、紫罗兰、一串红、紫荆花、鸡冠花，一个个争奇斗艳，色彩艳丽，有鲜艳的.红色，高贵的紫色，诱人的粉色，就像校园里的一道道美丽的“彩虹”，诱得大家纷纷驻足欣赏，互相映衬，美不胜收。满园的鲜花千姿百态，有的花才张开一两片叶子，像一位位羞答答的小姑娘；有的花全张开了，像一位位张开笑脸的姑娘；有的花还是花骨朵，如同睡觉的婴儿一样一阵微风吹过，花朵散发出阵阵清香，令人流连忘返。

　　每天，百花竟放，争奇斗艳。都会吸引无数五彩缤纷的蝴蝶，勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫着，在花丛中钻来钻去。“叮铃铃”下课了，一下课，小花坛前就被大家围得水泄不通。赏花的同学开心地议论着，有的说：“这个紫荆花真美！”有的说：“那朵月季更好看！”还有的对着玫瑰啧啧赞叹，恨不得摘下一朵。小花坛前成了欢乐的海洋。如果学校是小姑娘的话，那花园就是小姑娘的漂亮的连衣裙。

　　我爱校园的花坛，因为他给我们带来了欢乐。我爱校园的花坛，因为它带给我们幸福和美！

　　描写校园景物的作文 11

　　我们的校园座落在德馨园小区里，那里有一个美丽的小花园，小花园里绿草茵茵、树木扶疏，花朵缤纷，是我们最喜爱的一个地方。

　　我来到小花园里，首先映入眼帘的是一棵枝叶茂密的桂花树。春天，桂花树抽出了新的枝条，小鸟儿在树上欢快地唱着悦耳的歌曲。夏天，桂花树绿叶繁密，在阳光下尽情地舒展着身体，也为我们带来了些许阴凉。秋天，桂花树上开满了一簇簇金灿灿的.桂花，花园里一片芳香。再往里走，有一棵高大的石榴树，看着它满树嫩绿的枝叶，我仿佛看到了秋天时树上挂满了像小太阳似的石榴。

　　我在花园中走着，觉得自己一下子就变成了一只小蜜蜂，在五彩缤纷的花丛中飞舞。一会儿在杜鹃花上整理衣服，一会儿在小雏菊上跳个舞，一会儿又在茶花上闻闻花香吸吸花蜜。此时的茶花还未全部开放，只有几朵害羞的藏在绿叶中，和我们玩着捉迷藏的游戏。

　　下课了，同学们都喜欢在小花园里玩耍嬉戏。大家的欢笑声让小花园增添了更多生机。

　　我爱学校的小花园！

　　描写校园景物的作文 12

　　学校的植物园位于教学楼的顶层。它很大，像一个篮球场。植物园里有许多植物。

　　穿过圆门进入植物园，你会看到一个淡黄色的花架，是水泥做的。不知道的人会以为花架是木头做的。花架上缠绕着金银花的枝条，像一条蜿蜒的黑龙，花架的末端有一朵金色的金银花，像一个小小的金色鞭炮。

　　进入植物园大门后右转，在这段通道的两侧会看到一排稻兰花。仔细观察稻兰花，你会发现绿芽上方的叶子顶端有像稻穗一样的花，黄色，小，和小米一样大。难怪叫稻兰花。多可爱的稻兰啊！远远的看着这些可爱的稻兰花，这些稻兰花就像是通道周围的一个长方形。

　　除了可爱的兰，这个植物园最引人注目的就是高大的世纪兰。它的花是黄色的.，呈鸟巢状。这种花看起来像一个小毛球一样蓬松。我认为花蕾在开花前看起来像花椰菜。传说世纪兰可以活100多年。事实上，这种植物的寿命只有25年。他们一生只开一次花，花死了就死了。

　　我最喜欢的植物园里有更多各州的植物。看完我的，你想去参观我学校的植物园吗？

　　描写校园景物的作文 13

　　我的校园有许多美丽的花草树木，其中最迷人的要属行政楼西侧的一个小花圃了。

　　花圃的正中间有一个用金属做成的雕塑，雕塑的最上面是一颗四角星，星星的周围有两个环形轨道，轨道上有一个小球，这应该就是我们的地球吧。这让我想起了宇宙。轨道下面有一个巨大的'钥匙，指着下面一本打开的书。我想这是告诉我们：书是打开知识大门的钥匙。

　　雕塑的东面是一片翠绿的竹林。这些竹子不管是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，它们都郁郁葱葱。在它们的脚下，还有许多小竹笋，它们有的才冒出一点头，有的只有栏杆那么高，还有的都有一个成人高了。

　　在雕塑的西面有一丛三叶草。它们挨挨挤挤，铺满地面。别看它们长得小，三叶草一年四季的是绿色的，象征着生命的起源，历史的演替，人类的进步，思想的飞跃，也同时蕴涵着勃勃生机。

　　在雕塑的北面有一棵红枫树。本以为枫树只有接到秋的气息才会变红，但这棵枫树春天就直接长出红色的叶子，远远看如同燃烧着的熊熊烈火。

　　在雕塑的南面有几棵迎春花。它们在春天刚来的时候就悄悄绽放了，好像春姑娘派来的使者报告春天的喜讯。

　　我喜欢这片小花圃，这里的翠竹、三叶草、红枫树、迎春花构成了一幅栩栩如生的画。

　　描写校园景物的作文 14

　　我们的学校在毛市镇街道的东南角，可漂亮了。当然我们学校还有一处更漂亮的地方，那就是我们学校的草坪。

　　春天，草坪上有许许多多嫩绿的小草，才刚刚从泥土里钻出来，真是可爱极了。每到下课的时候，草坪上有许多活力无比的小朋友：有的.在拍皮球，有的在跑步，有的在玩游戏。每个小朋友的脸上都挂着微笑，开心极了。

　　夏天，草坪上的草是深绿色的，长得更高了，铺成的地毯又软又香。有时隐隐约约看见几朵小花，点缀在草坪中间。那些小花还能吸引到一些蝴蝶，那些蝴蝶在草坪上翩翩起舞，真想美丽的仙女。

　　秋天，草又高又黄，像水稻一样，在阳光的照耀下，闪闪发光，越发美丽。草坪上时不时会有些不知道从哪里飞来的鸽子，和我们一起玩耍。

　　冬天，雪花飞舞，草坪上白色一片。小朋友们依然不知道冷，他们全副武装地来到草坪上，用一堆一堆的雪做成各式各样的东西：有的做成一个个小雪球，准备随时进攻；有的堆成一个小城堡；有的做成小雪人，好像在玩过家家……

　　我非常喜欢这样美丽的草坪，我喜欢在草坪上玩耍。

　　描写校园景物的作文 15

　　我的校园很美丽，有很多地方值得观赏，我最喜欢的是智慧宫。

　　那里非常好找，进了校门左转你会看见有一朵朵红色、粉色、黄色的茶花，那儿就是智慧宫。

　　那儿非常漂亮，一朵朵茶花在风中起舞吸引着人们的目光。前面是葡萄架，下面有座凉亭，葡萄疼就是攀着这许多杆杆子一点一点长大长长的`，到了秋天还能吃葡萄呢！后面是一个花坛，那儿开满了各式各样的花，红的似火白的像雪，粉的如霞，美丽极了！智慧宫北面是阅览室，走进里面鸦雀无声，连一根针掉下来都能听见，偶尔有几页翻书声“哗哗”。大家都津津有味的看着书，沉浸在书的海洋。

　　第二节课结束了，到了大课间，一二年级的小弟弟妹妹们就在那时在智慧宫跳长绳，一个、二个，……同学们玩得不亦乐乎，真希望时间永远停止在这一秒。甩绳的同学头上满是汗珠像雨水一样哗哗地往下流淌，虽然很累，但他们脸上依然微笑着。

　　你现在知道我为什么喜欢这里了吧，因为这里风景如画，因为这里活力四射，有空请你来观赏！

　　描写校园景物的作文 16

　　我比现在年轻四岁的时候，获得了一份很有“前途”的职业——小学生。那年炙热的夏天，我踏着自己的童年，走进了我的校园。

　　刚进校门，就是“七彩蚕茧”池塘。忘不了像小精灵似的鱼儿，闪电般的游来游去，忘不了两旁繁星般的闪耀的花，像侍卫似的守护着池塘；忘不了，可爱的同学们在池塘旁留下的一串串脚印和铃铛般的笑声。

　　绕过七彩蚕茧池塘，走过大门，便来到了操场。那里曾有一个孩子，春天，她和同学们在如茵的草地上像脱缰的.野马似的奔跑；夏天她和朋友围坐一圈，促膝长谈，谈笑风生；秋天躺在草地上，看天上的云：那朵像棉花糖，这朵是小草，还有一匹饿狼，正在追赶小兔……

　　从操场的东门出来，左转便来到了孔子像。早上，鸟鸟雾气环绕这孔子像，时隐时现，让这位圣人多了一份仙气；中午，晴空万里，孔子像犹如染上了金色的光芒；晚上下起了小雨，如丝如线，洋洋洒洒，但孔夫子依然站立在雨中，丝毫不害怕雨水的冰凉，正是他这种勇敢的品质，高尚的品德，让我们赞扬他，铭记他！

　　合上记忆的相册，校园的一切都没有变，而我却已逐渐长大。

　　描写校园景物的作文 17

　　今天我为大家介绍下我们学校的一角。我们学校的环境优雅，绿树成荫。我其中我特别喜欢的是我们学校的操场。

　　我们学校的操场非常宽阔，设施齐全。有200米的`环形跑道，这也是我们运动做游戏的乐园。操场里面的设施有篮球场、单扛、双扛、滑梯，跷跷板等等......

　　跑道是塑料跑道，分别有红、白、绿颜色相间的跑道。在塑料跑道跑步，既不容易滑倒也不容易摔伤。跑道中间有两个篮球场。跑道周围有很多花草树木。其中有我喜欢的芒果树和杜鹃树，还有一大片绿色草地呢!

　　平时，我们星期一上完早读课吃完早餐后就在这操场上升国旗，星期二到星期五就在这操场上做广播体操。在广播体操的音响下，同学们都统一整齐的排好队在这操场上做广播体操。

　　同时，我们也在操场上课后运动。例如，跑步比赛，投篮比赛，玩跳绳和做游戏。

　　我们在操场上度过了很多美好的时光。我喜欢在操场上运动，喜欢我们学校的一角，也喜欢和同学们一起在片美丽而宽阔的操场上玩游戏。

　　描写校园景物的作文 18

　　初冬踏着轻快的脚步来到了大地上，给万物盖上了一层薄纱。

　　中午，我走进校园，语文老师一声令下：“这节阅读课我们一起去阅读校园。”我们像一只只小鸟飞向校园。

　　刚到楼下，那棵耸立在那儿的银杏树便勾住了我的心。它静静的站在那儿，不畏惧任何事物，几片枯黄的叶子仍倔强的挂在枝头，仿佛它一辈子也不愿离开母亲的那温暖的怀抱，可是，起风了，风伯伯无情地把它卷到了地上，它仿佛在哭泣，它仿佛在抱怨：“为什么风伯伯要把我卷到地上来呢。”也许，这一切等到来年春天自然便会揭晓了吧。

　　这棵银杏树也勾起了我有趣的回忆。大概在五六岁的时候，我经常去乡下外婆家玩耍。外婆家小村的前面有一棵粗大的银杏，那时，我和几个小伙伴经常在树下嬉戏、打闹。每次当银杏树的果实—百果成熟了的时候，我们便爬上树，坐在枝叉上摘百果，我们摘，大人们在树下接，有说不完的乐趣！秋冬的交接处来临时，银杏树叶泛黄，捡起一片回家珍藏起来真好。可现在那棵载着我童年时光的树被砍掉了，心里有说不出的`惋惜。

　　在我的眼里，这校园一角的银杏树虽微不起眼，但它带给我的回忆是任何人都体会不到的。校园一角让我回忆满满，童年里美好的回忆！

　　描写校园景物的作文 19

　　我的校园可美了！最美的是我们教学楼门前的绿化带，他一共有2个篮球场那么大。绿化带上铺上了一块翠绿色的地毯。东面种着四簇迎春花，每当春回大地的时候，迎春花就吹起了金黄色的.小喇叭：“嘟！嘟！嘟！春天来了！”

　　北边的几棵苍翠挺拔的柏树，像士兵一样守卫着绿化带，如果你乱踩草坪的话，它就会发出：“沙！沙！黄牌警告！”

　　绿化带的南边是石榴树和柿子树，每当暑假小朋友在家里玩耍的时候，校园里的石榴花和柿子花才敢悄悄绽放。火红的石榴花像一团团火焰，挂在树梢，而柿子花呢，表演的是“六月飞雪”，一片片花瓣像一片片洁白的雪花轻轻地飘落在柿子树上。深秋来临，石榴咧开嘴，甜甜地笑了，可以清晰地看见几排红宝石般的牙齿。红彤彤的柿子则像一个个小灯笼挂在树枝上，沉甸甸的，但决没有小朋友去摘，因为它们实在是太美了。

　　西边则是由校长搭制的盆景花架，上面种着火红的茶花，四角形的猫耳刺、红色的天和一些说不出名字的奇花异草。

　　校园的中央有一株桂花树，秋天的时候，花香四溢，飘落在地上的花瓣都被同学们捡起做成一串串香气扑鼻的香囊。

　　我爱这个绿化带，更爱我的校园。