我与口风琴小学作文

我与口风琴小学作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我与口风琴小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我与口风琴小学作文 1

　　几年前，当我第一眼看到我的口风琴时，我就深深地被它吸引住了。只见它拥有纯净的，像天空一样的蓝色外壳，上面有黑白键共37个，每个键似乎都在等待着在我的手指下舞蹈。还有一个长长的、弯弯的吹管。还没开始学，我心里已勾勒出用它演奏出美妙的曲子的情景……

　　自从老师教会了我口风琴，我更是对它爱不释手。开心时我会弹奏欢快的曲子，好像口风琴也能感受到我的快乐；难过时，会弹奏几首节奏慢一些的曲子，这时，我的好伙伴——口风琴似乎能帮我分担忧伤，安慰我小小的.心灵。

　　上周一早上，魏老师高兴地走进教室，告诉我们一个激动人心的消息：四五年级即将举行口风琴比赛了。听到这个消息，同学们都异常兴奋，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我悄悄的拍了拍位洞里的口风琴，心里默默的对它说：老伙计，我们大展身手的时候到了！

　　自这天开始，老师积极的组织我们多练琴，同学们也非常努力，常常一下课就聚在一起练琴。互相指出不足的地方，并学习对方的长处。回到家之后做完作业也坚持练习。这期间，我和我的”老伙计”也更加亲密了。每当拿起它练习时，它就好像在对我说：“李欣奕，加油！”

　　我好像得到了无穷的力量，练习的更加努力了。

　　很快，比赛的日子来临了。我们穿着整齐划一的校服，排好队伍拿着自己的口风琴走进赛场。这时，我又拍了拍我的口风琴，心里想：“老伙计，关键时刻就靠你了！”舒缓的音乐轻轻响起，一个个口风琴加入其中，奏出美妙的音乐。三位同学在前面舞蹈，为这首歌又增添了许多气氛……

　　我的好伙伴——口风琴，将一路伴随我的成长，给我带来更多的欢乐。我爱我的口风琴！

　　我与口风琴小学作文 2

　　口风琴，这个平凡的名字，大家肯定会不屑一顾：“切，这有什么稀奇的？”但我与口风琴可存在远久的不可分割的历史呢。

　　自从一年级刚开学，老师就让大家准备一个口风琴，大家非常疑惑：买什么乐器不好，非要买一个口风琴呢？不过，大家还是照老师的要求做，一回到家我就迫不及待地打开电脑，从淘宝上选择了一种蓝色口风琴，它有一个非常可爱的名字；奇美小精灵口风琴，没过几天，叮咚有人按门铃，我的口风琴到了。每学期，学校都会举行口风琴比赛，这学期比赛我们更期待。

　　终于两首歌曲学完了，口风琴大赛即將拉开序幕，我们班选择《送别》因为这首歌有情有意，曲子抑扬顿挫，悦耳动听。同时，演出也参入了二胡，钢琴，舞蹈以及朗诵等，内容丰富多彩。我们也摩拳擦掌，勤加练习，为班级增光。

　　盼星星盼月亮，终于盼到了比赛那天，可惜下着小雨，但也阻挡不了我们的'热情，比赛当天，我们黑西服白衬衫，还打着领带，真有绅士风范。快要上场了，同学们个个自信满满，面带微笑，想必是怀着一颗必胜决心上“战场”，进场了，我们大步流星地走进舞台，随着主持人一声令下，音乐开始了。前奏，我们随着音乐摇头微笑，这是朗诵和舞蹈的时间，几位舞者跳入舞台，为大家展示送别情景，整个舞台流露出依依不舍的情感。随着阵阵朗诵声我们伴着二胡钢琴演奏声，唱出送别之歌。最后“起”我们齐刷刷拿起口风琴，吹奏开始，大厅里响起整齐又悦耳的音乐，比以往更加出色。心里的大石头总算落地了。

　　这次演出非常成功，让我们懂得了人与人之间的默契。

　　我与口风琴小学作文 3

　　我小时候学过钢琴，虽然是"一指禅"可我会弹粉刷匠和两只老虎。

　　去年，老师让我们买口风琴，还教我们跨指法，穿指法，缩指法和扩指法。记得刚开始，我的吹口风琴的声音特别难听，知道的是口风琴声，不知道的还以为我们家再杀猪，为这事，邻居不得不经常来我家和我妈妈协商，有一次还差点把我的口风琴，扔出去，把我吓坏了。可是，随着老师教学的深入，我的口风琴声，越来越美妙，越来越动听，以前一听到口风琴声就生气的'妈妈，也会时不时的用手给我打拍子。有时，她会闭上眼睛，微笑着聆听我的口风琴声。

　　现在，我的指法娴熟，音量适中，仔细听，不知不觉，你就会陶醉，虽然我还不能吹太长的曲子，可是我已经从原来的一行音符，到了一页纸，虽然是单手，可它也能像蝴蝶般，在琴键上飞舞着，弹出一首又一首歌，一段又一段音乐。

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