假如的作文

假如的作文9篇[热]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的假如的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

假如的作文 篇1

　　一天早上，我正沉浸在甜蜜的美梦中，忽然，不知是谁碰了我一下。我睁开惺松的睡眼一看，“咦，这不是《尼尔斯历险记》里的马丁吗？”马丁点点头，露出一个调皮的笑容说：

　　“对，我就是马丁。”“哦，太好了，马丁，你可以带着我去旅行吗？”马丁点点头。于是我跳上它的背，开始了属于我自己的`历险。

　　我们的第一站是荒凉的戈壁滩。太阳当空，炎炎夏日，这天可真是热得厉害。可是就在这样的恶劣条件下，工人们却正在辛苦忙碌地建造楼房。突然十几名工人因中暑倒下了。哎，多可怜啊！我不由得在心里感慨着。“别怕，有我呢！”马丁好像看出了我的心思，只见它用嘴“呼”地向着工人一吹，工人们便都缓缓地醒过来。它又挥挥自己的翅膀，顷刻间，一幢幢大楼拔地而起。看到眼前惊人的一幕，工人们脸上露出了惊喜的神情，他们纷纷向我们表示感谢。

　　然后我们穿过荒凉的戈壁滩，来到了一片大森林。一阵阵“隆隆隆”的响声震耳欲聋。原来，一些伐木工人正在使用巨大的伐木机器砍伐树木，一瞬间，数以百计的树木凌乱地倒下了。哎，这样一来，小动物们又要流离失所了。马丁皱皱眉，却仿佛想起了什么。它在自己身上拔下一根羽毛，用它的嘴向羽毛吹了口气，很快，这根羽毛变化出成百上千个小精灵飞到了大森林不同的角落。我看到，倒下的树木重新变得高大挺拔，伐木机器也都变成了种植树苗的机器。小动物们重新回到了自己森林里的家，脸上露出了久违的笑容。

　　就这样，一路走来，我和马丁开始了一次又一次惊险而有意义的旅行。现在，我才知道，助人为乐，是一件多么快乐的事情啊！

假如的作文 篇2

　　六年级想象作文假如我有一只尼尔斯的鹅

　　在学习了《尼尔斯骑鹅历险记》后，让我有了深深的感想，要是我有一只尼尔斯的鹅，该多好啊。不知不觉，我进入了梦乡。

　　咦？我的身子怎么变小啦？这时，一只大公鹅“马丁”来了，马丁对我说：“要跟我一起去旅行吗？”“好啊”我毫不犹豫的回答道。

　　就这样，马丁背着我一起去了拉普兰，因为没有一只动物来“拦路抢劫”，所以我们很快到了拉普兰。

　　到了拉普兰，我看见，在那高高的山上，有一群灰鹤在那里，马丁好像发现了我心中的疑问，说：“你的运气真好，一来就赶上了重头戏，这是“鹤之舞表演大会”。十分美丽，是不是？”果然，鹤之舞加上拉普兰的美丽景象，好像都可以和天上的美景堪比。

　　“嗤嗤嗤”“嗤嗤嗤”

　　咦？这是什么声音啊？

　　“嗤嗤嗤”“嗤嗤嗤”

　　哦，我想起来了，这是狐狸史密斯。他在附近，我正想去通知灰鹤们，还有来看鹤之舞的小动物们，可是，还没等我去通知，狐狸史密斯从草丛里跳出来，说：“我要吃掉你们”大家都陷入了惶恐之中。很快，狐狸跑了上去，叼走了一只灰鹤，就在动物们十分惊恐的时候，一声响亮的声音“快给我放下它”从动物们的耳朵中响起，不用说，你们也肯定知道这是谁——除了我，还有谁？只见我高高站在马丁的头上，好不威风！好像成了他们的救世主！

　　可是，耍帅归耍帅，我还是要去救那只灰鹤的.，只见我从马丁的背上跳下来，跑到狐狸身边，抓住他的尾巴，想试图爬上去狐狸的头上。可是，狐狸不等我爬上的机会，飞快的转起了身子，不一会儿，我就被摔在了树干上，我一股气爬上了树干，大叫：“臭狐狸，蠢狐狸，你来抓我呀！”狐狸史密斯在树上看到了我，很大吃一惊。我不等它发呆的机会，一使劲跳到了狐狸的头顶上，狐狸一见，就把拳头抡上来想把我打到，可是，我在这千钧一发的时候跳了下来，结果，狐狸自己打中自己，晕了过去。灰鹤们见我打到了狐狸，还救出了受害的灰鹤，十分感谢我，从他们的口气中，马丁告诉了我它们要举行一个欢迎会议来赞美我。

　　“叮叮叮”，“叮叮叮”，哦，闹钟响了，原来，这是一场梦。

　　后埔小学六年级:张雨原

假如的作文 篇3

　　今天晚上，老师叫我们预习“尼尔斯骑鹅历险记”，主人公尼尔斯有一只神奇的鹅，马丁，我羡慕极了看着，看着我便不知不觉的睡着了。

　　早上，我醒来时发现我在一片草地上，我左看右看，发现了马丁就在我旁边，它的背上还有尼尔斯，尼尔斯轻声地对我说道：“小朋友，你好，我是尼尔斯，我现在将要去拉普兰，在那进行一星期的课程，马丁就麻烦你照顾了。”一听马丁让我照顾，那不正是我想的吗？“没问题，你就放心吧！”我连忙回答道。尼尔斯走后，我决定骑着马丁，让它带我去童话世界里遨游，帮助那些可怜的人。我在家里偷偷拿了些面包和衣服等东西，我坐在马丁的背上，穿越时空，来到卖火柴的小姐姐那个沙皇统治的世界里，我让马丁用它的千里眼找到了卖火柴的姐姐，她在那墙角里蜷着腿呢！我走过去，给她送去了食物和衣服，她看着我笑了，向我说了一些我听不懂的.话，马丁帮我翻译了原来她在向我说谢谢，我有去了那些穷人的家里，他们几乎都住在马路的两边，我给了他们送去了许多东西，马丁还变了了一些房子，那些人都很感谢我们。我和马丁......

　　起床拉，哦，原来这是梦

假如的作文 篇4

　　假如我是美术家，我的家会因我美丽，我的学校会因我自豪，我的祖国会因我骄傲。

　　首先，新居的格调将由我来确定。我会把家中客厅正墙上，用颜料画上美丽的迎客松，随时欢迎来我家做客的亲朋好友。其次，我要让书房充满浓郁的书香气，使卧室四壁色调淡雅而温馨，又不失童趣。每一位来我家的客人都会体会到我不凡的艺术功底。我还会去给少先队大队部布置红领巾画廊，让同学们生活在严肃活泼、五彩斑斓的世界里；我更要多画几幅精美的国画，把它们推向世界，为国争光，让母校因我而自豪。之后，我会不断精益求精，我的作品将越来越多，越来越完美，我的祖国也会因此而闻名全世界。

　　在我功成名就的时候，我还要多带几个学生，教给他们绘画的基础知识。长此以往，我的绝技将会随着学生们的'绘画水平的不断提高而源远流长下去，并通过他们不断完美而成为艺术瑰宝。

　　虽然这只是我目前的美好愿望，但我将朝着这个目标努力，我相信会有这一天的。

假如的作文 篇5

　　假如我是草原上的一朵花，我将不负韶华，快快绽放。

　　春风轻拂，晨露洒在我娇小的嫩芽上，这一抹温柔转瞬即。草原上春芽始发，远远望去没有一点杂色，谁也没有注意到小小的我。我期待着自己有朝一日能给草原的翠绿中点缀一点色彩，并等待着一双会发现美的眼，来找到我，这样我就很满足了。

　　没过多久，我高高兴兴地长出了一个小花苞，它是那么小，又那么饱满，紧紧积蓄力量，等待绽放。也不知道是哪一天，长成了花骨朵，再一不留心，开花了，淡淡的黄色喷涌而出，它是那么小，却又那么明媚，是阳光在我身上留下了一道印记！我满怀期许，信心十足地等待着那个人的到来。可多少人从我身边走过，却不曾留意我的存在，太阳炽热的光烘烤着大地，我柔软的花瓣随时会被灼烧的风险，多么难熬的时光啊。花瓣一天天衰败了，我努力把腰挺直我知道，我的花期不长了，但总有一天，总有一天会有人发现的，她一定一眼就能看到草原上那平平无奇但又与众不同的我。

　　终于一天，游客女孩发现了我，她惊叫着：“哇，好美的'一朵小花呀。”这句话仿佛穿越了千年时光，来到了我的身旁，我微微一笑，轻轻倒下，此时却无憾。

　　如果有来生，我要做一株小花，一半在尘土里安详，一半在风中里绽放，还要在这片土地里高兴生长。但如果还有来生，没有遇到那欣赏的目光，也无憾，自己生长，就是我生命中最得意的事儿。

假如的作文 篇6

　　黎明前的黑暗总是短暂的。当天空中低沉的黑色渐渐消失，取而代之的是那微微露出的鱼肚白时，我——清晨的一缕阳光，在刹那间释放出来，径直射向大地。像积蓄了很久一样，只在一瞬间，把我最光芒四射的一面毫无保留的展现给人们， 我把自己的光温柔的洒向世界的每个角落，让世间万物都享受我带来的温暖。花草树木们感受到我，微笑地抖落身上的颗颗露珠;大自然中的小动物们感受到我，发出欢声笑语，显得生机勃勃；暮色中迷茫一片的村庄感受到我，愉快地撤掉披在身上的薄纱；农舍门前的小河流水感受到我，睁开惺忪的双眼，唱着歌儿欢快地奔向远方；万物之灵的人们感受到我，辛勤地开始一天的劳动。 这时，我发现了一个盲童，茫然地站在黑暗里摸索着什么，只有他还没有感受到我的温暖。于是，我尽自己的`所能透过玻璃窗射在了他的脸庞上，他感觉到了，露出了灿烂的微笑。

　　假如我是一缕阳光，我会像这样，把我的光无私奉献给世间万物，不论高贵与平凡，让他们都得到这缕温暖的阳光。

假如的作文 篇7

　　每个人都有自己的心愿，而我的心愿是长大当一名老师，我会给孩子们带来更多的知识。

　　假如我是一位老师，我会给孩子们带来无穷的欢乐。但这“欢乐”是有知识性的，我会让孩子们从中学懂得道理并且受到启发。

　　假如我是一位老师。我一定会让孩子们天天在欢乐的世界学习，我不会让他们整天埋头于书本中，我会让他他们边玩边学习，我会让他们在玩的过程中也学到知识。

　　假如我是一位老师，我一定会让孩子们在欢乐的笑脸下健康成长，我一定不会批评那些犯了错误的孩子，我一定会给他们讲道理，让他们以后不再犯同样的错误。

　　假如我是一位老师，我一定不会把知识当成瓶子里的水一样往学生嘴里灌，我会让他们细嚼慢咽，从中让他们学过的只是一点一点往脑子里记，千万不让他们松懈。

　　假如我是一位老师，我会让我的学生按时放学，从不留学生，如果那个同学的.词语写错了，我也不会罚他把那个词语写好几遍，我只会把那个词语的写法教给他，让他下去把这个词语记住就行。

　　假如我是一位老师，我绝不像别的老师那样凶残，我每次布置作业，我也不会布置那么多，我布置，就布置一两项，但我不知长大，不骗你，我一定做这样的老师。

　　也是这节课最重要的。

　　假如我是一位老师，一定会让孩子们在灿烂的阳光下成长。

假如的作文 篇8

　　万物有色彩，风也有缤纷，风的颜色真多啊！

　　假如风有颜色，春季的风一定是绿色的，因为树都吐出了点点嫩芽，穿上上了绿色的“夹克”，小草探出头来，给大地铺上了一层绿色的“大衣”。 假如风有颜色，夏季的风肯定是红色的，你瞧！

　　太阳火红火红的`，照着大地，春天的花也是红的，杜鹃花红红的，像天边的的彩霞，好友那火红火红的玫瑰也开了，笑开了脸。假如风有颜色，秋季的风必定是金色的，你看！

　　那金色的稻谷，好像给大地铺上了一层金色的“地毯”，树上的叶子一片一片地从树上落下来，像一只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，还有那树上的桔子，好像挂起了一个个金黄的灯笼。假如风有颜色，冬季的风绝对是白色的，你看！

　　那白白的雪纷纷扬扬地飘落下来，就像羽毛从天而降，雪飘落到房顶，就像是给房子带上里一定白色的帽子，冬天的冰也是白色的，小朋友在冰上滑雪，玩耍，也可以映出出他们自己的影子。万物有色彩，风也有缤纷，风的颜色真多啊！

假如的作文 篇9

　　当我每次在电视上看见山里的孩子没有笔，没有教室，即便是有教室也是破烂不堪的危房，或者为上学要走几十里山路，两头不见太阳，我都会心酸不已。所以我就想假如我有一支马良的神笔那就好了！

　　假如我有一支马良的'神笔，我会带着它去山里看望那些小伙伴，我把马良的神笔拿出来在纸上画一座漂亮的大学校，里面的教学设备一应俱全，教室坚固而宽敞，有电视，有多媒体，有桌凳，有书本，操场上各种文体活动器材，让大家眼花缭乱。画完后我在上面喷了一口清水，只见有一道白光在眼前闪过，那座学校便在眼前的一块空地上拔地而起，人们都看得惊呆了，一个个都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，不停地发出“啊！太棒了！”的话语。这时，孩子们一窝蜂地涌进校园，无比高兴和快乐。看到这一幕，我也美滋滋地露出了笑容。

　　紧接着，我又拿起神笔，在操场中央画了一辆校车，只听“嘀嘀”一声，白烟过后，一辆崭新的校车浮现在人们的面前。这时，一位老大爷走过来握着我的手，热泪盈眶地说：“谢谢你！好人呐，这是山里孩子的幸福啊！”我笑笑说：“没关系，以后缺什么我再为你们画。”

　　我收拾好神笔扬长而去……

　　教师评语：

　　小作者充分展开了想象的翅膀，巧妙构思了事件发展的过程。合理安排了人物与事物关系结合，中心明确，思路清晰，语言流畅。