假如的作文

假如的作文范例[4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的假如的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

假如的作文 篇1

　　天天我都在幻想，如果我有一双翅膀该有多好，就可以像小鸟一样自由自在地在蓝天上飞翔。

　　假如我有一双翅膀，我会飞向蓝天，和云儿游戏，与风儿赛跑，听太阳公公讲故事。

　　假如我有一双翅膀，我会飞向一望无际的大海，和海鸥一起在大海上空游戏、玩耍，看潮涨潮落。

　　假如我有一双翅膀，我要飞向山区，给山区的小朋友带去图书，和他们一起畅游在知识的海洋中。

　　假如我有一双翅膀，我要飞向全世界，欣赏世界各地的美丽风景，体验当地的.民俗风情，让全世界的人都知道遥远的东方有个国家叫“中国”。

　　假如我有一双翅膀，我还要……

假如的作文 篇2

　　在夏日的一天里，我正在家里写作业，可是身体竟然慢慢变小了，我十分吃惊。可是更然我吃惊的是，我面前竟然有一只比我大十几倍的鹅，我吓了一身冷汗。我仔细一看，哈！这不就是尼尔斯的鹅——马丁吗！

　　我十分开心，赶紧拿新鲜的鱼来招待马丁，可是马丁连一口都不吃，我十分奇怪，对马丁说：“你不是最爱吃鱼么？”“不是啊，我来找你是要去一个村子救人。”马丁慌张地说。我一听是要去救人，赶紧跳到了马丁被上，立刻出发了。

　　我们穿过了一座座山，一个个城镇，终于到了那个村子的空中，我们很兴奋，历尽千辛万苦终于到达目的地了。可是突然起了雾，又下了雨，还打着雷，我们在迷雾中迷失了方向。突然打了个雷，差点打中我们，还好马丁反应快，停了下来，但是我没抓紧掉了下去。风在我耳边呼啸着，我心想：我会不会摔成肉饼啊？我还很年轻啊！我不想很早就死啊！就在这十万火急的关头，我降落在一张软软的“床”上，原来我刚好落到了解放军的冲锋舟上。

　　解放军叔叔见了我都很吃惊，我连忙向他们解释了我的来历，他们明白了经过后才放下了心。我也向解放军叔叔们打听了一下，原来这里因为开发过度，造成了天气的异变，有时侯突然打雷，有时侯下大雨，还有时候起大雾等等。他们现在要去救人，但是引路灯坏了，要是等着修好，那要好长时间。现在他们只能呼叫队友来帮助他们了。

　　过了一会儿，在漆黑的一片中传来了一只鹅的.叫声，我一听就知道是马丁来找我了，我就赶紧大叫：“马丁，我在这儿！快来这儿！”马丁很快就来了，我把事情告诉了它，他听了之后对我说：“你可以骑着我去找人啊。”“对啊！我怎么把你给忘了，出发！”我开心的喊道。

　　我和马丁飞了一会儿，连半个人都没有出现。我们突然闻到了一股恶臭味，低头一看，原来是一片臭水啊！全都是垃圾，水都能把人给熏死。又飞了一会儿，功夫不费有心人，我们终于找到了那些人，我们先安慰他们，然后，以最快的速度找到了解放军叔叔，帮他们找到了人，成功的完成了任务。

　　现在我已经累得满头大汗了，可是突然听到了妈妈的声音：“起床了，再不起就要迟到了。”我慢慢地睁开眼睛，原来这是场梦啊！

假如的作文 篇3

　　假如我是语文老师，我就会像我们的班主任赵老师学习。她上课时对同学比较严，不准上课做小动作；她还会为了让学生听明白，前一天晚上不停地练习；她还把自己孩子犯过的错误给学生讲，让学生不再犯她孩子的错误。除了这些，还有就是她为了给我们的博客打评语，到很晚才睡觉。总之，她是一名当之无愧的好老师。

　　假如我是语文老师，我要把课堂的`环境放轻松，要过几天就带来一个游戏给学生一起玩。我认为，要是特别严的课堂，会使学生产生一个反面的心理，觉得课堂无聊，学的也不会太好，还会对老师很抵触，不能让老师教育。学生都喜欢玩游戏，这样一来，学生都会对老师产生一种亲切感，成绩略差的同学也能更加近距离的给他正确的做法。

　　我还会在班里多弄一些竞争活动，让大家互相竞争，能了解到自己的不足，还能让学生产生一种“我一定要追上他”或“我一定不让他追上”的心理。我还会发一些小礼品，这样既有了礼物，又增加了学习氛围，成绩略差的同学也会发奋图强追上去。我还想一个月评出一个“综合小明星”，让同学去追这个同学，第一个追上的可以得到礼品。

　　假如我是语文老师，我一定能把课堂整顿的很好，把成绩提高的。

假如的作文 篇4

　　假如我是语文老师，面对台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”

　　首先，我要改革课堂教学，决不把学生当“听书”的。让学生带着“？”去读书、去分析、去思考；让他们质疑问难，也可以给老师和书本挑刺儿、找茬儿；谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。因为我觉得这样比把学科知识、人生道理硬灌给他们要好一些。

　　其次，我要让学生和书本交朋友，在书的`海洋里遨游，以高尔基的格言为座右铭去引导他们：“热爱书吧，它是你知识的源泉。”通过阅读，让他们早早的就结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们与小鸟“谈心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“见面”、吟诗作对。

　　假如我是语文老师，我每天一定布置很少的家庭作业，让学生们有足够自由支配的时间：自娱自乐、读书写字。

　　假如我是语文老师，我要教学生读书的方法：边读边思考，摘录优美的字、词、句、段。

　　假如我是语文老师，我会定期在班上举行“故事会”、“读书心得”等多种形式的活动……

　　假如我是语文老师，我就要这样改革语文教学模式。

　　我相信，在不久的将来，我的理想就会成为现实。

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