熊猫小学作文

时间:2021-07-12 10:21:05 小学生作文 我要投稿

有关熊猫小学作文合集5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的熊猫小学作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关熊猫小学作文合集5篇

熊猫小学作文 篇1

  我考了一百分妈妈奖励我一只小熊猫,我很喜欢它。

  我的小熊猫很可爱。它的脑袋圆圆的、白白的,小耳朵黑黑的,脑袋上还镶嵌着两只大大的、黑乎乎的眼睛,红扑扑的脸蛋象个小苹果,小嘴巴弯弯的,好象笑着在对我说:你好!你好!它的身子雪白雪白的,四只小脚丫黑黑的,其中最可爱的就是它的小尾巴,短短的、黑黑的,摸上去软软的、毛茸茸的,舒服极了。

  我的小熊猫用处可多了,它还会变形呢!我把它的扣子扣起来就变成了一个小熊猫,原来是个暖手袋;我把它的扣子解开,就变成了我的小枕头,睡上去暖暖的。我的小熊猫还可以当我的坐垫呢!

  我的小熊猫是我的好朋友,它总是陪着我。它还会陪我做游戏呢!今天早上,我、妈妈和小熊猫就玩起了说英文点鼻子的游戏。妈妈让我找鼻子,我突然惊叫起来:妈妈,小熊猫没有缝鼻子!把妈妈逗得哈哈大笑,我也乐开了花。

  瞧!我的小熊猫可爱吧!我喜欢我的小熊猫,我想和它一起长大。

熊猫小学作文 篇2

  今天,春光明媚,我和妈妈一起去动动物园,我们看了猴子、大象、河马、熊猫、蛇……

  其中我最喜欢的是熊猫。

  我们刚进熊猫园,看见一只熊猫正在表演爬树,可一不小心从树上摔了下来,还自言自语的说:“没抓稳,不好意思!”它很不服气,心想一定要爬上去。

  于是,她抓紧树枝,身子一扭一扭的,努力往上爬,结果,重重的摔了下来,这回熊猫可生气了,它连忙抓起树枝,又咬又丢,然后到处乱舞,像跟树枝没完,边打又边说:“我不怕你,你敢打我吗?我可是国宝!”一不小心来了个四脚朝天,最后它的火气更大了,把树枝扔到一边去,生气的说:“算了吧!我打不赢你。”于是就气呼呼的走了。真没想到,熊猫发起火来真搞笑。

熊猫小学作文 篇3

  我去过熊猫馆之后了解了很多熊猫的习性,特别是爱水和捕竹鼠。

  这次我就来讲讲熊猫捕竹鼠!

  大熊猫温顺、憨笨,但也贪婪,她们的主食是竹叶。按常理它们是不会逮老鼠的,但它们怕竹林里那些生活在箭竹根旁的鼠洞里的竹鼠与它们争竹叶,竹鼠便成了大熊猫的死对头。为了逮住竹鼠,它们对竹鼠毫不客气,一点儿也不“仁慈”。大熊猫的样子虽憨笨,但嗅觉灵敏。它先用嗅觉找到竹鼠穴,再用嘴对着洞口向里吹气,然后用“双手”使劲拍打洞穴处的泥土,让竹鼠逃出洞穴,自投罗网。抓到竹鼠后它会像猫一样,把老鼠玩弄尽兴了,才美美“享受”!

熊猫小学作文 篇4

  一天,蓝蓝的天空,飘着淡淡的云,太阳公公对大地一脸的灿烂,显得天气格外的晴朗。

  大熊猫带着熊猫弟弟到森林公园去玩,那儿有碧绿的草地和茂密的森林。大熊猫抱着彩色的大皮球,熊猫弟弟捧着大西瓜,它们高高兴兴、有说有笑地走在游玩的路上。路过一条又长又窄的独木桥时,大熊猫稳稳当当地抱着大皮球,漫漫地、小心翼翼地走在独木桥上,熊猫弟弟捧着大西瓜东张西望地走在后面。这时,它看见了一只五彩缤纷、非常美丽的'花蝴蝶。小熊猫蹦起来伸手去抓,手一松,“扑嗵”一声,大西瓜掉进了潺潺的流水中,小熊猫弯着腰连忙捞西瓜。可是,独木桥滑碌碌的,一不小心自己也掉进了青青亮亮的河水里。

  小熊猫不会游泳,他在水里拼命地挣扎,大声地呼喊:“救命啊!”大熊猫听见后转过身来,急中生智地想出了办法,它对熊猫弟弟大声地说:“小弟别害怕!接住皮球.”它把球一扔,小熊猫接住皮球后紧紧地抱着,拼命使劲地往岸边游,到了岸边,大熊猫伸出手把熊猫弟弟拉上了岸,并语重心长地对他说:“做事不能三心二意”。小熊猫难为情地说:“今后,我一定要一心一意地做任何事情。”

熊猫小学作文 篇5

  同学们,我们都知道熊猫是我们国家的国宝。那么就让我来介绍一下小熊猫的样子吧!小熊猫有一双水汪汪的大眼睛和一双黑黑的耳朵;身体是胖胖的,身子是雪白的,小熊猫的四肢是黑黑的。它生活在一个竹林里面,它喜欢吃竹子,它走起路来摇摇晃晃的。

  小熊猫特别喜欢散步,它每天吃完饭后都要出去散步,散步时,它东逃西窜的,淘气的样子非常可爱,虽然活动有些笨拙,但是它还要运动,因为运动有助于健康,生命在于运动。

  小熊猫还有一个最大的特点,就是它喜欢睡觉,小熊猫吃饱了,有点撑的时候都走不动了,躺下就睡着了,那么它饿了的时候,也会躺下睡觉。有时候它玩的感觉很累的时候,它也只好不情愿的去睡觉了,因为它知道自己不能再玩了,要不然它就累坏了。小熊猫睡觉的时候很不老实,睡觉时,它老是在不停的转来转去。

  看着小熊猫这可爱的样子,我情不自禁地哈哈大笑起来。我们一定要爱护它们,保护它们,请同学们一定不要去伤害它们。

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