我们班的“二胡”_作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我们班的“二胡”_作文，欢迎阅读与收藏。
我题目里的“二胡”可不是乐器中的那种二胡，它可是我们班最特别的两个人，他们两个都姓“胡”，班里的同学们都喜欢叫他们“二胡”，现在我给你们介绍介绍“二胡”。
首先，我要介绍“小胡”，他就是聪明又调皮的我。我是一个知识渊博的男孩，还戴着一副眼镜，就像一个小博士一样，虽然很聪明，可是在上课时我可是个捣蛋鬼，几乎每天都要被老师批评一顿……你看，这不，刚说完他把手放进柜子里玩那些废纸了，可是，这样的小动作还是逃不过李老师那老鹰般的眼睛，李老师用眼睛看着我，还给我使了个眼神，这时我有所觉悟，便不情愿的把手放回了台上，于是李老师又开始讲课了。但是好景不长，我的手痒痒的，不断的想去玩那些废纸，不一会儿，我这块“铁”就被柜子里的废纸吸了过去，我不断的撕废纸，一阵风刮来，教室里就“废纸满天飞”了，李老师顿时气得连“胡子”都翘了起来，把我叫出了门外。下课后还把我“拎”到了办公室训斥了一顿。
其实“小胡”也有很好的一面，你看，又一节语文课来临了，这一节课主要是学习《黄果树瀑布断想》这一课，这时李老师“抛”出了一个古怪的问题给我们回答，并给我们一分钟时间准备，问题是这样的：看了《黄果树瀑布断想》这一课，你发现它其实想告诉我们人生的什么道理。同学们摸着脑袋冥思苦想，觉得：哎！它就描写了黄果树瀑布的景色，哪有什么道理呀？而我翻开书来研究了一下，脸上便洋溢出兴奋的表情，时间到了，班上没有一个人举手，可是一只手却一“只”独秀的举在课室的中央，原来是“小胡”，于是小胡自信的把自己的“研究成果”叽里咕噜的说了出来，说完后，老师表扬了我一顿，我的心里美滋滋的。除了我很聪明外，我还能写一手漂亮的毛笔字，简直就像一个小书法家。
介绍了“小胡”那么多东西，现在应该介绍“大胡”了，虽然叫她“大胡”，可是实际年龄却小我一岁。只是因为，她的个子比我高出一大截，所以才叫她“大胡”的。
要说她的缺点，那就肯定比我多。她比较懒惰，不勤于动笔，还比较小气。你看，她又在那里和同学吵架了。而且喜欢“翻白眼”。
可是她的'优点也是一大堆的，只是你们平时不善于发现她的美罢了。其实“大胡”是个乐于助人的同学，就像上一次，当一个同学打洒她的牛奶时，许多同学都大惊小怪的说：“哇！好脏啊！”可是“大胡”却拿着一块干毛巾帮她擦干净了。而且“大胡”很好学，有几次，她不会做一道题，她便跑过来请教我，还很虚心的听。这就是她的优点，其实她也很可爱，我们要善于发现她的美，不要嘲笑她。
好了！我介绍完了，这就是我们班特别的“二胡”。