鸡蛋小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的鸡蛋小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
鸡蛋小学作文1
星期天下午，再客厅里看报的爸爸突然问我：“你说用纸做的锅能煮鸡蛋吗？”我好奇的说：“老爸，你今天怎么啦？怎么问那么幼稚的问题？纸怎么能煮鸡蛋呢？假如纸能煮鸡蛋的话，那现在为什么现在的锅不用纸做，而用铁做呢？”爸爸说：“那好假如我用纸把鸡蛋煮熟的话，你就再跟我背一首古诗。”“OK！一言为定！”我毫不犹豫的说。我到要看看他葫芦里卖的什么药。
只见爸爸先拿出一张白纸，把他做成了纸锅，再在里面放了一勺冷水，把鸡蛋放进去。然后把煤气灶打开，把锅放在离火有两三厘米的地方烧。我心里想：他作的那么普通，却一本正经地在做，肯定不是我心里想的那么简单。
过了一会儿，纸锅里的水沸腾起来，鸡蛋在锅里不停地翻滚，像用真锅煮鸡蛋煮熟了的样子。过了几分钟，爸爸把煤气灶关了，端起纸锅，拿出鸡蛋，得意地对我说：“嘿嘿，你剥开蛋壳，准备给我背一首古诗吧！”我半信半疑地剥开蛋壳，蛋液没了，变成了乳白色的蛋白。我大吃一惊，惊奇地问爸爸：“要我背古诗可以，但要告诉我一个问题，鸡蛋怎么会煮熟了呢？”爸爸说：“嘿，想甩赖皮！”“我是一不做二不休。”“好，我就告诉你。这是热传导的原理，因为水把锅底弄湿了，而火却把锅底烤干了，水也被煮热了，鸡蛋也就被煮熟了。”
通过这次实验，我明白了一个道理：平常看起来不可能的事，通过实验，也是可以变成可能的。生活里的学问真大呀！
鸡蛋小学作文2
今天，为了做好实验，卢老师精心准备了：盐、鸡蛋、玻璃杯、筷子和一杯水。
实验开始了，首先卢老师左手拿着一杯水，右手拿着玻璃杯。把水倒进玻璃杯里，然后把鸡蛋放进玻璃杯内，鸡蛋沉到杯底，变胖了！同学们大吃一惊！随后，卢老师请我和黎程威一起做实验。老师问大家：“怎样可以让鸡蛋‘减肥’呢？”同学们都迫不及待地举起手，有的同学说放点盐，有的同学说把鸡蛋打破……我就说：“用一根针把鸡蛋扎一个孔，把蛋白和蛋黄倒出来。”老师又说：“你们都有各自的想法，那我们来实验一下吧！”于是老师往玻璃杯里放一点盐，让我和黎程威搅拌。我先拿着筷子放在玻璃杯里使劲搅，搅了半天还没有浮上来。
这时候，老师拿起玻璃杯，让大家看了一下，接着问：“鸡蛋浮上来了吗？”大家齐声回答：“没有。”老师又问：“该怎么办？”同学们齐声回答：“再多放点盐。”接着老师拿起盐，加多了一点，让我再搅，这次我让黎程威搅，只见他拿起筷子，轻轻地搅。结果还是没浮上来。这次我“发火”了，拿起盐，往杯里一直倒，这时，老师帮我了，说：“好了！”我再次拿起筷子，拼命地搅。咦！鸡蛋慢慢地浮上来，它终于减肥成功了！同学们目不转睛地盯着鸡蛋齐声欢呼起来，这时，老师举起杯子，问：“实验成功了吗？”同学们兴高采烈地说：“成功了！”最后，我和黎程威心情激动地回到座位听老师讲解它的原理。
从这次实验中，使我懂得了一个道理：做任何事情都要有耐心，不能着急，并且要细心观察，勤于思考。
鸡蛋小学作文3
暑假生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带进美好的回忆之中。
暑假里有一天，我去乡下的姐姐家玩，看见她的手里正拿着一个红色鸡蛋，姐姐对我说：“怡，你信不信这个鸡蛋会跑呢？”
我笑着说：“切，鬼才相信你说的话呢！”
姐姐见我不信，说：“我可没有骗你，不信的话你自己看，眼见为实。”说完，她把鸡蛋放在平坦的水泥地上，在没有任何外力的情况下，那个鸡蛋竟自己滚了起来。鸡蛋自己怎么会滚呢？我迷惑不解。姐姐见我一脸迷茫的样子，说：“你把鸡蛋放在耳边，听听有什么声音。”
我把这个鸡蛋放在耳边，里面有“沙沙”的声音，这声音着实让我吓了一大跳。
姐姐严肃地说：“说这可是一个神蛋，是我家老母鸡下了十天十夜才生出来的，说不定是哪路神仙下凡，投错了胎。”
我更吃惊了，这神话中的故事，怎么会发生在我们身上呢，我不信，问：“不会吧，快从实招来，到底是怎么一回事？”
姐姐大笑起来，说：“看把你给吓的。好吧，就告诉你，这里面是一只虫子，虫子一爬，鸡蛋不就滚起来了吗？”
“姐姐你也帮我做一个呗！”我央求她着。
姐姐满口答应：“行”
我们回到家里，姐姐拿出一个鸡蛋，把鸡蛋的一头砸了一个小洞，把蛋清倒在碗里，又用水把蛋壳内外洗干净，用吹风机吹干。然后捉来一只虫子，放进蛋壳里面，用一张纸把洞口糊住，又用红墨水把鸡蛋壳染红，：滚蛋：就做好了。
往地上一放，蛋就滚了起来，两个蛋一前一后地滚着。屋里不时地穿出我和姐姐的欢笑声。
时光似箭，日月如梭，转眼间，我们又开学了，暑假所发生的许多事在我的脑海中深深地咋下了根。
鸡蛋小学作文4
今天是星期天，我求妈妈做鸡蛋卷，可是 妈妈却让我自己学着做。我一听，既高兴又担心：“我能行吗？”妈妈好像看出了我的顾虑，拍着我的肩旁说：“儿子，你行的。”得到了妈妈的鼓励，我信心十足。于是就去准备材料了。
材料准备好了，我就开始做了。首先，我先把鸡蛋敲烂放入一个碗里。然后又拿出面粉，把面粉和鸡蛋一起搅拌，加入一点水，等到面粉和鸡蛋都搅匀了，就 可以下锅了。妈妈告诉我：要先把平面的锅头热了一下，再又倒入一些油。我照着妈妈的话去做。等到锅热时，我就迫不及待的把搅匀的鸡蛋和面粉倒进锅里。咦， 怎么回事？只见锅里的鸡蛋面粉都卷成了一团，并没有成面皮。而且由于火候控制不好，锅里的鸡蛋面黑乎乎的。就在我感到奇怪时，妈妈走过来心平气和的说： “儿子，好好想想，找出原因在哪里？咱们再来一次。”我仔细地想了想，终于找到了问题所在：倒入锅里的鸡蛋面粉之所以卷成一团，是因为没有把它们平铺来 开。才导致那样的结果。
找到了根源，加上有妈妈的现场指挥，我重振旗鼓再来一次。这一次，我按照妈妈指挥步骤去做，果然，不一会儿的功夫，鸡蛋面卷就煎好了。我拿着两个西 红柿切好放入果汁机里，几分钟后，红红的西红柿果汁就被榨出来了。我把西红柿果汁倒入锅里，加上胡萝卜、葱花、还有羊肉片一起，放入在锅里一起爆炒。炒熟 了之后，把这些香喷喷的馅料放到煎好的鸡蛋面皮上，再把它们卷起来。撒上红彤彤的西红柿汁，哈哈哈，大功告成啦！我把鸡蛋卷切成了两半，拿一半给妈妈品 尝。妈妈吃了一口便说：“好吃，好吃，真好吃呀！”我听到妈妈的话，开心的笑了。
今天，我真开心啊！因为我学会做了美味又好吃的鸡蛋卷。
鸡蛋小学作文5
星期天，我写完作业，没有事干，我的脑子里忽然有这样一个想法：以前都是妈妈给我做饭，今天，我想给妈妈做饭了，可是我做什么呢？嗯！对了，就做西红柿炒鸡蛋。
我叫上妈妈和我一起做西红柿炒鸡蛋，我先把西红柿拿来，给它“洗澡”，应该切西红柿了，我怕切着手，所以我两个手拿住刀，本来以为能把西红柿一切成二半，谁知道，西红柿像一个顽皮的小朋友一样正在和我玩游戏呢！我生气了，左一刀，右一刀，可是一刀也没有砍到。我只好紧紧的按着西红柿，不让它跑，一刀砍下来，鲜“血”直流，这不是我的血，而是西红柿的血。西红柿的血贱在我的身上。我又拿了两个鸡蛋，把它们磕到碗里搅拌。准备好东西了。
接下来应该炒鸡蛋了，我放到锅里油，然后打开火，不一会油热了，我把拌过的鸡蛋放进锅里，鸡蛋好像生病了一样，起了一层“鸡皮疙瘩”。我把西红柿放进锅里，发出了“霹雳啪啦”的声音，像放炮一样，我发疯似的冲出了厨房，躲在了爸爸的身后，爸爸问我：“怎么了。”“过年了，放炮了。”我很快的对爸爸说，然后逃之妖妖，爸爸哈哈大笑。我想起来正在炒的鸡蛋，又跑进厨房，鸡蛋已经很黄了，我赶快翻了几下，然后把盐放进去，喷喷的西红柿炒鸡蛋好了，我把它放进盘子里，我知道了西红柿炒鸡蛋真不好做啊！
西红柿炒好了，我尝到了美味又可口的西红柿炒鸡蛋，吃完了以后回味无穷，还想再吃一口，我今天很高兴，因为我尝到了成功的喜悦，当然还有美味又可口的西红柿炒鸡蛋。
鸡蛋小学作文6
这学期，我换了一个PK对象——陈欣阅。呀!这不是我的好朋友“鸡蛋”嘛!为什么称她为“鸡蛋”?因为在没PK之前，我俩形影不离，她给我取了个外号“小绵羊”。我也心血来潮，看她的脸又白又圆，便也给她取了个外号“鸡蛋”。
自从丁老师下了一条“咒语”：要成功先发疯，头脑简单向前冲，这枚“鸡蛋”便变得疯狂起来。唉!天空不作美，我正巧与她PK，从此，我的PK厄运就开始了。
一切还得从我PK赢的那天开始说起。当我走上讲台领取2-3月PK获胜的贺信时，只见她直勾勾地盯着那贺信，当我回到座位上时，她转过头来，嘟着小嘴，冷冰冰地对我说了一句话：“这次输了，我很不开心!”一种前所未有的不祥预感油然而生，只见她以迅雷不及掩耳之势，拿出日记本下笔便开始“战斗”了。啊!疯狂的“鸡蛋”，你也太拼了，我真是驾驭不了呀!
呜呜呜……星期二早上，我的世界观彻底被“鸡蛋”的疯狂给震崩塌了!她一个晚上竟然写了5篇日记。我“欲哭无泪”，其中一篇的最后她还写道：“杨澍昕，这个月我若不战胜你，我就不姓陈!”够狠的!“鸡蛋”呀，你在画个圈圈诅咒我吗?你疯狂可以，但也疯过头了吧?
虽然她是个实力派，战斗力超群，但我要对她说：“鸡蛋“，无论你再怎么疯狂，对我都只是激将法，只会让我变得更强。这个月，我不再做性格温顺的小绵羊，我会做凶残厉害的大野狼。我永远是个挡箭牌，无论你是万箭齐发，还是排山倒海，对我都是白忙活一场。所以，放马过来吧，咱们开战!
鸡蛋小学作文7
爸爸妈妈又去选瓷砖了，看来，我只能一个人享受晚餐了。
可惜，我不会烧饭，只能尝试一次蒸蛋。回想起那鲜嫩的荷包蛋，我舌下生津，一副正在津津有味地吃到荷包蛋而陶醉其中的神情浮现在眼前。
我从冰箱里拿出一个鸡蛋，一敲，一撕，一股透明的蛋清慢慢地流出来，那蛋清犹如一片天空，衬托托着明月般的蛋黄。看着这瓷娃娃般的蛋黄，我真不忍心将它搅拌，但天大地大，吃饭最大，肚子叽里呱啦地催着我。于是，我就狠下了心，将筷子戳下了它。
一戳，蛋黄像个漏了气的气球，外面的皮支撑不住，里面的蛋黄汁就像黄沙流向清泉，流向了那蛋清。接着，我再搅拌了几下，原来蛋清蛋液分明的一下子变成了流沙河。
我拿着碗放到微波炉里蒸，不一会儿，里面飘出了一股让我陶醉其中的芳香。
突然，画风一转，芳香没了，倒是噼里啪啦的声音响个不停，难道这鸡蛋要唱歌了？我满腹狐疑，耐着性子等时间，开关一停，我已闪电般的速度打开微波炉，发现荷包蛋晶莹剔透，在灯光下熠熠生辉。我用筷子轻轻撕开外层，可正在这时，一股黄色的热浪就喷拥而来，正中我的左脸，一下子，我烫不择路，三步一跌，两步一跤般，跑到厕所，用毛巾抹去了脸上的蛋液。
唉！真是吃蛋不成，反烫伤了脸啊！
鸡蛋小学作文8
星期天下午，我们要在“阳光屋”举行了煎鸡蛋比赛，今天我早早地就赶到了“阳光屋”。
赛场是两张桌子拼成的，上面放着从厨房拿来的厨具———电磁炉、平底锅和油盐等配料。我们说了一下规则，抽完了签，一场大赛眼看就要开始了。
吴莎煎完后就轮到于越煎了。于越系上围裙，拿起了油瓶，往锅里浇。然后，她按了一下开关，油马上“滋滋”地响起来。她拿起来了鸡蛋，不料在她打鸡蛋时，把鸡蛋一挤，蛋白蛋黄一下子挤到了地上，真是“飞流直下三千尺，疑是鸡蛋落九天”，弄得地上满是鸡蛋液，老师赶忙拿起纸，飞快地来救“火”。
于越和陈芷欣终于都煎完了鸡蛋，我开始煎了。我先往锅里倒了点油，开了火端着锅把油在锅里转了一圈，让锅均匀受热，一副胸有成竹的样子，看起来像是个“专业煎蛋”的。我拿起了鸡蛋。把鸡蛋轻轻一磕，蛋壳破了，咦？怎么不流出来呢？原来还有一层薄薄的膜，我再用力掰了一下，。不小心把鸡蛋壳掉锅里面了，这时就听见了后面有人说：“王拓把鸡蛋壳放进去当配料。”等我手忙脚乱地把鸡蛋壳夹出来后，锅里已经浓烟滚滚，上面鸡蛋黄在流动，下面可成了“黑脸包公”，我赶紧把鸡蛋翻过来，一看“哇，我的天啊！”，下面是“乌云密布”，连我自己都不想吃一口，要不是老师赶快帮我关了火，还不知道蛋会黑成什么样。煎完后，我的鸡蛋终于盛进了碗里，我尝了一下，“啊！好苦呀！”
没想到，煎个鸡蛋都不容易，想想妈妈平时炒那么多菜，真是辛苦啊！
鸡蛋小学作文9
我家养了几只母鸡。
夏末，它们下了几个蛋。奶奶不知道有多高兴呢，拿着那几个鸡蛋，一张脸都笑成菊花了。她说，今晚给你们蒸鸡蛋。
看着那一个在水中翻滚的鸡蛋，我脸上掉下三条黑线，我不喜欢吃蒸鸡蛋啊！看着弟弟拿起蛋剥开壳，沾一点酱油，津津有味地吃着，又看了看奶奶不注意的眼神，我悄悄地把剥好的鸡蛋像鸡群扔去。
扔完之后我才反应过来，天啊，我把它们的孩子扔给它们了！
鸡群听到声响蜂拥而至，如同平时吃食一样，争先恐后地用尖尖的嘴啄开鸡蛋。
那一刻我的心很不是滋味，我想问一下那只母鸡，你知道那是你的孩子吗？你将它们解剖入腹，你的心不会痛吗？我曾经有幸见证了一只小鸡破壳而出，小小的它，很是可爱。后来它长了几个星期，毛茸茸的，我就忍不住想要抱抱它，可是却一次也没有得逞。母鸡总是时时刻刻地跟着她，而它也会以为在母鸡的怀下。每当我触碰到它的时候，它总会发出小鸡的声音，有点像鸟叫声，完全没有母鸡公鸡那般粗犷的嗓音。而听到声音的母鸡总会不顾一切的奔过来，用它唯一的武器――尖尖的嘴，去啄我抱着小鸡的那只手。我被它啄过几次，心有余悸，就再也不敢去报小鸡了。
后来小鸡被煮了，因为它是公的，不会下蛋。
那一次也如同现在一样，鸡群一拥而上，吃掉了小鸡的骨头。
虎毒不食子，可是当它的儿子面目全非了呢？它甚至连自己的儿子都认不出来，可能还会觉得这食物美味无比呢。对啊，自己养成的，这么会不美味呢！
我忽然间就笑了，人不也是一样的吗？
鸡蛋小学作文10
星期天，天气明媚，阳光晴朗。爸爸从卧室走了出来，说：“婷婷，你都这么大了，该为我们做点事了，不如我叫你煎鸡蛋吧。”我听了，高兴极了，便和爸爸学起了煎鸡蛋。爸爸质问备好了煎锅，铲子和鸡蛋等等。爸爸在客厅一边看球赛一边教我，因为他是个老球迷嘛！“我开始学习了，首先点火，把锅里的`水烧干以后过了一会儿倒油，再打鸡蛋。”我按爸爸的吩咐做了，还不时用铲子将鸡蛋翻一下。一会儿，爸爸大喊：“加油！加油！”我就又倒了些油，还没过多久，爸爸又喊了起来“加油！加油！加油！加油！”我有些迷惑不解了，爸爸煎鸡蛋可没放过这么多油啊，我只得再放了些油。后来，爸爸又连续喊了几次加油，我也按爸爸的吩咐放了好几次油。
最后，鸡蛋煎好了，我一共用了一个鸡蛋和半桶油。我把煎好的鸡蛋用盘子盛起来，放在饭桌上，招呼爸爸妈妈来一起品尝。爸爸妈妈来到桌前，都现出了迷惑不解的表情。爸爸生气地问：“怎么这么笨，放了这么多油啊？”我理直气壮地说：“不是你让我一个劲地加油吗？”爸爸更生气了：“自己放油多了还怪我，品质这么坏！”我反驳说：“就是你让得嘛！你在客厅一个劲喊加油，我只得按你的吩咐做了。”妈妈上来解释说：“你爸爸是看了球赛看得太入迷了，忘了教你煎鸡蛋的事，他喊加油是在为中国队助威，不是让你加油。”我们一下子哈哈大笑了起来。
鸡蛋小学作文11
张老师在星期四品德与社会课上说：“明天请你们每人带一只生鸡蛋来学校。”我们一听到这个消息，高兴地连蹦三尺高，不过没过一会儿又奇怪地纷纷议论起来，有的说：“张老师真是奇怪啊，干嘛要我们带生鸡蛋回学校呢？”有的说：“我期待明天快快到来！”还有的同学说：“我的心情真是又激动又紧张啊！”……
到了星期五早上，有许多同学都带了生鸡蛋回学校。早读课的时候突然听到岑晓枫大叫一声：“我的生鸡蛋破了！”大家都一窝蜂似的赶过去看热闹。我小心地拿着自己的鸡蛋，希望自己的鸡蛋不要破。
到了上午第二节课下课，我又一次拿出鸡蛋来看，啊？我的鸡蛋壳裂开了，不过蛋黄和蛋白没有流出来，还好，只是裂开了一点点。这肯定是是因为我刚才不小心让鸡蛋碰到了桌面，弄坏了。
之后，我用了很多张纸巾把它包起来，再用塑料袋把它装好，小心翼翼地呵护它。我在心里暗暗祈祷：鸡蛋啊鸡蛋，希望你不要再破了。到了放学时间，我赶快把袋子打开，仔细看了看，幸好没破。
今天，我为了不让鸡蛋碰碎，时刻都要牵挂着它，操了很多心呢。我现在才明白老师为什么会让我们带一个生鸡蛋回学校了，原来呵护一个小生命是多么不容易！那么我们的成长又凝结了家人的多少心血呀！在以后的日子里，我一定要更加珍惜生命，关爱家人。
鸡蛋小学作文12
科学非常，它不仅能带给我们的喜悦，还会使我们得到许多意想不到的。我和就做了一个关于飘浮的实验，让我收获满满。
一切准备就绪，实验开始了。我们先在杯子中倒入清水，把鸡蛋放进去，这个淘气的鸡蛋宝宝扑通一下沉入水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地呼呼大睡起来。我迫不及待地往水里放入了一些盐，只见一颗颗盐粒飘落到了水底。我拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着搅拌在水中慢悠悠地跳起了舞。
盐慢慢融化了，可鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开杯子底，它忽上忽下的在水里浮动。我又小心翼翼地往鸡蛋的上洒了一丁点盐，盐慢慢在水中下落，像是在杯子里下起了一颗颗白白的盐粒般的花，还没等这鸡蛋完全浮起来，我这个急性子已经大把大把地往水里撒盐了。这下可好，鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？哥哥告诉我：当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。我听了以后，顿时明白了其中的原理。
这次试验，既让我收获了，更让我收获了知识，真是两全其美。从一颗小小的鸡蛋身上，我感受到了科学的神奇与魅力，也学到了一些有趣的知识，真是受益匪浅！
鸡蛋小学作文13
科学是样神奇的东西，它使太阳为大家烧水，使机器人去探测海洋，今天这节语文课，我们就做了个科学小实验：盐水浮鸡蛋。
只见田老师提着一袋盐，捧着一个装着三分之二的水的杯子和鸡蛋，神秘兮兮地走进来，笑眯眯地说道：“同学们，今天我们来做个实验。”田老师先轻轻地将鸡蛋放入水中，有些同学伸长脖子，我则目不转睛盯着鸡蛋，盼望着它能有些什么变化。可是鸡蛋像个醉汉，摇摇摆摆，跌跌撞撞地沉到水底，开始呼呼大睡，心急的同学议论纷纷。田老师接着轻轻撒些盐进去，鸡蛋伸了个懒腰，田老师又是一些盐撒进去，鸡蛋又往上冲了几步，又往下一小步，像在玩蹦蹦床，最后在水中悬浮起来。
“哇!”同学们忍不住欢呼雀跃，有些同学甚至“啪啪啪”地鼓起掌来，“别急，最后一步来了!”大家听了这句话，都屏住呼吸，全神贯注地盯着鸡蛋。田老师最后又加了许多盐进去，鸡蛋便拼劲全力向前冲了，不一会儿，鸡蛋便露出小半个脑袋，好奇的看来看去。“成功了!”大家高兴的一蹦三尺高。我心里想：真奇怪，怎么加点盐进去，鸡蛋就浮起来了呢?莫不是盐有魔法?正当我迷惑不解时，田老师揭晓了答案：原来，清水的浮力比盐水的浮力小，所以鸡蛋才能浮起来。原来如此啊!
生活处处皆学问，科学是多么的神奇啊!
鸡蛋小学作文14
今天上午，语文课一上课，老师就拿着一个鸡蛋走进了教室，同学们见了，都不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师举起手中的鸡蛋，风趣地说：“我给这个鸡蛋买了保险，你们谁也捏不碎。”话音刚落，教室里顿时像炸开了锅似的，议论纷纷。大家谁都不相信，一个如此脆弱的鸡蛋会捏不碎。
老师见大家都不相信她的话，就说道：“既然你们都不相信，那我们就来做个试验，看看哪位同学能把那个鸡蛋捏碎。”大家个个兴奋不已，推选出了我们一致认为手劲最大的胡涵喆前去“迎战”。他信心满满地走上讲台，拿起鸡蛋。我屏住呼吸，目不转睛地看着他，教室里鸦雀无声，连钟的滴答声都听得见。他咬紧牙关使劲一捏，天哪！那鸡蛋竟毫发未损，还安然无恙地躺在胡涵喆的手心里。
老师露出了得意的微笑，可大家还是不甘心，又推选出了力大无比的李东浩来“挑战”这小小的鸡蛋。只见他雄赳赳，气昂昂地走上讲台，从老师手里接过鸡蛋。他攥紧五指，咬紧牙关使劲一捏。全班同学都在为他加油鼓劲，可他脸都涨红了，还是没有把这个鸡蛋捏碎。李东浩垂头丧气地回到了位子上。
班上的两个“大力士”都败下阵来，这下大家都心服口服了。不过大家都很奇怪，一个平时一敲就碎的鸡蛋怎么会有如此强大的力量呢？正在外面百思不得其解的时候，老师从容不迫地将答案娓娓道来，解开了这个谜团：“薄薄的鸡蛋壳之所以能承受那么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，这叫做‘薄壳结构’。建筑师就是利用了鸡蛋的这种结构建造了许多建筑，如人民大会堂，北京火车站等等。”“原来是这样啊！”我们恍然大悟。大自然真神奇，一个小小的鸡蛋竟然有如此强大的力量！大自然真是人类的好老师啊！
鸡蛋小学作文15
“丁铃铃……”上课了，朱老师笑眯眯地走进了教室。她从口袋里掏出了一个鸡蛋。同学们都很好奇。我想：难道又要来护蛋行动了吗？这时朱老师发话了：“我手里有一只鸡蛋，现在，你能不能把它竖起来？”
竖起来？这鸡蛋圆圆的，怎么把它竖起来呢？
李渫非第一个上去竖鸡蛋，他小心翼翼地把鸡蛋大的一头朝下放，小的一头朝上放，可是试了好多次，鸡蛋都没有安安稳稳地竖起来。
接着陈可悦也想试试，她的做法和李渫非一样。她用两只手轻轻地扶住鸡蛋，可是久久不松开，因为鸡蛋还没竖起来。
张闻千在这时很有自信地举起了手，朱老师请她来试试。张闻千想把鸡蛋的重心朝下，可是这是生鸡蛋，一直不停地滚，朱老师只好让她下去了。
突然，有同学说：“杨红樱写的《轰隆隆老师》里也有这个竖鸡蛋的情节，只要把鸡蛋打一个洞！”可是，朱老师却又提了一个新要求：“要在不损坏鸡蛋的情况下把鸡蛋竖起来。”
这时，我们陷入了沉思。怎么办呢？在大家想办法的时候，孙子谦大胆地举起了手，朱老师让他上去。孙子谦手里抱着“道具”——铅笔袋和大富翁棋。咦？这是要做什么？只见他把鸡蛋放在铅笔袋和大富翁棋的中间，鸡蛋真的竖起来了！
朱老师表扬了孙子谦，还说：“对呀，这样也能让鸡蛋竖起来，我又没说不能用其他东西。”
这让我也想到了一种方法，于是举起了手，朱老师请我上去了。虽然我手里没带什么东西，但我注意到了讲台上笔筒里的剪刀。这把剪刀有两个孔，我把鸡蛋放在了其中的一个孔上，它不就轻而易举地竖起来了吗？
从这件事中，我懂得了一个道理。什么是创造力？往小处说，就是换一种竖鸡蛋的方法。
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