小学生的作文4篇（优选）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
亲爱的暑假：
你好！
分离一年后，我又重新见到了你。这一年里，你过得好吗？要知道，我们可是天天想着你和你的妹妹寒假呢。一想起我们以前在你这儿度过的美好的时光，我就由衷地感谢你。
但是，你的到来，也意味着一些离散。我们已经六年级了，终有曲终人散的`时候。偏偏这个学期时间又特别短，虽然你早早到来了，但我和我的朋友也不可避免地早早分开了。不过，这并不是你的错，对吗？你满怀欣喜地前来早早地迎候我们，我们不应该这样说你。
既然我们已经无法回到过去、无法避免分离了，那我们只能用最后的时光聚一聚。我和我的同学们约好了，进行一次全教学楼范围的撕名牌游戏。你看，即使是再悲伤不过的事情，也有欢乐的一面呢！
告诉你呀，这个暑假，我和妈妈还打算去云南玩。听说那里山清水秀，有很多美丽的景点：玉龙雪山、滇池……对了，这个学期我们还学过一篇课文叫《老人与海鸥》，里面就有滇池的身影呢！看来，去这个地方，我们真是选对了啊。
好了，再写这封信就该超重了。搁笔之前，我再次向你致以最深的感谢，谢谢你给我带来快乐和放松！
你的朋友
xxx
小学生的作文 篇2
毛洁妮亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
我非常喜欢这个家，它是我的避风港，是我的成长乐园。但是它还不是很完美。
爸爸，你的烟和酒给家带来了“污染”。您和妈妈的争吵多数是为了您的这两样“宝贝”。妈妈总是说，少喝酒，酒多喝伤胃；少抽烟，抽烟伤肝。可是，您总是当耳边风。爸爸，您就戒了吧，一下子可能很难，那就少喝少抽一些，让我家的空气清新一些。
妈妈，您老是生气，一张愤怒的脸，一道严厉的目光。我们不听话了，不是对着我们一言不发，就是大发雷霆，骂得我们片甲不留。妈妈，我希望您以后多几份微笑，让我们生活在和风细雨中，家不是多了份和谐了吗？
爸爸妈妈，我也会很听话，很努力，让我们这个“三角形”更牢固。 我们每一个家都是社会的`一个细胞，如果都是那么美满幸福，我们的大家庭就会变得和谐！
祝我家：永远快乐，幸福！
你们的女儿：毛洁妮
小学生的作文 篇3
周二，我带了一个网球，想和同学一起玩。
早操后，我叫上了方恺。游戏开始前，我们制订了规则：对方身后的墙是球门，球碰到墙算进球；球必须要先弹到地上，不能直接扔进球门；球在地上弹三次后对方没有接住也算进球。
一开局，我就使出了必杀技——“林家削球”。我看准时机，将网球斜贴着地面猛地一掷，球立刻弹到了五米外的地方，不是从方恺的身旁闪过就是从他的裤裆下钻过，方恺一个也没接到。场面很精彩。看得原先只在旁边观战的.蒋坤扬也跃跃欲试了。可是玩的时候，时间总是过得飞快，一会儿就上课了。
等到下课后，我冲出教室，看到蒋坤扬后面跟着一帮人——邢云昊、朱越吾、潘成灏……他们都要加入我们的游戏！
打了几个回合，我发现对手们已经习惯我的削球，削球常常被对手接住。不好对付啊，我只好用出二代必杀技——“林家飞球”。我把球往地上轻轻地一弹，接着一招跆拳道的斜踢腿！这下你们接不住了吧？哈哈！
因为人多，到了中午，我们又换了新花样，“逃躲网球”——要5人以上，2人当接球员，其他的当“目标”。接球员发球，必须先让球落地后弹起，不能直接用球扔“目标”。在这个过程中，“目标”不能碰到球，如果碰到将开除出局。第一局，由赵笑可与蒋坤扬当接球员。我离赵笑可最近，他用力一扔球，我赶紧一跃，球瞬间从我的裤裆下飞过。这一场，其他的“目标”也成功地躲避了，我们成功！第二局开始了，有“目标”拿椅子的木板当盾牌，大大增加了接球员成功的难度。打了几局后，我增加了新规定：盾牌只能用三次，三次后无效。
小小的网球游戏在我们的开发下，变换出了好多新的玩法，真是有趣极了！
小学生的作文 篇4
在一个星期四的下午，自然老师带领同学们一起去临江公园做自然笔记。老师让同学们仔细观察身边的植物，将自己看到的，觉得有趣的植物用铅笔画下来，等回家后再上色。
我领到了一张大大的铅画纸，我先走到河岸边，看了看周围的植物，我看见了一种外形像鸡毛掸子的植物，我立即将它画在了纸上。我又从河岸边走到不远处的草丛里边，我发现了一株奇特的花朵，它的中间有一根茎，在茎的周围及顶部长满了紫色的小花朵，有点像缩小版的喇叭花，中间的花蕊是黄色的.，点缀在紫色的花朵中，特别的显眼，煞是好看。去迫不及待好摘了一朵作为样本，并将它也画到了铅画纸上。
走着走着，我发现一棵小型植物，上面长着火红火红的小果实，外形与苹果极为相似，我一一记录在纸上作为我的自然笔记。
最后，我还画了一公园里边的一棵参天大树和一棵小松树。
回家后，我和爸爸妈妈一起将铅笔画上好颜色，有了不同的颜色来美化，我的自然笔记变得更加漂亮了。
大自然里边有很多秘密，需要我们自己去学习和发现。
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