精选假如的作文合集10篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的假如的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
当班长的人应该在班级里属于众望所归,但如果一向默默无闻的我有幸坐上这个“宝座”,那在班级里会有怎么样的待遇呢?我估计,没有人会把我这个班长当回事,或许有还有更糟事情发生。
我人长得又不好看,又矮又胖,几乎接近全班同学的体形的最差值,再加上体育又差。别说尊不尊重我了,让同学们不叫我外号“小胖”都是一件十分困难的事。天天叫我的外号,谁还会在意我是不是班长。而且还时不时会被欺负。还有就是我经常听见的一句话:“体育这么差,还当什么班长先减肥吧。”
再说一说学习,班长的成绩应该是全班数一数二的,可以帮助同学学习的。但我的成绩……实在是有些烂,跟一个正规的班长成绩一比,差十万八千里的。这样的话,自然会被同学瞧不起。而且一个同学来问我问题我一问三不知,很多人都会说:真笨还班长的`呢,什么都不知道。还班长呢,学习还比不上中队委。
还有就是我的管理与组织能力。这些个能力我就更别提了,一没主意,二没策略。要是碰上一个棘手的问题,我一定会乱了手脚,最后只得请中队长们出谋划策。中队长也会常说:“你倒是也出个主意啊,你这个班长怎么当的!”我这个班长也成了个有名无实的班长。
说实在的,要我这么一个又矮又胖,学习有不好,又没有任何策略又怕紧张的人当班长,班级还不要被我管得像一锅粥。这样不但同学不支持,难免还要领受老师的责骂,这样的班长送给我当,我都不要当。
假如的作文 篇2
如果我是海,我会尽情地享受鱼儿们的“泪水”,不管它们的“泪”是酸,还是甜;如果我是海,我不会计较鱼儿们在我“体内”游来游去,它们的争吵我不会在乎,只要有一只在我身旁就够了;如果我是海,我不会怕鱼儿们的“泪水”,更不会怕它们的目光;我会去享受它们的“泪水”,让它们的“泪水”在我“体内”尽情的流淌,不让其他的鱼儿们发现这些“泪”。
可我不行,我做不到,我只是条无名的小鱼;面对伙伴的“泪水”我没有太多的言语,虽然我隐约能感觉到这些“泪”,有些酸,但我不能让它流进我的体内,它,也流不进来。
鱼在水里哭,是世上最纯洁,最永恒的事情,所以鱼的泪,鱼不会有感觉。
引领我前进的.大鱼换了又换,我不想让它们累坏,我不舍。所以,我能感受到的“泪”,大鱼们不会知道,我自己的“泪”也不会流出来。我的“泪”没有溶到“水”里,所以我只是孤独一个,我的“泪”总是默默滑落,鱼和水都不懂。
做鱼固然辛苦,承受太多“狂风暴雨”,最终要到达一片“宁静”。我这条无名小鱼不要这些;我也不要做海,我不想承担海的痛苦。所以,如果可以,我只是一滴,溶不进任何的“泪”......
假如的作文 篇3
假如我是老天,我将把一切美好的事物赐给大自然,公平地对待人类。
怎样才能谈上是把一切美好的事物赐给大自然呢?比如,我赐给地球的每个角落都是一片苍翠的原始森林,那倒要看那里的人是保护树木,还是大量砍伐?又如,我赐给人类的是同样的空气,那也要看那里的们们是保护空气,还是污染空气?同样的道理,我赐给人类的一切都是公平的,最重要的还是人们的造化,有的东西我赐给他们是有限的,如果他们不珍惜,一旦失去了就不可再挽回。
如果我是老天,我对人类的命运也是公平的。我赐给他们的时间是同样的,不多也不少,这要看他们怎样安排得好。我赐给人类美丽的.外表,就不会赐给他们聪明的大脑;相反,我赐给他们聪明的大脑,就不会赐给他们美丽的外表。因为,不可能有十全十美的人。在人生道路上,我会让每个人都遭到挫折和困难,生活不是一帆风顺。只不过是有的人我先让他们尝点甜头,以后再吃苦头;有的我是先让他们吃上许多的苦,然后再拥有幸福。有这么一个动人的故事:在一个小镇上,有一家四口人,儿子四岁,女儿三岁,他们的父母心地善良,勤劳上进,一家人过着幸福美好的生活。但在一场突如其来的病痛中,父亲猝然长逝,母亲只有靠种家里的那半亩田过日子。一个单身的妇女,全靠自己的体力养育那一双儿女,有时累得支撑不住了,但她没有抛弃孩子。经过十几年的风风雨雨,那两个孩子长大了。兄妹俩学习十分刻苦,在班上老是第一,老师和同学们都喜欢他们。每一年开学,母亲总是及时地将四处借来的钱放到孩子们的手里,为了孩子,母亲再苦再累也无所畏惧。人们常说:“家贫出孝子”,贫寒人家的孩子大多是学习好的。这是为什么呢?对于人们来说,这可能是个谜,而这个谜只有我知道。因为我是公平的,我只能给予人们一方面的好处。我赐给这对兄妹的是聪明的大脑,并让他们遭受到不幸的命运,生活中充满了困难和挫折。但终有一天,我会让这对兄妹长大成才,来报答母亲多年来的养育之恩。
假如我是老天,我会凭自己的良心办事,公平、合理地赐给人类一切。
假如的作文 篇4
假如我站在詹天佑的塑像前,我会说:“您真不愧为是一位杰出的爱国工程师,您不但冒着生命危险,修筑了京张铁路,还修建了栾河大桥,被称为“中国铁路之父”。
您自幼酷爱学习,立志长大报效祖国。1872年您考上了,第一批幼赴美留学班,1878年,您又考入了耶鲁大学,以优异的成绩毕业,您拿着罗索夫人给你的小皮箱,满怀着为国效劳的壮志,从美国回来了。
当时,我国非常落后,清政府刚提出要修筑京张铁路,一些帝国主义国家就出来阻挠。您为了祖国的尊严,不怕困难,勇敢的接受了任务。为中国修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线,还巧妙地运用了两种不同的开凿方法--从两端凿进,中部凿进法,创造性的设计了“人”字形线路。铁路不满四年就竣工了,比计划提早两年,还节约了五分之一的`预算。您的杰出才干和崇高的爱国主义精神给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
我非常敬佩您,要以您为榜样,从小刻苦学习,长大报效祖国!
假如的作文 篇5
假如我是一条鱼,生活在这污水浑浊的水域。在这里工厂每日排放污水,还有数不胜数的塑料袋、易拉罐、食品包装袋,这里时时散发着恶臭,我再也忍受不往了!然而我有了一个新梦想----去大海定居!
我快乐地游着,幻想着大海里生活的美好,还哼着小调呢!突然,一种引力把我吸了过去,接着就是伸手不见五指的黑暗,以及天翻地覆的晕眩感,转的我头晕眼花直想吐。等我醒来后,我正在一个“新”世界,这里没水也没水生物,莫非我上了陆地!我拼命挣扎,想回到水中,长时间离开水域使我皮肤紧绷,像有无数根链条紧紧锁着我的喉咙,我真的想哭,可流不出任何眼泪,难道我要死在这儿了吗?
正当我绝望时,我的周围走来了两个人,这两个人对我来说就像希望。我原以为他们会把我送回水中,可他们的对话令我伤透了心。一个男人说:“哇!运气真好,抽水抽来了一条大鱼!”另一个男人说:“晚上有鱼吃了!你说,清蒸还是红烧?油炸还是水煮?”前一个男人说:“红烧吧!走,找厨娘去。”然后,我来到了一块菜板上,厨娘正举起菜刀准备向我砍来!刀上锋冷的光芒刺痛了我的眼睛,我紧紧闭上了双眼,然而边上的女孩突然出了声:“师父,刚有人说准备了点心叫您去吃,这鱼我来切吧!”厨娘点点头,晃悠晃悠地摆着肥胖的身子去吃点心去了。
这时女孩捧起我快速离开,我一脸诧异。她把我带到一条干净的小河边,把我放到水中,温柔地说:“快走吧,你自由啦!”我向她投以深情的目光,表达了我的谢意。我继续游,一路上跋山涉水,遇见了大片大片的污水和净水,可那净水却廖廖无几。终于!我来到了大海边,这里虽与夕阳海天相接,岸边却仍有些许垃圾,我叹了口气。
人类啊!你们要爱护你们所赖以生存的.环境,不然终有一日会后悔的啊!我在心里深深地感叹道。望了望夕阳,看了看岸边的垃圾,我摇了摇头,向大海的深处游去了……
假如的作文 篇6
假装着吧,我知道,我们大多人都一直这样。我们都可以自欺欺人着,当做什么也没发生过,被埋藏的,有你幼时单纯的爱恋,有被你荒废的友谊,以及逝去的漫漫时光。从何时开始,我不再相信“假如”这个代名词,它带了足够多的幻想与毁灭的结局。
我们就带着这个假如走了很久,假如着爱恋的人回头看看你,假如着破碎的友谊可以重归于好,假如着明天会有人给你温暖。假如着,假如着…我想,我们都需要一段时间来时刻反省自己,那是一种自恃,没有人能给你解脱,除了自己。那块心牢,不是随便找个谁谁谁就可以打破的,你应该要知道。这是与时间的一场拉距赛,随时会输,但即便走到了时间的前面,我看到的也只是一条通往死亡的绝路。没有人可以来给予安慰或帮助,没有人会懂你所说的,因为他们也各自烦恼着,为解救他们自己的生活而忙碌。
就像你心情糟糕时,会乱发脾气,会骂身边所有关心自己的人,这也只不过是一种爱的表现。于是,需要更多的感情来维持内心的平衡,不断的索取,不断的付出,直到内心足够强大,再去笑着看人世间的冷暖。那些被挥洒在卫生间里的`痛楚,又有几个人能知道。
开着很大声的水,强忍着破喉而出的呜咽,这一切都被关着的那一扇门所隔绝。外面的人依旧在笑,里面的你依旧无助。有些事,那是只属于你的事,你分割不了,拒绝不了,逃避不了。所有,即便谁离开,你也要承受,然后,假装什么也没有发生。
假如的作文 篇7
20年后我在美国创客公司工作,坐飞机飞回福州参加创客大会。
我一回到福州,就发现家乡变了个样,道路旁建起了一幢幢壮观的高楼大厦,许多棵高大又粗壮的榕树挺立在街旁,就像街道的哨兵一样,让福州变得更绿更清凉了。
来到外婆家门口的内河旁,我大吃一惊,内河居然变了样:以前人们过这座桥时,都要捂住鼻子,迅速地过桥,以免刺鼻的臭味迎面扑来。我每次去五一广场,都宁可绕路走,也不从内河旁。墨绿的河水看不到底,时不时还能看见一些垃圾漂浮在水面上,脏得连一条鱼也没有。20年后再见这条内河,只见它清澈见底,一阵微风吹过,水面波光粼粼,臭味没了,鱼儿也在河里欢快地游动着。
原来为了改变内河污染的状况,人们想了各种办法来治理,如:人们培养了一种细菌,是白细胞和霉菌混合成的.“白霉菌”。只要把它们放进水里,它们立刻开始巡逻,如果发现了污染内河的坏细菌,大家就会争先恐后地把坏细菌团团围住,大口大口地把细菌的外壳吃掉,再一口把这个坏蛋给吞了,与坏细菌“同归于尽”。但他们并没有死去,而是化作养分,分解成了更多的白美君,多像孙悟空的分身术呀!
最有趣的是内河边多了几台潜水机器人,它可以把捞取的垃圾转化成电力来充电,再给河里郁郁葱葱的水生植物提供养分,就这样人们喝上了喝上了清澈的河水,也很少生病了。
20年后的福州变化可真大啊!我也想用自己的力量把家乡福州变得更加美好。
假如的作文 篇8
假如我有一支马良的神笔,我要画一艘宇宙飞船,飞到银河边,看真的有没有传说中的`牛郎织女。
假如我有一支马良的神笔,我要给老师画一支神奇的粉笔,让它帮助老师自动在黑板上写字,让老师不要太累了。
假如我有一支马良的神笔,我要给失学的小孩子画很多很多的钱,让他们每天都和我一样高高兴兴地去上学,过上幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔……
假如的作文 篇9
假如我是一只蓝色的小精灵,生活在绿色的大森林里,每天都可以闻到一股新鲜的空气,可以自由自在地在大森林里过无忧无虑的快乐生活。人人都会羡慕我,因为我要什么,就可以变出什么。
有一天我在森林里游逛,突然听到一阵哭声。我走进一看,一个小姑娘坐在地上哭泣。我问她发生了什么事,她看见我个子小,力气也小,觉得无济于事,越哭越凶。我告诉她我是主宰整个森林的蓝精灵,你有什么事,我都会帮你的。她这才不哭了,说:“我和妈妈走失了,才走进了这片大森林。我不是有意来打扰你的。你说过我有什么事你会帮我的,是吗?”我说:“恩。”“那你帮我去找妈妈,好吗?”我说:“好的。”我们就开始行动起来。原来,她的`妈妈已经回家了,正在着急,于是我用我的法力把她送回了家。
我真希望自己变成一只了蓝色的小精灵,这样就能够给别人带来更多的快乐,同时也会给自己带来更多的快乐。
假如我是一只蓝色的小精灵,那该多好啊!
假如的作文 篇10
也许你会觉得怀特森先生有些无理取闹,但我觉得他是一个真正的好老师,他不仅教学生书本上的知识,并且让学生懂得要有自己的看法。
假如我是怀特森先生的学生,首先我该在他讲课的时候认真的分析互相矛盾的`地方,找出纰漏,从那可笑"猫猬兽"论点。再不然,也该在测验时向怀特先生验证这一切。
但是这是不可能发生的,怀特森先生讲的天衣无缝,惟一的遗漏——目前为止还没发现这种动物的痕迹,那么给我们看的头盖骨是哪里来的呢?也被我们放过,温暖几乎是抱着"洗耳恭听"的态度在听课,又怎会发现纰漏呢。
假如我以上都无法做到,那如果我是怀特森先生的学生,唯一的收获便是——懂得了不要迷信书本和权威,凡事多问个"为什么"。这一点,就这一点也许是最重要的一点。
其实有时我们多问几个"为什么",多角度看问题就不会有许多不该的错误,但是我们恰恰就少这几个"为什么"。
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