假如作文(精)
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的假如作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
我有一个美好的愿望，那就是变成一朵白白的云。
假如我是一朵云，我要飘到干旱炎热的地方，为那里的人民下一场雨，再遮住太阳公公强烈的阳光，好让人们凉快一点儿。我要在那边的山里，下几场大雨。先把树木洗的'翠绿翠绿，再下几场雨，存放在水库里，让这里的人，也能喝上一大口清凉的水。
假如我是一朵云，我要飘到草原。我要为他们下一场绵绵细雨，让小草长得更快更鲜嫩。这样，牛、羊和别的畜牲就能长得更壮，人们也就更富有，也能过上好日子。我还要把一些阳光围拢来，射到小河里。这样，草原的水也就不是那么令人感到冰冷刺骨了。
假如我是一朵云，我要飘向森林，为小动物们下一场大雨。让草更茂密，让竹笋长得更高。森林里的小动物们吃得更好，长得更壮。我还要在森林里下几场雨，为森林里的动植物洗云浑身的灰尘……
啊！如果我真的变成了一朵云，那该多么美妙！
假如作文 篇2
假如我有七十二变，我要变成太阳，在春、夏、秋、冬四个季节里，我要变成不同的颜色。春天，我要变成粉色的，粉色的太阳和嫩绿的草芽搭配起来一定很美！夏天，我就变成蓝色的.太阳吧，人们看着像大海一样的颜色，一定觉得很凉爽！秋季，我要变成金黄色的，和沉甸甸的麦穗一起庆贺丰收！冬天，我要变成橙色的，让人们在寒冷的冬季沐浴着温暖的阳光！
假如我有七十二变，我想变成小鸟，在天空自由自在地翱翔，飞到我没有去过的地方，不受任何约束！
假如我有七十二变，我要变成小石子，不被别人注意，风一吹，我就“飞”到别的地方，我喜欢这样无忧无虑的生活！
假如我有七十二变，我还想变成好多好多，把我的快乐和你一起分享！
假如作文 篇3
假如我是老师，我会带着阳光般的微笑，走进那宽敞明亮的教室，走上我向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那是最幸福的时刻！
假如我是老师，我每天都以一张笑脸面对学生，努力成为他们的朋友。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在学生面前，我要和学生平等的相处。我愿意同学生分享我的喜悦；我也愿意聆听学生心中的秘密。将心比心，我确信可以用我的真诚换来学生对我的喜欢，换来课堂上活跃的气氛。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏爱之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我的学生，都有展示自己才能的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。我要让我的学生相信，只要通过自己地努力，什么困难都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的'的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了过。
假如我是老师，我要专心为我的学生讲课，把自己所有的知识传授给我的学生；假如我是老师，我要一丝不苟地为学生批改作业，为学生找出错误和漏洞，教他们应该如何做得更好。
假如我是老师，我会为了学生的美好未来无私奉献，用知识滋润他们幼小的心田！假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水，一池水。每天，想方设法挤出一些时间阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游！
假如作文 篇4
我喜欢《西游记》中的孙悟空，假如我是孙悟空……
假如我是孙悟空，我会先为自己过去的不良行为作出弥补。我要向看桃林的小姑娘道歉：我不应该偷吃仙桃，还不听你的劝告，为所欲为，对不起！请原谅我，为了弥补我的过失，我会帮你看桃林的.！
然后我要去向玉皇大帝道歉：我非常后悔当年自己大闹天宫的恶劣行为，我伤害了很多仙人，我非常抱歉。我可以去天宫中干活，弥补我的过失。
假如我是孙悟空，接下来我便会回到自己的故乡—花果山。这么多年过去了，这里增添了不少新成员。我和猴儿们一起上蹿下跳，一起进入水帘洞。小猴儿们见识到了不少新奇的事，知道了我是齐天大圣，他们十分爱戴我。我们一起大吃大喝，我们一起唱歌跳舞，不亦乐乎！
假如我是孙悟空，我会找到我的师父唐僧、二师弟猪八戒、三师弟沙和尚，我要找到他们一起叙叙旧，一起谈谈往事。我们在去西天取经的路上遇到了九九八十一难，但是每一个困难我们都能成功地克服掉。我心想：”虽然取经路上有许多磕磕绊绊，但是和大家在一起的时光非常快乐。如果可以再一次取经，我仍然要再来一次！
假如我是孙悟空……
假如作文 篇5
假如我是神笔马良，我会离开喧闹的城市，来到偏僻的农村。
一进村，只见一些与我同岁的孩子正在玩一些干巴巴的一小块一小块的泥巴，我见了，奇怪的问：“你们在干什么？”“玩”“你们就玩这些泥巴？”“对呀，这可是我们这里最好玩的玩具了。”
我听了，不由想到城市里孩子种类繁多的玩具，我也想让这里的孩子更快乐，我马上用神笔在地上画上了几十个玩具，刹那间，真实的.玩具出现在大家面前。
孩子们蜂拥而上，拿起玩具玩了起来，这时我发现旁边一个瘦瘦小小的孩子还是不开心，我走过去问他：“你怎么了？”孩子揉揉眼睛说：“我希望能有一件新衣服，能吃上一顿饱饭”“这好说”
我又拿起神笔，给他们画了几十栋房子，“里面有很多新衣服，我在后面画了一块地，如果你们想要食物，就需要自己付出劳动，我会教给你们怎样种田的。”
我细心地教给他们种田，临走前，我特意给了他们一些种子。
我又走进了一片森林，只见这里的枯树木随处可见。
我再次拿起神笔，画上了：小溪、果树、动物……
最后，我画了一座可爱的小木屋，在那里面我度过了与动物和谐生活的一生。
如果我是神笔马良，我会让穷人用自己的劳动，过上幸福的生活。
如果我是神笔马良，我会让所有失去幸福快乐的人，重新拥有它们。
假如作文 篇6
我常常趴在窗口向外张望，出神地望着树上的小鸟在歌唱。小鸟们一会儿展开翅膀，在树间自由自在的飞翔；一会儿停顿在树梢上，“叽叽喳喳”地和同伴们嬉戏、聊天。啊，多么让人向往呀！假如我也能飞，那我要飞向……
假如我会飞，我要飞向蓝天，飞过辽阔无际的大海，穿过重山叠翠的森林。飞到雄伟壮观的喜马拉雅山脉，我要在祥寿仙女峰、翠颜仙女峰、贞慧仙女峰、冠咏仙女峰、施仁仙女峰五姐妹之间，手拉手架起一座祥和的天桥，让全世界人民都能轻松登上五座山峰，去身临那雄姿的风采，而不是可望不可即的遗憾。
假如我会飞，我要带着各种各样的树苗、奇花异草的种子和神奇的露水。飞到荒无人烟的沙漠，把干涸的小河，沙漠化的草原，洒下种子和露水。让它变成一片长满奇花异草、茂盛的草原，清澈见底的小河。把光秃秃的荒山，种上树苗，把它变成云雾缭绕、广阔无边的森林。三五成群的动物，迈着满山的步伐、悠闲地在河边饮水、无忧无虑地在草地上奔跑。杜鹃、画眉和百灵鸟在树梢上跳来跳去，欢乐的唱着动听的歌曲。
假如我会飞，我要飞过祖国的大好河山，飞到全世界正硝烟弥漫、人心慌慌的城市，告诫他们，只有和平，才能生存。地球已经忍无可忍了，已经生气得全身都在得得地发抖，一双深陷的眼窝里的`眼睛，像一对火珠子一样，直盯着人类。人与人之间不该在自相残杀、明争暗斗，应该像一个和睦的大家庭一样，生活在这个地球上，不然会自作自受、自毁灭亡。
假如我会飞，我要带着魔法棒，飞遍世界的每个角落，去寻找因灾难，而失去家园；因疾病，而消耗了全家的积蓄、背上一身的债务；因贫困，而离开了校园，被压得如头顶泰山、喘不过起来而痛苦的人。我要用魔法棒解除他们一切的障碍和痛苦，让他们远离一切的呻吟、哭泣和无奈，给他们带去人间的温暖、欢乐和笑语。
假如作文 篇7
如果我是老师，我一定要做公正无私的老师……
要是学生们在一起”舞蹈弄枪“的话，我绝不会偏袒谁。我会拦在他们中间，私下里把他们分别叫道办公室里，问清楚情况，找出他们各自的原因与不足。然后，我再语重心长地和他们谈话，从不批评学生。循循善诱是我最擅长的方法，让他们间接地明白自己的`缺点，自己改正的效果岂不是更好？
这样公正无私的老师，你们喜欢吗？
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