假如的作文5篇（精）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的假如的作文5篇，希望能够帮助到大家。
假如的作文 篇1
大家好，我是嗜糖族的人，虽然有巧克力软糖这么多美味可口的糖果吃，但是对我来说还不过瘾，假如我是糖果大王，那该多好啊！
假如我是糖果大王，我要开一家工厂，制作各种新奇美味又可口的糖，来造福我们这糖果组的同胞们，新产品的.种类有很多，例如酸甜水果棒，一开始是酸酸的柠檬味，慢慢的会有一层酸甜的葡萄，我再后来就会有一股浓浓的苹果香味，接下来是草莓味带着淡淡的香草味，给人不同的感觉，不同凡响。还有魔幻巧克力，咬下去又香又甜，含在口中你机会融化成巧克力牛奶，假如将巧克力牛奶冰过后变成巧克力冰棒。吃起来又清爽又舒畅，如果搅拌几下就会变成巧克力汁，还有无数不同的新奇糖果，美味又可口，包你满意。
假如我是糖果大王，我一定要保护好牙齿的，健康，永远没有蛀牙做一个健康的孩子。
假如的作文 篇2
一天晚上我做梦来到20年后的福州，呈现在我眼前的是一个祥和的福州。
现在的福州，这里工厂、汽车排放污水污气超标；人们随地乱吐痰；乱扔垃圾、塑料袋，引起白色污染；人们随意乱砍伐树木；共享单车横七竖八地停在路边。
20年后的这里环境优美、树木茂盛、空气清新、河水清洁、道路干净。为什么20年后我的家乡变化会这么大呢？这要归功于机器人“保洁员”。
机器人“保洁员”会吃垃圾，会将垃圾变废为宝，还会时刻提醒你不要乱扔垃圾。机器人“保洁员”分为共享的和家庭的。共享的路上随处可见，它替代了现在的人工保洁员。什么随地吐痰啊这种破坏环境的坏习惯通通不见了。每家每户都会配一个家庭机器人，他跟主人形影不离，只要它一发现主人准备抬手扔垃圾时就会伸出像水管一样的.长臂握住主人的手，发出：“请不要乱扔垃圾！请不要乱扔垃圾！”的提示语。接着顺便把垃圾接过来，吃到了肚子里。最后再把垃圾转换成新东西吐出来还给主人，假如它吃进一个塑料袋就会吐出一个新的保鲜膜；吃进一个易拉罐就会吐出一个新的铁杯子；吃进一堆烂菜剩饭就会吐也一堆有机肥料。
总之20年后的福州既现代又美丽，我呼吁科学家们赶紧研制出这几种机器人“保洁员”，和我们人类来共同保护环境。
假如的作文 篇3
班长，我认为当所有职务中最不好当的。当上班长的人，虽然可以享受打扫卫生时，少干点活的待遇，但每天却要第一个来，最后一个走，还要处理班级里的事务，很累的。
某一天，我正好“不幸”地当上了班长。我既喜又忧，喜的当我正好借此机会整一整平时专门欺负女生的几个男生；忧的当不知我能否当好这个班长。
那天早上，当我赶到教室时，发现班上的部分同学已经到了。我赶紧引导他们晨读，可他们偏偏跟我对着干，越吵越凶，还说：“你算个什么东西，还来管我，噷！”我只好记下几个不守纪律的同学的名字，他们这才安静下来，开始晨读。
我原以为“灾难”就这样过去了，没想到那些专门欺负女生的几个男生不服我来领导他们，在音乐课上肆意说话，还说我的坏话：“那个崔灿的`身材真差，她的领导能力真当差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音乐老师压也压不住，她就将那些男生的名字记下，准备上报给班主任，同时还要告班长不帮忙管理的状。我吓得全身一哆嗦，天哪，难道班长就当这样当的吗？要当还有一次机会让我选择，我宁可不要当班长。
音乐课下课后，我又被同学们催着发作业登记本。发完本子后，同学们一窝蜂地涌出教室，只剩下几个做值日的同学留在教室里。我又得分配他们去打扫教室，可他们又不听我的，在教室里打打闹闹，气得我大叫：“没有打扫完教室的人，每人扣三分！”他们这才慢腾腾地打扫起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，觉得好累好累。天哪，班长这个职务，还真不当我能干的活！而且我想起下课的时候，我被班主任叫到办公室里，用不信任的眼光打量了我一会儿，说：“崔灿啊，我看你以后还当不再当班长吧，同学这样闹对你不太好。”
明天，我保证不会再当班长了。
假如的作文 篇4
今天语文课上，张老师讲了课文《荷花》，晚上我梦见自己变成了一朵美丽的荷花。
我站在池塘里，好像一位亭亭玉立的公主，白色的花瓣是我的皇冠，绿色的`荷叶是我的裙子。突然一阵风吹来，我和我的兄弟姐妹们翩翩起舞，随风飘动。
忽然，一只小青蛙跳到我的裙子上，它说，昨天捉害虫太累了，要在这里休息一会儿；不一会儿，蝴蝶也飞过来了，跟我比谁最美丽；小燕子飞到我的身旁，告诉我它要搬新家了。
我真想把美梦做下去，永远做一朵美丽的荷花呀！
假如的作文 篇5
时光流逝得飞快，我已经是一名初中生了。让我感到幸运的是我来到了初一（五）班这个大集体中，在这里，我认识了许多新同学和新老师。我们生活在一个班级里，我们就应该各尽其能，发挥所长，奉献集体，为这个班级贡献自己的一份力量！
假如我是五班的学习委员，那么我将会让大家认识到学习的美妙，读书的乐趣，让大家互助学习，共同提高！
进入新的学习环境，大家难免对刚开始的学习有所不适应，同学们不知道课堂上该怎样去学习，课后有应该怎样去复习；还有的同学说进入初中，课目增加，难度加大，不知道该如何去学习；现在比小学时多了四门科，也不知道该读哪一科，读着这科，那科又读不了，总是顾此失彼；现在，老师注重小测，同学们也不知道小测什么，只好苦读，把课堂上所抄的笔记全都背下来，可第二天一小测，又全忘了，结果又考了不理想的成绩；最后一点是老师们的`讲课方式和以前不同了，讲课的速度也加快了很多，有些同学这节课的内容还没掌握，老师又讲下一个内容了，结果问题越来越多......这些种种,都是同学进入新环境的问题,一直困扰着大家,弄的大家不知所措。
假如我是五班的学习委员，我将会帮助大家解决这一个个难题。首先，我会教大家制定学习计划，让大家学起来更加容易，不会不知道自己今天该学习哪些，明天该学哪些；其次，我会帮助大家解决学习上的困难，帮助他们解答问题，让同学们的成绩有所提高；最后，我会教大家做到预习和复习，这样，在老师讲新课时，能够更好地掌握老师讲的内容。
假如我是学习委员，那么我一定会是老师和同学们的好帮手，让我们一起共同努力！
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