精选假如作文汇总五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的假如作文5篇，欢迎大家分享。
假如作文 篇1
从小，我就爱看书，爱看考古类的书。书，解答了我的许多疑问，让我变得有知识。可是，有的问题，连学识最渊博的容f:d2膊恢道答案。从此，我立志当一名考古学煲，解开人类历史之谜? 假如我是考古学家，我首先要积累丰富的学识。无论是生物、化学、物理的常识，还是语文、数学的知识，都是我考古工作必备的。
假如我是考古学家，我要做一个善于观察和发现的考古学家。哪里发现了碎瓷片，哪里发现了腐朽的柱子，哪里发现了类似古代的钱币，我都会勘察，决不放过文物的蛛丝马迹。
假如我是考古学家，我要做一个做事一丝不苟的`考古学家。在巨大的考古挖掘现场，我会仔细检查泥土中的每一片文物残片，寻找对挖掘工作有用的资料。对文物的清洗，我会仔细完成，对严重破损的文物，我更会耐心地修复，还原它的本来面目。
假如我是考古学家，我一定做一个不怕失败、刻苦钻研的考古学家。人类是怎样起源的？玛雅文化为什么突然消失？这些问题我不仅要深入各地调查研究，而且要博览群书，上至古书记载，下到传说民谣，都要潜心研究。这样才能够找到正确答案。
假如我是考古学家，我一定把自己所有的知识编成一本书，让世界上所有的人都了解他们祖先的历史。
假如我是考古学家，我还要……如果有机会，我一定像我说的那样，做一名合格的考古学家。
假如作文 篇2
人生苦短，每个人的生命都在倒计时，那何必要浪费时间、浪费生命呢？假如我的生命只剩最后一小时，那我便将珍惜每时每刻，做好自己。
生命已在倒计时，我还在等待什么，赶紧去完成最后的愿望吧。
俗话说，“孝为先”。我将先完成孝此字，此字说起来简单，但做起来难，我便要鼓起气做完此事，因为时间已经不多了。眼看一分钟已经过去，我赶快行动了起来。我连忙来到父母的房间门口，我犹豫片刻，迟迟不敢入内，眼看时间一分一秒的流失。我已不能再犹豫，连忙推开房门。叨叨说来；“爸爸妈妈，谢谢你们将我抚养长大，懂得世间万千。可我不久后将要离去，无法答你们，只好就此别过了！”接着，我就离开了家。
我的第一个愿望也就完成了。眼看时间还有20几分钟了。这时间早已远远不够了，我将在我人生的最后20分钟内完成我人生中最后的愿望——帮助一个人，并得到别人的赞美。
我便开始完成自己最后一个愿望了。我走在马路边的走道上，寻找一位需要我帮助的`人。我找了好久，走了很远。可还是没有找到一个我要帮助的人。时间一分一秒的流失，只剩下短短十分钟了。我有点绝望，可还是想完成这个愿望。我迈着沉重的步伐向前走，因为时间快没了，生命也越来越垂危了。此时，希望突然出现。一位好人迈着年迈的步伐向前走着。虽然他看起来很强健，但还是掩盖不住他的苍老。眼看时间还有几分钟，我连忙向前奔去，对老人说：“老爷爷，我来扶你过马路。”说为完，我便扶着老人向对“岸”走去，“相隔两岸的是一片茫茫的大海”。我就这样顺利的扶着老人过了马路。只见老人脸上洋溢出了微笑，只听见老人微弱的话语：“小朋友，谢谢你，你可真是个好孩子！”眼看时间已经十秒倒计时了，我连忙向老人挥了一下手，再向前面无人的小巷奔去。时间已经停止，我望着自己闭上了双眼，向地面铺去。
顿时，我梦中初醒，眼睛向四周扫过，回想刚才的事，原来都是一场梦。但此梦却让我感动了一个深刻的道理：人生苦短，我们不能浪费每时每刻，要珍惜时间、珍惜当下。
假如作文 篇3
如果有可能实现我的一个心愿，我要当一位老师，当一名受学生们尊敬的老师。
假如我是一位老师，对于那些不好好学习、调皮捣蛋的学生，我坚决不骂他们，我要给他们讲道理，并“约法三章”，让他们认识到自己的错误并改正，这样以后他们就不会再犯。如果用暴力惩治他们，也许有效，但学生们会很不乐意。
假如我是一位老师，如果学生没有完成家庭作业，我不会乱发脾气，我会问问他们为什么没有完成作业，有难题我会给他们耐心的讲，直到他们听懂为止。
假如我是一位老师，在参加各种活动时，我不会要求学生们一定要胜，只要尽到自己最大努力就可以了。胜了可喜，输了更需要鼓励。只要有信心就有可能成功。
假如我是一位老师，我不利用学生的课间，让学生们好好地玩一玩，这样才有心情上好些一节课。
假如我是一位老师，我会把我的`知识传授给学生。让他们各方面的水平都提高，变成一个开阔眼界的人，高素质的人。
假如我是一位老师，我不会再学生之间砌一堵墙，我会用同一种态度对待学生。让性格内向的孩子，也笑得像一朵花一样。这样也许会让内向的孩子性格变成外向，更加充满自信、开朗。
假如我是一位老师，我会公正无私，就算是班长犯错误，也和普通学生发错误一样。我会教导学生，告诉他们品德比成绩更重要，这样能让他们的品德更高尚。
从这次换位思考中，我明白了老师是不好当的，我明白了老师对我们的良苦用心。
假如作文 篇4
班长是每一个学生心中的梦想，而我也不例外。
假如我是班长，我会管理好班上的大大小小的事情，不会让老师的脸上失去笑容。如果要同学发生了矛盾，我会让发生矛盾的同学化解矛盾，让同学们的友谊更加深厚。
假如我是班长，我会把对同学有益的书籍带到学校借阅给同学们。课后我会把成绩差的同学聚在一起，帮助他们把成绩提高，让他们重新绽放阳光般的笑容。
假如我是班长，我会让同学们安安静静的.早读。让同学们把老师布置的作业完成，把老师说要读要背的内容我会让同学们读、背。如果有同学没完成作业，我会像包公一样大公无私，无论我还和他是不是朋友。作为班长，每个同学在我的眼中都是平等的。
假如我是班长，中午时我会让同学们安安静静地座在教室里看书、写作业等待老师上课。如果老师有事来晚，那么在这之前我会让同学们拿出课本安安静静的做端正等待老师的到来。
我要好好学习，争取坐上班长这个‘宝座’。
假如作文 篇5
寒冷的冬天到了，我在家里看电视，正看得津津有味的时候，突然，一道白色的.光闪过，过了一会儿，我才慢慢地睁开了眼睛。一看有一位小女孩正站在我面前，我惊讶地问：“咦？你是谁？你从哪里来？你怎么来到我家的？”只见她的脸色很憔悴，围了一个旧围巾，衣服很破烂，她蜷成一团，坐在一个角落里。她对我说：“我也不知道，我正在大街上卖火柴，突然一道白光把我带到了这里。”我这才知道，原来她就是卖火柴的小女孩呀。我见她穿得很少，应该很冷，就从衣橱里拿了暖和的衣服，让她穿上。我又从冰箱里拿了许多好吃的，给她吃。小女孩说：“我不吃，我不能随便吃别人的东西。”我再三劝解，小女孩终于吃了。她吃得狼吞虎咽，我见她吃得那么快，就说：“慢点吃，别噎着。”
不一会，爸爸妈妈回来了，见了小女孩之后，很是吃惊，就问道：“这个小女孩是谁呀？”我对爸爸妈妈说了事情的来龙去脉，妈妈很乐意让她留在我家，和我一起上学，一起学习，我还教她读书，写字。还教她打电话，还教她小女孩就像我的妹妹一样。我们过上了幸福的生活。
“上学啦！我惊醒了。天亮了，我看着周围的一切和以前一样，原来是一场梦啊！
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