合作小学生作文

时间:2021-08-13 20:44:25 小学生作文 我要投稿

关于合作小学生作文汇总六篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的合作小学生作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于合作小学生作文汇总六篇

合作小学生作文 篇1

  今天我们的班会课主题是“合作愉快〞老师让我们玩两个小游戏。第一个是一个人拿着红领巾蒙住双眼,到黑板上写一位好朋友的名字。可是一个同学被蒙住双眼,字写得七零八落,歪歪扭扭,闹的全班哄堂大笑。虽然我没亲自体验过着这种滋味,但我能体会出:被蒙着的滋味不好受,何况是真的瞎了的人呢。

  下面进行第二个小游戏。就是一个人绑着手,一个人蒙着眼睛。绑着手的人指挥蒙着眼睛的人走路,写字。这个游戏有点小难度,不过,他们合作的很好,完成得很好。

  通过这两个小游戏,我知道了合作让我们变得很强大。

合作小学生作文 篇2

  我的自主合作习惯故事:我们小组有四个人我、张天豪、王中涛、高雅子。

  有一次上数学课,老师出了一个优化的问题,让我们在小组内进行解决问题。

  我们在小组内每个人的意见各不同,彼此之间产生了矛盾,为了不让这个矛盾越来越大。我向我的组员建议:把自己的想法写在各自的纸上,小组内在交流,大家认真倾听他人的见意,结合自己的想法对比出,自己忽略的问题,然后进行改正。我的意见让组员受到了启发,当我们听完组内其他组员的想法后,我们不再只顾自己的想法,自说自语,不再争论不休,而是齐心协力解决这道题,俗话说;“三个臭皮匠抵一个诸葛亮。”4个脑袋想一个问题,最终我们解开了这道题。在合作小组的实践学习中,我从中学到了很多,各方面的能力也得到了提高。我体会到了:只有合作才能真正融入到集体中。

  我知道我自己还有些方面做的还不够,但我会倾听,会合作,再合作中倾听他人的意见,和优点,来完善自己,让自己变得更加完美。

合作小学生作文 篇3

  我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题,有限的头脑连接在一起,是无限的智商,合作。

  团结就是力量,合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时,总会想起那个同窗好友-杨柳。

  这是一堂美术课,学的是编制中国结。真没想到,小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程,同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了,我与杨柳一起琢磨来琢磨去,终不得结果。回家后,我按照书上的步骤做,始终都不成功,小学生作文《合作》。第二天,我和杨柳打算合作完成,利用几个课间,我们行动起来了,下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜,一根红绳,用大头针固定住,按书上的步骤做着,而书上的步骤图太复杂了,我们看得眼花缭乱,仍然没有成功,真急死人了,但干着急是解决不了问题的,还是求教于别人吧。于是,杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着,我们专心地学着。忽然,杨柳恍然大悟了“原来如此,我明白了!”,在杨柳的指导下,我也很快学会了。

  不久后,就编成了这个盘长结,是我和杨柳一起做的,虽然做工远不如书本上的样品,但这却是我们合作的结晶。

  繁星缀满夜空,阳光沐浴大地。万物的生生息息,宇宙的'斗转星移,生物链的共存共荣,无一离不开合作!

  合作,繁衍了生命,进化了生命;合作,也必将让世界日新月异!

合作小学生作文 篇4

  今天,老师让我们每个小组编演童话。一开始,我们就开始商量。

  最终,被我们挑的节目是“七颗钻石”。不久又有人开始反对了。

  一转眼,两周过去了。我们的脑子一片空白,想不起选什么节目。这时,我想到了一本书正合适,叫“澡缸里的国王”。

  问过大家后,小组里的人只能无奈地同意,因为明天就开演了。我吗还都不会背台词,还没练习过。

  明天,一眨眼就过去了。第一组表演完了,该第2组了,眼看就要到我们了,我的手很热,都流汗了!

  现在,我的台词还不熟,生怕演不好。接下来就是我们了。

  我的砰砰直跳,紧张的要命。前几名同学演完,就该我演了。战在上面,我念着词,念着念着,我就忘词了,我快急疯了。

  突然,有一名同学抢我的词,我才能退场。这时,我才平静了下来,

  通过这次童话剧,让我意识到了小组要互相团结,友爱。

合作小学生作文 篇5

  星期二上品德课时,天空布满乌云,看起来好像要下雨,可让我们出乎预料的是品德老师居然让我们到操场上去玩合作游戏,同学们开心极了,有的同学开心地手舞足蹈,有的同学开心地“耶耶”大叫,还有的同学在老师刚喊排队的时候就也冲出了教室。

  来到操场,老师先让我们按体育队形排成四队,然后各小队报数,以确定每个小队的人数相等。之后,他郑重地告诉我们:“今天,我们玩的合作游戏叫传球。就是一个同学抱起球,举过头顶,放到后脑勺,传给下一个同学。”说完。老师一声令下,游戏开始,我队的孙晗把球抱起向后传给了后面的我,我连忙举起双手接过球传给了后面的张睿……这时,球传到了刘民煜,刘民煜又传给了他后面的吉磊,没想到吉磊正侧着身子聚精会神地和王一凡海侃,压根儿就没发现球已传到了自己,小组里的人顿时激动万分,有的急得直跳脚,有的急忙伸手拍打他,想提醒他快接球,我迫不及待地跳着喊道:“吉磊,到你了,快!”吉磊这才反应过来,双手接过前面的球,迅速传给后面的同学,当传到最后一个同学时,另一小组早已大获全胜,在那热烈地欢呼呢!我们组的同学都耷拉着脑袋,责怪起了吉磊。

  通过这个游戏,我们明白了:在比赛中,每个同学都需要集中精力,互相合作,才能取得最终的胜利。

合作小学生作文 篇6

  合作是人生中必不可少的一部分,是快乐的一部分。

  有一次,我在写作业的时候饿了。刚好桌子上有一包方便面,我叫我哥帮我煮一下。我哥立刻就同意了。当然条件是,煮好的面要我们一起吃。于是我拿起菜刀开始切西红柿,煮的方便面有西红柿搭配才好吃。一刀下去,西红柿就变成了两半。可气的是那西红柿的汁喷了我一裤子!煮好的面我哥怕烫怎么也端不到餐桌上去。我突然想到了一个好办法,我用凉水洗了一下手,迅速抓起碗,以迅雷不及掩耳之势把碗放到了桌子上。吃着我们亲手做的面,真香!

  团结就是的力量,这句话果然不假!

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