小学作文

时间:2021-03-27 11:44:13 小学生作文 我要投稿

实用的小学作文五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的小学作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的小学作文五篇

小学作文 篇1

  星期二早晨,我们全体出发去影视城,我们做着公共汽车去影视城,这一路的风景可真好啊!

  我们到达了影视城,先参观的是“空中飞车”一位叔叔和阿姨骑着摩托车在笼子上往上骑,就象小鸟在笼子里飞翔。那位阿姨还会开汽车,真厉害呀!

  我们在导游的领导下,我们又参观了“奇人绝技——生吞活蛇“那个亚洲蛇王先介绍了自己叫刘飞,然后他拿出象手指粗的水蛇,把水蛇从鼻子里钻进去又从嘴里出来,真恶心!

  我们又参观了“暴雨山洪”那些小黑哥和小黑妹们跳了许多民族舞蹈,还和观众互动呢!

  今日我真高兴!

小学作文 篇2

  “借我用用吧,求你了!”“借我的?门儿都没有!”“你就帮帮我吧!”“让别人帮你去!我还有事呢!”

  以前,同学要是借我的东西,我都会直接回绝。因此,我的人际关系也不好,只有三两个朋友。即使我遇到什么困难,她们也是袖手旁观。我为此很苦恼。但那一天却发生了变化……

  一天,老师把我们带到操场上让我们快跑,并提出一个要求:“哪位同学要是跑得快,得了本次比赛的第一名,就有特大奖励!”二年级的小孩受到“奖励”一词的诱惑,都飞快地跑了起来。眼看着就到终点了,我始终保持第一名的状态。忽然,在我身后传来了“哎呦—”的声音。我好奇地回头看了一眼,只见那个同学趴在地上,闭着眼睛,捂着手腕。我忽然对他产生了一丝的同情,就返回去扶他,并关心的问道:“没事吧?怎样啦?”他好不容易才被我扶起,又好不容易被我扶到操场旁边的大树下。我再回头看看,同学们早已都到达终点,已经快歇过来了。

  回到教室,老师宣布了第一名,结果竟然是我!老师说:“我们这次比赛的不是成绩,而是品质!那位同学摔倒了,只有她伸出了援助之手,虽然她是最后一名。”我听了,心里美美的。原来,帮助别人是如此快乐啊!

  以后,别人需要帮助,我会主动帮助他们,同学们也都爱跟我在一起了。

  原来,我也很善良。

小学作文 篇3

  幸福。长大后成为一个什么样的人?由谁来决定?答案就是老师。

  老师啊,您就像辛勤的园丁为我们装饰着,劳累着,您就像太阳照耀着我们让我可以更加的茁壮强壮。

  记得有次我们的班主任老师病了,这我们大家都知道,我们都劝老师您回家休息吧。可老师却说我回家了你们怎么半?谁来给你们讲课?谁来辅导你们?谁来为你们批改作业?老师说的话让我们无语了。可是……老师说别可是了,快回到班里去我们还要讲课呢,难道你们不想学习新的知识么?老师笑着问我们。老师这一笑让我们班的同学心里难过极了。

  我们都知道老师是无私的,他为我们讲着知识一点儿也不保留的传授给我们。

  所以,老师是我们最大的恩人。

小学作文 篇4

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

  然而,什么是梦?什么又是梦想?梦是期待,而梦想是坚强。

  我的梦想,是一个简单的概念,是一份对自己未来与生命的责任。让我们张开洁白的翅膀,放飞自己的梦想。

  在每个人心中都有一个属于自己的梦想。一个没有梦想的人,好似没有方向的船,在海洋里漫无目的地飘荡,把如水的光阴抛向大海。一个没有梦想的人,好似断了线的风筝,把握不住平稳,在蔚蓝的天空中随风飘落,最终跌入无底深渊,爬也爬不起来。

  有了梦,就有了目标和方向,我们因该为梦想而努力,而奋斗。

  为了我们自己的梦想,我们迈向明天,走向理想的道路,走向未来的希望。即使困难重重,我们也要用毅力去战胜它,最终站在梦想之巅。不经历风雨,怎能见彩虹。

  同学们,为了我们自己的梦想,奔向明天,不要犹豫不前,不要怨天尤人,让我们张开翅膀,放飞自己的梦想。

小学作文 篇5

  自从我学会认字开始,我就天天迷恋着书。从幼儿游戏到各种童话,从各种童话到精典小说,从精典小说到文学名著。

  书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。

  书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

  读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的'《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。

  读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。

  读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。

  书,是我无声的朋友,它让我的知识仓库里又少了一个又一个问号。