小学生作文300字

时间:2023-06-22 15:12:04 小学生作文 我要投稿
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【热门】小学生作文300字4篇

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的小学生作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】小学生作文300字4篇

小学生作文300字 篇1

  温嘉慧,他是我在五年级的新朋友。

  她不胖不瘦,皮肤白白的,又黑又浓的眉毛下有着一双充满智慧的眼睛,高挺的鼻梁上有时架着一副眼睛,活像一位小博士,加上樱桃般的小嘴,可爱极了!

  有一次,温嘉慧在下课时跟我说:“我们交个朋友好吗?” 听她说这话,我一下愣了,连忙说:“好啊!好啊!”于是我们便成了形影不离的好朋友。

  温嘉慧不仅很善良,还很乐于助人!有一次,我忘带铅笔了,可老天却想没开眼一样,偏偏在这一天有数学课,要画图!我急得像热锅上的蚂蚁一样,团团转!她似乎看透了我的心思,走过来轻轻地对我说:“怎么了?”我伤心地说:“我…我忘带…铅笔了,可是要上数学课,要画图啊”没想到她径直走回位置,把她的.铅笔借给我。“那你怎么办啊?”我说。她说

  :“我还有一只呢。”我连忙对她说:“谢谢!谢谢!”“没关系,别忘了,我们是朋友哦!”她说。我郑重的说:“嗯嗯!”然后,我们俩不约而同地给对方一个灿烂的笑容!

  认识这样的朋友我真高兴,在人生的道路上有时遇见这样的朋友,也是一种快乐,幸福!

小学生作文300字 篇2

  “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”

  暑假里,我和小伙伴一起游大明湖公园。虽然天气炎热,但是大家依然兴致勃勃。

  大家走进大明湖扩建新区。首先映入眼帘的就是美丽的大明湖。大家走到了大明湖边。岸边杨柳荫浓,鲜花锦簇。湖水真静啊!静的没有一点波浪,像一面大镜子。湖水真绿啊!绿的就像一块无瑕的翡翠闪烁着耀眼的光泽。湖水真清啊!清的与天空融为一体,湖底的鱼儿清晰可见。

  湖里的鱼儿真多呀!看得大家的'眼睛应接不暇。看清楚了这条,又错过了那条,看见了那条,另一条又游过来了。

  湖面上大片的荷花开放了,有粉红的、有淡黄的、还有雪白的,朵朵娇艳欲滴、美不胜收。一只只蜻蜓轻轻地落在花瓣上,我不禁想起了杨万里的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。湖水里鸢飞鱼跃,这些美景仿佛像一幅五颜六色的巨大画卷,真叫人流连往返。

  沿着湖岸,大家不知疲倦地走着,仿佛自己也融进了这如诗如画的美景之中,如荷花、如蜻蜓、如这清澈的湖水。

小学生作文300字 篇3

  从小就听爸爸妈妈说国有国法,家有家规,没有规矩不成方圆,每个家庭都有家风、家训。

  我觉得家风就是家里的规矩,是一家子的风气。一个孩子出去代表的是一个家庭不是她自己,孩子在外面的一言一行都说明这个孩子的家庭教养。

  我们家的家风就是体现在“孝顺”上,从小爸爸妈妈就教育我要孝敬老人,主动跟长辈打招呼,不能让老人生气。我家的家风还体现在饭桌上,一家人吃饭都是等家人全部都到齐了,如果老人没有动筷子我们小孩绝不能先吃的,在不知不觉中这已经形成了我们家的一个习惯,这个习惯会一直保持下去的'。

  我家的家训就是“勇敢自信”,爸爸妈妈教育我不管遇到什么困难都不要放弃,要自信,要勇敢的去面对,办法总是比困难多。爸爸妈妈教育我做一个阳光、积极向上的女孩子,不爱慕虚荣,不比吃穿;要多学习,多看书,做一个有文化、有教养、懂礼貌的孩子。

  爸爸妈妈很孝敬爷爷奶奶姥姥姥爷,过年过节都要回去看望他们。大人们都是孩子的榜样,我看在眼里,记在心里,我的爸爸妈妈给我树立了一个良好的榜样。我的家是温暖和谐的家庭,我爱我的家,并且我家的良好的家风家训会一直传承下去。

小学生作文300字 篇4

  离下午聚会的时间还有一会儿呢,小熊烤完蛋糕,起身去后院收晾晒在那里的床单。

  没想到,小熊前脚刚离开,小鸡后脚就进来了。“小熊.小熊……”小鸡站在门口喊了两声。可屋里空荡荡的!

  就在这时.她听到屋外传来了“扑——嗒,扑——嗒”的可怕声音。

  有…有…有妖怪!

  小鸡来不及多想,一头扎进了小熊的床底下。

  来的不是妖怪,是小免。她穿了一双红皮鞋,皮鞋有点大,走起路来就发出了“扑——嗒,扑——嗒”的声音。

  “小熊,小熊……”小免站在门口喊了两声。

  她发观小熊家里没人,心就扑通扑通地跳起来了。

  这时,她听到屋外传来了“咚咚咚——啪啪啪—”的`奇怪声音。

  有…有…有妖怪!

  小鬼采不及多想,一头扎进了小熊的床底下!

  她看见了小鸡,小鸡也发现是小免,她们俩挤在-起,浑身抖啊抖!

  来的不是妖怪,是小猪。

  小猪今天披了一件神气的超人披风,手里还拿行玩具抢,一边走—迫玩着枪,发出了“咚咚咚—一啪啪啪—”的怪声音。

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