窗小学六年级作文（精选27篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的窗小学六年级作文（精选27篇），希望能够帮助到大家。
窗小学六年级作文 篇1
窗户是什么？现实生活中在墙壁或屋顶上制作的开口，允许光线或空气进入室内的窗户。但是窗户就像我们的眼睛，是通过太阳传达心灵的载体，是纯洁天使的化身。生活中并不总是有那么多不幸。只是有时我们打开错误的窗户。遇到挫折的时候为什么总是选择抱怨？同样半杯水为什么乐观主义者和悲观者的想法不同？因为他们打开了另一扇窗，所以悲伤来的时候为什么不转过身来打开另一扇窗呢？转身的那一刻，你的世界可能已经开满了花。（另一方面）。
暴风雨来临时，海燕选择了格斗场球。如果我们的窗户关得严严实实，我们决不能学会坚强。所以有时候我们要选择勇敢应对才能成长。酸雨的时候，森林会选择收缩树枝，如果我们的窗户开着，我们就会被坏扼杀，所以有时我们必须避免，但那不是逃避。只有这样才能不迷失方向，不迷失自我。（另一方面）。世界上的感情宽广，可以容纳百川。世界的眼光是长远的，一目了然。世界的选择是雄伟浩瀚的冰川。心灵的世界也是如此。心灵的窗户是我们心灵的锁，也是心灵的钥匙。在心灵的窗户前，我们要学会选择。我们应该学会打开窗户这样我们的心才能穿过阳光，而不是阴云。想象一下。
为什么蜗牛能背着沉重的外壳爬金字塔？只是因为它有很强的意志和顽强的精神吗？答案是否定的。因为蜗牛心灵的窗户是干净的，所以会做出选择。为什么老鹰可以展翅高飞，而鸟和鸡不能？那是因为鸟和鸡的心灵窗户太窄，不会扩张，太容易满足，这样做不能成为老鹰的结果。（圣雄甘地，老鹰，老鹰，老鹰，老鹰，老鹰，老鹰，老鹰，老鹰，老鹰，老鹰）。生活中可能会有很多困难和不快。也许我们要经历无数次失败才能迎接成功，但我们也不能在我们的窗口做出盲目的选择。要给自己正确的窗户。打开散播坏的窗户，就像失去阳光的世界充满黑暗，天使的翅膀会被恶魔遮住，所以我们要擦自己的窗户。进来总是干净的阳光和空气。窗户就像我们的眼睛，是我们心灵世界的传播者，是天使的化身。
窗小学六年级作文 篇2
滴答，外面下着毛毛雨。我坐在一间安静的教室里，看着窗外，想着过去。
那是一个下着雨的星期五，我站在学校门口，为明天不用上学而高兴，也为没带伞上学而担心。当我正要卷起裤管冲回家的时候，身后传来了轻微的脚步声。我心想：“有人还没回家吗？”回头一看，原来是我们班的班长。她看着我问：“你不会没带伞就冒雨回家吧？”我支支吾吾的，她见我不回答，便说：“要不要我送你回家？”我惊讶地看着她。我简直不敢相信自己的耳朵。一直和我不和的班长会送我回家。“你去不去？”她有点生气地说。我心想：你不跟她走，肯定会变成落汤鸡。如果被同学看到了，怎么做才能告诉老师我早恋了？我想了想，无奈之下决定和她一起去，一路无语。我尽可能与她保持距离。雨下得很大，伞连她娇小的身体都挡不住，更何况我这种男人。她把伞举得很高，大部分给了我，而我尽量给她。中间总有明显的“三八线”。雨越下越大，她的衣服已经湿透了。再加上凉风，没必要打寒战。看着她湿漉漉的衣服，我好几次想离开我的伞，但已经很晚了。我怎么忍心让她一个人走？人家好心帮你，你却不了了之。你不是成了忘恩负义的小人了吗？天色越来越暗，雨也没有变小的意思。眼前一阵迷糊，耳边只剩下叶哗地一声雨声。走路越来越难了。她几次差点摔倒。我试着伸出手去帮了她几次，但我提不起勇气。当我想扶她时，她砰地一声摔倒了，紧接着“呀呀”的一声尖叫。我犹豫了一下，伸出手去帮她。“你没事吧？”“我的脚扭了。”你。你。你打电话给我爸爸来接我。“我正要离开时，她开始哭了。我知道她害怕，就在那里呆了大概一分钟。最后，我鼓起勇气对她说：“我为什么不让你回家？“她一开始犹豫不决，但这是唯一的办法，她同意了，我就送她回家了（。这让我明白了一个道理：与人交往并不可怕，哪怕是异性。
丁玲玲，放学后，我从回忆中醒来，收拾好课本，回家了。
窗小学六年级作文 篇3
家里的窗边种满了绿植，在这一堆堆绿色中，卧着一只睡眼朦胧的黑猫。它把头埋在前肢上，早已进入那个美好的梦乡。
我们家里早已对它熟视无睹，它更像是我们多年的老邻居，没事就来这里坐坐。
我并没有仔细观察过它，只是觉得它真的好黑，从头到尾找不到一丝除黑以外的颜色。直到我看见了它的眼睛。
那是第一次看见它的眼睛，那时，它正卧坐在窗台上，一双慵懒的眼睛望着我，天哪，它的眼睛可真美啊，那眼睛似琉璃般灿烂，又像是深深的金色潭水，让人深深地陷了进去。当我正沉醉在这金色潭水中时，它却像是在看傻瓜似的看着我，但那金色的眼眸，仍给它添了一份威严。
暑假的每一天，它都会在下午降临在我家的窗口，用爪子把绿植推开，再懒洋洋地躺下。但有一次它和往常不同，平常它会选择在窗边睡午觉，但今天它却眺望着远方，那金色的眼眸渐渐有了几分忧伤，我也没有去打扰它，只是把手靠在窗台上，与它一起眺望着城市的远方。它看了看我，叫了几声，然后别过了头，但我似乎看见了它眼眸中的几分忧伤变成了几丝笑意。不过，它能变得和原来一样，这就很好。
我一直以为他只会在下午大驾光临。但有一次，我在夜晚中发现了它，它和下午没有任何的差别，一样的位置，一样的睡姿。但却没有阳光照在它的身上，只有一身的月光。如果把阳光比做日常的橙色卫衣，那它现在正穿着一身银纱，我不由得惊叹，它现在完全和白天不一样，银色的月光把它变得如同仙女一样，特别美丽。和白天的那个形象……一言难尽。没想到，在皎洁的月光下也会遇见它。
不知是什么时候，我已经习惯了它的存在，可最近却没看见它，唉，难道是嫌弃我们家窗台，去别家了？
阳光下的金色眼眸，月光下的曼妙仙子，可能就在不久后，重新出现在那片绿色中。
窗小学六年级作文 篇4
这个周末，我看了一本叫《窗边的小豆豆》的书。这篇文章的主人公是这本书的作者。这本书是日本历史上销量最大的书。它已被选定为33种语言，并在全球发行，拥有数千万读者。这本书的作者因为在书中的经历，成为了世界著名的作家和电视节目主持人。她就是小豆豆——？刘启子，一个调皮的孩子，一年级就辍学了。
我拿起书，看个不停，到最后一口气看完了。书上说小豆豆因为调皮被退学了。最后我来到了——ba书院，一个由小林先生创办的很有特色的学校。巴学园特别接受不被其他学校老师欢迎的调皮、异想天开的孩子。小林先生根据每个孩子的想法精心设计了教育方法。在小林先生的培养下，普通人眼中的“怪异”小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子
看完这本书，我很喜欢巴学园。巴学园很有特色。小林先生非常了解孩子。他因材施教，使用不同于其他学校的教学方法，让这些孩子自由学习，比如电车教室，散步，上任何他们想上的课，吃饭前唱歌。从1937年到1945年的八年里，巴学园应该是对小林先生最热情的，也是在这八年里，
读到这里，我为这么好的学校不流泪的被破坏感到惋惜。我觉得：如果没有战争，小林先生会培养更多的人才！
小兜头这么出名也和她妈妈的教育方式有关。小豆豆一年级辍学的时候，妈妈并没有责怪小豆豆，尽自己最大的努力去找适合小豆豆的学校。最后，小豆豆在小林先生的培养下成为了一名作家。
如果老师和家长现在像书上说的那样建立更多的小学，那么就不会有厌倦学习的学生。我想这就是这本书畅销全球的原因。
窗小学六年级作文 篇5
经过几天的奋斗，我终于看完了《窗边的小豆豆》这本书，它有时给人一种温暖的感觉，有时又让人有一种伤感的感觉。
这本书讲的是一个一年级的孩子因为调皮捣蛋被退学的故事。后来我妈没办法，只好把小兜头转到别的学校。之后，小豆豆来到了一所特殊的学校，——ba书院。巴学园是一个很奇怪的学校。教室是电车做的，教学方法很独特。可以从自己喜欢的科目开始上课。如果你早上完成了所有的任务，你可以悠闲地散步。还有一个比较独特的，就是午饭吃“山味，海味”。所谓“山味”，就是长在山上的东西，比如蔬菜。“海味”当然是生长在海里的，比如鱼和虾。学校会经常举办一些活动，比如“野餐”、“尝试”，最让我感动的是“运动会”的故事。这个故事讲的是矮个子的高在运动会上获得一等奖，而这一切都是小林校长精心策划的。
这个故事讲的是矮个子的高在运动会上获得一等奖，而这一切都是小林校长精心策划的。他不希望高自卑，而是希望高自信。通过这个故事，我对小林校长有了更深的了解。小林校长爱孩子，关心孩子，处处为孩子着想。他为这所学校付出了很多努力。
小林校长经常对小兜说：“你真是个好孩子！”小豆豆听了之后很开心，默默努力。正因为如此，小兜兜充满了自信。这句话一直在鼓励和支持小豆豆。如果小林校长不说这些，小豆豆会一直认为自己是个坏孩子，会一直被自卑包围。小豆豆其实是个很爱小动物的孩子。当她看到一群可爱的小鸡时，她总是去摸她，她一定要买，甚至把它当成她一生的愿望；当她心爱的牧羊犬不小心咬了他的耳朵时，她担心的不是自己的伤，而是心爱的狗的安全。多么天真、可爱、可爱的孩子啊！
小林校长对学生坚持不懈的耐心和真诚的关心让我很感动。巴学园的学校给人温暖的感觉，这个地方有着无尽的快乐。
窗小学六年级作文 篇6
“物以群分，人以类聚”，此话一点也不虚假。人与人相处，厌恶的不会靠近，始终保持着远远的距离；平淡的不会关心，虽有微笑却未必是出自肺腑；唯有相知相惜的，即便不在朋友圈里，也永远不会与你陌生――我的同学，我的好友！
我们一起同过窗，一起聊过天，是彼此忠实的听众；一起打过架，一起叫嚣，是并肩作战的盟友；一起拔过河，一起努力，为共同荣誉而挥汗如雨；一起同寝室，一起卧谈，为枕边夜话而兴奋不已。
我的同学，我的好友！
有支持，也有误解；有欢乐，也有悲伤；有亲密，也有怨怼。可是，多少年过去了，我们只记住了青葱岁月里，那些最无私的支持，最真挚的欢乐，最无间的亲密！多少年以后，芳华不在，青春逝去，我们曾经经历的美好过往依然清晰，依然动人，依然珍贵；永不模糊，永不萧瑟，永不老去！
因为同学或是同寝，我们成为意气相投的朋友。或许，从来没有想起过，但是永远不会忘记。一首歌，让我想起你忧伤的情怀；一杯酒，让我无法忘记你绯红的脸颊；那个窗前，我们共抵暴风雨的侵袭；那张照片，有你有我还有洁白的雪花。
好想你们，好想回到过去！
窗小学六年级作文 篇7
我家的房子很大。可是我的房间很小只有10平方米，朝西。一进门。首先映入眼帘的是在西边的窗户。
由于在西边只有下午才有一点阳光。可是我就喜欢这样。尽管是冬天。我写作业时，还总是打开窗户。任凭风吹进房间里。飕飕的。很凉快。边吹边写作业。写累了一摆头。看看窗外。一盏盏路灯亮着。天，真的很黑。小区里的景物都看不清了。这时我想起一句诗：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。我真的觉得有这么一种意境。星星有时也溜进房屋。为这种意境添了几分色彩。
下午，闲暇时，我总是打开窗户，体会太阳的温暖。尽管晒不到。搬来椅子。拿一本书。整个世界庸庸懒懒的。眼睛累了，往外望望，合肥的车很多，看看堵塞的车流。心中总会涌起一阵不知名的感觉。很惬意。
下起雨来了，我很喜欢下雨天。因为在下雨的世界别有一番风味。房间里湿湿的，我很喜欢这种感觉。温度适中。很舒服。无论是春天的梅雨，还是夏天的暴雨，秋天的细雨，冬天的棉雨。丝丝屡屡，浇灌大地，用无形的手撩拨你的心！
我爱我的房间，更爱我的窗！
窗小学六年级作文 篇8
小的时候，我特别调皮，家人们拿我没有办法。而那时爸妈也不在家，只有年迈的爷爷奶奶照顾我。所以我变得什么都不在乎，以为他们可以保护我，后来不知道是谁说要他们把我关在家里，那也不许去。我听到后，大哭，可他们却狠下心来将我反锁在家，任凭我怎么哭闹，都置之不理。
我接受不了一整天在家里，所以整天看着窗外，听着小伙伴们在外玩耍的嬉笑声，我苦笑着。
此时，窗便成了我儿时最好的伙伴，我将一天的见闻说给它听，虽然它一句话也不说，但我知道它听进去了。每每有小伙伴经过这里，听到我自言自语，便吓得到处乱窜。这件事传出后，我家窗前便没有人经过了。可我依旧站在窗前，看着屋外的风景，在那时我懂得了许多，那时我比同龄的孩童懂事了许多。
或许是因为窗，或许是那个提出关我在家的那个人，或许是因为他们的狠心。我才有今天的成长。我感谢窗，感谢帮助我的人，时常觉得自己是个幸运的人，无论何时何处总有人给我帮助与关怀，一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴，真心感谢你！
窗小学六年级作文 篇9
我家有一扇特别的窗，一年四季各有不同。
春姑娘把迎春花贴在我家的窗上，太阳暖暖地照射过来，窗就变得金黄金黄。过了几天，桃花们偷偷地跑到窗上，就像一个个小脑袋，你挤我我挤你在凑热闹。有的还嚷起来：“让一让，让一让，我也要看看这美丽的春天！”樱花也不甘示弱，她们纷纷跳上窗户，仿佛给窗披上了一件白衣裳。
夏妹妹来到窗前，她对小狗说：“小狗哥哥，你赶紧把荷花贴上。”小狗笑嘻嘻地说好，只见窗户一下子变成了粉色，它们像极了小姑娘粉粉的脸。
秋小球命小猫把枫叶放在窗上，窗户立刻变红了，红得像鲜血一样。菊花仙子也蹦上了窗，这时窗户变得五颜六色，有红的，有黄的，有白的，还有紫的。
冬妈妈看着我家的窗户，吩咐小兔子：“乖乖兔啊，你把贴纸贴上去吧。”只见小兔子把雪人、小鹿、圣诞树、小雪球、铃铛等贴纸贴在窗上。我自己又画了一些雪人，礼物盒，烟花，还有玩雪的小孩子们，窗户上可漂亮啦！
啊，不同季节的窗真是又美又有趣，我太喜欢我家的窗啦！
窗小学六年级作文 篇10
他看到的只是那堵光秃秃的墙。
顿时，惊愕、无措、懊悔占据了他的心扉，他想起从前另一位病人向他描述的窗外的美丽景象，想起从前另一位病人脸上的微笑，想起那晚自己的无动于衷，想起？他越想越为自己的行为而感到可耻。他白昼无时不在忏悔。晚上，他彻夜难眠，他一旦闭眼，脑子里就全是另一位病人焦急摸索着电铃，却怎样都摸索不到的画面，耳朵里全是另一位病人痛苦而无奈的咳嗽声久久萦绕在旁，一声又一声地在他耳边回响着。画面，声音，久久挥之不去。结果，他的病情更加严重了，医生们对其病因再次不得而知。
一天晚上，他终于再也忍受不住，眼神恍荡，脸色憔悴不堪的他一头撞在了墙上，鲜艳的鲜血从他头颅慢慢流下，纯白的被单上几点刺眼的鲜红，微弱的呼吸声渐渐消失，一切都沉默了。
第二天早晨，医护人员发现他早已咽了气，他们静悄悄地将尸体抬了出去。再过几天，房里的那两张床也被抬了出去。房间里空荡荡的。
还能看到的只是窗外那堵光秃秃的墙。
窗小学六年级作文 篇11
在小时候，我总喜欢把自己温热的脸贴在冷冰冰的玻璃上，静静地望着窗外的景色：淡黄色的月亮散发出柔和的光芒，闪亮的星星在旁边簇拥着，悄悄离去。我如痴如醉地看着这番美景，直到妈妈说“你是要被吸进去了吧”，我才恋恋不舍地把目光收回，随妈妈去餐厅。每天都是这样如此，但有一天却不是这样。
那天，全家吃完晚饭，妈妈要给我检查作业。来到房间里，她一项一项给我检查。看到桌上没有作业本，她立刻铁青着脸，厉声问道：“作业本呢？”我吞吞吐吐地回答：“作……业本忘……忘在学校了。”妈妈立刻开始唠叨：“你呀，什么东西都不拿回家，水壶呀，作业本呀……”我听都不听，径直走出房间。
过了一会，我开始反省自己。也许，我不应该那么对妈妈。于是，我到妈妈的房间，跟她说了我的歉意。妈妈也说自己太唠叨了，需要改正。“我们做好朋友吧，以后有困难就告诉我，我们一起克服它！”妈妈说道。“好的！”我回答说。我终于向妈妈敞开了心灵的小窗！
那天傍晚，我和妈妈来到窗边。一轮圆月冉冉升起，之前美丽的景色又一次出现在眼前。这一幕将永远留在我们的心中。
窗小学六年级作文 篇12
雨轻轻的敲着我的窗犊，淅淅沥沥。它刻意不老我的梦。雨在窗外，在我梦醒时分的窗外。这时候雨就在李清照的清婉，秦观的缠绵，柳永的细腻中鲜活起来了。在这个季节，在夜的深处，雨不仅抚摸着万物。我不知道有谁能听懂夜雨的声音。那雨穿过深重的黑暗探幽到我的窗前，一定是来梳洗我的心灵。我如婴孩般被雨轻轻拍打，感受到了从未有过的感觉，似乎是轻松，似乎是舒畅。
我喜欢雨夜，虽然窗外是一片漆黑，但心中却升起浅浅的黎明—这样与自然交融的夜晚，我的心是泊于无风无浪的港湾的小舟。夜雨便是让心褪去浮华和混沌的利器。
雨将在夜的尽头悄然遁迹了。明媚了人们谋子的是一轮清亮的旭日。但又有几人道雨就在人们沉沉的梦境中舒展了天空的愁容。让雨冲走我一天的疲劳吧，但睁开双眼时将迎来一个绚丽的春天。让雨点叩开我心灵的窗户，但太阳升起的时候将迎来一个真实的自我。
雨还在下着，淅淅沥沥。雨还在敲着窗，滴滴答答。夜还没有过去，小舟还在港湾，在甜蜜的梦的港湾。
窗小学六年级作文 篇13
老去的时光立于我一米之外，从窗户透过来的光阴驱去了这间小屋内的阴森与黑暗，我望着那和煦的阳光，心中不禁氤氲着激动的火花。我伸出我那颤抖的双手，于阳光下感受那神的洗礼。
天啊，是光，竟然是光！
那是我这一辈子见过最柔和、最温暖的光，它便似那万古人间四月天，给我这辈子都无法形容的亲切。
因为，那是光，十五载筚路蓝缕等来的光！
我顺着光从窗户爬出去，尽管十五载的黑暗模糊了我的双眸，但我仍可以感觉到，这就是人间四月。万物永远会变，可总有些东西却固若金汤地躺在自己的心房，只待岁月静好！
我看了看自己的小屋，岁月竟把它装饰的如此拙劣：灰白的瓦上长满了裂痕，暗绿的墙上被磨出了须线，庭院里的木椅早已被雨水分解……
我的眼中噙不住的泪长水倏地落下，击落了正在翩跹起舞的蝴蝶，我将蝴蝶托起，用手感受着生命的颤动，感受到每一次舞动背后的美妙。把手张开，我朦胧地望见他飞向苍穹的太阳，唯一留下的是生命的清香。
我接着往前走，忽然我意识到了什么，抓摸着走到窗前，用手轻轻地抚摸它。
天啊！原来并不是这十五载没了阳光，而是那扇窗户上布满了灰尘。
窗小学六年级作文 篇14
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天；虽然你现在迷茫失措，然而只要为自己开启一扇窗，终会支撑起一片希望的原野。
上帝关闭一扇门的同时，也会开启一扇窗。人生只要有窗，就不会有黑暗。
还记得吗？大禹一心治水，只是希望天下的百姓们能够安居乐业，希望天下能够太平，希望社稷得以繁荣昌盛。于是他“三过家门而不入”，舍弃享乐，舍弃安逸的生活。
还记得吗？司马迁一心要完成着作，只是希望历史被千古传诵，希望文化得以继承，希望斑斓的色彩永远炫目。于是他强忍身心惨痛，呕心沥血去创作。
还记得吗？哥白尼一心钻研，只是希望真理流传，希望世人不被爱憎和信仰所麻木，希望自己的心血得以认可。于是他毅然去接受残酷的折磨。
无论是大禹，司马迁还是哥白尼，他们都有个共同特点，就是都打开了那扇窗，看到了希望的原野。打开自己的那扇窗，每个人的世界都有美丽，处处流溢着沁人的芳香。
窗小学六年级作文 篇15
打开那扇窗，思念的蝴蝶飞到你身旁。一起走过的夏天，点点滴滴，深埋心底，偶尔的触动，却让我如此温暖。怀念曾经，对着天空大声地诉说着我们的梦想；曾经，对着面前厚厚的一叠书发呆，明天会在哪里？曾经，对著名字成波浪轨迹的排名榜无奈着，曾经的曾经……曾经我们那么平凡，曾经我们又那么努力的活着。太多的回忆。缠绕，盘旋……
打开那扇窗，思念写满脸上的黑眼圈，三年的相伴，约定还会走得还会走得更远对吗？忘不了，公园长凳上的欢声笑语，朦胧的情愫，飘渺的月光，怦怦的心跳，在烟雾缭绕中获得重生；忘不了，课桌上的早餐；忘不了每晚画三个心的“邮件”，抽屉里一箱的“邮件”见证着我们之间无悔青春；忘不了……距离产生美，仰望天空，敢问星星，此时此刻，我和他凝望的是同一片天空吧！
打开那扇窗，却不让寂寞光临房间，手机里满是祝福短信，还是反复看了几遍，带来了火种，点燃了花火，寂寞不再漫延，飞多久都不累。
打开那扇窗，月牙儿嵌在藏蓝的天际，月光洒在窗前，披上一层银装，被包围的幸福。提起睡裙，抱紧双膝，淋浴着银色。月光赐予我力量，路途中不再筋疲力竭。仿佛在沙漠中遇到了甘甜的清泉，航行中看到希望的灯塔……
窗小学六年级作文 篇16
山里的冬天来得早，今年更是冷的厉害。狸冷的`受不了，就到一个叫“雪窗”的车摊子里吃杂烩取暖！那杂烩太好吃了，真是又暖和又美味。狸每天都来，他喜欢这里。
狸和老爹越来越熟悉了，老爹觉得狸很可爱，“你，愿意给我当助手吗？”
“我吗？我可以吗？我真的可以吗？”狸好像太兴奋了，有点语无伦次。他当然很乐意，如果在这里，就可以天天能吃上魔芋了！
老爹耐心的一个个的把锅里的东西夹起来告诉狸：这个是萝卜，这个是卷心菜，这个是鱼卷儿
狸一边嗯嗯地不住点头，一边又一个个的忘掉了。
老爹教他洗芋头，狸在洗的时候要不就是把芋头掉到地上，要不就是洗着洗着吃掉了。但老爹并不生气，依然很耐心的在教狸。老爹还教狸生火，加水，煎鱼什么的，但是狸不知道把手烧了多少回，有一回还燎到了他大毛笔一样的尾巴。
尽管是这样，狸还是干得相当卖力。他现在特别会洗芋头，洗得特别干净。自从狸来了以后，老爹的活儿轻松多了，而且还好像是多了一位家人似的，有了一种幸福的感觉。而且他们的生意也越来越兴旺，营业额也多的惊人！
窗小学六年级作文 篇17
呵，这窗户也是我心灵的窗啊！可如今这窗子被封死了，因为阁楼的旁边又要建一座更高的阁楼。
小阁楼的窗子被封死了，那是阁楼里唯一的窗。
我很喜欢这窗子。早上，温暖的阳光照进来，暖暖的，窗外的香樟树不时传来几声鸟叫，几缕芬芳，美好的一天开始了。
黄昏，我在窗边看着美丽的彩霞：红的、黄的、绿的、紫的……这些美丽的火烧云，就像一个厉害的魔法师，它们有的像一个仙女在向人间撒落花瓣，有的像一只大公鸡，好像打了胜仗似的，一副得意洋洋的样子，一会儿又像大灰狼看到了美食，不禁口水直流……看着窗外的景色，想象的翅膀自由地飞着！
我喜欢看书，夜晚常常坐在窗旁，凉风吹来，好爽！看书看累了，抬头看看月亮，星星，脑海中编织着一个个动人的美丽传说。
夏日的夜晚，看着窗外流动的灯火，感
受着城市火一样的激情；秋天，树叶纷纷落下，我打开窗户，一片树叶吹进房间，这树叶好像是风姑娘给我寄来的信，让我好幸福好感动；冬天，透过窗户我看到洁白的鹅毛大雪覆盖了整个大地，带给我一个银装素裹的美丽的景色，这景色美得如童话！
呵，这窗户也是我心灵的窗啊！可如今这窗子被封死了，因为阁楼的旁边又要建一座更高的阁楼。
窗小学六年级作文 篇18
虽然爱是不能用语言来表达，可是，我还要说一声：“妈妈，我爱您！”
您为了我能多挣些钱，让我上好的学校。你和爸爸商量到银林山庄去养鸡，我们全家人都搬到了银林山庄去了。你特意叫粉刷工把我的房间粉刷得很漂亮，而你的房间却马马虎虎地刷了一下。你还在我和你的房间之间的墙上特意留了一个窗户。我开始还不知道你为什么在这里留一个窗户，为什么不留一个门？后来，老师来家访的时候，走到我的房间说这个窗户留得很好，我从老师说话的语气中感到了这扇窗的含义。妈妈知道我胆子小，睡觉时不让我害怕。您之所以不留门是因为您想让我学会自理。
以前外面只要有一点点风吹草动，我就吓得直往被窝里钻。可现在不同了，有了这扇窗，我就像吃了“定心丸”一样，因为窗户的另一边睡的是您和爸爸。有时晚上我睡不着时，您还会和我聊聊天，这让我感到很幸福。这扇窗就像“心灵之窗”，打开了我的心灵，让我感到了家庭的和睦、温馨和幸福。
透过那扇窗，我看到了妈妈疲惫的身子，可她还是为我做美味佳肴；透过那扇窗，我感到了妈妈那真实的爱正向我迎面涌来！
窗小学六年级作文 篇19
雨轻轻地敲着我的窗牍，淅淅沥沥。它刻意不扰我的梦。雨在窗外，在我梦醒时分的窗外。这时候雨就在李清照的清婉，秦观的缠绵，柳永的细腻中鲜活起来了。在这个季节，在夜的深处，雨不仅抚摸着万物。我不知道有谁能听懂夜雨的声音。那雨穿过深重黑暗探幽到我的窗前，一定是来梳洗我的心灵。我如婴孩般被雨轻轻拍打，感受到了从未有过的感觉，似乎是轻松，似乎是舒畅。
我喜欢雨夜，虽然窗外是一片漆黑，但心中却升起浅浅的黎明——这样与自然交融的夜晚，我的心是泊于无风无浪的港湾的小舟。夜雨便是让心褪去浮华和混沌的利器。
雨将在夜的尽头悄然遁迹了。明媚了人们眸子的是一轮清亮的旭日。但又有几人知道雨就在人们沉沉的梦境中舒展了天空的愁容。让雨水冲走我一天的疲惫吧，当睁开双眼时将迎来一个绚丽的春天。让雨点叩开我心灵的窗户，当太阳升起的时候将迎来一个真实的自我。
雨还在下着，淅淅沥沥。窗还在敲着，滴滴答答。夜还没有过去。小舟还在港湾，在甜蜜的梦的港湾。
窗小学六年级作文 篇20
现在的玻璃窗都大同小异，我制作的可与众不同，你们想看看吗？
我制作的多功能玻璃窗，它白天吸收强烈的太阳光，为屋子里的人减少紫外线的照射；夜晚发出淡淡的光晕，给怕黑的人鼓气。
如果你觉得只有颜色太过单调，它也可以变一幅美丽无比的“画作”，让你穿越过去，置身仙境之中，流连忘返。
如果你是设计师，一时没了灵感，它就会变出各种各样你要设计的东西，供你参考，给你提供灵感。
如果你想和邻居聊天，并征得了邻居的同意。那么你们就可以通过玻璃窗“面对面”聊天。只要你想聊的对方家有玻璃窗，不管隔多远，也可以“面对面”聊天。不仅看见了对方，而且免去了话费，真是一箭双雕呀。
更重要的是，这个像人一样的玻璃窗EQ（情商）很好，从不记仇。你可以尽情地对它发脾气，它也不会生气，反而询问你为什么生气，再安慰你。当你没考好而沮丧时，它会鼓舞……可以说，它也是你的朋友。
怎么样，这个多功能玻璃窗堪称举世无双吧。我相信，以后一定能研发出这种玻璃窗。
窗小学六年级作文 篇21
我出生于城市，接受了良好的教育。虽说小时候也有在苍南老家泥巴里踩过，可终究是城里人。
我妈却不一样，她是地道的山里人，打小没有接受好的教育。
在湖南怀化那个穷乡僻壤里，除了在县城，很少能看见正规的学堂，妈妈要走十几里的山路才能到学校。
可是，在这种艰苦的环境里，却成就了她勤奋、坚毅、吃苦耐劳、谦虚，坚强的性格。
在老师讲的范围内，她会自我提升，老师讲的听不懂，她会追问到底，甚至为了听懂老师所讲，她自己要求留过一次级。
最终，她以优越的成绩考进了华西医科大学，一路高歌拿到了硕士学位，更是以三年苦读拿下了博士学位。
而当别人向她提起这件事时，她总是微微一笑，说一句，“没什么。”
当命运为她关上那一扇门时，却在她后面打开另一扇窗。而她抓住了这个窗口，才有今天的成就。
像我一样生活在城里的孩子，可能不会有这么坚强坚毅的品质，或许这样成长的路会更曲折，布满荆棘，可是你在行走时会变得更强，而伸手可得的一切，又怎么会从中获得力量呢？
窗小学六年级作文 篇22
在我的记忆深处，模糊地记得一扇窄窄的窗户，里面还透着一张熟悉的脸……
但是在那一天，那扇窗似乎破碎了，那张脸似乎消失了，我的姥姥，她住院了。
我的身体好像没有了能量，软软的，好像只要被人轻轻推那么一下，我就会立刻跌倒似的，天天魂不守舍。总感觉我的心空空的，好像只剩下了一具空壳，机械地运动着。没有人早起给我做早饭了，没有人在我睡觉时默默帮我盖好被子了，没有人在我放学回来时站在那扇窗户后面等着我回家吃饭了……我顿时觉得那扇明明就在眼前的窗户变得好远好远，任我怎么奔跑都无法达到。
就这样过了一天有一天，我渐渐习惯了这种空洞的日子，但每次看到那扇空空的窗户，我的心就好似被数万只虫子一起疯狂地撕咬着，疼痛无比，但又无能为力。
终于，她回来了，就在昨天，我的姥姥出院了！在我回家的路上，那扇窗已不再空洞，依旧能清楚地看见那张微笑着的脸，我吃到了那久违的饭菜，听到了那久违的声音，牵到了那久违的手……回来了，都回来了！回来的不止那个熟悉的身影，还有那曾经的生活，以及我心底的那份幸福。
恍惚间，我觉得窗里的脸一直环绕在我身边，而那扇遥远的窗，触手可及。
窗小学六年级作文 篇23
自古以来，自然界就是人类各种科学技术原理及重大发明的源泉。例如人们从蜻蜓身上得到启示，发明了飞机；从鱼鳔身上得到了启示，发明了潜水艇……今天我要给大家推荐一款多功能伸缩窗。
以前在电视上，我见过许多的动物，我印象最深的是那拥有慵懒的姿态，纯真的眼神和自由的生活的小猫咪。如果你是一个善于观察的人，你一定会发现在下雨前，小猫就会用它那可爱的小爪子“洗脸”。从猫的这一个特点，我灵光一闪，脑子里浮现出一种东西——多功能伸缩窗。
我这个伸缩窗的功能能让你大吃一惊，请你听我一一道来。这个多功能伸缩窗能根据周围的湿度和温度来判断应该要需要打开多少厘米，当然这些都是自动的。如果今天要下雨，多功能伸缩窗会像小猫一样表现出前兆。比如，它就会亮起窗户上的彩灯，这彩灯是吸收冬天家里的静电储存起来，到了下雨天就会派上用场。如果主人不在家，多功能伸缩窗就会自动关上窗户，这样就不用担心家里的东西会被淋湿了。
等我长大了，有条件了，我要真的发明出这样的多功能伸缩窗。可爱的小猫咪，我要谢谢你，给我这样的启示。
窗小学六年级作文 篇24
那时，那扇窗一直是关闭着的，为在角落中那个人遮风挡雨，拒绝外来访问的人，而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷缩着颤抖、哭泣。
每一次，那男孩想打开那扇窗，都被这无光、黯淡的小屋世界给吓回。
是那次考试，将他关闭在这无光的小屋之中，他本能考的很好，在考试中却发生了意外，他考试发挥极其的差，他就如此失去了斗志，将自己永远锁在这小屋之中。
那次，他与为他成绩而担忧的同学谈了起来，是分3次的：那是一位心理专家讲给那同学的，感化，让双方产生好感，此时他的心开始动摇。走向外面的世界。
第二次，谈话明显直接了一些，他们谈的很愉快，他也想他同学倾诉了许多心声，是他们的关系更加融洽了，他走到小屋的窗前，准备奋力用手将他击开。
第三次，他们发展成了好朋友，他的脸上由惨白变的有红润，从他的表现中，从前总是被动说话，现在变成了主动说话，没有分分毫毫的顾虑。开始融入集体。
此时，他奋力打开了窗户，闪烁的光明洒在他的脸上，光芒将永远刻在他的骨子里，也永远刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己从小屋中走出，冲破了种种困难，取得了光辉的战绩。
窗小学六年级作文 篇25
那天风大，卧室窗没关，打碎了床头的那个花瓶，从此以后那扇窗在也没打开过。
窗不再开启有很多理由，但那个已碎的花瓶只是个很牵强的理由。其实开窗不需要理由，只要你想就足够了。一切理由只是你逃避的借口。一年有春夏秋冬，人一生有起起落落，海面太静无法扬帆远去，如风浪太大又会危机四伏。只有开启那扇窗你才能切切的知道外面的一切，你想知道的包括你不想知道的。光用眼看是不够的，要用你的全部去体验，让你的每个毛细血管你的每一个神经末梢来感触来体会。
也许那天你关了窗可能花瓶当时不会打碎，但不能保证它永远不碎，把所有的万一都想到了也许那个花瓶就真的不会碎，天天小心翼翼的保护那个花瓶，把你的全部生活用来去保护那个花瓶，回想那个过程你会发现你忘了买花瓶的意义。
今天早上起床的第一件事就是顺手打开窗，清爽的小风吹的浑身一冷，但我没关窗而是加了件衣服再次站在窗口深吸一口清晨的空气发现这个冬天并不冷。不要问自己很久不开的窗今天为什么开启。自然就是生活，生活就是这样无需问为什么。生活因不同而多姿多彩，起起落落把平凡的生活变得精彩。
窗小学六年级作文 篇26
上了新的教学楼，大家开心极了。好象我们与太阳近了许多，教室里暖融融的。但也有不如意的事情。比如楼道里的玻璃就出了问题：由于里面湿度与温度高，玻璃上结了不少的霜。到了中午时分，这些霜就变成了水流落下来，为了避免弄到墙壁上，我们采取了用抹布吸。擦等办法来解决，好麻烦啊！
就这样过了一周多的时间，大家小心翼翼。一天放学后，人走楼空，我站在走廊里琢磨，怎么办好呢？怎么住楼还住出事情了啊！突然一个念头出现在我脑海：晚上打开窗，让里面的湿气出去，外面的空气进来！我慢慢地打开了一扇窗，就一扇第二天，奇迹真的出现了，玻璃上什么都没有！
其实，我们每个人又何尝不是也有一扇心窗呢！
当遇到什么不如意的事情大家总有想不开的时候，我们常叹息惋惜诸多的不如愿。朋友，你知道吗？上天给我们的都是公平的，给了你美貌也许会少给你点智慧，给了你亲情也许会少给你几个朋友，给了你健康也许会少给你一点金钱。就象在这走廊里，给了我们温暖也给了我们霜化的水。可是，记住，朋友，打开那扇窗，一切其实都是那么的美好！！
哦，朋友，您的那扇窗是否也已经打开？
窗小学六年级作文 篇27
每个人的心中都有一扇“窗户”，打开“窗户”，你看到的可能是：成功的方法，对生活的希望或者是面对困难的勇气。
不过这扇窗不是你说打开就能打开的，因为这扇窗户是在你找对方法后才能打开的。如果你没找对方法胡乱去开窗户，那你可能永远也打不开。但是有些时候窗户会自动打开，然后又突然关上，就看你能不能抓住机会把它打开。
聪明的人不会放过任何一次机会，不过懒惰的人会对这些机会视而不见。
我就打开过几扇心中的“窗户”。记得那一次我们数学期末考试，我在家寻找复习的方法。可是我找了好久就是找不到复习的方法。无意中我抬头扫视了一下书架，看见妈妈给我买的《状元大课堂》学习资料，顿时茅塞顿开。
我终于找到了复习的方法，同时也找到了打开那扇“窗”的方法，于是，我努力复习起来。
果然，“功夫不负有心人”。这次考试我取得了100分的成绩！还真是亏了那扇“窗”，让我看到了成功的方法。如果不是那扇“窗户”让我看到了解题的方法，我可能就考不出这么好的成绩。
不过不是所有的窗户都是好事，有些对生活没有信心的人，打开窗户看到的还是一片灰暗的世界。
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