小学四年级作文450字：假如我有一枝马良的神笔
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学四年级作文450字：假如我有一枝马良的神笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文450字：假如我有一枝马良的神笔1
假如我有一支马良的神笔，我一定会好好利用这支神笔，做很多有意义的事情。
在路上，我遇见可怜的乞丐，我会给他们画热乎乎的饭菜，让他们填饱肚子，我会给他们画几件新衣服，让他们不在受冻。
在家里，我会画可以自动打扫卫生的机器人，让机器人打扫整个屋子，让机器人洗碗、洗衣服，这样妈妈就可以不用做家务了，可以好好的休息了。
在我的房间，我会画一架钢琴，我要把音乐老师在学校教的钢琴曲都学会，我要变得像音乐老师那么厉害。
在外公家，我会画一台新的收音机送给外公，因为外公的那台实在是太久了，都用了很多年了，总是修修补补的用着，不舍得换。
在表弟家，我会给表弟画一辆自行车，表弟一定会很开心的，因为表弟总嚷嚷着要姑姑买，可是姑姑不给他买，说他还小不让骑。
假如我有一支马良的神笔，我还会帮助隔壁的老爷爷，画上头发，他都秃顶了，他一定会很想有一头乌黑的头发的。
如果我真的有这么一支神笔，我一定会画足够的钱和吃的用的给灾区的人，我会亲自到发生地震的地方，为他们画上新的房子。
假如真的有这么一支神笔就太好了。
小学四年级作文450字：假如我有一枝马良的神笔2
我躺在沙发上，看著电视上那些贫穷的孩子，他们什么都没，而我应有尽有。我的心里不禁冒出有一个念头，假如我有一只马良的神笔该多好啊!
总领全文，简练流畅。假如我有一只马良的神笔，我会给那些贫穷的孩子画一所学校，让他们在学校里快乐幸福地自学。可以想象并刻画一下学校的布局、设施、景象等。假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷孩子一个书包，让他们不必每次上学都要用手拿着沈重的书本。只要把书本放入书包，背上书包就可以去上学了。假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷孩子们许多新书，让他们在家里也可以感受到自学的体验。明确叙述，言之有物。假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷孩子们许多枝笔，让他们在纸上写字、画画。可以设想写出什么字、画什么话，是内容更非常丰富。假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷孩子们筹办一个免费游乐园，让他们在游乐园里尽情地嬉戏。男子汉。他们玩游戏得多快乐啊!
一张张活泼泼的脸蛋上，贴满了倒影的`汗珠，像一朵朵鲜血露珠的月季花。比喻恰当，想象给他们带给的快乐，很好的展现出主题。假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷孩子们许多美味的零食，冷笑话的玩具还有可爱的衣服，他们一定会快乐极了!
小学四年级作文450字：假如我有一枝马良的神笔3
假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
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