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我的漫画老师作文500字五年级（通用15篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我的漫画老师作文500字五年级，希望能够帮助到大家。
我的漫画老师作文500字五年级 1
老师，您是我们生命中第一缕阳光，我是花朵。你是我们的溪水，我们是小鱼。老师，我们全班同学都要向你说一声：“老师我们永远爱你，你辛苦了！”
老师有一双火眼金睛，头发短短的，一个尖尖的鼻头，一对浓浓的眉毛。老师每每露出的表情都是一副很开心的样子，老师的'兴趣爱好是看书，每次我们写作业的时候他都在认认真真地看书，下课的时候同学们都在偷偷的给老师起外号叫“书虫子”。
我们的老师对我们很严厉。
有一次课上，有几个同学在说话，而且越说越激动，竟然引起了老师的注意。老师起初还只是轻描淡写，可这并没有对说话者起作用。这下老虎发威了，只见老师腾的一下站了起来。用手指着那几位同学说：“看样子坐在凳子上，不舒服。那就去活动活动筋骨。”老师就让我们绕着操场慢跑了两圈。
我们跑完之后，老师神情严肃地问我们：“舒服了吗？要不要再跑两圈？”我们的头像拨浪鼓似的不住地摇，还有人说：“老师再不能跑了，太累了。”
老师故意说：“回教室，还说话吗？”大家连连摆手。
于是我们悄悄地回到了教室。
瞧！我们的老师厉害吧！这就是我们的老师。
我的漫画老师作文500字五年级 2
我的美术班里的老师，她有一双千里眼，背对着我们也能看清我们在做什么；还有一双顺风耳，无论多小的声音她也能听见。老师对我们像一位慈祥的母亲一样。
有一次，我和旁边的人压低了声音悄悄的说话，但还是被站在白板旁正在讲课的老师听见了，当她听见我俩的说话声就停止讲课了，捏住笔轻轻地敲着白板，眼睛一直在盯着我和旁边的人似乎在说：上课说话，怎么能记住老师说的重点知识呢！所以上课就不要再说小话了，要认真听老师讲课。当我和旁边的同学看见了老师的眼睛，似乎听到老师对我们说的话立马乖乖的坐在椅子上听老师讲课。
课讲完了，我们就从笔盒里拿出了一支铅笔和橡皮开始画。在画的过程中，老师就会拿出她自己掏腰包买的小礼物，小礼物都装在黑色的袋子里，袋子里有铅笔，橡皮，尺子，彩带，胡萝卜笔……各式各样应有尽有。如果你画的好，老师就会让你在黑色的袋子里选一个你喜欢的'东西，作为你画的好的奖品；要是你画的不好，老师就会给你一个小盖章，作为鼓励让你下次加油。
我们的美术老师——老师，就像春雨一样，滋润我们的心田，就像太阳一样温暖我们的心。她永远是我们的好老师。
我的漫画老师作文500字五年级 3
川剧变脸这门艺术我在电视里看得多了，表演者有时是白脸，有时是红脸；头一甩，黄脸像大圣，手一挥，红脸似关公……太神奇了！但我万万没想到，我的身边居然也有这样一位高手，她就是语文老师林老师。
期末领成绩的那一天，我们一直提吊胆，因为林老脸上“黑乎乎”的，一看就知道心情不佳。我们倒吸—口凉气，心里想：“这次期末考试，我们凶多吉少”。林老师站在讲台上，用低沉的声音说：“这次考试——，我紧张得好像怀里踹了只兔子。“扑哧”一下，她哈哈大笑起来，接着高兴地说：”我们班第一名！”“哇！”同学们欢呼起来。林老师脸上一片光荣与自豪，满脸笑容，眼睛都眯成一条缝，眼角的鱼尾纹也更明显了。
有的同学趁热打铁说：“林老师，我们成绩那么好，就不写暑假作业啦！”话音刚落，林老师那张堆满笑容的脸，立刻变的严肃起来，雪白的脸上写满了不快。你看，她的眉毛都快竖起来了，眼睛瞪得又大又圆，像是冲谁发怒。她语重心长地说：”你们的好成绩是怎么来的`？是一复一日的努力换来的，所以我们不能放弃，不然之前的努力都白废了！”
当我们还在担心林老帅生我们的气时，她读起了我们的作文，她十分陶醉，还闭上眼睛感受一下。
这就是我们的“变脸”林老师。
我的漫画老师作文500字五年级 4
吴老师温柔、可爱。她是我们和蔼可亲的“妈妈”。不论从长相、身高，还是穿着，怎么看都像我们五一班孩子们的“妈妈”。不信，你就听我跟你讲一讲。
你看，高高的鼻梁上，有着两个又大又圆的镜片。那微微一笑，那水汪汪的'眼睛，既可爱，又亲切。老师喜欢穿背带裤，扎着一个小辫子，十足年轻说话的语气完全就是温柔慈祥。你在看看，老师平时是怎样关心我们的吧。一次上课回答问题，我很紧张，回答并没有抓住主要的。吴老师没有批评我，下课找我聊天，讲了她小时候发言也紧张，最后在老师帮助下，有了自信的故事。
还有一次，我被别人推倒了，腿上摔了很大一个伤口，血肉模糊。吴老师赶紧找来棉签和酒精：“宝贝乖，酒精可能会有点疼，你忍着点。”老师一边涂一边不停地往我的伤口上吹着气，我的痛感仿佛一下子就消失了。
课后，吴老师还会跟我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当老鹰，我们选一个人当母鸡。吴老师可灵活了，不过一会儿就抓了好几个人，让"母鸡”急的直跺脚。还让大家捂着肚子笑个不停。
课堂上，吴老师幽默，让大家上语文课上得十分有劲儿，课后吴老师何我们一起玩，让我们课余生活十分充实。
吴老师，让我们爱上学习的好老师，更是无微不至地照顾着我们的妈妈。
我的漫画老师作文500字五年级 5
“眯斯张”是我们三年级和四年级时的英语老师。她让我们叫她MissZhang。
她喜欢把头发扎成一种中分低马尾，看起来很优雅。她总喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来会发出“夸夸夸”的声音。
要说她的特点，一定是她爱植物、爱摄影，和她的习惯性动作：翘兰花指。
别的老师要么自己一个独立的办公室，要么和几个老师拼一个办公室。而她却不一样，她和“一群”植物一个办公室。在她的办公室里，窗台上、架子上、桌上、一把空闲的椅子上，都摆上了一盆盆的植物。而且，个个都被她照料得生机勃勃。
MissZhang很爱植物，更爱摄影。她发的朋友圈几乎都是她拍的植物照片。我们学校的活动照片也是她拍的'，有时还能看到她拍照时忙碌的身影。
再说说她的习惯性动作——翘“兰花指”。在她写板书时，会用大拇指和食指轻轻捏住粉笔，其它三个手指往外翘并弯曲起来。
MissZhang和其他老师最最不一样的，就是布置的作业。她布置的作业很少，一般在学校就能完成了。而且，在周末或放假的时候，别的老师都会把作业布置得多一些。而她却不一样，她说：“越是放假，作业就要越少。”在这时，同学们都会欢呼起来。
这就是MissZhang，一个热爱生活、和蔼可亲的老师。
我的漫画老师作文500字五年级 6
晶莹的眼睛里布满红红的血丝，纤细的指尖上长着硬硬的老茧，整齐的衣服上总蹭着一层淡淡的白灰……，瞧，我的“牛”老师走来了！他就是我的数学老师——康老师。
这位康老师十分幽默。每当他心情好的'时候，或在我们表现特别好时，他总是爱给我们讲笑话。记得一次数学课上，他说今天同学们表现特别好，来讲个笑话，说完就开始绘声绘色地讲了起来：“一个人表演节目，名字叫《我们都是一家人》。练了好久，终于到了表演那天，那个人因为太紧张，说成了，‘大家好，我表演的节目是《我们一家都是人》’”。老师话音刚落，全班就哄堂大笑，有的唾沫星子喷到了几米之外，还有的笑趴在桌上，连我也不例外，教室里爽朗的笑声久久没有停止。怎么样，康老师是不是非常幽默？
康老师的知识也十分渊博。他上知天文，下晓地理，是真正厉害的人！同学们问的数学问题，他通通能解答，如果听不懂，他就会换一种方法，教到大家听懂为止。
他不光知识渊博，还十分认真。比如改作业时，大家都会瞧见他认真的神情，耐心指出每一处错误，最后为我们的作业写上等级。遇到正确的题爽爽快快打一个大勾，遇到错误的会毫不客气地指出错误。我心想，一位称职的好老师，就是这样的吧！
这就是我的“牛老师”，他简直是一架精于推理和讲课的完美无瑕的机器：认真、幽默、学识渊博、一丝不苟。这就是我心中的牛老师——康老师。
我的漫画老师作文500字五年级 7
老师就像辛勤的园丁，为我们这些“小树苗们”浇水施肥；老师就像一盏灯塔，给我们指明了前进的方向；老师就像一位舵手，带着我们遨游在知识的海洋……
她的个子不是太高，身姿却很挺拔，走起路来就像秋风扫落叶一样，干脆又利落。她有一头乌黑亮丽的头发，还有一双烔烔有神的大眼睛，她的眼睛像“千里眼”一样，一眼就能看出哪些同学没在认真听课。
我们老师有一招独门秘笈——“千里眼”。就说今天的作文课吧。正当我们听得津津有味时，突然，老师的声音提高了几分贝。果真，老师用“千里眼”捕捉到了我，正好把正在神游的我拉回了课堂。我抬起头来，才发现老师一双锐利的眼睛正死死地盯着我，就那短短几秒钟的对视，我的身体不由自主的哆嗦了一下。接着老师又使出了“狮吼功”：“你在干什么？你知道什么是少壮不努力，老大徒伤悲吗？一寸光阴一寸金，现在不好好学习，长大了以后干什么？”哎！老师又滔滔不绝地讲了起来。我总结出以后上课要认真听讲，不走神。虽然老师对我们很严格，但大家都很喜欢上她的'课。老师上课时妙语连珠，生动形象，并且常常会跟我们讲关于课文的笑话，引得全班哄堂大笑。
杨老师，是你为我打开了知识宝库的大门。您，是我们最敬爱的人！
我的漫画老师作文500字五年级 8
他头上的黑森林下起了大雪，鼻子上戴着一副眼镜，脸比头发年轻十多岁，上课十分幽默。猜到他是谁了吗？他就是我们上一任班主任,李老师。
李老师最厉害的技能就是丢粉笔，李老师丢的'粉笔那叫一个准，指哪里，那里一定可以找到粉笔头。但我们还是在提心吊胆的上课，为什么？因为李老师有所闪失，就会关乎到周围所有的东西，地板也不例外。
李老师还有一个技能，此技能名为幽灵技能，也叫神出鬼没。有了这个技能，李老师可暗中观察我们，然后突然出现。这个技能，要与惩罚一起使用，可以压制我们三天的时间。此技能有惊吓成分，使用时，可让全班安静。注意，没有惩罚就是半个技能。
接下来就是一周一次的一对五十二！其实就是写不写作那点小事，我只负责让你看。要想让我们写作文，李老师也有技能，有两种，分别是开心技能和痛苦技能。开心技能就是李老师先玩游戏，让我们以为不会写作文，等迷惑时间一到，再让我们写作文。所以，此技能也叫“开心与悲伤的果汁”。果汁等于游戏，开心是游戏的过程，悲伤是游戏彩蛋。痛苦技能是李老师让我们印象最深的技能。李老师先故意不来，等我们很吵时再来，然后惩罚我们。惩罚之后呢，再问我们感受。好一个连环计，妙啊！
不过和李老师相处的时光一下子就过去了。
我的漫画老师作文500字五年级 9
“师者，所以传道授业解惑也。”我有一位老师——戴仔巧。
戴老师秀美聪慧，目光秋波，眉如墨画。面似中秋之月，月色如春晨之花。娴静时，娇花照水，行动时，似弱柳扶风，一袭汉服仙气飘飘。
戴老师温柔时，眉宇舒展，眼睛如天上繁星一般，闪着愉快的光，嘴叫上翘，宛如一朵盛开的桃花。一手放在腿旁，一手持着教鞭，在黑板上如蜻蜓点水般，轻点黑板，语气中带着种愉快，教授着知识。
可是戴老师严厉时，那可不一样了。眉毛紧锁，眼睛闪烁着严厉的光，眼里仿佛有说不尽的愤怒与忧愁，如滔滔江水一般，奔涌而来。鼻子都皱了起来，抬头纹里都能夹死一只蚊子了。嘴巴抿得紧紧的，教鞭一扔，干净利落的站起身来，连带着椅子，“咣铛”一声响。那连珠炮一样的词语，连绵不绝，最后连仪态都不管了，干脆抄起教鞭，走向那个人，敲他的桌子跟打雷一样。
我们的戴老师是一位数学老师，她也是一位幽默的老师。每当讲到一个好玩的'知识点时，戴老师的眸里出现了一丝神秘，挑起眉毛，语气现出了有趣。她把照片放了下来，手撑在一位同学的桌子上，她总是能够把我们逗得捧腹大笑。
现在戴老师不教我们班了，可是我对她印象深刻，也想念她。古诗曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我的漫画老师作文500字五年级 10
范老师是我们的数学老师，她既是我们的好老师，又是我们的知心朋友。
范老师是个温柔又不失严厉的好老师。温柔时，让你感觉春风拂面；严厉时，你甚至都不敢看她的眼睛。记得有一次，我上课走了神儿，范老师轻轻走到我的身边，用书轻轻地敲了敲我的.桌子，望着她那温柔的眼神，我心头猛地一惊，好像刚从梦中醒来一样。从那以后，我上课再也不敢东张西望了，但是你要是以为和蔼可亲的范老师好欺负的话，那就大错特错了，范老师也有吓人的时候。
有一次上数学课，班里有个调皮捣蛋的“坏人”，一次下位也就算了，老师不管他，他还来劲了，接二连三地扰乱课堂秩序，范老师怒气冲冲地走到他身边大声吼起来，话像连珠炮一样“打”在他的脸上，狠狠地把他教育了一番。
虽然范老师有时在课堂上很严厉，但丝毫不影响我们成为知心朋友。受了委屈，你可以去找她；遇到数学上的难题，你可以去找她；在家里受了“不公平”的待遇，你也可以去找她。她总是那么理解人，那么值得信任。记得上学期的一次数学考试，我考得不太理想，怕被父母批评，只好寻求好朋友范老师的帮助，范老师安慰我说：“没事，下次继续努力就好，我会给你妈妈说一说，但你也得给自己定一个目标，没底气的时候可以对着镜子中的自己说，加油加油，我一定可以的。”听了老师这番话，我心里平静了许多，开开心心地回家了。
范老师温柔又不失严厉，平易近人，尽职尽责，不仅是我们的好老师，又是我们生活中的益友。
我的漫画老师作文500字五年级 11
英语老师个子很高，戴着个眼镜，她的眼睛显得很大。她喜欢穿长裙和高跟鞋，瞧！她今天就穿着黄色的长裙，往椅子上一坐，半个椅子都被长裙遮住了。她走起路来，很有节奏，手臂悠悠地摆来摆去，这倒让我想起了钟摆。
“英语课是聊天课，我要看看谁用英语聊天不自然！”“机会是自己争取的。”她几乎每上课都会说这两句话，听她的语气，她希望我们每一个人都能用英语自然聊天，就算说得结巴，也没关系，至少这个人敢站起来嘛！如果有人说得结结巴巴的，这时老师的眉毛就掉下去。有人说得很流畅，老师脸上便浮出笑容，眉毛就会自然地往上扬。我常常看着老师的眉毛，那眉毛仿佛就是我们的计分器，保准！
有一次，老师检查作业，发现小然和小豪没有做作业。便用英语为他们“祝贺”：“Youaresohappy！”这意味着，他们得把自己做的`那个作业抄几遍了。如果我们写作业的时候书写不好，老师便会严肃公布：“凡是字写得不好的人，要书写特训，就是给一张纸，描红！”一时间，我心都跳到嗓子眼了，看来我以后还要把字写好一点哇！这老师还还挺严厉的。
有一次，老师看班里的人爱说废话，便说：“我看谁爱聊天，我去请他，用英语聊一小时！”班里立刻安静了。这一招，真灵！她微笑着开始上课了。
现在想想，这还真是一位特别的老师呀！
我的漫画老师作文500字五年级 12
我相信大家都有自己喜欢的老师，是总爱穿圈裙子说话像连珠炮一样的老师，还是整天笑眯眯，走路像风的一样老师，或者是上课时怪招迭出，课后能和同学打成一片的老师，而我，今天给大家介绍一下我的语文老师。
我的语文龙老师是一个既温柔又严厉的老师，她有一双善于侦探的眼睛，不管我上课干什么，她都能看到一清二楚。有一次，我上课做了小动作，走神了，下课时，老师叫我到她面前，跟我说：“下次别再做小动作了……"
还有一次，我举手回答问题，老师看见我举手，就像发现了新大陆一样，马上让别的同学坐下，让我起来回答，看着老师鼓励的眼神，我镇定地把答案说了出来，老师连忙向同学们表扬我："你看他说得多好啊，我最喜欢积极发言的.永彰……"顿时，一丝惊喜和感动涌上心头，龙老师还鼓励我说：“下次继续加油哦，我看好你！”上完这节课以后，我就爱上了语文这门学科。
她还是一名温柔的老师，每当我课间去找龙老师改错时，她都会温柔地替我批改，或是练习卷，或是语文《5、3练》，或是习作，一遍又一遍，不厌其烦。
这就是我的语文龙老师，我喜欢龙老师，她总是鼓励我们，我也会加油，好好学习，不能辜负老师对我的期望。
如果你也有自己心爱的老师，可以一起来分享哟！
我的漫画老师作文500字五年级 13
她有着一双葡萄般乌黑明亮的眼睛，鼻子上架着一副圆框眼镜，一张樱桃小嘴笑起来会露出一排整齐、雪白的牙齿。
刚见到她，我认为她这么年轻，教不好我们。可经过一个星期的相处，我对她有了截然不同的看法。
她的脾气很好，每时每刻都笑容满面，讲课也是既幽默又精彩，甚是吸引人。一次上课时，老师提问了一道非常简单而且讲解过多次的题目，但是被提问的同学竟然答错了，我们顿时鸦雀无声，以为老师会大发雷霆。谁知她用电视剧中公司老板口气说了一句：“你被开除了，明天不用来上班了。”话音刚落，全班同学都笑得前仰后合。接下来的.同学说出了正确答案，她又一本正经的说道：“干得不错，以后就做经理吧！”同学们又被逗笑的直不起腰来。她有趣的数学课，至今还令我们记忆犹新。
她上课时，与别的老师不一样，比如算数题，她教我们不够减时，要借一当十，她还开玩笑地说：“它要是不给咱们，咱就去抢！"全班同学都哄堂大笑。这样欢乐的气氛，同学们既感兴趣，又能牢牢掌握所学的知识，真是两全其美！她在课堂上，总是竭尽所能让每一位同学都有所收获，如果有同学没听懂或不理解，她则会不厌其烦的讲解到我们理解并能熟练运用为止。
你知道这位幽默、可爱的老师是谁了吗？没错，她就是我们刚步入小学时的数学老师--宋老师！
我的漫画老师作文500字五年级 14
我有一位老师，名叫黄金，是不是听上去很有钱的样子？那你就猜对了，她懂得许多知识，古人云：“知识就是财富。”这个名字真不错。
她写得一手好字，用她那丰富的知识，给我们讲许多有趣的故事，把故事带进语文课里，再加上那幽默风趣的语言，同学们都听得津津有味，只要一上她的课，时间就像流水一样，一点也不觉得枯燥，还觉得很有趣呢！
你们是不是很期待她的样子呢？她长着瓜子脸，个子高高的，黑葡萄似的大眼睛水汪汪的，樱桃似的小嘴再加上那弯弯的眉毛，像一位小仙女，经常被校长叫去主持各种各样的节目。
黄老师有时温柔、善良，有时严格，假如有同学没交作业或空了题时，她就瞬间变脸，立刻大步流星地向那个同学走去，紧张的气氛，使人一看就觉得背后发凉。如果有同学打架，不会请家长，而是让他们抄一篇很长很长的课文，这样一来同学们再也不敢打架，因为抄课文太累了。
她既是我们的'老师，又是我们的妈妈，有一次我们的一个同学头摔破了，老师连忙来给那个同学止血，然后连忙送他去医院，看她那担心的眼神，就好像自己的孩子受了伤一样。
有人说老师像蜜蜂；也有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我觉得她更像一根粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下知识的种子，这就是我的“漫画”老师，黄老师。
我的漫画老师作文500字五年级 15
马老师是我的语文老师，她是一位严厉、漂亮，上课很吸引人的老师。
马老师的脸圆圆的，皮肤白白的，最漂亮的还是她笑起来的样子，眼睛弯弯的，就像月牙儿，让人一看就情不自禁地跟着开心起来。她不仅长得漂亮，也很爱美。她喜欢穿长裙，而且最喜欢浅色长裙搭高跟鞋，化一点淡妆，卷卷的长发扎成一个高高的丸子，显得很有气质。我们班的同学都喜欢用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”来描写她。
马老师的语文课总是充满诗情画意。她最喜欢古诗词，她的脑袋里也装满了古诗词，随时都能在课堂上引用。比如我们上《观潮》这篇课文时，她就用“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”形容滔天巨浪的强大力量。马老师还画得一手好画，她经常把课文的'内容变成黑板上一幅幅美丽的图画，我们都喜欢极了。她还喜欢跟我们开一些关于课文的小玩笑，逗得我们哈哈大笑，我和同学们都很爱上马老师的语文课。
有时候我们也很怕马老师，因为在我们犯错的时候，她会变得很严厉。看到她一脸严肃走进教室，我们就知道大事不妙，全班一句话也不敢说，低着头乖乖听她教育。但是我们班总会有一些“小捣蛋”，爱在走廊上跑闹，每当这个时候就会连累到其他人跟着被马老师“教训”。不过我们都知道，马老师“教训”我们是为我们好，等她消了气又会雨过天晴。
谢谢马老师，让我们在欢声笑语中成长，我们爱您！
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