快战“二十四”_小学写人记事作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的快战“二十四”_小学写人记事作文，希望能够帮助到大家。
朋友们，听说过快战“24”这种游戏吗？就是将四个数通过加减乘除算出24，谁速度快就赢了。一般是四个人一起玩，道具是扑克牌，每人各出一张牌，看谁最先算出，谁先算出牌就归谁，最后谁牌多谁就赢。当然也可以两个或三个人一起玩，但必须是四张牌。这听起来不是很好玩，但实际上很动脑子，过程十分紧张激烈，要求眼、脑、口速度都快，对抗性极强，胜利之后快乐极了。
我刚开始玩时，用小姨的话说就是一蜗牛，甚至比蜗牛还慢。比如四个数：5、6、10、4，如何得出24？算来算去，算不出来，只好腆着脸去问小姨，小姨先是大吃一惊，只好细细给我讲解。而现在的我，判若两人。
经过一段时间的训练后，我逐渐发现了一些窍门，比如将四个数量里两两凑成3和8或者凑成4和6，我试了几次，果然灵！好，找小姨算去！我向小姨发出了挑战。小姨看了看外面，开玩笑说：“今天太阳打西边出来了？”我赶紧说：“我都练了俩星期了，不要小看我啊！”开始了，我们把四张牌打开，8、8、4、1，我脑子飞速运转，大喊：“三八二十四！”“8÷4＋1＝3，3×8＝24。”小姨愣了一下，说：“好，好，这一把你赢了，再摆。”这组数是：6、5、4、2。我冥思苦想，3和8？不对，4和6？也不对……一瞬间脑子里把所有窍门算法都滤了一遍，也没算出来，就在这时小姨大喊：“30减6！6乘5得30，4加2得6，30减6得24。”我甘拜下风，又仔细地把数看了一遍，突然看出有另一种算法，我说：“小姨，还有另一种算法，5乘4得20，6减2得4，20加4是24。”小姨拍了拍我，说：“真聪明！”一局下来，我虽然输给了小姨，但我也学会了灵活变通，窍门有用，但不是通用的'，数是固定的，方法却很多……
在我家，算24，小姨是最快的；小姨父稍慢一点，但他会通过电脑编程序来计算，属于高科技的，我们遇到难题都得请教他；妈妈也快，但属于不动脑子瞎喊的；爸爸最慢，常常是别人喊完了，他还按着牌不让收，说：“还没看清牌呢！”。我们常常一起玩，在相互打趣的同时也互相学习，其乐融融啊！
我常找小姨一起算，时间长了，我成了“战场”上的“常胜将军”，我现在经常可以胜过我小姨呢！
现在想起来，从开始算不出，算得很慢，到现在算得快，还真不容易呢！我也知道了做事一定要一步一个脚印，勤动脑筋，谁能一口吃个大胖子呢？算24，不仅提高了我的数字思维能力，还丰富了我的课余生活，真是一举多得啊！